一、指導思想:
堅持實施素質教育,堅信每個孩子都能成才,每個孩子都有所長,平等對待每個學生,關心學生健康,遵守教師職業道德,積極參加政治學習,以新的理論武裝自己。
二、學情分析:
本班學生的情況我還不是很瞭解,因爲是新生班。但是,入學以後學生們或多或少都會出現的不好的行爲習慣,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,需要花大力氣在這些孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信大多數同學在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
三、主要工作和具體措施:
(一)行爲規範教育:
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踊躍發言。
6、在教室裏安靜,不喧譁。
(二)根據班級具體情況本學期工作重點:
1、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。
2、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。
3、加強自理能力的培養,能培養一定的興趣愛好。
(三)班級管理:
1、上課不遲到、不早退。
2、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的.好品質。
3、自己整理書包、學具、書桌。
4、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
(四)學生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關係:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,誇一誇誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
四、其它措施
1結合學生實際,適時實地進行教育。
2充分利用教具,向學生進行直觀教育。
3多與學生交談,瞭解學生,關心學生。
4多與家長溝通,瞭解孩子在家表現,爭取家長對學校工作的配合。
5做好個別學生的輔導。
6讓學生來當老師的小助手。
五、工作安排
9月份,學期初進行安全教育和學生品行教育,規範學生在學校的言行,教育學生做一個
遵守紀律的好學生。
10月份,說說你知道的禮貌用語,對學生進行文明禮儀教育,使學生成爲懂禮貌的人進行安全教育等
11月份對學生進行勞動教育,培養學生自己的事情自己做的習慣,並教育他們幫助父母做力所能及的事,進行飲食安全教育。
12月份,迎元旦活動,培養學生興趣,發揮學生特長,編排元旦節目。
1月份,進行“愛學習”教育,教育學生做一個愛學習的好學生,爭取在期末考試中取得好成績。
這學期,我面對的是全新的一個班集體,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足
2017 08