【精品】學期計劃錦集六篇

一、指導思想：

本學期我們語文教研組緊緊圍繞學校工作計劃，學以改變教師的教學行爲和學生的學習方式，培養學生創新意識和綜合素質爲重點，進一步更新教學觀念，規範教學常規，努力發展和提高學生的語文素養，確保學校語文教學質量邁上新臺階。

二、努力目標

1、加強教研組團隊建設，建設學習型教研組，發揮優勢，改進不足，促使教師的專業化成長。

2、在課堂教學的過程中，關注效益。其重點體現在兩個方面。其一，對教材的理解和把握(包括計劃，教學設計，教學反思)，其核心是教學設計，其靈魂是教學目標;要高質量地完成教學任務，必須提高課堂教學效率。其二，課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習，在研究和學習相互之中不斷來豐富對教材的理解和把握;同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。

三、工作重點

(一)開展首屆讀書節活動，進一步提升書香校園的內涵。

1、激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、中午到校時間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成爲每一位學生終身學習的自覺行爲，從而全面提高每一個學生的語文素養。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成爲每一位學生終身學習的自覺行爲，從而全面提高每一個學生的語文素養。

2、從9月中旬開始，首屆讀書節活動啓動。以讀書節活動爲契機，引領和推動我校書香校園的創 建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化。活動分三個階段：第一階段，啓動準備階段。(9月中旬——下旬);第二階段，活動實施階段(10月——11月);第三階段，評比展示階段。(12月初)。

3、結合讀書會課程，制定班級首屆讀書節方案，創設讀書節氛圍，確定本班的必讀書目和選讀書 目，建立好班級圖書角，懸掛讀書名言等，嚴格按照方案紮實的開展活動，做到讀書共享，達到海量閱讀。活動期間有落實有檢查。評比展示階段將組織閱讀明星、 書香少年、書香家庭、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。

(二)落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作紮實有效。

1、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。堅持不定期的作業、備課筆記檢查。嚴格把握作業的質量，控制數量，及時批改，及時調控教學。

2、規範學生作業及批改要求。我們要認真貫徹落實山東省《關於認真做好減輕中國小生課業負擔 工作的意見》要求，一、二年級不佈置書面家庭作業，國小其他年級書面家庭作業每天總量不超過1小時。書面家庭作業應分必做和選做。忌死抄死背，忌機械、重 復作業，注重積累性、實踐性、應用性作業。我們要向課堂要質量，竭力避免課上不練課下補得現象。作業量要嚴格控制不多於一小時。組內進行不定期的檢查，並 做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。語文作業包括①課堂本主要結合每課堂的教學進程，做練習，如形近字、易錯字、仿詞造 句，詞語歸類、擴詞、多音字等。②家庭作業要全面一些，聽說讀寫均衡考慮，特別是讀書的作業要堅持。自主練或創新選一本，③作文包括大作文最少7篇，小練筆每週一次，都要有指導，切忌隨便佈置，那樣質量不高。④讀書筆記。讀書筆記怎麼寫，每個年級要有不同的要求，不要都是摘錄。⑤特色作業要少出手抄報，而 綜合實踐、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好。總之，作業不要成爲學生的負擔。

3、結合學校教研計劃，每個年級組團隊要上好語文教研課，老師們之間要多聽課，多思考，提前爲視導做準備，爭取使我們的課堂教學開出奇葩。

(三)重視培養學生的語文素養

1、充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地，重視學生朗讀水平的指導和經典誦讀的積累。上學期， 我們檢查了誦盈每朝，效果比上學期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大。厚積薄發，平時多讓孩子背一點，就會在語言表達中體現出來。開學初老師們就要確定出本學期本班的背誦篇目，最少20篇，多多益善，在目錄上標註出來，這是必須要背過的，然後各班還可以根據自己班的實際情況進行補充。檢查的時候，採用集體誦和個人誦相結合。另外，我們要在課堂上加強學生朗讀水平的指導。

2、着力抓好學生的課堂常規教育，積極營造勤學、善思的良好學風。繼續做好學生良好學習習慣 的培養，加強對學生課前預習、課堂坐姿、聽課、發言、作業格式、寫字、課後複習等習慣的指導與培養。上學期我制定了語文課程評價就從課堂表現、寫字教學、作文、口語交際、朗讀等多個方面評價，希望發揮老師們的智慧，積極探索。

3、加強寫字教學研究。結合書法示範校的創建，語文老師加強課堂教學中的寫字指導，充分利用好習字一刻鐘，把教師指導和學生練字緊密結合起來。

4、語文綜合性學習要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學習深入解讀，提前作出設想，組織學生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結合起來。多組織語文實踐活動，活動情況上傳個人博客，形式不限。期末結合組織的活動要在這方面進行單項測評。

三、主要工作安排

一、指導思想

作爲剛從國小升入中學的七年級年新生，正處於逐步瞭解適應階段，也是今後工作順利開展和良好學風形成的重要出發點，因此，加強七年級學段的養成規範教育是本學期工作重點，也是年級穩定和良好學風形成的重要組成部分。本學期將在落實學校計劃的基礎上，以“務實”的態度落實課程改革的精神，並通過宣傳教育、各類活動、先進班級的評選、優秀學生的評選等手段，營造一個“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學習環境和教育陣地。

二、目標任務

從前面的經驗或從左右兄弟學校的比較，我們不難發現，現在學生中存在一個很大的問題----責任感不強，學習氣氛不濃，學生“個性”化偏軌。當然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責任心強的第一線的教師隊伍，也只有教師們能夠團結協作，並能率先形成深厚的教學、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學生隊伍，因而本學期工作重點是學風的樹立，重教、重學，促成全體師生的健康發展。

三、具體工作任務

七年級年作爲剛從國小升入中學的新生，正處於逐步瞭解適應階段。有些規範仍末養成或者有些同學在國小中養成一些不良習慣，但七年級新生的可塑性強，所以，養成規範教育應爲七年級學生教育重點。因此，本學期把養成教育滲透於各種活動之中，並用這種良好風氣來促成績的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重點工作之一，針對於七年級年新生現階段的心理、生理的特點，要求本年級教師們特別班主任能夠做到及時地、耐心地把每件事做細，並在年級中樹立典範，以點帶面逐步推進。

1、利用班會、團活動對學生進行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養成教育。特別要開展“班級光榮 我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人爲班級，爲年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎文明的養成教育。

2、要加強《中學生守則》和《中學年日常行爲規範》教育，強化衛生、出操、集會等常規管理和考覈，培養學生養成良好的習慣

3、在年級中開展全民節約活動。在淺意識裏要讓學生明白，我們周圍的環境是大家的共同財產，共同生活的地方。損壞公共設施可恥，並要受到應有處罰。對於班級財產我們嚴格實行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責任感。並且我們把節約行動與安全教育放在學校工作首位，有集會時必要進行交代，有破壞或損壞公共財物時及時糾正並加以通報批評，絕對不予姑息。同時樹立正面形象，集會時加以表揚。

4、推進家訪制度，家長是學生的第一任教師，家長對學生的成長有着非常重要的作用。尤其是七年級學生特殊的生理和心理轉化期，因此如何取得家長對學生這一特定時期教育的共識，是年級工作的重點之一。年級利用家長會、家訪、電話訪問等形式加強與家長聯繫，向家長介紹此時期學生心理特徵 以及與之對應的教育方式，和人才觀、教育觀 ，形成家校教育合力。同時通過召開優生會議、待提高會議等實行分層次管理，讓優生往高的目標前進，增進自信

心，讓待提高生得到多一些關心和體諒，讓其在“每個改正都是進步，每一個進步都是成功”的.教育下得到不同程度的提高。初定計劃一學期召開一次家長會，班主任老師一學期必家訪至少一次，且家訪率要求落實到100％。建立師生較好的溝通渠道，同時家訪也利於老師掌握學生的家庭情況，便於平時作學生的思想工作。同時着手創建家長委員會，與家長們建立良好關係，傾聽家長的意見、需求，以便於年級工作的開展。

（二）心理健康教育

古人云：知其心，然後才能救其失也。這個時期的學生情緒易激動，自控能力差。喜歡充當、 扮演成人角色但又不願主動承擔後果和責任。根據這個年齡階段的心理特點，摸準脈搏，對症下藥。因此，制定以下措施：

1、培養自控能力。首先，幫助他們學會認識自我和控制自我。在人生的第一個轉折點，走好第一步，尋找自己合適位置，培養自愛、自尊、自重的道德人格，激發他們自我完善和自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質形成的最佳時刻，本年齡段學生正處於青春發育時期，可塑性強，學好變好，學壞變壞。所以在這個階段，要利用他們的熱情、活潑、善良這些優勢，教育他們理順集體與個人的關係。

2、引導學生釋放消極情緒。這就要求各科任老師、班主任以身作則，想方設法接近學生，瞭解其心理障礙，知其所想所爲，認真聽取學生的訴說，創設寬鬆的情境，在平等、親切的情感中釋放不良的情緒。尤其是對厭學的學生應付出更多的關心與呵護，用真正的愛心去感化學生。用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身。當我們自然而然地走進“後進學生”的心靈，而他們也樂於主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便已駛入了成功的港灣。

3、耐挫教育，培養堅強意志。首先，要引導學生分析形成挫折的原因，尋找挫折產生的根源，以便從中吸取經驗教訓，增長才幹；其次 ，要教育學生端正對待挫折的態度，讓學生明白麪對挫折要有堅忍不拔、知難而進的積極心態；再次，創設情景，讓學生有意識體會人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養學生的堅強意志。

（三）教學工作

1、以學校組織的教學比賽活動爲動力，總結經驗進一步推進課程改革，在課程改革的路上有人是嚐到甜頭，也有人栽了跟頭，但無論大家的感受如何，有一點是不可否認的，就是不敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵大家，允許暫時失敗的情況下，並認真研究，閱讀課標解讀的情況下我想收穫是會有的，平時年級提倡舉行小小座談會，讓教師把自己的心得體會與大家交流，提高自己的應對能力。

2、重視培優補差工作；各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養一個優生同等看待，因爲只有這樣，提高競爭力，保障穩定。

3、七年級是國中階段性的一個很重要的起點，一個很重要的學習時期，各學科一定要紮實打好基礎，培養學生良好的學習興趣。關愛弱勢學生，對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

4、強化質量意識。質量是學校的生存所在，每個教育工作務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，纔能有所作爲。把好質量這一關， 除了充分利用課堂45分鐘的實效，各科任老師還要開展培優扶差活動，成立“一幫一”、“手拉手”學習小組，發揮集體智慧，提高整 體質量，關心愛護每一個學生，不歧視任何一個學生，建立師生民主平等的關係。 總之，七年級工作任重而道遠，是整個國中階段非常重要的一個學年，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我深信經過全年段老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現

一、 指導思想：

舞蹈是以經過提煉，組織和藝術加工的人體動作爲主要表現手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態、節奏和表情。舞蹈作爲教育的內容和手段，不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態，培養動作的協調性、節奏感，而且可以抒發和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養良好的道德品質。

二、教學任務：

1、 通過舞蹈基本知識的講授和教學，使學生初步瞭解舞蹈基礎理論，常用術語，並能在舞蹈學習實踐中應用。

2、 舞蹈基訓部分，即對學員進行基本能力的訓練，如：發展學員身體各部分肌肉的能力，訓練關節的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩定性，以及跳、轉、翻等各種技巧。

三、教學進度安排:

二月份：

目 標：吸引學生興趣，激發對舞蹈的興趣。

內 容：

a. 律動練習、走步練習。

根據走步的方法和節奏、速度、力度來表現不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。

b. 碎步練習、蹦跳步練習。

根據學生步伐來選擇相應的歌曲來表達遊戲或律動，激發對舞蹈的興趣。 三月份：

內 容：小跑步、後踢步、點步

目 標：根據舞蹈和學生髮展水平的變化，能夠在歌表演以及遊戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

四月份：

踮步、踏點步、小跑步

目 標：在對這三種步伐的學習，培養幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協調性。

五月份:

內 容：模仿動作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子 目 標：初步培養學生對音樂、舞蹈的興趣和節奏感，發展學生對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。 六月份：

基本功練習：勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。

手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

在香坊區教育局領導下，在區進修學校科研領導的幫助下，我校“十一五”科研課題《在新理念下課堂教學的研究》進展順利。課題處於實施階段，我們本着“理論先導，因地制宜”的原則把實施階段的理論學習、研究討論、科研實踐三者緊密結合起來已經取得了一定成果，現將本學期工作計劃

一、繼續把領導重視科研、領導進行科研培訓工作做好，確保科研工作順利開展。

我校規模小教師少，又因地處農村，給科研學習培訓工作帶來了諸多不便。本學期我們將繼續進行科研學習和科研討論等工作，領導每月進行科研學習討論，把研究中出現的問題拿出來集體討論，把課題中可行性問題在實施階段的困難進行分析總結，確保每位教師“心中有科研，教學用科研”，推動課題進展。

二、開展實施階段課題課與特色教學活動。

今年區上級領導制定了“以課題研究爲牽動，推出教育科研新舉措”的教育科研方案，根據上級科研精神結合我校實際情況，計劃開展活動

1、增強科研工作的實效性。樹立“問題即課題”的科研理念鼓勵廣大教師開展實踐性研究。針對實驗班級我們將進行跟蹤調查，檢驗實踐階段是否有成效，學生學習興趣是否提高，成績是否提高，是否有創新的學習效果。並對效果好的教師給予獎勵，並在科研會上學習討論成功經驗。

2、開展豐富多彩的課題實驗課活動。

預計在4月初進行我校“校園風采——課題實驗課”活動，結合教育理念與我校科研課題，實驗教師將開展形式多樣的課題實驗課，把新理念融入教學當中，讓學生積極參與討論、多實踐、多發問是主線，教師學習討論是核心。形成全面的師生轉變觀。並把教師優秀教案做以展示存檔。

3、科研小組與教師個人的科研階段總結工作。

課題進行到實施階段教師必須把以往的科研成果作以總結，以便更好的開展

下一步工作，這樣教師即可以把整個課題重新的審視一便，又能爲下一時期的工作查缺補漏，做基礎整理。

4、鼓勵教師積極參與科研論文的撰寫。培養教師重視科研的思想，把科研工作和教學緊密結合起來，並通過撰寫論文了解最新的教學教育方法，給教育改革提供理論的支持。

5、集體備課和評課活動。

教師要繼續進行新理念下的集體備課和評課活動。把傳統教學中的精華與現代新課程相結合，提出有創新的教育教學方式方法。並由備課組組長負責在組內進行互聽互評並結合討論，記錄下有價值的成果。

本學期的工作是繁重的我們將用科研來武裝教師，用理論武裝教師，把科研工作和教師成長緊密結合起來。多實踐、多研討，及時總結經驗不斷開拓創新，發揮優勢，彌補不足，爭取更大的進步。

一、指導思想：

在學校教導處、教科室及數學中心教研組的領導下，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升爲目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業負擔爲根本，開展教科研工作。堅持以課改爲重點，以質量爲中心，以教科研爲平臺，以“活力課堂”爲核心，更新觀念，深化改革，搞活六數教研組活動，促使學生全面發展，使我組的教科研活動再上新臺階。

二、具體工作：

1、堅持做好本年級組的教學“五認真”工作，規範教學行爲。嚴格做到課前認真準備、課後有反思、作業佈置合理、批改及時、反饋到位、認真細緻完成好各項常規工作。平時重視培優補差，穩步提高本組的數學教學質量。

2、以數學活動爲載體，以思維訓練爲主體，促進學生的數學素養全面發展。引導學生開展豐富多彩的數學活動，以數學課外閱讀爲主題，其它相應的數學活動穿插其中，培養學生的數學能力和創新意識。紮實有效開展數學思維訓練活動，通過數學思維訓練活動，進一步提高學生的數學學習興趣，培養學生愛數學、學數學、用數學的良好習慣和意識。引導學生正確使用小數報。

3、以公開課爲核心，深化課題研究，提升本組教師科研素養。按公開課表的安排認真開展數學鎮級公開課，爲了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足並及時做好總結、評價反思和資料積累。

三、工作安排：

九月份：

1、開學初，認真制定教學進度、教學計劃，教研組計劃，集備計劃，確定課題研究方案。

2、配合中心教研組學習數學備課規範要求、學生作業規範要求及教師批改規範要求。

3.開展分數乘法和除法計算競賽活動。

4、學習“課程標準”本年段目標要求。

5、做好本組數學教師“教學五認真”的考覈準備工作。

十月份：

1、配合中心教研組開展一次“計算”專項競賽活動。

2、組織一次專業理論學習。

3、組織好一、二單元的單元檢測。

十一月份：

1、組織本年級組認真複習，做好期會考試的工作。

2、立足基礎，積極做好培優補差的工作，切實提高教學質量。交流培優補差的情況，分析學生的學情。

3、配合中心教研組組織“優秀數學小論文”評比。

4、開展優秀作業評比和展覽活動。

十二月份：

1、配合中心教研組開展本年級組“解決問題”專項競賽活動。

2、組織一次專業理論學習。

3、組織本年級同學參加省級“小數報杯，小小數學家”評比活動。

一月份：

1、認真進行期末複習，迎接市局及學校質量調研。

2、寫好教研組工作總結和集體備課總結。

一、指導思想:

認真貫徹黨的教育方針,樹立“育人爲本，德育爲先”的觀念，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行爲規範教育和生存教育，整合社會資源，運用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發展。加強針對性、主動性、全面性，進一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。以建立良好的班風、學風爲主線，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。

二、工作思路：

1、樹立一種意識：以人爲本，以學生爲主體，讓德育因行動而精彩。

2、抓住兩條主線：培育和弘揚愛國主任精神精神；學生文明行爲習慣的養成教育使之成爲系統。

3、突出三個重點：通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。

三、主要目標和措施：

1、根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創新，讓學生個個養成良好的行爲規範，讓學生人人成爲合格的國小畢業生。

2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班幹部思想工作，努力提高班幹部的工作職能和工作效率。

3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構建良好的班級文化。

4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現象，引導學生抓緊時間學習、複習，力求在期考中能取得好的成績。

5、加強班級衛生管理，增強學生的環保意識，保持班級和校園的整潔。

6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的競賽，不斷激發集體榮譽感，把班級打造爲羣星璀璨的“航母”。

7、繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、學困生的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。

8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

四、班隊工作和活動安排：

九月份：

1、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮鬥目標，開展小組競賽。

2、加強始業教育，對照《國小生日常行爲規範》，加強組織、紀律性。

3、開展以“送老師一份樂，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節黑板報。

4、在集體討論選舉的基礎上，輪換幹部，讓多數學生共同參與班級管理。5、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

十月份：

1、繼續開展小組競賽活動，激發學生爭優評先的積極性。

2、對學生進行愛國、愛校教育。

3、慶祝國慶。出好“國慶節”黑板報，對學生進行愛國主義教育。

4、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我、學會生存。

5、組織學生秋遊。

6、學生廣播操的訓練。

7、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）

十一月份

1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。

2、策劃中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

十二月份

1、參加法制宣傳日活動。

2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3、做慶祝元旦活動籌備。

一月份

1、總結班隊工作。

2、期考複習動員。

3、假期法制安全教育。