學期計劃集合[7篇]

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的學期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

本學期初步擬定從以下方面入手：

一、確定目標，樹立規範，統一思想，激發動力

1、開學初便要在班訓、班風的基礎上，結合學生的實際以及本學期學習的特點，確定本學期班級的奮鬥總目標及階段性目標，學生據此再確定個人的奮鬥目標及實施計劃，統一思想，激發同學們爲實現]目標而奮力拼搏。

2、確立學習、生活的`、紀律、衛生等方面的規範，在班幹部會上審議完善，再通過班會課組織同學們討論並進一步完善，以使各種規範更符合學生學習生活的的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規範要求，深入體會這些要求，爲今後緊張有序的學習生活的奠定基礎。

二、選拔並進一步培養好班幹部隊伍，抓好班幹部隊伍建設，加強學生自治。

1、一週之後，由全班同學選出新的班委、組建新的團支部，調動原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務的同學吸收進班委和團支部，以讓更多的同學有機會在班幹部隊伍中得到訓練。

2、定期開班委和團支部會議，總結提升，改進工作，提高效率。

3、抓好契機，及時找班幹部談心，鼓勵先進，調準方向，改正不足。

4、創造機會，讓班幹部真正得到鍛鍊。

三、

附錄1

1、班委設置

班長（1名）副班長（2名）學習委員（1名）體育委員（1名）勞動委員（1名）紀律委員（兼）科技委員（1名）

2、團支部設置

支部書記（1名）宣傳委員（2名）生活的委員（1名）文藝委員（1名）

附錄2

班委會時間：單週日晚新聞時間

團支部會議時間：雙週五晚新聞時間

幾個難點問題的處理：

學期計劃 篇2

這學期我繼續帶電子琴興趣班，經過以前兩個學期，我已經有了一定的經驗，並且在上一學期已經有了很大的進步。爲了更好的激發幼兒學習電子琴的興趣，提高幼兒的音樂素養和演奏水平。我根據以前教學經驗，結合電子琴興趣班小組每個幼兒的具體情況，因材施教，注重每個幼兒的學習特點和實際演奏水平，特制定以下教學計劃。

一、幼兒現狀分析

這學期我班有9名幼兒是上一學期學過的，還有3 名幼兒是新生，這學期我主要是讓那些學過的幼兒進一步強化，還有那3名新生我也會讓他們儘快進入學電子琴的狀態，打好學琴的基礎。我還是把他們分成三個班：初級班和提高班。按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特徵的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定教學內容。

　二、教學目標

初級班：

1、學會使用電子琴，認識五線譜，全音符，二分音符，四分音符，認識拍號及含義。

2、認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

3、能根據鍵盤準確找出1-7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目

4、掌握正確的坐姿和手型並能很好的保持。

5、重培養幼兒的記憶力，左手練習，認識和鉉： c和鉉、g和鉉、等。左右手並能很好的協調能完整的彈奏曲子。

提高班：

1、鞏固對五線譜的認識，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時值和音符高低音的掌握。

2、對3/4節奏的掌握並加以應用。

3、認識附點音符和其時值，並能很好的彈奏。

4、對一些簡單的節奏型的掌握，前四後八，前二後四、等等。

5、學習新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉，並能很好的運用。

6、養幼兒的記憶力及伴奏練習。瞭解鍵盤演奏功能（節奏，同步起動，速度）並能加上音色、節奏、速度、同步啓動，完整的彈奏曲子。

三、教學過程

初級班：

三月份：

培養幼兒學習興趣，瞭解電子琴基本功能。基本樂理學習，並學會右手彈。

1、激發幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，瞭解拍號及含義）

2、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；並學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）

3、糾正演奏姿勢和演奏手型，並學會全音符、二分音符、四分音符的彈奏。

四月份：

鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），培養幼兒演奏的正確手型和正確指法。並能做到熟練認譜。

1、對一二三指的練習，能高擡指去彈奏，落下去還繼續能保持好的手型

2、鞏固對五線譜的認識，做到熟練唱譜：《旋律》《遊戲》。

3、在熟練認譜的同時並且用四分音符. 二分音符.全音符來進行彈奏。

五月份：

鞏固所學知識（樂理知識），讓幼兒右手能正確彈奏曲子，每首曲做到熟練彈奏。並能大膽的在其他孩子面前彈奏。

1、學習手指練習（c -- g），並學會演奏《用力拉》《慢慢走》。

2、固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，並學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》

3、讓學會彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演慾，同時也促進其他幼兒學習。

六月份：

雙手合作學習，並學會左手演奏和絃（c 和鉉和g和鉉）瞭解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

1、把所學加以應用。進入綜合練習，並學會演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏。

2、學會應用鍵盤功能（音色、節奏）以及學會演奏樂曲《在花園裏》，單手演奏。

3、對c和鉉和g和鉉的'認識並能掌握彈奏技巧。

4、進入雙手練習，並（"c"，"g"）和絃加以鞏固並學會演奏《在花園裏》

七月份：

學習2/4拍樂曲演奏並學會連音演奏以及節奏感訓練，把（c，g）兩個和絃再次鞏固學習，瞭解"長笛"音色。

1、學習2/4拍基本節奏。並能擊拍看譜演唱旋律。

2、初步學彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。

3、雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

4、複習作品《快樂的小朋友》，並訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，並練習擊拍視唱。

提高班：

三月份

雙手合作學習，並學會左手演奏和絃（c 和鉉和g和鉉）瞭解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

1、基本樂理學習，並學會應用鍵盤功能（音色、節奏）以及學會演奏樂曲《在花園裏》。

2、進入雙手練習，並（"c"，"g"）和絃加以鞏固並學會演奏《火車》。

3、雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。並學會演奏樂曲《述說》。

4、雙手練習，牢固其所學姿勢，並學會演奏《划船》。

四月份

學習2/4拍樂曲演奏並學會連音演奏以及節奏感訓練，把（c，g）兩個和絃再次鞏固學習，瞭解"小號"音色。

1、學習2/4拍基本節奏。並能擊拍看譜演唱旋律。

2、初步學彈《吹號》，用單手演奏。

3、雙手演奏《吹號》，要求節奏準確，音色力度適當。完整富有表現力演奏這首作品。

4、複習作品《吹號》，並訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，並練習擊拍視唱。

五月份

學習新的鍵盤演奏功能，（節奏，同步起動，速度）瞭解3/4基本節奏《華爾茲》，初步把節奏感加以應用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值，並學會《c大調圓舞曲》這首作品的演奏。

1、基本樂理學習（符點，休止符），並學會唱《c大調圓舞曲》"五線譜"。

2、讓幼兒瞭解鍵盤演奏功能，並且學彈這首歌曲。

3、雙手練習《c大調圓舞曲》。

4、讓幼兒富有藝術渲染力的演奏《c大調圓舞曲》，並讓幼兒獨立體會到音樂的節奏感

六月份

把所學知識和技能加以綜合練習，並瞭解進行曲的基本節奏。感受鋼琴音色，並學會應用"起動/停止"鈕，完成4/4拍的作品《鈴兒響叮噹》。

1：熟悉《鈴兒響叮噹》這首作品的旋律。複習旋律中所出現的樂理知識。

2：學習彈唱《鈴兒響叮噹》這首歌，右手練習。

3：學習g7和鉉，加入左手練習《鈴兒響叮噹》。

4：完整的根據歌曲的節奏和速度彈奏。

七月份：

把所學知識和技能加以綜合練習，學習新的和鉉f和鉉，重點指導指法的運用，瞭解同音換指，認識反覆記號和其彈奏方法，完成4/4拍的作品《小星星》。

1、熟悉《小星星》這首作品的旋律，並能熟練的唱出譜子。

2、演奏《小星星》，進入右手練習。認識反覆記號並能按照規律彈奏，重點指導指法。

3、進入左手練習，因和鉉較多適當放慢速度。

4、讓幼兒邊唱邊彈奏《小星星》，提高幼兒彈琴的興趣。

由於每個幼兒的接受能力不同。這些計劃可能有的能超額完成有的完不成，這只是我的最初計劃，在以後的教學過程中我會幼兒掌握知識的不同，重新制定新的計劃。

四、教學方法

1.在每節課的前十分鐘以大課的形式學習樂理知識，從最基本的學起，不會的幼兒學習新知識，會的幼兒鞏固知識。

2.十分鐘過後自己練習自己的曲目，針對不同進度的幼兒佈置不同的曲目，然後一對一的進行小課式的教學法，這樣幼兒能更好的發展。

3.每學習一首新曲子之前，我都會示範給孩子看，幼兒的模仿能力強，教師的示範可以使幼兒對彈琴動作和新學曲子獲得較直觀的印象，學起來很容易。（以小課的形式）

4.在每節課下課前十分鐘讓個別幼兒展示自己，讓進度相同的發現不足，進度不同的作爲欣賞，以提高孩子學琴的興趣和勁頭。更重要的是檢查幼兒掌握情況。

五、家長工作

電子琴興趣班很好的開展離不開家長的支持，由於家長不瞭解電子琴，他們會對我的教學方法存在誤會，有了上學期的經驗，我會利用家長來接孩子的時間和家長溝通，給他們講解，我會跟他們彙報孩子今天學習情況，隔段時間就讓孩子展示給家長看。每次學習曲子我會在那首曲子上寫上日期，以防家長說這麼長時間都學什麼了，怎麼學這麼慢之類的話。總之，我會做到讓他們滿意。

以上是我這個學期的教學計劃，並根據教學中的實際情況進行靈活機動的處理。在以後的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和幼兒同學習，共努力，爭做一名優秀的特長輔導教師。

學期計劃 篇3

教研組工作將繼續認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學爲中心的教育改革，全面提高素質教育水平，激發學生的創新精神和終身學習的願望，引導學生關注粹、關注人生，熱愛大自然，培養學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質量，爲我校創建“三星”級高中作出貢獻。

一、加強學習，更新觀念。

教育目標是培養人生、塑造人生，因此，教育必須以人爲中心，一切以學生的終身發展爲中軸。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行爲也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。爲此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。

1.組織全組教師學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。

2.學習新和標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。

3.組織培訓，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結合學校開展的.“聘請專家來校講學、外出參觀學習、觀看有關電視錄像、剖析典型教學實例”等有關活動，組織全組教師積極參與，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。

二、落實常規，優化課堂，提高效益。

1.組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。

2.加強集體備課，發揮羣體優勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽，促進青年教師成長。

3.及時反饋有關信息，加強教師間的相互聯繫。校教導處將定期召開學生座談會，瞭解教與學的情況，教研組將及時向教師反饋有關信息，督促教師改進意見，使教與學和諧發展。同時，爲加強教師間的相互學習，按照學校要求，規範教師聽課行爲，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，並轉化爲教學行爲，整體提高學校學科教學水平。

三、認真抓好畢業班工作教學。

1.深入研究今年大學聯考政治試題的特點，明確大學聯考導向與試題改革的趨勢。請原高三教師結合自身教學體會，聯繫大學聯考試題和考試說明的內容，與新高三教師一起分析，探討明年大學聯考複習思路，使新一屆高三的教學、複習具有針對性。

2.教研組長髮揮學科教學研究的權威作用，會同高三教師一起研究，並要經常性地深入課堂，進行調研，發現問題及時指正，爭取20xx年大學聯考取得更好成績。

3.高三教師要積極準備溧陽市、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和複習的實效性的針對性。對外部信息，要充分發揮羣體力量，教研組內共同討論、共同分析，爲高三教學獻計獻策。

四、加強青年教師培養。

一到三年上崗教師，按照學校“藍青工程”要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。

指導教師與被指導教師結對名單：

董平——錢新華、嚴萍；

葛志忠——潘盈明；

周惠羣——朱琴琴。

同時，要求青年教師每學期至少開設兩堂公開課，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學期也應至少開設一堂研究課或觀摩課，供青年教師學習。市“四類”優秀教師課堂應隨時公開，供其他教師觀摩學習。

五、課題研究

1.繼續搞好溧陽市級課題《學生心理品質與思想政治課教學》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，爲明年結題作好驗收準備。

2.時志華、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題，作好階段性總結，

並所實地搞好本學期的研究。

六、完成教研室和學校的其他工作

學期計劃 篇4

新的學期已經開始，土木與交通學院分團委這個大家庭又迎來了新的成員，作爲分團委的一個重要部門，青年志願者協會在新的.一年又有了新的變化。爲此，我們制定了新的學年工作計劃：

1作爲院分團委的一個部門，我們會積極完地成分團委的工作，協助好其他部門開展各項活動；

2在完成分團委工作的同時，我們將擴大協會規模，招收優秀地誌願者爲協會會員，建立會員檔案, 掌握會員流動情況，制定協會活動計劃，定期開展有意義，有新意地誌願者活動；

3加強與校青協的合作，和校青協舉辦優秀地誌願者活動，爭創優秀志願者團體；

4加強與社會的聯繫，舉行能夠服務社會、奉獻社會的志願者活動。我們要走出校園，面向社會，爲志願者提供一個貼近社會、服務社會的平臺；

5認真貫徹落實志願者章程，加強志願者思想道德建設，培養志願者的服務意識和奉獻意識；

6定期開展部門例會，聽取會員和幹事對工作的意見和看法，交流心得；7向團委推薦志願者優秀個人，對優秀個人給予表彰，激發志願者的工作熱情。

　　土木與交通學院分團委青年志願者協會

　　20xx年X月X日

學期計劃 篇5

一、 我們班級的基本情況

新學期我班共有32名學生，男生15人，女生17人。本班學生學習一般。行爲習慣方面：學生能按照一定行爲規範自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會奔跑,穿拖鞋,不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。少數學生有尊師敬長的行爲,大部分學生未養成良好習慣。學習情況：大部分學生思維一般，作業能按時完成,但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

二、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施

由於我是新班主任,老班主任給我的意見便是多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:

1、加強建設班集體的'凝聚力。俗話說得好：“衆人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處爲班集體着想，爲班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立爲同學服務的思想。要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、繼續加強後進生的轉化工作。由於後進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解能力上相對而言弱一些。再者,後進生經常在無形中受到同學的歧視，導致缺乏自信心。因此後進生轉化的工作，一定持之以恆。課餘時間可讓老師和學生多加輔導,這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。

4、做好勞動、衛生和安全教育。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，切實提高學生的防範能力。

學期計劃 篇6

一、指導思想：

本學期電教工作，將圍繞學校教育教學的中心工作，以提高課堂教學效率，促進多媒體在教學中的運用爲工作重點，不斷提升我校信息化水平，推動學校教育現代化的進程；繼續加強網站建設和教師現代教育校本培訓；大力提升校園“班班通”在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高電教工作服務水平和管理水平。在學校班子的領導下，統一步調，努力工作，爭取高質量的完成本學年的工作目標任務。

　二、工作目標：

1、不斷提高教師現代教育技術應用水平，進一步加強和引導全體教師在教學中應用“班班通”計算機多媒體，充分發揮現代教學設施在教學中的作用。

2、繼續搞好本校現代教育技術的培訓，做好學期的培訓工作。

3、加強校園網資源庫的建設，動員全體教師上傳課件、論文等教學資源

4、豐富校園網的內涵，擴大校園網在縣域的影響。

5、積極進行信息技術課的教學研究，提高教育質量。

三、工作措施：

（一）加強設備管理、完善設備建設，滿足教育教學需要。

1、對現有設備加強管理，提高使用效率。做好學校電教設備和多媒體設備的日常維護與管理工作。隨着我校辦學規模的`不斷擴大和教育教學的需要，特別是馬上要安裝的“班班通”設備，電教設備的數量不斷增加，現有設備的故障率也在不斷上升，電教設備的日常維護的工作量非常大、非常雜、費時間費精力也很不起眼。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的一些故障率。對於出現故障的設備，應及時仔細排除故障所在方位，若出現硬件故障的設備，要及時維修，若出現軟件故障的設備，將重新安裝系統，儘量不耽誤教學使用。所有的計算機經常進行殺毒軟件的升級、經常進行病毒查殺，尤其是木馬病毒查殺，以防病毒破壞計算機的硬件系統和軟件系統，以免影響學校教育教學工作的的正常開展；

2、優化組合硬件設備使之發揮更大作用。爲多媒體教室配置電腦。努力提高全體教師應用計算機辦公的能力，積極引導教師充分利用網絡資源、應用計算機進行輔助教學，提高多媒體教室的利用率。

3、增加電教軟件的投入，科學合理添置網上資源，充分發揮電教設備的作用。

（二）組織教師參加校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。 認真組織好教師的信息技術培訓工作，繼續堅持每月一次信息技術培訓，保證教師的學習時間，熱情輔導，在校內形成一個良好的學習氛圍，提高教師應用現代教育技術的能力。

（三）豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。

1、完善校園網的建設，挖掘校園網的功能。調動各部門各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

2、增大年級班級信息量的發佈。

3、加強校園網站建設，創建學習化社區。不斷充實校園網內容，積極宣傳我校的辦學成果、教育理念。在學生中進行上網的指導，宣傳我校的主頁，使我校的網站成爲學生繼續教育和課外學習的一個主陣地，成爲社會了解學校的一個窗口、一個途徑。

（四）開展現代教育技術應用研究，營造電教教研氛圍。重點進行以下幾個方面的應用：

1、 開展應用課件進行計算機輔助教學研究，爭取上好每一節電教課。

2、舉行公開電教教研活動，以此促進學校電教工作的開展。

3、開展應用現代教育技術，積累經驗。

（五）積極進行信息技術課的教學研究。

1、充分認識信息技術課是一門新的工具學科，學生的信息技術素質將爲學生終身受用。

2、認真學習中國小信息技術課程標準，努力上好信息技術課，提高學生信息技術素質。

3、在信息技術課堂教學中開展以行爲任務驅動法爲教學模式的研究。

學期計劃 篇7

一、班級情況分析：

（一）班級概況

本學期我班共有34名幼兒，其中男生19人，女生15人，男女比例基本呈平衡狀態，多數幼兒爲城鎮戶口，學年第一學期小班班級計劃。其中有3名幼兒曾經入過託兒所，一名幼兒已讀過小班。其餘30人皆爲小班新生未成入托，對幼兒園生活比較陌生，一時不能很好地適應幼兒園生活的各項常規，需要通過一段時間的引導和調整，使孩子們逐步熟悉、瞭解幼兒園生活，從而培養幼兒喜愛上幼兒園、喜愛老師、喜愛同伴的情感。

（二）班級幼兒發展特點

開學至今已有將近二個星期的時間了，我們通過對幼兒的前測情況及家長調查表的分析，得出本班幼兒的各方面基本發展情況如下：本班幼兒各方面發展較平衡，幼兒能力水平上各有特點、發展水平參差不齊。部分幼兒初步能知道自己的名字、清楚自己的性別，並且能聽從成人有關的安全提示等。在健康衛生方面，大多數的幼兒能注意衛生和儀表的整潔，但我班有2名體弱兒，陸子晨嚴重貧血和朱岑灝營養不良。

根據幼兒情況調查表，前測結果如下：

第一條好、一般、有待加強百分比爲17%、53%、30%；第二條爲29%、39%、32%；第三條爲9%、59%、32%；第四條爲14%、56%、30%；第五條爲23%、42%、35%；第六條爲44%、33%、23%；第七條爲20%、48%、32%；第八條爲26%、39%、35%。

1、幼兒優勢

本班幼兒基本上都願意開口說話，願意回答老師的提問並且能聽懂普通話，在老師的提示下也願意用普通話回答問題，特別是對兒歌、故事、遊戲較感興趣。

在個別活動和集體活動中，部分幼兒能安靜傾聽老師說話和講故事，注意力比較集中，對於音樂形式的藝術活動，大部分女孩子和少數男孩子的模仿表現欲很強，會自然而然地跟着音樂做一些簡單的動作，表現出對音樂活動的興趣和極大的慾望。在感知數概念方面，我班的幼兒比較突出，能運用已有的知識，進行數數，簡單分類。

本班幼兒具有一定的禮貌意識，平時見到老師和同伴基本願意主動打招呼，能用一些基本的禮貌用語如“謝謝、再見、對不起”，和老師打招呼。

2、薄弱環節

通過兩個星期的觀察，我們發現，我班幼兒在平時遊戲時對於玩具的保護缺乏意識，有將近一半的幼兒不能做到輕拿輕放，在收拾玩具時聲音過於嘈雜，時有吵鬧的現象，還有部分幼兒有撕書的現象，今後我們將着重在這方面對幼兒進行進一步的引導和教育。

（三）家長情況分析

本班幼兒家長總體學歷水平一般，在教養態度上比較民主，但對園內、班內的工作大都比較支持，對幼兒的認識較符合幼兒實際水平。但班中幼兒大部分都由祖輩帶大教養，對幼兒比較嬌寵，祖父母輩與父母輩的教養態度存在一定的差距，因此形成了教養態度的矛盾，且個別家長間的學歷差距、受文化程度差別也很大，造成家長在對孩子的教養態度上有很大的差異，致使班中幼兒發展水平參差不齊，幼教文案《學年第一學期小班班級計劃》。

二、學期發展目標：

（一）預設目標：

1、在成人的幫助下，初步懂得注意個人清潔衛生（如天天帶手帕，衣着整潔飯後漱口等），學習正確的`洗手、洗臉的方法，並能學着用小勺獨立進餐，獨立如廁。初步適應氣候環境的變化。

2、對體育活動感興趣，願意參加體育鍛煉活動，初步學習一些基本運動技能（如：走、跑、跳、爬、平衡等）

3、基本適應幼兒園集體生活，知道自己的姓名、性別和身體的主要部分，在成人的提醒下，初步懂得遵守公共生活中的基本常規，親近老師，能招呼熟悉的人（如早、好、再見、謝謝），願意與同伴一起活動。

4、初步懂得愛護玩具及用具，並在成人的幫助下，學着收拾玩具和日常用品。

5、喜歡動手、擺弄，有感知身邊的科學現象的願望，並初步學習用各種感官感知周圍環境中熟悉的物品和現象，以及感知物體的大小、形狀、顏色、數量等。

6、學聽普通話，並能學着在集體中安靜地聽老師和同伴說話。喜歡模仿老師說普通話，初步嘗試用普通話與老師和同伴進行簡單的交流。

7、初步學習安靜地聽故事、看錶演、翻閱圖書的習慣並對文學作品感興趣。

8、喜歡參加音樂、美術活動，喜歡模仿成人，能用聲音、動作等方式表達自己的感受及自由表達熟悉物體的粗略特徵，培養幼兒的想象力。

（二）調整目標如下：

第四條調整補充：

引導幼兒安靜地收拾玩具，不過分喧譁和吵鬧。

第七條調整補充：

嘗試拍打簡單節奏，激發幼兒參與律動的興趣。

三、家長工作：

1、這學期我們在“家園之窗”中將向家長介紹各類育兒信息、推薦各類育兒心得，對於每月的保教工作重點我們也會通過“家園之窗”及時讓家長了解。同時我們也開設了“請您參與”的版塊，讓家長在瞭解班級工作的同時也能給予我們的工作一些幫助和配合，共同促進幼兒發展，真正實現家園互動。

2、設立了“班級電子郵箱”並向每位家長公佈，讓家長於我們工作的意見和建議可以通過發送電子郵件的方法傳遞給我們，同時，我們也可以利用這一便捷的途徑與家長取得及時的聯繫，反映幼兒在園情況，做到“及時反饋、迅速有效。”

3、我們將定期召開家長會，以便家長及時瞭解班級各類活動情況和幼兒發展近況，做好家園溝通工作，同時我們也將不定期的和家長進行電話訪問，向家長彙報幼兒的實際情況。如：電話聯繫、家訪、面對面交談、網上聯繫等。

4、利用好“幼兒成長檔案”，使其充分發揮家園互動的作用，成爲家園聯繫的橋樑。

5、在探索型主題活動的開展中，我們將通過版面展示、書面交流和當面交流等方法讓家長及時瞭解我們活動開展的內容和進程，充分利用家長資源與家長共同商討、組織活動，使家長更多地參與到主題的開展中來。積極增強家長教育意識，使學校、社會、家庭三方面教育得以整合。

四、每月保教工作重點：

九月份：

1、做好本班的開學工作，做好班級內、外環境佈置。

2、對本班幼兒進行前測工作，觀察、瞭解幼兒情況，並針對本班實際情況制定好各類計劃。

3、召開本班開學家長工作會議，共同參與培養幼兒生活習慣工作，出謀劃策。

4、開展“寶寶上幼兒園”主題活動。

十月份：

1、根據主題活動，創設環境，提供材料。

2、針對主題活動，召開個別家長會。

3、配合保健老師做好體弱兒的日常護理工作。

十一月份：

1、繼續開展主題活動，爲幼兒創設環境。

2、結合秋遊開展親子活動。

3、配合保健老師做好體弱兒的日常護理工作。

十二月份及一月份：

1、開展“寶寶不怕冷”主題活動。

2、結合本班主題活動資料展示，迎新年活動、家長觀摩活動，並向家長開放半日活動。

3、結合教研組、及班級發展完成各類研究總結。

4、配合保健老師做好體弱兒的日常護理工作。