日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的新學期九年級班主任計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學期九年級班主任計劃1
春風送暖，萬物復甦，一個新的學期開始了!面對新學期，新任務，和新挑戰，在班級工作中我計劃從以下幾方面着手。
一、 確立本學期工作目標
班級管理目標：進一步強化管理，鞏固班內“團結、文明、誠信、超越”的班風，和“靜、思、專、主”的風。
學生成績目標：在上學期末考試成績的基礎上，預計本學期期會考試成績類名前十名中進入八名;前二十名進入十二名。
學生成長目標：進一步增強學生的目標意識、時間觀念及危機意識，引導學生學會自我管理，自我教育。
二、 具體措施
1、班團幹部，充實班幹部隊伍，並加強對班幹部的.教育，至少每兩週招開一次班幹部會議。
2、強化紀律整頓，嚴格班規班紀。嚴格三飯時間的檢查。
3、開展學習經驗交流會，促進良好學風的形成，對部分學生科學的學習方法進行推廣。
4、引導“差生”制定趕超計劃，並督促其嚴格執行，迎頭趕上。
5、進一步推廣科學的學習方法，加大檢查力度，促使學生形成課前預習和課後及時複習的習慣。
6、指導學生進行生涯規劃，形成正確的人生觀、價值觀。
7、對學生進行感恩教育，利用清明節、母親節的契機，引導學生思考相關問題。
8、用強制措施讓學生形成良好的生活習慣，加強對教室、宿舍的衛生檢查。
9、積極參與學校組織的各項活動，強化班級凝聚力。
10、做好入級工作的總結工作，每月一小總結，期中、期末大總結，及時發現問題，規範班級各項工作。
新學期九年級班主任計劃2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，並取得畢業證書，更多的學生能升入高中。
二、現狀分析
本班現有34名學生，其中男生 15名，女生19名。從上學期的班級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業有抄襲現象，有個別學生的行爲習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。
三、工作目標
根據本班的以上特點，結合學校工作計劃，我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氛圍，保住尖子生，培養中間力量。讓每個學生髮揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、方法措施
1、樹理想、轉變學習態度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程，明確努力方向，爲實現目標而努力。
2、鼓舞學生樹立信心：這學期是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難。
3、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的`，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
4、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展。嚴抓紀律，並做好思想工作。對行爲習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。
5、加強與家長聯繫。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。
總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接會考。
新學期九年級班主任計劃3
一轉眼兩年時間過去了，新一屆學生也已經帶了滿滿的倆年，我也繼續擔任本班的班主任工作，九年級是國中階段的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。而今年對於我來說也是不平常的一年，我即將成爲一個母親，所以我更能感覺到做好學生的思想和學習工作是至關重要的。現在的三（5）班班風比較穩定，學習成績在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。爲了達到這個目標，我制定了以下計劃：
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。
1、重視各項評比。
評比是班風的重要體現，去年我們班的各項評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的`穩定。
2、繼續規範好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是國中的比較重要的學期，對於大多數的學生來說學習比較忙，他們可能比較按照學校的要求去做，但對於一些在學習上有比較大困難的學生來說學習似乎不那麼重要了，那麼他們必然在班級起着不良的作用，所以儀容儀表的工作不能放鬆，善於從不安因素入手，從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。在以前的兩年中我們班級一直做的比較好，這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也會克服自身的困難多到班上看一看，瞭解好班裏的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操質量
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。
四、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質。
蘇霍姆林斯基說過“教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成爲教育工作的真正的能手。”今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。有助於孩子們的學習。另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，讓他們能以最好的心理狀態迎接會考。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
“教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。”我會繼續秉承我的優良作風，不會因爲自身身體原因而耽誤我的教學工作，我會用我最大的努力而無愧於“太陽底下最光輝的職業”的稱號，在實踐中摸索，在實踐中提升。
新學期九年級班主任計劃4
新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續帶領我的班級。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是九年級學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以後的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。我作爲九年級班主任，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實教學計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支持配合工作。
二、工作重點：
1、我作爲一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生爲主體，調動學生的積極性、主動性，激發創造性和創新性。
2、德育工作與教務處的計劃同步進行，並重視德育工作的內化過程。
3、做好八年級學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4、針對八年級將出現的兩極分化現象做好與後進生的溝通工作。
5、運用“四氣”練內功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣），增強班級內凝聚力，創建優秀班集體。
6、進行愛國主義教育，安全教育，養成教育。
7、讓學生都來參與班級管理。
8、開展多次主題班會，以及豐富的課餘活動，培養學生多方面的才能。
9、開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質教育。
10、架起一座溝通的橋樑（學校——學生——家庭）。
三、工作措施：
1、班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知慾，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：
（1）職業道德素質
a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身爲範，爲人師表。
（2）學識素質：a：紮實的專業。b：寬闊的其他學科修養。c：現代教育科學理論。
（3）能力素質：a：較強的組織能力。b：開拓創新的科研意識。c：人際交往能力。
（4）健康的心理素質：
2、做好學生心理健康教育工作。
（1）通過“班主任信箱”瞭解學生。
（2）與學生談心，做學生的知心朋友。
（3）開設專題知識講座，加強心理引導。
（4）召開主題班會，加深自我認識。
（5）做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動是架在河流上的橋樑，信心則是行動的原動力，理想的實現需要信心的樹立。”
3、幫助孩子增強自信心：
（1）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。
（2）禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
（3）給每個學生表現的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，並將這份喜悅的心情帶到以後的學習和生活中去。
（4）制定一些學生經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心。
（5）尊重學生人格，及時發現學生的.“閃光點”。
（6）對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。
4、做好學習困難生的心理溝通：
（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當
5、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級幹部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛生。
通過我這麼多年的教學，我知道自己在今後的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我，自己可以的。不過在現實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以後的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成爲國家棟梁之才之後，爲國家建設做出最大的貢獻！
新學期九年級班主任計劃5
一、基本情況分析
九年級(9)班現有56人，其中男生28人，女生28人。已經接手這個班3個星期了，經過這段時間的接觸、交流，我認爲本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。大部分學生是本着學習知識的思想來到學校的，有較強的學習願望，但行爲習慣不好，上進心不強。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。
二、總體目標與具體目標
(一)總體目標
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，並且有信心、有毅力、去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
(二)具體任務：
1、加強班級管理，緊抓學生行爲規範。
2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3、大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
三、具體措施：
(一)、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
(1)加強班幹部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
(3)繼續密切保持和生活老師聯繫溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
(二)、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。
①樹立會考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定會考目標。指明學生努力奮鬥的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”爲主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
③定好周計劃。由於九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每週自己要做到什麼，上週還有什麼沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
(2)繼續狠抓學生學習習慣的養成。
面對九年級繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺複習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
①課堂學習習慣。 主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班幹一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收穫。
②自習習慣。主要是三方面的.工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課餘時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
(三)、加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。班主任及時瞭解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。本工作從三方面入手：
第一，優生重點培養。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
(四)、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及會考體育30分。
(五)、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
(六)、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
總之，要力爭在緊張的學習中、帶領學生穩定地度過這一衝刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接會考。
新學期九年級班主任計劃6
剛送走了一屆學生，無論是在德育還是智育上都是圓滿畢業，雖然心中充滿了成就感，但是如今踏進新的一學期，面對自己的教育教學工作我真的還是有許多感慨：競爭時代，不進則退，不謀自敗。因此本學期我凡事都還要腳踏實地去做，不弛於空想，不騖於虛聲，從小處着眼，惟以認真的態度做踏實的功夫。因此本學期我重點從自己的實際情況出發，把事情想小做小，充分進行精細化。具體打算如下：
思想方面：
我會繼續積極學習，以學校教學工作計劃爲指導，樹立先進的教學理念，明確教學努力的方向；加強個人認識，多學相關的教育教學法規，愉快的接受學校各級安排的工作，並儘自已的最大的努力圓滿的完成，服從安排，積極參與學校組織的各種活動。團結同事，關愛學生，顧全大局，講求奉獻。
教學方面：
一、多學習
1、認真學習教育教學新的理念，加強自我充電，爲自己注入新思想和新思路。
本學年打算讀書不少於50本。
2、認真專研教材，吃的透，把握準，能靈活的運用教材。3、從自己的教學實際出發，以抓課堂教研爲依託，紮紮實實落實教學研究，讓學生真正體驗到學習的魅力。4、多看一些名家的教學實錄和錄像，多參加各種教科研活動和課堂評價觀摩活動，提高自己駕馭課堂和指導課堂教學的能力。在參與中磨練提高自己。學習名師們授課時語言技巧和課堂細節的處理，尤其是每個課堂環節銜接處的處理。5、加強對信息技術的學習，特別是網頁製作和課件製作方面要多拜師學習，做好班級網頁，爲打造數字校園出力。二、教學中努力改進的.三個方向：1、在新學期教學中要做到創設情境，激發自主探索慾望。
問題情境是指學生覺察到的一種有目的，但又不知如何達到這一目的的心理困境，是體現在學生原有的知識基礎上但又不能直接解決的新問題。而“慾望”會讓人產生一種衝動，是動力的源泉。在教學中，要努力創設學生自主探索的問題情境，激發學生學習的興趣，讓學生積極主動地投入到學習活動中去。創設學生自主探索問題的情境，要把握好“激勵情感——設計問題——組織問題”三個環節，創設的問題要具有啓發性、層次性、開放性、難易適度。
2、信任學生，給學生自主探索的空間和時間。
讓學生成爲學習的真正主人。學生有着強烈的求知慾、自信心，他們總想成爲研究者、發明者、探索者。在學生參與學習活動時，儘量讓他們進行自主探索，滿足他們的心理需求。因此，充分相信學生，應留給學生充分進行獨立思考與自主探索的時間和空間，鼓勵學生通過自己研究去發現問題和解決問題。在教學中做到：凡是學生能看懂的內容就放手讓他們自學；凡是學生能獨立解決的問題，就放手讓學生去解決……這樣，就能讓學生在獨立思考中學會思考，在自主探索中學會求知，從而調動了主動學習的積極性。
3、鼓勵學生大膽質疑，教給學生自主探索的鑰匙。
在有些知識的教學過程中，儘量讓學生憑藉自己的理解，先提出某種有目的的疑問，再進行解答。在下學期的教學中，多要鼓勵學生進行大膽的、有目的質疑，促進學生主動學習。
三、提高教學質量的措施：
1、保證課堂四十分鐘的教學質量，教學中注意抓兩頭，顧中間。2、發揮同學之間的幫帶作用。3、課後作業要根據學生的具體情況做不同的要求，優生適當拔高；學困生與其家長建立聯繫，相互督促，使其提高。4、多讀書，在提高閱讀理解能力的同時，也能提高教學質量。
班主任工作
我是一名班主任，要在班級工作中身體力行，以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進一步的從思想上、行動上，提高自己的工作水平和責任心，樹立一切爲學生服務的思想。
一、開學準備工作：1、佈置教室，在前方黑板上寫上“歡迎回家”四個大字；後面黑板上寫上“新面孔、新起點、新氣象”；教室左前方佈置圖書角，寫上“來，我們一起讀書！”；
右邊牆上貼上“書籍是人類進步的階梯”綠色的條幅。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
以上兩條讓學生一進教室，雖然換了新老師，但是有一種回家的感覺，有讀書的氛圍，同時也能拉近我們師生之間的距離，有一個良好的開端。
3.、認真檢查學生暑期作業。
4、發書，發本。5、開好九月一日下午的第一節班會。二、班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
新學期九年級班主任計劃7
秋季新學期即將開啓，新的一段挑戰也已經抵達眼前了。作爲九年級的班主任，這個學期我也倍感壓力。兩年來，我看着孩子們一步步走向成穩，成績也在一步步的提升，我是很欣慰的，也是很驕傲的。但是在九年級這個關卡，我還是處於一個比較擔心和焦慮的狀態裏，我希望自己能夠把這份班主任工作做更好，給予孩子們一個更加舒適的空間學習，也給孩子們打打氣，讓他們有更大的決心去拼這一次。在此，我爲接下來一學期做了以下計劃：
一、提高教學水平，積極參與學習
作爲九年級班級的一名班主任，教學水平是一項很重要的考覈項。能夠走到現在，我相信自己的.水平也是足夠的。但是孩子們在進步，我作爲一名教師也是需要進步的。所以這個學期裏，我首先要做的就是要把自己安排妥當，該什麼時候工作，該什麼時候學習，這些都是需要我去計劃的。這個學期除了安排好學生的成長計劃之外，我也爲自己制定了一個小小的學習計劃，多多參與培訓和聽課，即使自己已經在這個崗位上教學五六年了，但還是有很多部分是需要自己去提升的。除此之外，我也積極爭取每次能夠提升自己的機會，爲自己增添一些不同的閱歷，豐富教學生涯。
二、提高學生信心，樹立堅定目標
學生在一段學習當中，信心是很重要的一部分。就像我們在一次拔河比賽中，如果在輸贏之間沒有想法的話，輸的機率就會大的多了。只有想着贏了它，纔會有更多的信心鼓勵自己去做這樣的一件事情。所以想要成功，第一步就是爲自己樹立信心。這個學期，我會給孩子們多多打氣，讓他們爲自己樹立一個目標，提高自己的自信，在這條不斷有挑戰出現的道路上，更加從容且淡然，保持一個更穩定的狀態進步。
三、加強班級管理，培養學習方法
我們班級總的來說整體還是不錯的，男女比例適當，班內也比較團結，班幹部這個小集體也是非常能幹的。在班級管理這個方面，小小的班幹部們就已經爲我分擔了很多，所以對於這個方面我也是比較放心的，只要平時多加督導，我相信他們可以做到很好。另一個目標是引導孩子們培養一個屬於自己的學習方法，學習方法作爲學習的第一要素，是不得不去重視的。這個學期，我會不斷增強自己的教學技巧，也會帶領孩子們培養屬於他們自己的學習方式!
新學期九年級班主任計劃8
本學年，我新擔任九年級年級36班班主任工作兼數學教師，對於即將開始的新學年班主任工作，現初步擬定如下計劃：
一、瞭解、認識、熟悉全班
我班現在基本情況：全班總人數較少，班級學習氣氛較濃，積極性高，多數學生學習成績居中等偏上，後進生較少，相對差距不大且求知慾望較爲強烈，同學之間團結緊密。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步瞭解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
2、考勤管理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由當時任課教師批准;請假時間在半天以上、一週以內由班主任批准;請假一週以上需報班主任並由學校領導批准。事後補假條一律視爲曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，遲到三次視爲曠課一節，早退一次視爲曠課一節。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統計。
3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的乾淨，二要保證安全。
6、其它方面要求學生以和爲標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
三、思想教育
九年級年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成爲與學生人格平等、心靈相通、情感交融的.朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，爲將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。
新學期九年級班主任計劃9
第一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”
1. 中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作爲是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起爲中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2. 幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
第二、鼓舞學生信心
1. 樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。
2. 實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
第三、培養學生正確的學習方法
1. 加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。
2. 加強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3. 創造條件讓差生補習，同學自願，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4. 組織興趣小組，作爲學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5. 強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動纔有巨大收穫。
6. 加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的'核心。
第四、加強班級管理工作
1. 學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中。
2. 精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3. 嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯繫通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動積極性，以上四點是我對新的九年級班的工作計劃，相信只要有信心，一切皆有可能。
想知更多關於“班主任工作計劃”的資料請查看：七年級班主任工作計劃 年度班主任工作計劃
新學期九年級班主任計劃10
新學年又開始了，我也繼續做九年級的班主任。九年級是國中的關鍵時刻。對於學生來說，取得好成績是最重要的。目前九年級的班級風格不穩定，整體水平學習成績不太好。所以這學期我們班首先要穩住班風，然後在穩住班風的基礎上繼續搞好學風建設，爭取有所突破，取得理想的成績。爲了實現這個目標，我制定了以下計劃。
一是嚴格抓班風建設，促進學風建設
1.從標準化gfd開始。
學生的gfd也是良好學習氛圍的體現。今年雖然是國中最後一年，學習很忙，但是工作不能放鬆，衣服頭髮也要符合學校的要求。
2.關注課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績下降。經過這兩年的觀察，我發現這個班成績沒有提高的原因很大程度上是因爲班級紀律不夠好，學生不能很好地遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質量和學生聽課的效果。所以這學期我會下大力氣抓這個班的課堂紀律，這學期我準備加強督導，不僅要做好班幹部的記錄，還要問每個班。及時處理違規和現象，對嚴重違規給予適當處罰。確保我們班的課堂紀律。
二、加強對中國小生的指導和轉化，注重對學生學習方法的指導
這是提高全班成績的關鍵，所以這學期一定要做好對中下層學生的輔導和轉化工作，做好計劃，在班裏散開，平時儘可能的下班，瞭解中下層學生的學習困難，儘可能的提高中下層學生的學習成績，進一步提高全班的整體成績。
我還計劃加強與各班老師的聯繫，幫助那些學習困難的人。針對每一科的`特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學習方法，並及時向學生介紹，以此來改進自己的學習方法，“授人以魚”，教他們化石爲金的藝術。此外，繼續開展“一幫一”活動，儘可能提高中低年級學生的學習成績。
第三，進一步提高衛生和兩化手術水平
衛生和兩個練習是良好班風的體現。所以每節課一定要多注意這兩個任務。我打算在這學期初制定出更詳細的獎懲措施，讓以後的學生管理有章可循，有案可循，讓這兩項任務在新學期達到更高的水平。
第四，注重活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質
今年是繼續教育的關鍵，所以我打算利用活動課開展各種興趣競賽或遊戲，這不僅有利於學習，而且可以提高學生的學習興趣。另外，我還想多開一些關於理想和未來教育的主題班會，讓他們以最好的心理狀態迎接會考。
動詞（verb的縮寫）加強安全教育
安全是所有學校工作的重中之重。新學期，我將繼續堅決貫徹學校制定的安全事故預防措施，經常深入學生中瞭解情況，發現問題，加強學生在教室、校園、回家途中甚至家裏等場所的安全意識，杜絕一切學生的日常生活。
安全因素。
新學期九年級班主任計劃11
九年級下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。
一、樹理想、轉變學習態度：把“要我學”轉變爲“我要學”
通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，纔可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。
二、鼓舞學生樹立信心
在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難。
三、培養學生正確的'學習方法
在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。
四、加強班級管理，注意常規
一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。
五、努力抓好並嚴抓課堂紀律
紀律是成功的保證，採取以下抓法：
1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力纔會成功，放棄只有失敗”
2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。
3、建立自律小組，量化打分並公告，
4、樹立典型，因教施人。充分發揮優生的榜樣作用，對行爲習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成爲“亮點生”。
六、加強與家長聯繫
出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期，以最佳心態迎接會考。
新學期九年級班主任計劃12
一、班級狀況
九年級（三）班是我新接手的一個班，班級學生來源複雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生爲主。年級綜合實力排名居上游；班級學生思維活躍,學生潛力較大；組織紀律比較渙散；空巢學生、父母離異情況普遍。
二、師資配配
語文：陳禮民 數學：魏培寶 英語：宋 敏
政治：張小紅 歷史：熊楊林 地理：李純章
物理：周 青 化學：餘訓平 生物：潘先梅
師資力量雄厚，都是帶過多年畢業班的把關老師。絕大多數是教研組長或學科帶頭人。
三、指導思想
以德育爲首認真抓好學生思想道德建設；逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面；抓好學生穩定工作，避免學生流失；加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅決杜絕安全事故發生。
四、具體安排
1、開學進行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間，瞭解班主任的`教學理念、教學設想、教師動態等，造好花名冊（姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯繫電話、qq號）。
2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設；
3、第一週星期四德育例會，學生上講臺作一分鐘自我介紹；
4、組織學生自查，開展批評和自我批評；
5、針對四次考試：學校第一次質檢、期會考試、市第一次次質檢、期末考試情況，認真組織學生、老師進行質量分析，開好兩會“科任教師聯繫會”“優秀學生授獎會（希望之星、進步之星、文明之星、單科明星）”；辦好四期期彩噴光榮榜；
6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽；
7、期會考試後組織詩歌朗誦比賽或演講比賽；
8、教師節、中秋節佈置學生自編短信慰問老師節日快樂，對優秀短信給予獎勵；
9、國慶60週年，佈置學生辦一期圖文並茂的手抄報或電子小報，對優秀報紙給予獎勵；
10、做好期中、期末優秀學生評比工作；
11、定期家訪；
12、組織召開班幹部會議，使管理落到實處。
五、日常工作
1、晨讀前訓話5分鐘；
2、英語小組長晨讀領讀；
3、今日快訊1—3條通報；
4、晚自習前1-2分鐘小結；
5、處理偶發事件；
6、有針對性找1-2人談話。
六、近期目標
1、做好學籍穩定工作，防止學生外流；
2、做好差生轉化工作；
3、緊密配合科任教師上好第一節見面課；
4、召開班委會擴大會議瞭解班級情況；
5、開好第一場科任教師聯繫會。
七、長遠目標
緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學校重託，完成學校下達的會考指標任務，爭取明年開開心心的旅遊。
新學期九年級班主任計劃13
新的學期馬上開始了，作爲一名一年級的班主任老師，我深感責任重大，新學期也是新的一年的開始，本學期重點工作有很多，我現在感覺到自身的壓力些許在增加，在此刻也應該做好相關的工作規劃，把細節的事情給處理好，整理好相關的教案，也就即將到來的一個學期，做好充足的準備，迎接新的工作
首先主要是對學生的一個管理，管理好班級，班幹部必須嚴格篩選，層層把關，不放過每一個學生的細節，注意到班上的情況，及時的跟我彙報情況，有一個好的管理制度，纔是一個班級，能否管理好的重要因素，定期的進行工作彙報，召開班幹部會議，準時準點到達，不許遲到，然後進行一個總結，不足之處及時給予糾正。
除了管理之外，還有別的重點工作，第一就是衛生工作，包括學生個人衛生跟宿舍衛生，還有教室衛生，定期的做一個檢查，跟學生們講解關於衛生的一些情況，嚴格執行學校的相關衛生制度，把工號教室寢室的衛生標準嚴格執行清潔乾淨的原則，讓學生們有一個好的.學習環境和生活環境，跟居住環境，預防相關疾病的發生。
再有就是學生在學校的安全情況，讓學生嚴格遵守學校的相關安全制度，保證自身的安全，提高安全意識，及時跟家長彙報，學生在學校的情況，保證隨時隨地能夠，掌握學生的動態，儘量讓學生在學校保持一個好的安全狀況，新的一個學期，有很多重點，工作要完成，這個時候我一定要做好一名班主任職責，保證大家在學校的一個安全情況，是哪個學期？我也會提高自己的能力，做好相關的教案，管理好班級，讓學生們整體情況保持優秀，提高班級的綜合成績，配合各科老師完成教學任務，新的一個學期，新的等待，新的開始，新的面貌，我會有一個新的狀態努力。
按時完成，自己作爲一名班主任的工作職責，保持積極的動力，就上一個學期，自身的一些不足，總結起來，然後糾正提高有不足的地方，繼續加油，班主任的工作非常重要，刻不容緩，在新的一個學期有很多未知的事情會發生，不知道會發生一些什麼困難，但是我一定會嚴格執行學校的相關制度，也跟學生們落實好相關的制度，最重要的就是給家長，給學校一個好的交代，讓學生們能夠提高自己，能夠強大自己，能夠提高成績，這毋庸置疑給班級爭光。
新學期九年級班主任計劃14
到了九年級是迫切需要出成績的時候，那麼我就不得不把左右的規劃都圍繞這個基礎來攤開。因爲較之從前的兩個學年，他們已經有了較好的素質養成，既有了自己獨立的觀念體系，也有很強的主觀分辨。而且自我約束方面也已經有了深刻的長進，基本上不需要我來做太多的督促，單憑他們的自覺就是一個非常有利的`因素。而我則替他們要做好衝刺的引導，給他們的學習生活服務，以下就是我的具體計劃。
1、學生情況
上學期我們班的人員沒有變動，同時我已經給各個班幹部做了職責肩負，我擔負起了更多的責任，爲他們騰出學習的精力。雖然在上次的期末考試成績表現普遍一般，不過我對他們仍十分有信心。經過了考試的失利之後，我想他們定會有受挫的感覺，不過也是對他們的一次敲打，讓他們認識到了自己的欠缺，接下來纔會迅猛發力。
2、預期成效
使全班進入緊張的備考狀態，讓所有學生都保持警惕意識，嚴防自己出現懈怠。另外把班級的紀律嚴格標準化，不允許任何因素打擾大家學習的環境，爲他們製造一個有利的基礎。此外我還要做好跟家長的聯動，一個是保持緊密的聯繫，時刻關注關心敏感家庭的動態，避免因爲家庭的原因而削弱學生的鬥志。再就是在生活方面給以足夠的關心，及時幫助學生解除困難。
3、工作細節
保持嚴肅的自我狀態，跟學生保持一定的距離感，讓他們察覺到形勢的嚴峻，從而做到認真對待學習。接下來就要將班級環境維護好，尤其是制止其他班級的學生或者老師打擾學生，保護學生不被校外因素騷擾。另外我要多跟家長談話，摸清學生在家的情況，並爭取家長配合我的工作。
新學期九年級班主任計劃15
迎接新的學期，九年級的班級管理工作，我也是有着挺大的壓力，作爲班主任，我也是清楚，九年級要去爲會考而做準備，複習的時間也是僅僅一年了，而要去讓學生們學的更好，去督促他們進步，並不是那麼的容易，不過我也是就這學期的工作來計劃下，也是要把學生們帶好，讓他們把學習給搞好。
教學的任務要去完成，九年級的上學期，也是還有要上的新課，而這方面的教學任務我也是要積極的去做好，不但是要學好，同時也是要讓學生們更主動，更積極，我也是清楚是有壓力的，但是也是儘可能的引導學生去把這壓力轉化爲學習的動力。同時複習方面也是要和任課老師溝通好，去一起把學生們的教學做好，讓他們更好的去把複習做好，會考也是明年的目標，但是這學期也是要去做好準備，而學習方面也是非常要去重視的，不管是課堂的紀律或者是課後的作業各方面都是要去做好，同時班級學習的氛圍也是我這個班主任要去做好的，讓班級養成積極向上，努力去學習的班風，而一個班級都是想要學習，願意學習的狀態的話，那麼也是能更好的調動學生們的主動性，好的環境也是會讓他們學習更好一些，而這也是我班主任重點要做的工作。
除了搞好學習，對於班級學生的日常生活，也是要去關心，同時對於他們的一些情況要有了解，遇到了困難要去幫忙解決，面對壓力也是要給予肯定，讓學生更好的來面對，九年級的'學生也是不再像之前那樣的容易叛逆，但是也是還年輕，對於壓力的承受能力沒有那麼的強，更是需要我們老師的一個引導，從而讓他們更好的去面對，並且生活裏面，也是要避免有談戀愛，有不想學習的情況發生，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉後顧之憂，同時作爲班主任，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的瞭解學生，多和學生去談心，去了解他們心中的想法，更好的處理好班級工作。
新的學期也是新的開始，是我第一次跟班上的九年級，自己也是有一些壓力，但我也是會去克服，會按照學期的計劃，去做好工作，帶領學生們學好，去積極的面對會考的到來，雖然目前時間還很長，但是一年的時間其實很快就會過去，也是要提前的準備好，更充分的準備也是可以讓學生們更好的去面對，去取得好的成績，進入理想高中。
