目錄
1、調查背景........................................................................2
2、調查目的及意義............................................................2
3、調查內容........................................................................2
4、調查方法........................................................................2
5、調查範圍及對象..............................................................3
6、抽樣方案.........................................................................3
7、資料分析方案.................................................................3
8、調查結果的提交形式...................................................4
9、調查的時間進度...........................................................4
10、調查費用精算.............................................................4
11、調查的組織計劃.........................................................5
12、附件.............................................................................5
一、調查背景：
隨着社會的快速發展與進步，旅遊漸漸成爲21世紀大學生的首選戶外活動。現代大學生越來越注重自身的閱歷發展，他們大多通過旅遊的方式去認識世界，走出自己小小的生活圈，通過旅遊不僅可以緩解在學校的學習壓力，也可以開闊自己的眼界。於是就旅遊這一現象，我們組做了一次調查，主要來了解一下我們學校學生對旅遊的態度。
二、調查目的及意義：
1.瞭解我們學校學生在旅遊方面的消費水平
2.瞭解我們學校學生的旅遊方式，旅遊方向
3.瞭解我們學校學生對旅遊給自己帶來的影響
三、調查內容：
1、大學生旅遊消費的能力
2、大學生旅遊消費內容的喜好
3、大學生旅遊消費心理
4、大學生旅遊消費顧慮
四、調查方法：
1.調查方法:問卷調查法
2.抽樣調查法，隨機抽樣:總樣本200個
以敬知樓爲基礎，在全校範圍內進行隨機問卷調查。
在完成市場調查問卷的設計與製作等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇晚自
習這段時間開始進行調查（因爲此時學生們多剛呆在教室裏，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本。
五、調查範圍及對象：
1.調研對象：徐州工程學院中心校區全體在校學生。
2.抽樣方法：隨機抽樣
根據大學生各班級的不同教室樓進行分組，再從每一樓隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。
六、抽樣方案：
分層抽樣：先將總體的單位按某種特徵分爲若干次級總體（層），然後再從每一層內進行單純隨機抽樣，組成一個樣本。
一般地，在抽樣時，將總體分成互不交叉的層，然後按一定的比例，從各層次獨立地抽取一定數量的個體，將各層次取出的個體合在一起作爲樣本，這種抽樣方法是一種分層抽樣。
七、資料分析方案：
對調查數據分組統計後採用定性分析與定量分析相結合地方法，具體爲：
1、數據的集中趨勢分析:
(1)算術平均數
(2)調和平均數
(3)幾何平均數
(4)中位數
(5)衆數
2、數據的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標準差
(4)離散係數
3、數據統計圖（表）
4、交叉列表技術
5、相關分析
6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。
八、調查結果的提交形式：
中文數據統計報告以word格式提供，同時提交PPT電子檔案
九、調查的時間進度：
20xx年9月3日~20xx年10月14日
9月3日~7日:界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。 9月8日~20日：遞程調研方案、PPT審批，後期修改。
9月21日~9月24日：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。
9月25日~9月30日：問卷調查
10月8日~10月14日：整理調查數據進行分析並撰寫調查報告。
十、調查費用預算：
問卷印製：40元
十一、調查的組織計劃：
1.組員各抒己見，共同討論問卷內容，製作一份調查問卷。
2.將八位組員以三男一女的比例分爲兩組。
3.兩組挑選晚自修時間段去不同教學樓進行問卷發放及說明。
4.將填寫好的問卷收集起來進行彙總和分析，此時兩組中的女生負責記錄，男生負責數據分析和製作ppt。
5.組員對報告電子稿進行最後的討論，進一步修改潤色，爭取做到完美。
十二、附件： 大學生節假日旅遊情況調查問卷
親愛的同學，您好：
我們是徐州工程學院數理學院的學生，現正做一份關於大學生旅遊的市場調研，希望深入瞭解有關大學生旅遊方式、地點等意向。希望您能協助我們的調查工作。請您根據自己的經驗和想法，填寫以下問題。
1.您的性別( )
A.男 B.女
2. 您所在年級是( )
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.你喜歡去旅遊嗎？（ ）
A.很喜歡 B.一般 C.興趣不大
4.您對大學生旅遊的態度是：（ ）
A 提倡，可以豐富大學生生活、增長見聞 B一般，可有可無
C不提倡，大學生旅遊影響學習、增加經濟負擔
5.出行前一般通過哪些途徑瞭解旅遊信息（ ）
A.旅行社 B.宣傳海報、媒體廣告 C.朋友介紹 D.網上查找
計劃書學生 篇2一、 公司情況簡介
同創創業諮詢公司引進哈佛大學商學院的教育思維模式，採用《贏在中國》語言諮詢和商業實戰形式，實行課堂教育、模擬實戰、基地見習、導師幫帶聯動等方式，並結合中國的國情和中小企業生存環境，已經開發和形成一套較爲全面、系統、實用、着眼於解決創業者所面臨的種種問題的“商練培訓營”。除了傳統的教育訓練之外，還構建了一個商業的模擬環境，使想要創業的人能夠在這裏預熱，提前感受到這種氣氛，培養自己的創業意識。理論與實際相結合，主講與互動相結合，實戰是我們對學員承諾。旗下資深實戰專家顧問團隊提供全方位系列培訓，一對一的現場診斷創業難題和企業難題，分享和完善經驗，擴大未來老闆們的人脈圈。同時，我們也將以爲各層各類企業、組織單位和政府的事業發展、管理改進和效率提升提供有實效的思想、知識和方案而努力，成爲有傳世意義的第一流綜合性諮詢公司爲了成爲原創性管理技術、投資技術和商學思想的策源地而努力奮鬥。
二、 主要管理者情況
董事長、營銷經理、人力資源經理、財務經理
一、 公司文化理念
同創作爲一個專業爲大學生提供創業培訓諮詢的公司，我們將堅持自己的理念。取向：兼容幷包、有容乃大! 水的精神： (1、接納八方來源，終成其大!不拒絕任何加盟的沙石和物障，反而是夾裹前行，壯大自己的力量，勇往直前! (2、無論何時何地，總是改變自己的形態不斷尋找出路! (3、任何時候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量，最後加以衝破! (4、歷經千里萬里千難萬險，始終不改變自己的本質和前行的動力! 風範：專業、內斂、大氣、深厚。同時，我們也將勇於肩負起企業的社會責任，更多的投入到社會事業中。爲了社會和諧和中華民族復興而努力。
大學生創業環境分析
大學生創業應該是有無限的機會、無比的困難、無量的回報。但是創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下采取有效措施，爲大學生創業營造良好的環境，這對促進大學生創業並帶動其就業具有十分重要的作用。中國教育原本就缺乏創業教育。中國學生不僅承擔風險的經濟能力很脆弱，而且承受挫折的心理素質也較差，這使得自主創業這條需要冒險的就業之路，少有人問津。
一、 大學生創業環境分析
現在大學生創業所面臨的宏觀環境和微觀環境都十分的複雜。所謂創業環境，實際上就是創業活動的舞臺。任何創業活動都是在一定的社會環境下進行的，在我們的大學生邁向社會進人創業階段的時候，呈現在面前的就是一個巨大的時空舞臺。在這個舞臺上，諸多事物和要素互動聯繫、碰撞，形成了一個面面俱到的現實環境系統，因此創業環境對大學生創業具有十分重要的影響。在大學生就業形勢日益嚴峻的社會背景下，採取有效措施，爲大學生創業營造良好的環境，對促進大學生創業並帶動其就業具有十分重要的作用。
(一)宏觀環境分析
1)人口。
1950年，教育部實施高等學校院系調整，湖北高校數量從10所增至19所，居全國第三位。武漢現有普通高校70餘所，其中“211工程”高校7所，居全國前列。20xx年，武漢地區在校大學生達104.11萬人，首次超過北京、上海，居全國各城市之首。20xx年，這一數據又有所增長，穩定了在校大學生數量居全國城市第一的位置。
2)政策法規環境
資金是大學生創業的第一難題，大學畢業生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒有，而大多數家庭又沒有足夠的實力來支持家中的孩子來創業。其實不僅僅是大學生創業，這對於大多數想要創業的人來說都是很難跨過的一個難坎!甚至於很多想要創業的人在創業資金這第一道檻上就被擋住了。
國家對此出臺了相關的大學生創業貸款政策，主要優惠政策內容有：
1、各國有商業銀行、股份制銀行、城市商業銀行和有條件的城市信用社 要爲自主創業的各大高校畢業生提供小額貸款。在貸款過程中，簡化程序，提供開戶和結算便利，貸款額度在5萬元左右。
2、貸款期限最長爲兩年，到期後確定需要延長貸款期限的，可以申請延期一次。
3、貸款利息按照中國人民銀行公佈的貸款利率確定，擔保最高限額爲擔保基金的5倍，擔保期限與貸款期限相同。
大學生創業貸款辦理方法如下：
大學畢業生在畢業後兩年內自主創業，需到創業實體所在地的當地工商部門辦理營業執照 ，註冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金不得低於註冊資本的10%(出資額不得低於3萬元)，1年內實際繳納註冊資本如追加至50%以上，餘款可以在3年內分期到位。如有創業大學生家庭成員的穩定收入或有效資產提供相應的聯合擔保，信譽良好、還款有保障的，在風險可控的基礎上可以適當加大發放信用貸款，並可以享受優惠的低利率。
大學生自主創業第二個受到關注的地方在於稅務方面的問題。我國的賦稅屬於比較高的國家，而且稅收項目比較多，除了企業必須要繳納的國稅、地稅和所得稅 以外，根據企業所從事的不同行業還會有一些其他的稅需要繳納。國家在大學生創業優惠政策中對於稅收方面作出了以下規定：
2、新成立的城鎮勞動就業服務企業 (國家*的行業除外)，當年安置待業人員(含已辦理失業登記的高校畢業生，下同)超過企業從業人員總數60%的，經相關主管稅務機關 批准，可免納所得稅3年。勞動就業服務企業免稅期滿後，當年新安置待業人員佔企業原從業人員總數30%以上的，經相關主管稅務機關批准，可減半繳納所得稅2年。
除此之外，具體不同的行業還有不同的稅務優惠：
1、大學畢業生創業新辦諮詢業、信息業、技術服務業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，可免徵企業所得稅兩年。
2、大學畢業生創業新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，第一年免徵企業所得稅，第二年減半。
3、大學畢業生創業新辦從事公用事業、商業、物資業、對外貿易業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、飲食業、教育文化事業、衛生事業的企業或經營單位，提交申請經稅務部門批准後，可免徵企業所得稅一年。有了衆多免稅的創業優惠政策扶持，相信廣大自主創業的大學畢業生，在創業初期就能省下大量資金用於企業運作。
企業運營管理方面的創業優惠政策相對於貸款優惠和稅收優惠政策來說，並不受到大多數大學生創業者 的關注，甚至有的自主創業大學
畢業生根本不知道有這一優惠政策。這方面的優惠政策：
1、 員工聘請和培訓享受減免費優惠。對大學畢業生自主創辦的企業，自當地工商部門批准其經營之日起1年內，可以在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務機構和公共職業介紹機構的網站免費查詢人才、勞動力供求信息，免費發佈招聘廣告等。這一點有助於在創業初期獲得相關行業所需求的人才資源。能夠幫助自主創業的大學畢業生以最低代價，更容易地獲取所需專業人才。
2、 參加政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務機構和公共職業介紹機構舉辦的人才集市或人才、勞務交流活動時可給予適當減免交費;政府人事部門所屬的人才中介服務機構免費爲創辦企業的畢業生、優惠爲創辦企業的員工提供一次培訓、測評服務。
以上大學生創業優惠政策是爲了鼓勵大學生自主創業，國家針對全國所有自主創業的大學生所制定的。另外，各地政府爲了扶持當地大學生創業，也出臺了相關的政策法規，而且因爲更有針對性，所以更加細化，更貼近實際。
3)市場經濟環境
20xx年，一場金融危機席捲全球，讓原本平穩的市場經濟環境遭遇寒冬。各個行業迅速下滑，失業率大幅上升，各種經濟恐懼數值蔓延在我們的周圍。在這樣的大形勢下，武漢市提出了“全民創業”，讓武漢的整體創業氛圍更濃厚了。但是，在這個大動作中，武漢市在相應的制度安排上也應該加強與完善。這具體包括：
第一，爲大學生創業者提供相關支持，包括市場準入、註冊審批、行政管理、信息諮詢和公共服務等，以保證創業活動順利進行。
第二，建立面向大學生創業者的金融支持系統，例如小額貸款等。
第三，爲大學生創業者提供社會保障。要使大學生創業精神高漲，必須建立健全社會保障機制，爲大學生創業者解除後顧之憂。
第四，健全創業退出機制。進入機制重要，退出機制同樣重要。
4)創業教育環境
武漢市高校在政府倡導“全民創業”的背景下，紛紛着手進行大學生的創業教育，但創業教育的發展成熟度和系統性水平不一。通過抽樣走訪武漢市五大高校的畢業指導中心，對武漢市的高校創業教育現狀進行調查，發現各學校的創業指導工作，存在比較明顯的差異。但目前來看，大部分高校的創業指導中心正在創建與完善中，還有一部分高校的創業指導尚處在籌劃階段。這些狀況反映出創業教育在許多高校還處於萌芽狀態，基本屬於“業餘教育”，沒有引起學校相關部門的重視，折射出國內創業教育的缺失。
創業意識需要從小培養，而學校在這方面起到不可估量的作用，開設形式多樣的創業教育也就迫在眉睫。然而，在就業形勢越來越嚴峻的情況下，我國高等教育除了開展創業教育外，還應儘快轉變觀念，從過去的被動性就業教育轉變到開拓性創業教育，大力培養學生的自主創業意識與能力，從而有效地改變畢業生就業困難的被動局面。
5)社會輿論環境
從1999年7月李玲玲領到了中國大學生創業風險金成爲中國大學生創業第一人，到如今政府呼籲“全民創業”，武漢一直就和“大學生創業”聯繫在了一起。政府和學校也在積極引導大學生正確創業，着力營造鼓勵創新、允許失敗的寬鬆環境，既鼓勵、讚賞成功，更關注、體諒失敗，不以成敗論英雄，對大學生創業者做出的努力和創業精神都予以積極的肯定和尊重。輿論環境整體而言比較理想。大衆媒體在大學生創業過程中也起着重要的作用。大衆媒體是大學生取得信息的重要媒介，大衆媒體應該從事實出發，不要過分誇大創業中的成功事例，應儘量客觀、全面地向大學生提供創業的知識和信息，使大學生創業儘快走向理性化，減少不必要的損失。這樣一來，才能形成大學生創業者與輿論環境之間的雙向良性互動。創業環境得到了優化，社會鼓勵大學生創業與大學生渴望創業成功之間也就找到了更加合理的契合點。
(二)微觀環境分析
在大學生創業的微觀環境主要就是自己的創業流程的一個詳細的分析，具體如下：
1.制定計劃書。比如，要在市區開一個賣牛仔褲的店，開店之前要制定一份計劃書。制定營銷計劃時要將各個環節相互聯繫構成一個完整的內部環境，各個環節的分工是否科學，協作是否和諧，目標是否一致，都會影響營銷決策和營銷方案的實施。
2.顧客。顧客羣的不同直接影響價格的定位，所以人流量是在創業前最看重的一點。而我們這次創業培訓的主要對象就是大學生。
3.店址。大多數學生選店址會選一些比較熟悉的環境。如將店址選在大學附近，或者是交通比較便利的地區。而這次的培訓以大學生爲顧客羣，培訓中心也將以大學周邊地區爲主。在公司成熟後，將在一些商業區建立主要針對社會人員的創業培訓。
4.產品價格定位。大學生的產品一開始沒有經驗也沒有固定顧客，要吸引顧客就只有將產品的定價降低，比別人獲得更多的競爭力。而創業培訓則需要依據公司的實力，定價也主要是依據公司的培訓實力。但大學生並沒有太強的經濟實力，所以，定價需要適中。
二、 大學生創業環境SWOT分析
20xx年，我國高校應屆畢業生大約630萬人，加上歷年未就業的大學生。需就業的大學生接近千萬，再創歷史新高。面對如此困境，大學生自主創業將成爲重要的就業形式。因此.有必要利用SWOT方法對我國大學生創業的環境進行綜合的分析，找出制約創業成功的問題所在。
大學生創業的優勢
(1)當代大學生自主創業意識較強，對創業有着濃厚的興趣，渴望成功，充滿生命活力，有創業的激情和夢想。
(2)大學生想通過創業展示自我生命的價值和才能，爲社會和自己創造財富。
(3)當代大學生有較好的文化素養和創業潛能，他們往往在人際交往、協調溝通、想象空間、運動空間、團隊合作、組織管理、敢想敢幹等方面表現出較強的才華和活力，在非智力因素和創業心理素質方面有較大的優勢。
大學生創業的劣勢
(1)大學生創業的積極主動性不夠。很多大學生都是在找不到合適的工作前提下，纔會去考慮創業。
(2)當代地方高校大學生對自己的創業能力缺乏客觀的評價，在心理上對創業的難度準備不足，很多學生都帶有急功近利的思想，總是希望自己能通過創業快速發財，缺乏長期創業心理準備，對在創業過程種要遇到的風險和困難預計不足。
(3)地方高校有不少大學生形成了個體學習的智障，成爲創業行動的絆腳石。
(4)不少地方高校大學生對創業有心理障礙。主要表現在：怕苦怕累。怕競爭，不願從基層幹起，在做人做事方面欠缺等方面。害怕失敗，怕出差錯。怕丟臉，死要面子，對自己缺乏自信，低估自己。不敢接受挑戰，不敢嘗試冒險。總擔心自己不行;缺乏敏感度，事事漠不關心。不善觀察和思考。
大學生創業的機會
(1)具備一定的創業環境和條件。國家的相關法律制度和政策逐步健全和完善，爲大學生創業提供了法律制度保障。大量的基礎服務機構和設施如電力、通信、交通、金融、保險等條件也得到改善並逐步完備，爲自主創業提供了較好的環境和條件。
(2)高校的支持。爲解決大學生就業難的問題，各高校及其就業指導部門也作了大量的工作。如開設大學生創業選修課。邀請創業成功人士談創業經歷，讓大學生掌握創業的基本政策和知識;開展大學生創業策劃大賽。創業論壇等活動，培養學生創業興趣，在實踐中鍛鍊學生的創業能力。
l 大學生創業的威脅
(1)越來越大的創業競爭壓力。大學生創業，可能會面臨同學、校友的競爭，傳統從業者的競爭。來自大陸以外地區和國家大學生的創業競爭，尤其是港、澳、臺地區的大學生的競爭。
(2)大學開設的創業教育課程少，也缺乏對大學生創業能力的訓練，造成大學生自主創業缺乏相關的氛圍和環境。
(3)經濟危機的威脅。在這種全球經濟衰退的大環境下，社會創業政策保障不力、創業環境不善也是—個不容忽視的原因。
(4)從家庭來看。很多家長要求自己的孩子有一份安穩的工作，而不要一進社會就承擔太大的風險。這種潛在的對創業不信任的社會心理對想創業的大學生來說無疑是一種巨大的心理壓力。
現在大學生創業是一種趨勢，雖然有優勢和機遇但同時也存在劣勢和威脅。大學生在創業的同時要根據自己的特點，抓住機遇發揮優勢，要找出具體的不足，制定方案解決威脅與困難，從而實現自己的人生目標。
計劃書學生 篇3一、公司摘要。
非凡人生職業規劃諮詢公司位於廣州浙江大廈5cb—18，他成立於20xx年，是股份制公司，是廣州市工商局註冊的具有獨立法人地位的專業認證諮詢機構。廣州市非凡人生職業規劃諮詢公司是致力於幫助大學生對自身進行職業規劃併爲其提供諮詢的，讓大學生弄夠快樂學習、快樂學習、快樂工作的專業性公司，給大學生一個不同的、非凡的魅力人生。我們從人性的本質方面出發，通過了解大學生的本質的特徵，如人的價值觀、情感、動機、溝通風格等。圍繞大學生的性格特徵、生活習性、工作條件、科學技術水平和社會發展展開研究，探索適應於大學生個人的成長和組織的發展途徑，從而達到調動大學生個人對工作的滿足感和工作效率，提升組織的核心競爭力和績效的'方法。關注大學生個人的職業生涯規劃、成長和發展，我們爲大學生個人提供專業的、系統的和個性化的高級人才推薦、職業生涯規劃、熱菜測試和諮詢服務。
二、公司業務。
非凡人生職業規劃諮詢公司的服務宗旨是通過客觀、公正、科學的評價諮詢服務，幫助大學生找到適合自己的職業，幫助企業物色到適合企業的大學生人才，建立高效的員工隊伍素質模型。公司的服務內容是人才素質評價、職業發展諮詢指導、組織人力資源素質模型診斷等。公司通過服務學校、大學生以此來不斷的拓展公司的業務和規模，使公司蒸蒸日上蓬勃發張，逐步發展成爲深圳市乃至全中國去世界的知名人生職業規劃諮詢公司，打造屬於自己的知名品牌。非凡人生公司的發展規劃與策略是根據人生職業規劃諮詢這個行業在世界上仍然是一個新型的產業，爲此行業內部的競爭不是十分的激烈，公司發展存在極大的空間；所以本公司應該本着步步爲營穩紮穩打的策略，只要公司對根據大學生個人的本質的特徵對其做出正確的判斷，爲大學生提供專業的、個性化和系統的人才推薦、職業生涯規劃，公司必定成風破浪勇往直前。非凡人生職業規劃諮詢公司要利用自己最先進入這個行業的優勢，從分利用有有利的一切弄夠利用的人力資源和物理資源，以此作爲公司發展的墊腳石，不斷推動諮詢公司的發展壯大。
三、公司的產品與服務。
規劃諮詢公司的產品就是服務，規劃諮詢公司通過無形的產品即服務的銷售以此獲得利潤，公司擁有的服務一個是人才素質測評服務，另一個是職業發展諮詢服務。人才素質測評服務就是通過運用心理學、管理學、統計學等理論與技術，建立一套定性化、定量化的科學方法，測評出大學生素質模型特點，進而對大學生職業發展、人才與企業職位是否匹配等提出建設性建議。職業發展諮詢服務就是在人才測評的基礎上幫助大學生選擇職業方向、對大學生進行職業生涯規劃、培訓、提供就業諮詢指導。首先，公司根據個人的本質特徵對大學生做出人才素質測試、個人核心能力價值分析，出具人才測試分析報告；然後，公司對大學生個人分別的進行與大學生相適應的職業規劃輔導，分析大學生個人測試結果、背景資料，提出建議，共同制定出詳細的個人發展計劃；最後，公司就要對大學生成長跟蹤輔導，在確定職業規劃後，針對個人情況，提出有針對性培訓改進建議、求職技巧、工作中人際關係處理、職業調整等一系列跟蹤輔導服務。公司在人才素質測評服務和職業發展諮詢服務的同時也會進行相應的市場調研、行業分心、行業調查、競爭調查等服務，這樣公司就能夠蒐集足夠多的信息來完成人才素質測評服務和職業發展諮詢服務。
計劃書學生 篇4一、計劃書摘要
自上國中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由於學校食堂普遍都是飯菜種類少、出飯速度慢、飯菜質量差、營養搭配不合理、地域不同導致的飲食習慣的不同、營業方式單一等，因此雖然價格較低，但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐，但大多數學生迫於經濟因素，還是願意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證，會導致很多問題，學生營養跟不上，甚至有的學生經常不吃飯。於是，營養不良、胃病等不該出現在大學生中的病症也屢見不鮮，這爲學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優缺，創建一家以學生爲主要對象的餐飲連鎖店。
二、產品簡介
單元店位於大學聚集中心地段，主要針對的是大學生、教師。經營面積約爲200平米左右。經營範圍有日常主食和休閒小吃爲主。日常主食主要提供早餐、午餐、晚餐、配送快餐，休閒小吃主要有特色冷飲和休閒小吃等。品種多，口味全，營養豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有儘可能的融合各地不同口味菜式。而休閒小吃則提供各種冷飲糕點，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤，各種麪包、蛋糕等。本餐廳採用自助快餐的方式，使顧客有更輕鬆的就餐環境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時負有現代氣息、文化氣息，整體感觀介於家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。
三、行業及市場情況
大學的飲食質量不高已成爲公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。
本公司根據這一點,爲了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質量，成立大學校園飲食連鎖店，旨在爲高校大學生提供價格低廉安全高質並富有特色的食品，並且同時爲在學校學生提供一些兼職，幫助他們減輕生活費不足的壓力。 優勢分析：本餐廳經營解決了學校食堂飯菜種類單一、經營模塊單一流動小攤衛生沒有保證等問題，並且比食堂同樣方便快捷，節約時間。另外，本餐廳採用刷卡、現付消費模式，自助選擇方式，電話訂餐配送體系，很容易受到顧客歡迎，
並能節省部分人力資源。同時，餐點還提供冷飲、種類豐富的休閒小吃、冰粥等，並提供免費茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點，師生喜歡在乾淨、服務態度好的餐館就餐，因此令人滿意的服務也將是本店的一大特色。此外，學校食堂有明確的就餐時限，而校外很少有餐館出售早餐，因此本店則可以抓住這部分因時間差而導致丟失的市場份額，換句話說就是由在就餐點前後的一段時間要就餐的潛在客戶羣所產生的市場份額。
劣勢分析：由於剛起步，規模小，經營管理模式不成熟、市場知名度低。另一方面，因爲學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少，這將會是一個比較難以解決的問題。
機會分析：據我們的市場調查與分析，本店產品的市場需求是存在的，並具有一定的競爭力。而本人正是學生——這個最大客戶羣中的一員，所以更能瞭解顧客需要什麼樣的產品和服務，從這些方面來看，我們存在的必要性與市場潛力是很樂觀的
四、組織與管理
餐廳採用學校連鎖式制，會員刷卡積分模式。單元店面發展緩慢，所以採用在一個省份內各個不同階段的高、中校連鎖模式，這樣可以保留一大批的長期顧客;會員刷卡制，考慮大多消費者爲學生，
1、學生在各校間的流動性強，持一張卡在本餐廳所屬各連鎖店均可消費;
2、學生家庭貧富差距不一，同學們的仇富顧貧心理狀況不一，刷卡消費，給廣大同學提供一個心理平衡層面;
3、顯露出大面額鈔票的消極影響，現金支付的很多弊端，(比如再掏錢過程中丟失錢財或其他物品等，)
4、通過積分制度，同學可以在一定的積分下享受本店提供的優惠政策，幫助同學減輕生活負擔;
5、減少現金上面細菌的直接傳播等。 單元店設置店長一名，收銀員1名 ，廚師3名，服務生3名，每週提供兼職服務生若干名。
經營理念側重於以下幾點：
主要的文化特色：健康關懷、人文關懷
主要的產品特色：具有科學合理搭配營養的綠色健康餐品
主要的服務特色：會員制的跟蹤服務 溫馨、文明的現場服務
主要的環境特色：具有傳統文化氣息的綠色就餐環境
店面設計 視覺識別
店面：一方面應該和自己的經營業務有緊密的相關，另一方面要照顧到經營的場所是在校園內部，要貼近校園特色，易於爲校園羣體喜愛和接受，店面應有現代化格調，文化意味悠長。 彰顯時尚，潮流，雅緻，品位。
店面佈局
恰當運用燈光，地毯，隔斷等元素，儘量一方面有效利用空間，一方面顯得錯落有致，不顯開闊平淡之感。可適當設計一些較爲私密的桌位，聚餐性大餐桌，性格喜好不同的消費者都有自己喜愛的角落和環境。
燈飾和燈光：燈飾是餐廳廳裝飾的重要元素，選擇各種不同樣式的燈飾可以有效增餐廳的美感。燈光是烘托餐廳氣氛的重要部分，可以選擇不同顏色的燈光，烘托出餐廳宜人的氣氛。同時，顧客應該保留在自己的空間按照自己的要求調節燈光的便利。
牆面裝飾和窗簾：按照季節及時調整，各種織物材質，圖案，顏色儘量顯得和諧，顯示餐廳的格調，貼近消費者感官享受。
桌位：桌位設計和擺放應該總體上和諧，個體上有差異，避免給消費者大排檔那樣的感受。
工藝品擺放：工藝品的選擇應該貼近餐廳氣氛和消費者偏好，烘托出餐廳的品位。
餐具：乾淨，整潔，應該體現咖啡廳特色或者形象。
背景音樂：以浪漫，柔和的輕音樂爲主，響度適中，切合季節變化和咖啡廳格調
五、營銷策略
前期宣傳：大規模，高強度，投入較大。
後期宣傳：重視已有顧客關係，藉此進行口碑漸推營銷。定期具體活動的策劃和組織如贊助學校組織的晚會藉此進行宣傳，通過活動時時提醒顧客的消費意識，針對節假日，開展有針對性的促銷策活動等。
計劃書學生 篇5進入大學已經有一年了，不知不覺大一已經隨着軍訓的結束結束了，可我還記得去年秋天的時候抱着對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步，還記得，曾經對大學的期盼，曾經爲了考上大學而付出的努力，當來到西安工大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀，我曾爲自己成爲一個西工學子而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情，也是前一段日子，軍訓讓我們知道了什麼是成長，什麼是承受，什麼是獨生子女從來未曾體味到的一切。
大學是職業生涯的起點，專業知識已經成爲學習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協調組織能力、人格的完善、體魄的鍛鍊等都要上升到重要的位置。我堅信：知識，只有知識才是經濟和事業的酬勞。爲了更加充實自己餘下的大學時光，爲以後更長的路打下堅實的基礎，在充分認識與深刻總結自我的前提下，結合自己的人生目標和對實現該目標的要求做了我的學習規劃，並希望能按照規劃的內容逐步提高自己。
1、短期目標：千里之行，始於足下。我覺得現在首要的是認真學好各門學科，紮實專業知識，嚴格完成每科考試，並不斷鍛鍊自己的英語口語。同時，積
極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活，認真做好在校廣播臺的各項播音練聲工作，以及在校史館的勤工儉學講解工作，努力完善自己。
2、中期目標：在以後的三年，爭取以優良的成績通過國家英語六級水平，並爭取獲得獎學金，以優異的成績完成大學的學習生涯，此外，在畢業前積極參加各項社會實踐活動，爲畢業後走入社會打下紮實的基礎。
3、就業目標：通過短期、中期目標的學習專業知識，大學生活順利結束。自己要努力的找工作，不管工作是否如意，要堅強地堅持下去，在工作中認真積累經驗，仔細學習和聆聽，努力適應初次步入社會環境，虛心接受他人的建議和批評。初入職場，努力工作、認真生活，用積極的心態奮發向前。同時認真對待愛情和婚姻，並且儘自已的義務和責任孝敬，父母和照顧自己的家庭，勇於承擔責任，挑起家庭的重擔，爲家庭無私奉獻。
4、長期目標：通過實踐學習，不斷完善自我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今後工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關係，擁有廣泛的社交範圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。並且，通過堅持不懈努力，進一步實現自己的終極目標。
計劃書學生 篇6隨着科技和生產力的顯著提高，人們的生活水平也得到了很大的改善，更加註重對生活質量的要求，也更加去享受生活的樂趣。在這樣的環境下，消費者消費需求迅速增長，服務要求越來越高，國家也大力支持創業活動並頒佈相關優惠政策等等，這些都爲我們大學生創業提供了很好的條件和環境。要知道，大學生創業在21世紀裏顯得是再平常不過的事了，他們都充分利用這些條件在不同行業裏去創造屬於自己的一片天地，去滿足大衆的多樣化需求，提供特定化的服務。爲此，我們也針以對大學生女性爲目標羣體，觀察了學校的情況，制定了相關的創業策劃案，創立屬於我們的平臺，成立了“XX”店鋪，意在爲更多的大學生女性打造個人形象，提高她們的自信心。
關鍵詞:大學生女性、形象、平臺、自信、“XX”店鋪
你是不是不想被別人嘲笑你土氣，是不是想擡頭挺胸的在人羣中，是不是也想遇見那個他(她)，是不是想讓自己變得更美，是不是想爲自己的青春留下回憶。“XX”店鋪就可以實現你的所有想法。在這裏，我們針對大學生女性爲主要的消費羣體，去根據需要大學生女性的需要進行個性化形象設計，爲她們建立一個變美的平臺，提高她們的自信心。還在猶豫什麼，快來找我們吧！
一、店鋪簡介
1.性質
該店鋪的名稱是“XX”，名字的含義就是爲了讓更多的大學生女性釋放自己的顏值魅力，是一種面向大學生提高個人形象的服務性項目。
2.設施設備和店鋪裝飾
該店鋪裏的設備主要是電腦、投影儀和其他的電子設備。店鋪內的裝修色彩以大紅色爲主，有魅力和誘惑力的感覺，裝修風格主要是以加入相應的古典元素，給人呈現端正大氣的氣氛，店鋪內的物資擺臺有其獨特的意義，四周安裝了全身鏡，可以讓空間更充裕，讓消費者感受到該店鋪寬敞，舒適。除此之外，還有很多其它的小掛件和關於女性自信的海報圖，吸引大學生女性的眼球。
3.服務內容
店鋪的消費對象主要是是大學生女性，旨在爲廣大大學生女性提供個人形象設計，諮詢，與培訓，提高她們的自信心，挖掘她們本身的魅力，讓她們能夠更好的投身了社會工作和生活。其次，我們還和攝影工作室合作，提供拍攝寫真和製作視頻的工作，可以爲大學生提供高超的攝影技術，留下美好的大學生青春時代。除此之外，我們還可以根據消費者的需求，對接外部的資源，舉辦活動、商演、禮儀、模特等活動等。該店鋪的地址選在學校的附近，方便大學生進行消費。
4.服務目的
現如今，越來越多的人注重顏值，甚至出現了很多“顏控”的說法。美與醜似乎成爲了看人的第一標準，給很多的人造成了困惱。“XX”店鋪的目的就是爲那些缺乏自信的女孩子進行個性化的形象設計，給她們在美的定義上進行培訓，提高她們的自信心，幫助她們更好的走向工作崗位。還爲很多大學生提供攝影服務，留下最珍貴的青春回憶。總之一句話，服務於大學生的生活，滿足她們的需求。
二、創業團隊情況
1、我們大學生女性消費分爲大中小三種形式
(1)大規模：大規模主要是指進行團體的個性化形象設計，這個需要設計團體合作，要求提前預定，設計團體根據消費羣體的設計要求，提前做好準備。除此之外，還指根據消費者的需求，對接外部的資源，舉辦活動、商演、禮儀、模特等活動。
(2)中規模:主要是指和攝影工作室合作，爲大學生拍攝寫真、畢業照、製作小視頻等等，這個也要求提前預定，利於攝影組爲大學生做好拍攝的儀器設備準備，留下最美好的時光。
(3)小規模:主要是指個人去店鋪要求進行形象設計和諮詢培訓，工作人員會根據消費者的具體情況，制定形象設計方案和培訓內容，會和消費者進行交流討論，瞭解消費者需要什麼樣的形象設計，再進行開展.。
2.財務管理人員要每日計算好店鋪的收入和支出，做好財務工作，在掌握好店鋪的財務工作的同時，還要科學提出對財務管理的建議，推動店鋪的可持續發展。
3.學校批文:可以向學校領導申請資金和批文，和他們介紹這個項目的建設性作用，可以給大學生帶來不一樣的形象，幫助大學生以後更好的就業生活。
4.其他管理人員有宣傳負責人、財務管理人、顧客預訂負責人等等都是由同學之間擔任，我們在工作的時候各司其職，相互合作，一起打造屬於我們自己的創業時代。
三、市場評估和分析
經我們的調查顯示，近幾年來人們對自己的外在形象愈加重視，出現了很多“顏控”“手控”“看臉是時代”等一系列關於個人形象的要求，更多的消費者開始走上來整容、抽脂等行爲來實現自己的美。在調查中我們發現大學生女性對個人形象的要求是最高的，不惜一切代價去變美，有些還走上傷害身體的途徑。而我們店鋪提倡的是自然美，通過對大學生女性的個性化形象設計，進行培訓等來提高大學生的自信心和魅力，這種美才是真正的美。
對美和形象的追求在大學生女性裏說最明顯的，市場需求高，消費羣體多，爲我們店鋪提供好的客源。其次，政府近些年來大力支持大學生創新創業，還頒佈了相關的優惠政策，爲我們店鋪提供了好的發展前進。然後，大批的企業興起可以爲我們店鋪提供相應的投資，減輕我們的負擔和壓力。最後，大學生是人才的聚集地，有充足的各方面人才可以幫助店鋪發展壯大。總而言之，從市場的情況和政府的政策支持來說，我們是店鋪發展前景一片大好。
四、市場營銷計劃
1.宣傳工作
(1)傳單宣傳:制定好店鋪獨特的宣傳點設計，派工作人員在學校食堂或者公告欄處張貼和發傳單介紹，讓大學生了解這個店鋪。
(2)網絡宣傳:在學校的貼吧、QQ空間、表白牆等進行宣傳，增加店鋪的人氣。
(3)海報宣傳:制定好店鋪的海報設計，要有個性又符合店鋪主題，張貼在店鋪門口。
2.促銷活動
(1)可以通過建立公衆號，邀請大學生掃碼抽獎，中獎者可以直接來店裏兌換獎品。
(2)在QQ空間發佈集贊活動，凡是集滿60個讚的同學可以進店消費打八折優惠，還送有店鋪標誌的小卡片。
(3)新店開業，凡是進店鋪消費的消費者，除了享受九折優惠外，還可以贈送一個相框。
3.管理工作
各部門的人員要各司其職，做好自己的工作。
4.營銷策劃
針對大學生的經濟情況，我們店鋪的服務準則是按最低的價格，用最高的服務，一切的價格都以針對大學生女性的要求爲主，絕不擡高價格。服務項目做到精緻，充分滿足消費者的需求。通過對服務的精細和價格的優勢來吸引更多的客源，提高該店鋪的知名度和影響力。
五、店鋪組織機構
1.策劃人員提前做好整個店鋪的規劃，要考慮好特殊的情況。
2.宣傳人員做好宣傳工作，吸引更多的消費者，拉攏客源。
3.服務人員要做好消費者的服務工作，讓她們感受到店鋪服務到位，有再一次消費的想法。
4.財務人員要做好收賬的準備，每天精確最好店鋪的收入和支出的財務報表，管理店鋪的財務，科學思考財務管理的問題，推進店鋪的可持續發展。
5.設計人員要按照顧客的要求做好個人形象設計，在這之前要提前和顧客溝通聯繫，充分了解顧客的要求，再進行下一步計劃。
6.活動人員就是管理特殊需要舉辦活動、聚會等，根據顧客的要求進行。
7.攝影人員要提前和攝影工作室打好招呼，準備好攝影的工作，爲顧客提供高超的攝影技術，爲她們留下最美好的時光。
六、投資預測及資金來源
1.投資預測:大概是20-40萬元左右
(1)店鋪門面是在學校附近，屬於黃金地帶，價錢比較高，大概是2萬元左右。
(2)店鋪內的裝修和設計要有特色，大概需要2萬元左右。
(3)店鋪內的電子產品及其它設備，大概需要3萬元左右。
(4)設計人員的招募以及服務人員的工資大概需要10萬元左右。
(5)店鋪的正常運作大概需要10萬元左右。
2.資金來源:可以通過貸款和向學校申請資產來籌集資金。
七、銷售收入預測
按照這種銷售模式進行，算上成本和工作人員的工資，該店鋪的盈利大概是每一個月5-6萬左右，我們可以在一年內還清貸款。如果銷售好的話，也可以無限上升，我們可以在三至五年擴大店鋪的門面，提高店鋪的知名度和影響力。五年後，可以開分店，打造屬於我們真正的企業時代。
八、銷售和成本計劃
1.銷售措施
(1)工作人員在宣傳店鋪的時候，可以發放小禮品，邀請大學生掃碼抽獎，中獎者憑藉相關信息去店鋪兌換。
(2)和學校管理表白牆的工作人員商量，轉發說說並集的66贊以上可以去店鋪享受8折優惠，還送免費小卡片。
(3)店鋪內部搞活動，支持多消費多優惠的原則，可以推薦朋友、同學等來店消費，推薦成功者可以享受免費拍一張寫真，除此之外還享受專業設計人員的免費諮詢一次。
2.成本計劃:該店鋪的成本主要是集中在店鋪門面和店鋪的日常週轉中，財務人員要合理安排店鋪的財務管理，對成本和盈利進行科學計算和規劃，保證店鋪的正常運轉，也推動店鋪內部發展的優化升級，爭取在一年內還清貸款。管理人員在策劃的時候要注意對成本的估計，以及對未來店鋪發展的目標和前景的計劃。
九、經營風險預測及規避措施
1.經營風險預測
(1)大學生創業這個話題在近幾年來出現的頻率越來越高，在市場環境的影響下，創業正迎來前所未有的大好時機，創業的浪潮興起。該店鋪的創辦會有很激烈的同行業的競爭，不利於該店鋪的發展。
(2)隨着經濟的發展，大學生對消費的需求越來越高，要求也越來越高。不少的同行業店鋪針對消費者出臺了很多的優惠政策，要想在同行業中佔有優勢地位，就得有突出的優勢，服務項目的升級急需得到改善。
(3)一個店鋪的發展不僅僅是策劃的問題，還取決於店鋪的工作人員的工作態度和方式。這是每一個創業的人都應該考慮的問題，在未來的發展中也起着很大的作用。
2.規避措施
(1)面對同行業的激烈的競爭，我們必須採取有效的措施，在認清市場需求的情況下，制定正確的經營模式和體系，做好經營營銷成本的管理，推進店鋪轉型升級，滿足消費者的需求。
(2)該店鋪一定要及時研究消費者的需求，出臺相關的優惠政策，做好銷售服務，吸引消費者的再次消費。在價格方面，就按最低的價格享受最高的服務，佔據同行業的優勢地位，從而增強企業的知名度和影響力。
(3)做好店鋪內部工作人員的管理，做好日常工作。所有的工作都以滿足顧客的需求爲一切的落腳點和出發點，擴大店鋪的客源。
計劃書學生 篇7一、活動目的
爲了豐富我係同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，展示我係同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛鍊的意識，增進數理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我係數理杯籃球賽
二、活動對象
數理系11、12、13級學生
三、比賽流程
1、比賽分兩個階段第一階段就是A B兩個小組進行循環賽，第二階段就是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪
2、參賽方式：每班各出一代表隊參加比賽，每班各自選拔，男生五名、女生2名。(女生在中場休息時進行罰籃，每人罰五個球，每球一分。)
3、 比賽時間、地點：20xx年x月xx至xx日、學校籃球場
四、活動安排
1、由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽後總結，並以活動成果的形式展示
2、裁判：xxx
3、工作人員：安排記錄、記分等工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，並審查資格，發現問題及時彙報處理
4、比賽用品：籃球兩個、哨子四個、記分紙
五、活動獎項
本次活動設冠、亞、季軍各一名
六、比賽注意事項
本着友誼第一比賽第二的精神進行比賽，運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴;如遇雨、大風等特殊情況，根據體育部意見，並及時通知更改比賽時間，希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預祝這次籃球賽會就是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示我係風采。
計劃書學生 篇8一、寫在前面的話
如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上佔有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會的發展趨勢，爲自己的未來做好規劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命裏，我們如果不能做到對未來職業生涯有着良好的規劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作爲當代大學生，我有義務當然也有覺悟爲自己制定一份職業生涯規劃書，精心設計自己的未來，有了明確的目標，我纔會一直向着它前進不停，纔會用動力贏得自己的成功。
二、自我的認知與評價
我是一個很平凡的本科生，但我並不甘於平凡。作爲家裏唯一的孩子，出人頭地當然是全家寄予我最大的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。
我自認爲我的性格是我最大的優點。平日裏開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。 業餘時間裏，喜歡看書、聽音樂和上網，由於第二外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我並不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恆心有着莫大的關係。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有着滿腔的熱情，我可以憑藉這份積極性鞭策自己，慢慢培養自己的耐性與持之以恆的良好習慣，結合自己的優點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。
三、未來的規劃
我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應該會向這兩個方面發展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。
在大學本科的四年裏，首先要認真學好專業的知識，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業，拿到學士學位。
在大學的這幾年，除了專業知識，還要全面拓展自己的個人素質。我計劃在大學期間，考到導遊資格證和教師資格證，並爭取考過計算機二級。我相信，這些除專業之外認可，會爲我的就業提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由於第二外語選修的是日語，我希望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，並計劃通過日語的四級水平測試，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。
我考研的目標是中國傳媒大學，並且我想跨專業考新聞傳播學的研究生。這是我一直以來的夢想，並且我始終堅定不移的想着這個目標邁進。所以，在大三的一年裏，必須要全力準備，不丟下專業課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學。或者去新聞系聽課或者是在圖書館借書自學，總之，爲了這個目標，我會全力以赴。
對於工作，我的理想是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。爲此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放鬆。同時，也要發展良好的人際交往關係，加強與人溝通的能力，這是記者這一職業所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰。我希望，以自己的辛勤工作爲自己換取一個不會後悔的人生，使未來富有色彩與意義。
四、結束語
計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，衆所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都會出現問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。
其實，我們每個人都是朝聖者，各自走在自己朝聖的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神聖的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
計劃書學生 篇9本學年學生會文藝部的工作計劃大致要辦好兩項工作：一，紅五月活動。二，“舞”法阻擋 舞蹈大賽。
具體工作細則如下：
一，紅五月活動。
1、活動主題性質：爲了促進五四精神，展現了我院大學生的精神和風貌，而豐富學生的課餘生活。
2、活動內容：選擇1-2首歌曲作爲活動主題歌，歌曲要求積極，內容思想健康
3、活動方式：班級爲單位，採取競賽的形式，每班將歌曲報道文藝委員那裏，最後報告到系文藝部。
4、活動時間：四月下旬。
5、活動結果：比賽選擇一班，二班，三班，另外設這一個最佳組織獎，最佳精神風貌，最佳指揮獎。
6、活動地點：多功能廳。
二，“舞”法阻擋 舞蹈大賽。
1、活動主題、性質：這個比賽主要電視節目《舞林大會》，以激發學生舞蹈興趣爲導向，採取比賽的性質進行。
2、參賽方式：比賽面向全院開展，以國標，民族舞，現代舞，街舞爲主要舞種。
3、活動時間：五月初（初定）
4、活動地點：多功能廳（A區教學樓）。
5、活動報名方式：可以是個人，雙人，團體（超過或者3人以上），各班衛衣布收好報名材料傳遞到機電系。
6、活動獎勵設置：設置一等獎（1）名，二等獎（2）名，三等獎（3）名，另外分配名額“最佳舞者獎，最佳組合獎，最佳團隊將等（其他獎項另行討論）。
本學年學生會文藝部的工作計劃具體工作細則就是如此，希望成員認真落實相關工作。
計劃書學生 篇10宣傳部作爲學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關係互整個學生會在學校的形象面貌，因此，其重要性是不言而喻的。
首先它有明確的任務，比如對重大節目的宣傳，這也是宣傳部工作的一個重要組成部分，在這些活動中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像五四青年節活動等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對於這種類型的宣傳，性質比較嚴肅、莊重。形式雖然不能拘泥於一格，可以有不同的設計方案，但宣傳部所要達到的效果應該是一致的，而不應該是太活潑而忽略了其本質！其次，宣傳部作爲學生會衆多部門中的一個，應該有效的融入到這個大的總體上來。又因爲宣傳部本身的功能，決定了它不僅要遵循團委及主席團的旨意，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當着一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。
一新形式的挑戰
宣傳部，由於其工作的性質，本身就決定了這是一項重要完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事；而今面對學校的評估，關係到的不只是學校的聲譽，更關係到同學們的切身利益，新目標的融入，就顯得比較困難。當然，這也不只是宣傳部，也是學生會所面臨的事情。
二應對措施
首先，耐力的重要性是無與倫比的。面對困難，我們只有具備了堅持下去的信念，纔能有戰勝困難的可能性。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運轉不下去了，同時，我也相信，原有的學生幹部和注入的新生力量都是非常有耐力的，能夠完滿而出色的完成各項任務。
在上學期的工作中，不敢說所有部門，但是我相信宣傳部的各成員已經熟悉了工作環境，明確了工作要求，對自己的工作有了一定的瞭解，所以在本學期將會放手讓部員充分發揮自覺能動性，讓他們在工作中進一步得到鍛鍊，進一步明確自己的工作內容以及要求，同時對他們“放手不放眼”，對不對或不足的地方及時指出。對於本學期的活動安排，聯繫大會上已經交代過讓我們將本期重要日程記下來，我們會對此在部裏做出相應的工作安排。另外，我會結合本部情況，以及學生會事項進程開展一些自己部裏的活動，但因人力有限，我會請其他部同事予以幫助。三活動計劃及工作展望
1、三月，“迎評”知識學習比賽，根據學校重視程度作好適當宣傳。
2、三月至四月中旬，第二屆“6+1個你=彩虹”系列活動開展，我部配合其於部門進行一系列工作並進行新聞報道。
3、4月，籃球友誼賽，我部主要進行海報宣傳、拍攝記錄，新聞報道。
5、四月中旬，“我爲迎評做貢獻”主題班會，在學院中宣傳有良好班風的班級形象，安排日程、內容。
6、四月中旬，迎評宣傳美化寢室，教室，學習環境進行海報宣傳，新聞報道。
7、五月，五四系列活動，全校海報宣傳，現場佈置，設計、日程安排和新聞報道。
以上是宣傳部本學期工作計劃，望團委學會會審察。
