春天將至，萬象更新，新的學期也拉開了帷幕。寒假期間，我對上一學期教學、班級管理的各項工作進行了全面總結，對新學期的工作，我決心從以下三個方面盡力而爲：
一是加強業務學習，提升工作能力。加強學習，既是做好工作的客觀要求，也是提高個人修養的主觀願望。這個學期，我一個星期有10節課，空閒時間較多。我決心利用業餘時間，加強業務學習，以更好地適應工作的需要。我將利用公開課、外出學習等機會，廣泛向其他教師、兄弟學校學習，學習他們的先進教學理念、方法。平時，我將利用好網絡、在線學習、繼續教育等機會，多向老教師、教學能力強的老師學習，多請教，多溝通，採他山之石提高自身水平。
二要認真備課上課，增強教學本領。我要認真備課，積極創新，爭創特色，在教學中多思考，勤總結，重點在更好地調動學生的積極性，引導他們更好地融入課堂，在參與中學會獨立思考，自主學習上下功夫。努力做好公開課的備課、教學工作，在學校的統一安排下，做好新教育活動周等活動。
三要做好班級管理，營造良好環境。上個學期，因金老師職務調整，我接手擔任三（一）班班主任。一個學期下來，我深感責任重大，任務艱鉅，尤其是在如何幫助較爲調皮的學生、保障學生安全等方面感到壓力較大。這個學期，我計劃通過班會、談心、電訪等方式，幫助後進學生提高學習積極性。通過加強學生管理，加強與家長的溝通等方式，保障學生人身安全。
新的學期，新的期待。新的學期，也需要我們拿出更大的熱情，投入更多的精力，我決心在學校的統一領導下，與金老師密切配合，在學生和家長的支持下，做好這個學期的各項工作，向學校、向學生、向家長交出一份滿意的答卷。
國小生新學期展望範文 [篇2]
新年的熱鬧氛圍慢慢淡去的同時，新學期也如期而至。新的學期開啓新的希望、承載新的夢想。站在新的起點上，我也開始“謀劃”起了新一年的教育教學工作，爲2017年繪就美好的藍圖。根據對上一學期的工作認真思考，特制定以下規劃和大家一起分享，同時也渴望着能得到大家的評定和建議。這些建議一定會使我工作起來更有針對性，更高效。
一、在教學中提高課堂效率。
課堂是教師生命最重要的舞臺。本學期我會結合自己的教學實際，重視對有效課堂的探索、感悟。爭取做到學生會的堅決不講，課文中的重點要講精、講透，而且要不斷去反思，在反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，逐漸形成自己的教學風格。本學期，我除了每週去聽師傅——殷主任的課之外，也會向同年級的老教師虛心請教。在教學上，有疑必問，在備課時積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。
二、培養孩子的閱讀習慣。
本學期，我帶的班級仍然是三（2）班，這個班的孩子大部分基礎不好，也沒有養成良好的讀書及學習的習慣，所以考試時閱讀成了一個很大的“絆腳石”，所以我計劃利用課餘時間讓孩子們多讀書，培養孩子讀書的興趣，讓他們在閱讀中有更大的進步。
三、在反思中提升自己的教育能力。
沒有反思就不會有成長，本學期我仍然會讓反思陪伴我每一天，自覺的吸納新理念，有意識的把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作，爲更好地認識自己，反思自己，
改變自己打下基礎。爲此，本學期，我一定會繼續堅持寫教學反思、教育隨筆。
四、溝通——————孩子成長的橋樑
家校溝通是實現學校、家庭、社會相互配合的一個重要紐帶，是促進學生養成良好的思想品德和行爲習慣的重要手段。因此對待家長們，我會秉持一顆公正、真誠、寬容的心，力爭使我們之間的溝通暢通無阻，撒滿和諧的.陽光。
“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”本學期，我會努力做到關心愛護每一位學生，今後的工作中，我一定會克服一切困難，一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！
二〇一四年三月
國小生新學期展望範文 [篇3]
時間過得真快兩個月的暑假一眨眼就悄悄地溜走了，新的一學期又開始了。本學期我擔任四年級的語文教學工作以及四（1）班的少先隊輔導員工作。新的學期意味着新的挑戰。回顧多年來我在教學、班主任方面的得失在本學期我要努力做到以下幾點：
一、在工作上：
1、加強業務理論學習，提高自身素質以及授課能力。
2、在觀念上多向年輕人學習，不守舊，多創新，採用媒體教學。
3、在業務上虛心向他人學習，取長補短。
4、在工作中兢兢業業，力求完美，一切聽從學校領導安排。
二、在教學方面：
回顧以往的教學，學生在閱讀理解方面抓得不夠到位。本學期我要重點抓好學生的閱讀。除下發的《語文綜合學習》外，每天我會給學生安排一定量的閱讀，以此提高學生的閱讀理解能力和寫作能力。鼓勵學生平時摘抄、積累好詞好句。
另外，加強學生的預習指導，部分學生懶惰，往往預習不到位。基於上述情況，我要細化預習規則，從細處着手，在多鼓勵後進生預習的同時，還會給他們安排輔導對象，以此來促進後他們的學習。
除以上兩點外，還應做到：
1、在教學中多創新，增加學生學習的趣味性。
2、在教學中加強直觀教學，充分利用教具、學具，增強學生的操作能力、引導他們多觀察、調動多種感官進行學習。
3、加強多體教學，培養學生的學習興趣。
4、引學生合作學習，加強同學之間的交流與合作。
5、運用三套識字工具和識字方法，鼓勵學生在生活中識字。
6、加強學生學習習慣的培養：書寫、讀書，同時注意學習態度的培養。
7、培養學生的閱讀習慣及能力。
三、在班級管理方面：
（一）努力做到：
1繼續探索學生自主管理制。
2、繼續延用小先生制。
3、繼續培養班級小主持人。
4、平時狠抓學生安全教育，增強學生安全意識。
5、正視學生早晨到校不讀書現象，課件奔跑、作業書寫潦草等現象。
6、定期開展學生演講賽，提高學生的語言表達能力。
7、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
8、教育學生端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生到校後主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
10、領導學生形成團結向上的良好班風，明確班幹部分工，提高學生的自主管理能力。
（二）採取以下具體措施：
1、建立完善的班級管理制度。
（1）、班級裏實行班幹部競選制，競爭上崗。對工作認真、積極的幹部及時表揚，鼓勵；不對工作態度差，工作不積極的小幹部，耐心引導，實在不行的班幹部要及時撤換。我平時一定多和任課教師溝通，認真挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿-論，樹立榜樣；制定紀律，形成觀念；做好個別後進學生的教育工作。
（2）、努力培養學生良好的學習習慣，狠抓學習習慣的養成，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性。
2、建立競爭機制
爲了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
3、開展各種活動
重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。
用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力。定期開展主題班會。
4、保持良好的衛生習慣。
班級衛生實行“責任到人”制，每天及時進行點評。個人衛生實行大家監督制，做到“我管人人，人人管我”。
希望是一切工作動力的源泉， 我會迎着新學期的曙光，滿懷希望踏上新學 期的里程 ！
2017.8.31
