學期計劃（通用）

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編爲大家整理的學期計劃4篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

在日常活動中，幼兒精力充沛，動作靈活，會自己選擇器械，進行跑、跳、爬、鑽、攀登等活動，體力較好。

在小肌肉動作方面，幼兒有了明顯的進步，能用各種材料建造較複雜的造型，會簡單的安排畫面，有少數的幼兒想象很豐富，但在實際操作時，就易受同伴的影響，缺乏創新。

進入大班後，我班幼兒的進餐習慣有很大進步，挑食、偏食現象較少，同時，自理能力也增強了，同伴間會互相幫助翻領、繫鞋帶等，有了自我保護的意識，知道了一些簡單的自我保護意識。但有的幼兒在與同伴講話時，不懂得控制音量，喜歡大聲講話。這一不良習慣需要家長和老師一起配合，共同引導

幼兒養成輕聲講話的好習慣。

本學期幼兒發展目標

1、能聽信號左右分隊走。

2、能雙腳熟練地改變方向跳。

3、能熟練協調的側身、縮身鑽過50cm高的障礙物。

4、能閉目起踵自轉至少5圈不跌倒，單足站立不少於5秒鐘。

5、會有節奏，精神飽滿地做徒手操和輕器械操，動作有力到位。

6、懂得眼睛，牙齒的保健，有一定的保護方法，會根據場合，控制音量。

7、不玩水，不接觸煤氣、電器開關，注意防止意外事故的發生。

8、會合理佈置建造大型或成組造型，會創造性地、靈活地安排畫面。

9、能熟練自如地穿脫、整理衣服，穿鞋能分清左右。

我班幼兒在語言發展方面情況較好，能聽懂成人的多種指令去行動，堅持講普通話，能主動與他人交流或有重點的講述，喜歡做語言遊戲，在日常生活中喜歡看圖書，姿勢正確。多數幼兒能清楚的講出圖書內容及故事內容，較欠缺的是：

1、少數幼兒在集體中表現不夠大方。

2、有些幼兒沒有舉手習慣，喜歡插嘴。

3、講述故事時，幼兒間差異較大，有的幼兒能繪聲繪色地講述，但有的幼兒較單調，不會變換聲調、語調。

4、部分幼兒在看圖書時喜歡爭搶，看完後不會整理圖書。

本學期幼兒發展目標

1、引導幼兒主動、專注地傾聽別人講話，不隨便插嘴。

2、能基本把握文學作品的主題和情感脈絡，初步感知文學作品語言和結構的藝術表現特點。

3、樂意與同伴交流，在集體面前講話時態度大方，能根據場合的需要調節自己的音量與語速，會用恰當的語言表達自己的情感，講述自己熟悉的故事。

4、引導幼兒聽懂並理解多重遊戲規則。

5、在閱讀活動中，引導幼兒仔細觀察畫面，並根據前後圖片變化，想象講述前面沒有表現的情節、對話及內心活動，並嘗試與同伴合作製作圖畫書。

數學：

大多數幼兒喜歡參加數學活動，樂意擺弄操作材料，樂意在集體中演示，能認識幾種常見的立方體，已認識加、減號，理解加減法的含義，初步學會6以內的加減法。

不足之處：

1、部分幼兒空間概念較差，不能正確區分自身或物體在空間的位置和運動方向。

2、有少數幼兒不能理解數之間的互補和互換關係。

自然

大班下學期學期計劃科學：

幼兒對自然界有一種天生的好奇心，喜歡參加各種觀察活動，積極，大膽嘗試，求知渴望強烈，對種植、飼養

活動感興趣，知道四季特徵和順序，願意將自己的發現告訴同伴和成人，樂意分享。

但幼兒觀察還不夠仔細，對生活中的一些常見現象不夠敏感，遇到問題有危難情緒，不能持久的進行探究，注意力易轉移。

本學期幼兒發展目標

1、引導幼兒學習10以內數的加減，初步掌握10以內數加減運算的基本技能，體驗加減關係互逆關係，認識10元以內的人民幣。

2、引導幼兒學習分割製作變化圖形，掌握二等份、四等份的'概念，正確辨認3-4種物體。

3、引導幼兒辨認面與體的關係，學習自然測量。

4、認識時鐘，學習看整點、半點會感受和注意時間的長短。

5、引導幼兒觀察、比較，學習按物體兩個以上的特徵或特性進行分類，學習層級分類。

6、引導幼兒按物體特定的規律進行排序。

7、引導幼兒主動、積極地參加數學問題的討論，能清楚講述操作活動過程和結果。

自然科學：

1、幫助幼兒瞭解環境與人們生活的關係，前生初步的保護環境的意識。

2、認識幾種現代化生產大工具、大型機器，瞭解新技術產品不斷髮展，對科學感興趣。

3、幫助幼兒學習運用簡單工具和多種材料進行製作。

4、樂意與同伴交流，能用連貫完整的語言與他人分享。

音樂：

幼兒特別喜愛參加韻律活動，積極投入表演、情緒愉快，他們還會根據節奏譜，使用多種打擊樂器進行演奏，但幼兒不會感受音樂的性質和特徵，體驗作品的獨特風格和情趣。

美術：

幼兒小肌肉發展迅速，畫畫也有了很大的進步，他們能較完整地表現感受過的物體，但畫面簡單，缺乏清潔，用色不夠協調。

幼兒喜愛撕紙活動，會選擇不同紙張，撕出所要表現的物體現象，但有的幼兒撕的較小，而且模仿成分較多。

本學期幼兒發展目標

音樂：

1、引導幼兒用不同的速度、音色變化來表現歌曲的形象內容和情感，初步學會領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。

2、能比較正確地按照音樂和節奏，進行創造性的獨立動作創編。

3、能集中注意，按照指揮的手勢速度，準確積極熱情地做出演奏反應。

4、引導幼兒感受音樂舞蹈作品的性質和特徵，細緻地感知和體驗音樂、舞蹈作品的獨特風格和情趣。

美術：

1、引導幼兒運用不同技法來表現自己的思想和感受，會注意巧妙運用冷暖顏色的搭配，並根據畫面的需要，恰當地使用顏色表現自己的情感。

2、引導幼兒欣賞生活的建築、雕塑等美術作品，具有初步發現周圍環境和美術作品中美的能力，並能用語言、動作、表情等表達自己對作品的理解、想象和情感。

3、引導幼兒熟練使用和選擇手工工具和材料，用多種技法拼貼平面物象或製作立體形象，會運用撕紙來表達自己的獨特想法和見解，大膽評價自己與同伴的作品。

幼兒發展情況

大班下學期學期計劃幼兒能主動與老師、同伴打招呼，願意與集體做力所能及的事，與同伴友好相處，對老師佈置的任務會及時完成，在集體中敢於表達自己的想法。

不足之處：

1、個別幼兒不愛惜同伴帶來的玩具、圖書，不肯謙讓，不會用語言與同伴協商着玩。

2、個別幼兒任務意識不強，不能自覺完成老師佈置的任務。

3、有的幼兒表現任性、自私，常有爭搶、侵犯別人現象。

本學期幼兒發展目標

1、引導幼兒主動與同伴進行有效的交往、合作與分享，樂意接受他人的意見和建議。

2、初步學會分辨是非，會給別人講道理，簡單評價行爲後果與動機。

3、能較自覺、認真完成成人交給的任務，做事有始有終。

4、關心社會生活，初步瞭解社會生活的主要規則，並遵守公共秩序。

5、能清晰地表達自己的思想，注意傾聽他人的願望與意見，敢於提出與別人不同的想法。

學期計劃 篇2

爲全面貫徹執行國家教育方針，認真落實教育教學的工作目標任務，加快課改步伐，更新教育觀念，全面實施素質教育，切實提高教學質量和師生素質，提高我校的辦學質量，根據我校實際情況，特制定本學期教學工作計劃如下：

一、指導思想

全面實施素質教育，以大力提高教學質量爲中心任務，以學生的全面發展爲目標，堅持依法治教，強化常規管理，深化教育改革，全面提高師生素質，爭創一流的教研教學業績和辦學效益，推動我校教育事業的蓬勃發展，使我校的教學成績更上一層樓。

二、教學目標

我校今年制定總目標爲實現素質教育,教學質量，教研成果和教育管理水平能夠在原有基礎上穩步提高。狠抓常規管理，注重過程管理，全面開齊開足課程，注重學生全面發展。

1、以德爲首，實施素質教育爲目標

學校的教學工作中心必須以德育爲首要基礎，德育不僅是學校教學工作的重中之重，而且是教育質量提高的保證。必須通過 課堂、活動進行品德教育，將學生的思想、紀律扭轉到優良的軌道上。

2、育人爲本，提高教學質量目標。

教學任務是學校教 育的`工作核心，教學質量是衡量教學水平的重要標準。本學年度我校本着加強常規管理、學籍管理制度，重點抓差生轉換，使我校的教學水平在原有基礎上繼續穩步提高。爭取使我校的各年級合格率達100%,優秀率達45%以上。

3、將課程開齊開足，提高教研水平。

本學期我校將所有課程都上齊上足，爲清薄弱學科配備專業教師；提高認識，改變觀念，全面推廣“三環、兩步、一展示”的教學模式，向課堂45分鐘要質量，組織好聽評課活動，進行理論學習，鼓勵教師撰寫論文，提高教師素質。

三、實施措施

1、繼續抓紀律，在原有基礎上繼續保持良好穩定的教學秩序。

2、狠抓常規工作，建立良好的教學秩序。

（1）、備課方面要必須做到提前一週備好課，備課必須講求實效，教學流程要做到詳細具體，思路清晰。

（2）、上課方面，老師要嚴格按作息時間上課，做到提前候課，準時上課。在講課過程重要思路明確、條理，重點突出，突出學生主體， 板書要字跡工整，爭取向課堂45分鐘要質量。

（3）、佈置作業要適量，批改作業教師一定要全批全改，儘量做到面批面改，堅決杜絕學生批改現象。輔導學生一定要爭對問題入手，及時準確的對學生進行加強。本學期重點還是抓差生轉化。爭取做到優生保優，差生轉優的效果。

（4）、繼續落實好單元過關制度，而且一定要搞好、搞實、搞細，做到分析準確，及時解決。

3、教研工作

針對我校新課程改革進行的程度和實際情況，本學期重點要放在課堂教學方法上，全面推廣“三環、兩步、一展示”的教學模式，追求課堂實效。

要加強教師的理論學習，集體備課，積極進行課堂教學試驗，尋找問題，改正，再試驗直至滿意爲止。

抓好校本研訓工作，以研促教，努力提高教學質量，通過“聽評課”活動，促使教師相互學習經驗揚長避短提高教學能力。通過教研教師要寫出心得體會和至少一篇論文。

加大領導“推門聽課”、隨堂聽課的考覈力度。

4、加強常規考覈管理

本學期我校要本着更嚴、更細、公平、合理、開放的原則進行考覈來促進日常工作，每週進行一次教案檢查，間週一將次作業檢查，每月進行 一次政治學習筆記、業務學習筆記、反思日記的檢查，字跡要工整，內容要適合。

按照學校教學質量考覈方案，在工作量考覈、期末終結考覈、以及評職、晉級、評優等方面加大對教學一線人員、主要學科教學人員的傾斜力度，按等次發放績效工資，讓優秀教師、骨幹教師真正做到多勞多得、優質優酬，讓老師們能積極主動多上課，上好課。

5、做好九年級畢業班的工作

畢業班是體現一個學校辦學質量和辦學水平的重要指標，也是衡量學校在家長、社會各界人士心目中定位的重要指標，所以，我們要想方 設法抓好教育教學質量。爲加強畢業班課堂教學的研討工作，定期舉行研討會，優化教法學法，從而提高教育教學質量。做好每月的月考和質量分析。制定畢業班的目標管理和過程管理方案。繼續加強並進一步完善學科競賽制，努力提高學習興趣和教學質量。力爭明年會考取得理想成績。

學期計劃 篇3

這個班是小班幼兒班，班級年齡兩到三歲。有12個男生，1個女生。兩個老師，兩個護士。

這個階層比較年輕，在家裏，是一個受寵愛的，沒有照顧文章書籍習慣的“小皇帝小公主”。所以，班裏有兩個現象：1。不關心公園內的公共財產(如：小椅子、書籍、玩具、環境佈局等。);2.孩子比較不愛管閒事，遇到問題會比較私底下想(比如：看到小椅子掉下來沒人扶，掉在地上沒人撿書等等。).針對以上情況，會在當月主要工作安排中體現出來。

一、教育工作

這個班大部分沒去過園區，所以教育工作側重於常規訓練，理論能力的培養，學習興趣和良好學習習慣的培養。

1.保護

這個班比較年輕，所以把一天生活的細節作爲重點，這樣

吃：吃熱飯，吃夠了，鼓勵自己吃，但是能力差的還是需要幫助的。

喝水：會主動喝水，知道自己的杯子，自己倒水，專心喝水，不會把水灑在桌子或者地板上。

廁所3360會告訴老師大小便，可以主動排隊上廁所，逐漸學會穿褲子。

睡覺：會主動開心的睡覺，脫簡單的衣服鞋子，睡覺後不說話，聽完故事安安靜靜的睡覺，醒來告訴阿姨小便，起牀穿簡單的衣服鞋子。護士要及時蓋好被子。

連衣裙：根據天氣變化隨時換衣服。做早操保留毛巾。戶外活動後檢查內衣是否潮溼，立即更換。隨時注意衣服是否整齊。

安全：消除安全隱患，訓練套路，處理好每一個環節，培養團結友愛，不打不打。

健康：培養良好的衛生習慣，經常洗手，不亂扔垃圾，保持班級衛生。班級做好各種衛生消毒工作。

2.教育

本班採用幼兒園教材和早讀識字教材

鑑於這個班的特點，如年齡小、注意力集中時間短、好奇心強，我們使用它的頻率更高

遊戲形式的教學使學生能夠參與課程，調動他們的積極性，並將課程安排在15分鐘內完成。課程安排多樣化，各科採用多種教學形式(如語言：故事、兒歌、情景對話、講圖、表演遊戲等。);藝術：手工、繪畫、撕紙、石膏、手繪、棉籤畫等。)，讓各方面瞭解、接觸、掌握各種有趣的.內容，培養學習興趣，達到愛學、想學各方面的良好品格。

第二，父母的工作

這個班家長的工作分爲三部分。親子溝通、家庭聯繫、家訪或電話拜訪

1.父子橋

本週計劃：本週課程安排B智能水果：知識測驗

c開心雕：段子

2、 家園聯繫:每半月與家長交流一次在園在家的大致情況,讓雙方都瞭解這半個月的優缺點,對優點對給予當面表揚和肯定,對缺點雙方可及時糾正與改變。家訪、電訪

對每一位新生都進行家訪,詳細瞭解在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等),讓老師能大致瞭解,以便能在最短的時間裏熟悉園的生活。

對當天沒有來園的進行電訪,瞭解沒來的原因。或根據本班情況(如:的一些個別情況)隨時與家長進行聯繫、探討。

月主要工作安排

三月份

1、 佈置環境,迎接新生入園

2、 制定班級計劃,各科教學進度、開展多種有趣的活動,讓喜歡班級生活

4、 開展常規訓練:搬椅子、排隊、搭小火車

5、 愛心教育:我們都是好朋友

6、 家長會

7、 新生家訪工作

8、 學習新操

9、 “三八”婦女節,送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

四月份

1、 親子活動---春遊

2、 家長開放日

、 常規訓練:進餐、喝水、等待

4、 愛心教育:公共財產要愛惜

五月份

1、 慶祝“五.一”、“五.四”

2、 常規訓練:進餐、等待、脫鞋子、己洗手 、愛心教育:小小書本我最愛

六月份

1、 慶祝“六.一”,首屆“大地運動會”

2、 家長問卷調查

3、 常規訓練:洗手、隊列、聽指令

4、 愛心教育:助人爲樂

七月份

1、 慶祝“七.一”

2、 畢業班文藝彙報演出

3、期末工作總結

4、 常規訓練:穿脫衣服、洗手、己進餐

5、 愛心教育:我是環保小衛士

學期計劃 篇4

爲了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定如下個人研修計劃。

一、指導思想

遵照信息組教研工作計劃，以學校的教學教研工作爲指導，堅持“一切爲力學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的生本理念，以深入開展“生本德育、生本教學、生本管理、生本活動、生本研修”爲重點研修方向，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，爲促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務於教研教學工作而努力。

二、教研目標

1、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教；學習《中國小教師職業道德規範》，加強自身的師德修養。

2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩週一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。

3、認真鑽研“生本教育”實驗教材教法，作好個人備課與集體備課的有機結合，科學設置學生前置性學習的作業，確保學生自主、合作、探究學習目標的實現。

4、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執教能力。

5、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面，提高綜合能力。

三、教研措施

1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，並認真做好筆記，努力提高個人專業素養。認真閱讀《新課程標準》，《國小信息》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的'業務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。

2、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時瞭解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

3、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取衆人之長，彌補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力着手，拓展教學內容，優化教學過程；

5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發學生學習的興趣，創設情景，提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生良好的學習習慣。

6、在提高自身素質的同時，加強教師各方面基本技能訓練。做到學到老做到老。