光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編整理的學期計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
新的一個學期即將開始，回顧第一學期的工作，分析第一學期期末考試的成績，覺得任務重大。我們的學生目前的主要問題仍然表現在：重計算題，輕實驗題。重記憶，輕觀察。重老師講解，輕獨立思考。總之被動、依賴心理較強、粗心大意失分嚴重。針對上述這些情況，我們的教學重點準備放在以下幾個方面：
（1）概念和規律的理解與掌握。
（2）實驗與自然現象以及生活現象觀察、分析和正確結論。
（3）在實驗技能上要求學生明確實驗目的，知道使用的器材。會操作、會觀察、會設計記錄表格、會分析實驗結果。
我們備課組將分工合作、彼此協調、共同奮鬥，希望經過下學期的總複習，爭取實現將優秀率提高到17﹪的目標。具體教學計劃如下：
1、複習時間的安排：我們在第一週授完新課，與此同時化學部分開始複習，第二週至第十週作爲第一輪複習的時間，這個時間段以基礎知識的鞏固和基本能力的提高爲主，進度以“三天兩講”爲宜，每週完成一份“20xx年10地市會考卷”，教師可根據實際情況安排聽寫，鞏固各個知識點，儘可能的把知識點落實到位。從第十一週起至第十三週爲第二輪專題複習時間，將分作圖專題、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題進行復習，精選一些有代表性的題型進行講練，以少講多練的形式進行，總結規律、舉一反三。在平時的課堂教學、測試中對各種題型的特點、解題的一些技巧進行灌輸。第十四周和第十五週爲第三輪綜合訓練的時間，選擇一些有價值的模擬題進行集中強化訓練。
2、複習資料的安排：第一輪基礎知識複習，以《會考致勝》和《專題集訓》配套使用爲主。第二輪專題複習，以作圖專題、計算專題、實驗探究專題和綜合能力專題的整理資料爲主。第三輪綜合訓練，以《教學月刊》綜合模擬資料爲主。
3、分層輔導方式：在平時的測試和專題複習時，儘可能多地練習不同形式的題型，加強答題方法、技巧的指導，儘量減少學生對綜合能力題的恐懼感、提高學生的解題能力。對不同層次的學生，有目的的進行指導：上層生，在平時的測試中要求其解題的速度要快、正確率要高、解題過程要規範。中層生，在平時的測試中要求解基礎題目的正確率要高，儘量不要落下一些題目不做，解題過程要規範。下層生，在平時的測試中要求其能做的基礎題目不能錯過、解題過程要規範。提高各層次學生的應試能力。
爲了實現既定的目標，我們力爭做到以下幾點：
1．組內每位老師首先熟悉09年會考試題，摸清題目的考察意圖。
2．抓住課堂，重在落實“雙基”。我們要做到精心構思，精心篩選題目，精講精練，不忽視每個教學環節。針對學生特點，進行分層教學。提高45分鐘課堂教學效益，備好課，上好課，做到“功在課前，利在課堂”。
3. 加強集體備課，鑽研教材教法，做到統一進度、統一內容、統一作業、統一測試。
（1）分層備課。每次備課都要選定優秀生方案和普通生方案，以及對普通班優秀生的提高方案。
（2）分層教學。以年級爲單位，可分爲較好班和普通班兩種層次。以班級爲單位，大致可分爲優秀生、進步生和相對落後生三個層次。我們要分別按照不同的教學方案去講課，最大限度的使各個層次的學生學有所得。
（3）認真做好每節課的教學效果測量工作。這種測量工作主要以小測驗的方式進行，檢驗每節課學生的.學習效果，同時及時調整老師的教學計劃或者教學方案。
（4）加強分層指導，在落實基本得分點上下功夫，使學生儘量減少失誤。進一步落實解題的規範性，強調會用圖示的方法描述一般科學圖景，如要求所有學生會畫受力分析圖、運動示意圖和分析電路圖等等。落實解題的正確思路或正確步驟。
4．注重對中等生的“拔高”。爲此我們要做好以下幾個關注：
（1）關注落實情況。要不斷地用各種方式提醒學生：
①對於新概念知道了沒有？理解了沒有？及時複習了沒有？
②對於新規律掌握了沒有？
③對於新實驗、新技能學會了沒有？
（2）關注課堂表現。在課堂上老師要多提問，及時消滅錯誤概念，有效地及時地幫助學生甩掉錯誤“包袱”。
（3）關注作業質量。可以採取面批的方式，逐題改錯，逐題點撥，及時講評。
（4）關注思想動向。老師要做好學生的思想工作，表揚與批評兼而有之，使學生能正確地評估自己，具有合理的學習方法。
5．培養學生良好的學習習慣。根據科學課的特點，我們要逐漸培養學生具有以下兩個好的學習習慣：
（1）良好的聽課習慣。要做到能夠專注的聽講，有完整的筆記。
（2）良好的思考問題習慣。要做到會審題，會標註關鍵的詞語、重要的已知條件，會用作圖的方法，展現科學圖景或者題目意圖。
（3）良好的複習習慣。要有作業和“備忘錄”，及時的複習、鞏固和提高。對於優秀的學生來說，工整的作業是不夠的，還要逐漸培養學生提高作業水平，保證有“正確的作業”和“完善的備忘錄”。
6．備課組成員們若在同一辦公室要及時探討各種問題，研究解決方法。
7．利用期中、模擬考試時機，對學生進行思想教育和學習輔導，使他們增長信心，同時又有適度的壓力。適度的壓力是學生前進的動力。
總之，我們備課組將狠抓基礎知識的複習，提高學生的能力，一切以切合學生的實際情況和學校的要求爲準，爲實現我們的目標而努力！
學期計劃 篇2
暑假過去了，迎來的是我們嶄新的中二班。本學期的搭班老師是擁有豐富經驗的辛潔老師和已經帶過半個學期又重新回來的王菲老師。跟着辛老師我想在本學期裏我能學到更多的知識經驗。我們三位老師要一起奮鬥，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當中。努力提高自己的業務水平，爲了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去，新學期我對自己的工作計劃有一下幾點：
一、安全工作：
加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行爲和危險的地方，形成初步的安全意識。幼兒必須在老師的視線範圍內。每天檢查班內的安全隱患，及時發現、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，並以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。
二、教育教學：
抓好每一天的一日環節活動，注重每一個活動的教育、延伸。
開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪製班內的小規則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家裏在小班沒有嘗試過的東西，自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自己的業務水平和教學能力。這樣纔會使自己的教學有所進步。學習更多的育兒經驗。
三、保育工作：
保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。做好晨檢工作，培養幼兒良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力，能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子自己動手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的`心理。在原有的基礎上培養幼兒自己擦屁股，自己去整理牀鋪，根據天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。
四、家長工作
孩子們一天在園的情況，家長都是非常想知道的。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育。好在並不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學期向家長宣傳也瞭解我們的工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流，使家長們也瞭解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活。
學期計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設，以黨爲宗旨，緊密配合學校開展各項活動，切實做好總務後勤的保障工作。堅持黨的思想，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規範後勤管理，爲學校的教育、教學工作提供有力後勤保障。使學校逐步形成環境優勢、師資優勢和管理優勢，努力建設有農村特色的實驗國小。
二、工作重點
1、協助學校教學工作，做好後勤保障工作。
2、繼續進行硬件建設，進一步改善辦學條件，對微機房的十臺舊電腦進行更換，對實驗室（1）進行改造，對學校屋面漏水進行維修，對聯合器械區進行改造。更新部分年級檯凳200套。
3、健全總務後勤檔案材料，使後勤工作更加完善。
4、協助學校完成上級下達的各項檢查任務。
5、規範食堂財務管理，保證學生每天的餐食足量、衛生、營養、可口。
6、提倡艱苦創業，厲行節約。
7、做好校園綠化及設施的保養工作。
8、高度重視學校安全衛生工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。
9、加大校產管理力度，不斷完善校產管理制度。
三、工作目標
1、期初根據各條線的教學需求，及時配齊教學用品，使教學工作正常進行。
2、能做好各項維修工作，按時檢查，利用紅領巾電視臺、班會、集體晨會等多種形式對學生進行愛護公物的教育，力爭把損失降低到最低限度。
3、做好校園綠化及設施的保養工作，請專業人員進行指導，爲營造一流的育人環境提供物質保障。
4、食堂工作人員堅持持證上崗，並以主人翁的態度做好本職工作，盡心盡力爲全校師生服務，杜絕安全事故的發生。
5、全力協助校長搞好教師福利。
四、工作措施
（一）更新觀念，增強服務意識
1、全體後勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作爲開展工作的出發點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意爲師生和家長服務。
2、加大總務後勤工作的羣衆路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理。
（二）精打細算，嚴格財務管理
1、加強對水電的管理，儘量減少水電的浪費。
2、根據實際需要採購物品，保證質量，經常進行市場調查，熟悉常用物品的價格，做到價格合理。
3、做好領物的登記工作。領物原則上由科室負責人（教研組長、班主任等）根據實際需要來領取。
（三）物盡其用，發揮設備功能
1、爲使學校現有校產校具發揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經常地去使用，真正發揮設備的黨功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免人爲損壞、遺失等。
3、加大校產校舍的定期（期初、期中、期末）及日常的檢查力度，對期初發放的日常用品、班級用品等實行承包管理，誰損壞誰負責。
（四）加強協作，做好環境衛生工作
1、本學期繼續加大校舍校產的檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求爲師生創造一個優雅的學習、工作環境。
2、協同教導處、大隊部，利用黑板報、年級組櫥窗、校電視臺、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的'教育活動。
3、協同大隊部，紮紮實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時公佈，對存在問題及時指出，限時糾正。
（五）常抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發現有安全隱患的校舍、建築物、體育器材等及時維修、排除不安全隱患。
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2、加強門衛的職能，外來人員及教職工外出要登記，做到學生離校期間對校園進行巡視檢查。
五、工作行事曆
二月份：
1、 統計食堂就餐人數，掌握飯費交納情況。
2、 檢查綠化工作，適時進行除草、治蟲、整枝工作，美化校園。
3、消殺四害。
4、檢查校園安全設施（滅火器、電線路、欄杆），有隱患及時處理。
5、檢查生活區衛生，發現不妥之處立即糾正。
6、按需購置教學用品，使教學工作正常進行。
7、繼續抓好食堂工作人員和生活指導教師的業務、技能培訓。
8、加強學生自行車的管理。
三月份：
1、做好開學初的常規工作：分發書簿本，調劑好缺書。
2、做好各班、各科室固定資產的登記。
3、根據教學實際，配置教學設施。
4、舉辦學校的環保節。
5、全力爲婦女節活動作好後勤保障。
6、對全校水電進行檢查，確保安全。
四月份：
1、爲期中教學調研作好後勤準備工作。
2、組織食堂工作人員學習衛生知識，加強常規管理。
3、爲迎接黨做好後勤工作。
4、對校產的使用情況進行檢查。
五月份：
1、做好長假的安全保衛工作。
1、抓好衛生保潔工作，強調環境衛生事宜。
2、進行學校安全檢查。
3、爲學校藝術節做好後勤準備工作。
六月份：
1、慶黨，做好後勤保障工作。
2、爲學校的藝術節做好後勤保障工作。
3、做好固定資產電腦的登記工作。
4、擬訂暑假維修計劃。
5、佈置暑假安全保衛工作。
6、爲學校考評，做好後勤保障工作。
7、做好期末科室物品的核對工作。
七、八兩月份：
1、建好警務室， 做好暑期校產維修。
2、更新部分學生課桌。
3、添置音美教學器材。
4、更換主幹道破損的水泥蓋板。
學期計劃 篇4
一、 主要工作：
1、 進一步推進音、美課改實驗工作，加強對中國小有效課堂教學、國小中段“雙基”滲透、中國小美術新教材使用等專題進行重點研討，將音、美課改推向深入。
2、 深入學校調查研究，加強對“兩鎮一鄉”小班化教學研究，進一步提高學科教學質量。
3、 以區教壇新秀評比爲契機，加強對年輕教師培養和教學指導，爲他們的成長搭建舞臺。
4、 繼續作好區首屆師生文化藝術節、“海倫杯”區（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作，以此推進我區藝術教育邁向新臺階。
二、 活動安排：
九月份：
1、學期工作計劃制定。
2、東部小班化教學調研。（12---16日）
3、市音樂、美術教研員會議。（13---14日，鄞州東錢湖國小）
4、區藝術教研成果獎評比。（中旬）
5、參加市紀念抗戰勝利60週年合唱比賽（9月3日）。
6、“海倫杯”區少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）
十月份：
1、區中國小音樂教研活動。主題：國中有效課堂教學研討；國小中段“雙基”滲透教學研討。（上、中旬）
2、小班化教學調研。
3、區中國小音美教壇新秀評比初評。
4、區中國小生現場繪畫（製作）比賽。（中旬）
5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）
十一月份：
1、區國小音樂教壇新秀評比。（上旬）
2、區國中音樂教壇新秀評比。（中旬）
3、區國小美術教壇新秀評比。（中旬）
4、區國中美術教壇新秀評比。（下旬）
5、小班化教學調研。
6、區教工藝術團合唱專場音樂會（寧波音樂廳）
十二月份：
1、區中國小美術新教材教學研討活動。（上旬）
2、市國中音樂新課程教學研討會。（北侖）
3、小班化教學調研。
4、區首屆師生文化藝術節閉幕式。
一月份：
1、學期工作總結。
2、寒假新課程培訓。
學期計劃 篇5
一、班級情況分析
我班目前共有幼兒30名,其中本學期新轉入幼兒2名。通過小中班兩年學習生活,孩子們在看書習慣、學習興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面,都有了較快的發展,個體各方面的行爲習慣、文明素養等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強,個別孩子自我中心仍較嚴重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導、克服。在新學期裏,我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神,結合園務計劃,針對本班幼兒的實際情況,制定教育目標,以新世紀幼教目標爲預定基石,力爭在開發每個學生的潛能;發展幼兒健康的個性;初步形成孩子爲適應未來社會發展變化的基礎上爲培養幼兒所必須的終身學習的願望和各項能力的發展做出努力。
二、主要工作任務
(一)健康領域
1、使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活,對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。努力爲幼兒創設寬鬆、和諧的心理環境,並尊重幼兒的獨立要求,創設“自理”的條件與環境。
2、使幼兒知道必要的安全保健常識,學習保護自己,能夠接受成人安全保健方面的提示。對疾病能配合預防和治療。對危險的標誌和信號能作出反應。正確使用學習、生活用具和簡單的勞動工具,遵守規則,懂的保健和保護自己的安全。有初步的安全保護意識,能根據已有知識經驗,力能所及地處理生活中出現的緊急情況。
3、使幼兒喜歡參加體育活動。動作協調、靈活,有克服困難的勇氣和合作的態度。
(二)語言領域
1、使幼兒樂意與人交談,講話禮貌,能大膽說出自己的需要和想法,清楚地講述自己所經歷的事。
2、創設寬鬆、自由的環境、積極互動的環境及普通話的環境,增設圖書布袋欄,培養幼兒喜歡聽故事、看圖書的良好習慣,並能自我管理。
(三)社會領域
1、在各項活動中,能夠積極、主動、大膽地表現自己,有自信心。
2、建立班級一日活動常規,初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行爲規則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不妨礙別人遊戲,不搶同伴正在玩的玩具,積極認真參與集中教育活動等行爲規則。
3、注重情感教育,培養幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園,及對他人有禮貌的行爲,學會問侯、道別等禮貌用語。
(四)科學領域
1、意在保持幼兒永久的好奇心和探究慾望,發展幼兒實際探究解決問題的能力,並增進幼兒表達與交流的能力。
2、能從生活和遊戲中獲得有關物體形狀、數量、時間和空間等方面的感性經驗,感受事物的數量關係,逐步建構初步的數的概念,嘗試運
用已有的知識經驗及數學方法解決日常生活及遊戲中某些簡單的問題,體驗數學的重要和有趣。
(五)藝術領域
1、能關注周圍環境、生活和藝術作品中的聲、形、色的美,喜歡參加藝術活動,並能大膽地表示自己的情感和體驗。
2、在尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式的同時,投放相關材料,創設藝術氛圍,放手讓幼兒去想象和創造,分享他們創造的快樂。
三、採取的措施
本學期的工作重點是:對本班幼兒進行德、智、體、美全面教育,進行常規培養和思想品德教育:
(一)德育方面:
1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,不隨便插嘴。
2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例,對幼兒進行教育,並引導幼兒模仿,鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的行爲。
3、培養幼兒熱愛祖國,熱愛集體,懂得不能爲了自己而影響集體,並且教育幼兒在平時的'活動遊戲中能發揮謙讓精神。
4、能完成成人的委託,願意做一些力所能及的事。
(二)智育方面:
1、讓幼兒接觸、認識自然和社會,取得直接經驗。
2、在晨間活動、遊戲活動中,讓幼兒多學講普通話,以此訓練幼兒的語言表達能力。
3、豐富幼兒的遊戲活動,在創造性遊戲中開發幼兒的智力。
4、進一步培養幼兒學習珠心算的興趣,培養幼兒對周圍環境中“數”和“形”的興趣。
(三)體育方面:
1、積極開展戶外活動,使戶外體育鍛煉形式多樣化,促進動作發展。
2、加強幼兒的骨胳肌肉動作練習。
3、教育幼兒養成早睡早起的良好生活習慣和早、晚刷牙的良好習慣,注意保護五官。
4、抓好進餐習慣的培養,徹底改變幼兒偏食,吃飯不專心、講話等壞習慣,不挑食努力吃完自己的一份飯菜。
(四)美育方面:
1、在日常生活中,培養幼兒的感受力、創造力、想象力。
2、通過唱歌、律動、舞蹈等活動教會
幼兒在音樂伴奏下,注意聽和唱準符點音等,學會做各種舞蹈動作。
3、在遊戲中讓幼兒自制玩具,參加節日的環境佈置,加深幼兒對美的感受能力。
4、設立計算角、識字角、生活角、科學角等,培養幼兒各種能力,促進幼兒全面發展。
四、家長工作
1、積極取得家長配合,鼓勵家長積極投稿《家園共育》,發表自己的經驗與看法。
2、精心設計家長園地,讓家長及時瞭解教學內容和有關科學。
3、總結和推廣家庭教育的先進經驗,幫助家長解決教育工作上的疑難問題
學期計劃 篇6
一、現狀分析
"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠的朋友，也是人們獲得知識的源泉。爲了讓幼兒有隨時接觸圖書的機會,以提高幼兒的自主閱讀能力,我園增設了一個專門的幼兒閱覽室。根據孩子們不同的年齡特點，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創建，將爲孩子們打開另一扇認識世界的窗口。
在上學期中幼兒們進入圖書室後選擇書籍時顯得比較混亂，看書習慣有待提高。爲了使我園的閱覽室再攀高峯，也爲了更好的讓幼兒學會求知，學會審美，學會創造，圖書室工作擔負着自我超越的艱鉅使命，因此在本學期我制定以下工作計劃：
二、活動目標
（1）小班：培養幼兒的自主閱讀能力。
（2）中班：能更有效地培養幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發展幼兒完整語言，促進幼兒良好的個性發展。
（3）大班：更好地提高幼兒語言創新的能力和意識。
三、材料投放
(1)座位可爲幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給託班幼兒的.座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進入圖書室閱讀。
(2)書架可根據需要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物櫃來陳列和儲存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區域的作用。
(3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助於幼兒學習讀寫的材料:圖書室登記冊,可以記錄幼兒進入圖書室閱讀的次數、時間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。
(4)圖書的選取在圖書室,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應是圖書室的主角。在選擇圖書時,除了要考慮幼兒發展水平、與課程的結合等基本因素外還應考慮以下可能影響圖書室作用發揮的關鍵因素。A、圖書的數量，需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書一次性陳列出來。因爲過多的圖書會增加幼兒選擇的難度,使他們疲於選書而疏於閱讀。所以,在圖書上架之前,教師最好能按主題將圖書作個分類。
四、實施過程
圖書室的創設固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。
（一）加強閱讀指導毋庸置疑,要發揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進入圖書室。要達到這一目的,最好的辦法就是設法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環境和有趣的圖書是吸引幼兒進入圖書室閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進入圖書室,並能長時間停留在圖書室,就需要教師採取靈活的閱讀指導策略。
如,製作圖書室"小廣告",鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書室創作的書寫或繪畫作品,等等。
（二）制訂圖書室閱覽規章制度1、幼兒人數：每次每班進入圖書室的人數限制在15人以內。
2、保證時間：每班需按照時間安排遵守（時間，如有外出學習等特殊情況，請提早一天自行安排好。
3、幼兒看書要求：幼兒在看書時儘量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內安靜，椅子輕拿輕放，愛護圖書等等。
4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準備、課後有反思。要耐心、細心指導幼兒讀書，使幼兒養成良好的閱讀習慣。
五、日常管理
1、老師要對破損的書籍進行及時的修補和調換。
2、每位老師帶領幼兒閱讀後進行及時的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔乾淨的讀書氛圍。
3、將記錄表、時間安排表上牆，便於檢查和自查。
學期計劃 篇7
第一週（9.1--9.2）
工作重點：1、穩定幼兒情緒，建立常規。
2、召開家長會，幫助幼兒儘快適應幼兒園生活。
教學計劃：遊戲活動
第二週（9.5--9.9）
工作重點：1、培養課堂常規，
2、鼓勵幼兒獨立吃飯、入廁，
3、讓幼兒瞭解教師節。
教學計劃：蒙氏數學《相同物體配對---尋找好朋友》
情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二
《故事--早上好》活動一
英語《第一單元單詞，句型》
美勞《大蘋果》
體能訓練-----爬的練習
第三週（9.13--9.16）
工作重點：1、加強生活和學習常規，
2、引導個別幼兒喜歡上幼兒園，
3、鼓勵幼兒獨立吃完一碗飯。
教學計劃：蒙氏數學《辨別大小---小兔的煩惱》
情景閱讀《故事---早上好》活動二
《兒歌---小小手》活動一、二
英語《第一單元歌曲和字母》
美勞《魔法掃把》
體能訓練---走的練習
第四周（9.19--9.23）
工作重點：1、加強早操的排練，參加幼兒園早操比賽。
2、加強課堂和生活常規。
3、鼓勵個別幼兒積極表現自己。
4、通過各種活動培養幼兒的傾聽能力。
教學計劃：蒙氏數學《重疊對應大小排序--小動物找果子》
情景閱讀《小小手》活動二、
《故事---能幹的小手》活動一、二
英語《第二單元單詞、句型》
美勞《可愛的動物玩偶》
體能《跑的練習》
第五週（9.26--9.30）
工作重點：1、加強課堂常規，
2、鼓勵孩子不挑食，均衡營養。
3、結合國慶節，開展“愛祖國、愛家鄉”的創新活動-唱紅 歌
教學計劃：蒙氏數學《數詞練習1~5》
情景閱讀《古詩--山村》活動一、二 《兒歌--家》活動一
英語《第二單元 歌曲 字母》
美勞《雨中池塘》
體能《跳的練習》
第七週（10.8--10.14）
工作重點：1、天氣轉涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，
2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖，避免弄溼，
3、記住每天的菜名，
教學計劃：蒙氏數學《對應大小》
情景閱讀《兒歌--家》活動二 、《故事-你的家在那裏》
英語《第三單元單詞、句型》
美勞《熱帶魚》
體能《平衡的練習》
第八週（10.17--10.21）
工作重點：1、配班老師之間互相聽課，提高教學能力，
2、加強常規練習，
3、豐富幼兒的離園活動，
教學計劃：語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》
英語《第三單元歌詞、字母》
數學《愛勞動的小熊》
美勞《特別的.掛飾》
音樂《袋鼠媽媽》
第九周（10.24-10.28）
工作重點：1、小班組配班教師開展同課異構活動，
2、加強課堂常規，
3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
教學計劃：語言《詠鵝》《紅黃藍綠》
英語《第四單元單詞》《第四單元句型》
美勞《五彩面具》
數學《大小獨立排序》
音樂《我的身體》
第十週（20xx.10.31--20xx.11.4）
工作重點：1、加強課堂常規
2、小小班開展同課異構活動，
3、練習班操，
教學計劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》
英語《第四單元歌曲、字母》
音樂《乖孩子》
美勞《五彩面具》
數學《快樂Patty》
第十一週（11.7--11.11）
工作重點：
1、確定秋季運動會活動項目和參賽名單，
2、加強課堂常規，
3、練習班操。
教學計劃：
語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二
英語：《Unit5 單詞》《Unit5 句型》
數學：《小兔乖乖採蘑菇》
美勞：《熱鬧的花園》
第十二週（11.14—11.18）
工作重點：1.準備秋季運動會的各項目練習
2.提高出勤率
3.按教學進度完成科目
