時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的新學期計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新學期計劃 篇1
一、學習目標
從聽說讀寫四個部分，同時提高英語水平，最終使自己具有與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重複。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說爲主。
3、 求質不求量，把聽寫的材料徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。紮紮實實，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何藉口。
三、具體措施
1、 聽力
（1）重視精聽。每天用一個鐘頭的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，並將材料大意記下來，聽數遍，直到把材料補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛爲止。
（2）週末看一部外國電影，放鬆的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。
（3）複習就內容，檢查一週來的學習計劃執行情況。
（4）隨身帶着mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短材料短對話。
2、口語
（1）每天練習精聽後複述聽寫的短文。
（2）每天堅持張嘴說，課餘時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每週參加英語角。
（3）注意在朗讀過程中糾正發音。
3、閱讀
（1）每天中午飯後讀英文報紙，對於不會的單詞先不要查詞典，儘量根據上下文猜詞義，然後再查這些單詞的意思，用法等
（2）每天晚上睡覺之前對《牀頭燈》小說系列，強化詞彙和理解力，培養英語思維。
（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，並背誦，週末整理複習。
4、寫作
（1）每天晚飯後寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
（2）每週末整理一週以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《牀頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
（3）每半個月寫一篇專題作文，並與範文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。
四、特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那麼根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找藉口，儘量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。
新學期計劃 篇2
一、指導思想
以提高學生的環保意識和現代文明素質爲目標，以普及環境科學知識、環境法律法規知識爲基礎，以開展綠色實踐活動爲重點，以學科滲透爲主渠道，積極開展環境教育，使學生進一步學習環保法規、環保知識，增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作。
二、工作目標
1、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行爲。
2、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。
3、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，爲學校綠色教育推進提供案例支持。
三、工作措施
1、完善組織管理，讓環境教育成爲學校綠色教育推進的有力抓手。成立環境教育工作領導組，由分管校長、主任及專職科學教師和班主任等實施環境教育。
2、普及環境科學知識、環境法律法規知識
（1）努力創設一個“時時受教育、處處受感染、事事受薰陶”的綠色文化環境，讓學生在耳濡目染中潛移默化地拓展知識，啓迪智慧，以綠色環境潤澤學生心靈，陶冶學生情操。
（2）我們將繼續堅持抓好環境教育這一課，普及環境科學知識，環境法律法規知識，使學生知道環境保護的意義。認識人類與自然資源的關係，懂得濫佔耕地、亂伐森林，污染水源的危害，真實地感受到環境問題對人類生存和發展的影響，懂得破壞環境就是毀滅人類自己，認識到保護環境是人類實現經濟社會可持續發展的必由之路。
（3）加強各學科中環境教育的滲透。學科教學中不失時機地進行滲透，是國小階段進行環境教育的主要形式。國小各學科均蘊含着豐富的環境教育資源，但這些資源能否得到挖掘，關鍵在於教師。教師要增強學科滲透的意識，充分挖掘教材中的教育潛能，落實教育內容，選擇恰當的教學方法。只有這樣，才能使環境教育落實在課堂教學之中，將孩子們的環境知識轉化爲自覺的環保行動，這樣環境教育就成爲培養孩子們動手能力、創新能力、社會活動能力、社會責任感、社會公德意識、集體榮譽感、團隊精神、健康樸素的審美觀念和生活方式等綜合素質的有效載體，環境教育自然而然成爲素質教育的着力點和突破口。
（4）積極開展綠色實踐活動。在校級、班級層面，積極開展環保活動，引導學生關心自己身邊的環境狀況，鼓勵學生參與社會熱點問題的討論。注意發現、觀察、調查發生在學校、家庭周圍的環境問題，尋求解決問題的途徑和方法。如：通過調查訪問等形式，針對街道上燒烤羊肉串引起的污染問題，市場上出售野生動物的問題，商品過渡包裝的問題，逢年過節大量賀卡浪費的問題等，引導學生們積極思考，提出建議。使同學們在環保活動中長知識，明道理，樹立愛祖國、愛人民、愛家鄉、愛地球的思想。
3、堅持常規管理。做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門加強檔案管理，對有關環境教育的.文件、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。
新學期計劃 篇3
今天是開學的第一天，我非常高興，又見到了親愛的老師和同學們。
新學期，我是二年級的學生了。要爲一年級的小同學們做好榜樣，好好學習、天天向上；認真完成作業、認真聽講；和同學們好好相處。
一是認真學好各門功課；
二是好好讀書，記更多的好詞好句；
三是每一天堅持跳繩和跑步，把身體鍛鍊得棒棒的；
四是堅持練琴和畫水墨畫；
五是幫家人做力所能及的家務活。
新學期計劃 篇4
時間過得真快，回想當初踏進學校的門時彷彿在昨天，我的腦海只有空蕩蕩的一片。因爲我不曾學到些什麼，原因是我上課都不認真聽講。現在想想真夠後悔。
在新的學期裏，我給自己定一些新的計劃：
1、 上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺，一定要改正，把握現在，認真聽講。
2、 利用晚自修時間認真做完當天的作業。不隨手拿別人的作業抄，遇到難題，要虛心向老師或同學求教。在完成作業時，應認真複習。
3、 在課餘時間內，問一些自己不懂的間題，預習下節課的課文。
4、 上課多積極發言，多動腦。
雖然這些我不一定會做到優秀，但我一定會努力做到。
寄回家的成績單，我認真地看幾遍評語。才知道，從以前到現在，最解自己的一直是教導我的老師。學不好，只因我不肯付出。
（1）“文字是空洞的，言語是虛僞的，真正令人信服的，在你真誠流露的行爲之上。“
（2）“什麼時候來遊湖呢？”
“明日吧！”
“什麼時候來爬山呢？”
“來年吧！”
“什麼時候去工作呢？來年嗎？”
這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字裏令我沉思。
明日復明日，這學期希望下學期努力；它們讓我想起歌德曾經說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人。”
既然這樣，還需要談什麼計劃呢？
今年的教師節我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因爲它的花語是“請相信我”。
新的學期，新的開始；新的自己，當然有新的計劃。
對於高中的生活，經過一個學期的歷程，已經有所適應，在新的學期裏，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的鬆散。
在新的學期裏，我決定要努力點學習，雖然不能做到發奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰一切。
在新的學期裏，我決定要和同學們搞好關係，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，爲自己爭氣，爲班爭光，爲校爭光。
在新的學期裏，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習慣晚睡早起，但要儘量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。
在新的學期裏，我決定要把年段第一名作爲自己的爭取、努力對象，不再爲滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，並與它共度高中時光。
在新的學期裏，我會好好珍惜時間，按時完成作業，不再把今天的事放到明天。“明日復明日，明日何其多。”我會把握住每一分、每一秒，不會到最後才悔恨自己的虛度光陰。
新的學期，我決定一往直前！
新的學期，新的開始，新的計劃，當然造就全新的自我。
未來並不可怕，可怕的是失去信心，失去自我！
加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。
