時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的復課後美術培訓的學期計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復課後美術培訓的學期計劃1
一、 指導思想：
本學期的培訓，主要以教師的師德建設、教育觀念、知識結構、教學方式等爲重點，組織開展同研一節課活動，打造課堂教學，提高整體教學水平。全組成員堅持積極進取，加強教研與指導，真抓實幹，切實提高工作質量和管理水平。
二、培訓目標：
1、通過全員培訓，提高教師思想政治素質、職業道德水準。
2、在美術新課程中，教師將是一個開拓者和創造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術教師只有在教學中不斷地完善自己，在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質和業務能力。促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。加強學生美術作業評價力度。
3、通過教研活動培訓，提高教師的教育教學能力、教育教學研究能力，加強現代教育技術的學習，利用現代媒體配備的優勢，總結信息技術與學科教學整合的經驗。掌握現代化的教學手段和課堂教學的基本技能。
三、培訓形式：
根據學校工作和教師的實際情況，靈活地開展不同類型的校本培訓，堅持集中培訓和自主學習相結合。
四、培訓內容：
⑴職業道德：包括中國小教師職業道德規範，教師必須掌握的教育法律、法規和政策等。
⑵教育理論：新課程的理念與創新，新課程與學習方式的變革，新課程與教師角色轉變，新課程與評價改革，新課程與學校發展等。
⑶專業技能:。如書法、國畫、色彩、速寫、泥塑、創作、寫生等。
⑷教育科研： 改進評價方案，提高學生素質“等課題實驗活動。通過課題培訓與研討，提高教師發現問題、分析問題、解決問題的能力。
⑸現代教育技術：校本培訓應使教師儘快掌握教學所需的現代教育技術，重在應用。在一般操作利用備課系統輔助教學的基礎上，製作課件，優化課堂教學，提高教學質量。提高網上教研能力和資源庫建設。
五、培訓配檔：
復課後美術培訓的學期計劃2
今年擔任高三體育班和美術班的政治課，兼美術班班主任，而美術生任務很重，又是學校大學聯考的主力軍，所以重點計劃一下：
一、學生情況分析
1.是因爲專業學習耽誤了不少文化課，特別是100%的美術生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。
2.是不少選擇藝術專業的考生文化底子較薄。
3.是時間緊，藝術生考完專業考試只剩3個月的文化課複習時間，若按文化生的學習計劃去複習顯然不夠全面。
二、突破口：合理的學習方法
藝考生在最短的時間裏，要讓成果最大化，必須指導學生掌握合理的學習方法：
1.是堅定志向，增強信心，頑強拼搏：勝利屬於迎難而上、堅韌不拔、頑強拼搏、勇往直前的人。要做到這點必須要有堅定信心。而信心的得來在於對客觀情況的全面認識：一方面要讓學生看到：複習時間短，內容多，基礎差，困難多。另一方面又要看到自己在專業課上有優勢，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點，明確學生的潛能很大。專業課能通過說明學生很有才華、有能力。如果能把學習專業課的精神用到文化課的學習上，那文化課一定會達到大學聯考錄取的要求。
2.是讓學生不斷提高自己的心理素質：同學們在大學聯考複習過程中，會遇到很多困難，例如：基礎差跟不上；想學，又學不進去；考試成績都很低……等等。這些都會引起學生心理上的複雜活動，產生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學的學習和健康，最終將影響理想的實現。因此要不斷轉變觀念，及時調整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態下學習，纔會充分發揮其身心潛在的能力，創造性地學習，實現跨越式地進步！
3.是學習中要善於抓重點。上課專心聽講，課後認真複習。
三、教學步驟
1、粗化
主要任務是幫助學生對所有複習內容建立最基本的知識網絡，在頭腦中形成初步的知識框架，在一定程度上培養學生的`歸納概況能力。通過粗化學生必須達到以下要求：
（1）任意列出一個單元，都要知道該單元包括哪些知識點；
（2）任意列出一個考點都要知道該考點在哪個單元。
2、細化
主要任務是在鞏固粗化的階段形成的知識體系的基礎上，根據所含考點，初步熟悉和了解與每一考點相關聯的知識點。通過細化學生盡最大的可能達到以下要求：
（1）粗化階段形成的知識體系不能丟；
（2）多瞭解一些與每一考點相關聯的核心知識。
復課後美術培訓的學期計劃3
一、培訓班級基本情況
培訓班級分爲兒童畫班，線描班，素描班等班級，每班計劃招生40人左右。認真搞好班務管理和安全工作。並根據每個年級學生的知識結構和校外教育特點編寫教材、教案，力爭讓每個孩子都得到不同程度的提高和發展。爲此，特擬定以下計劃。
二、指導思想
根據校外美術教育的特點，培養學生的創造精神，使他們具有初步的繪畫技能和創作能力，並從中受到思想品德和美育啓蒙教育，促進學生的全面以展。
三、教學要求
1、能夠準確、熟練地掌握基本繪畫技巧
2、能夠準確、熟練地掌握美術創作的基本要領、方法和技能技巧。
3、在培訓中滲透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，讓學生熱愛家鄉，愛護環境。
4、搞好美術欣賞與創作的基礎培訓。
5、會欣賞不同類型、不同風格的美術作品，並能再此基礎上掌握一定創作方式和方法。
四、教學進度安排
根據校外美術教育的要求和新課標對各年段的教學目標，每個年級有18階段性知識點，分爲三期訓練。
每年的暑期爲第一學期，訓練7個知識點，重在講解和積累美術欣賞與創作的基礎知識，初步掌握基本繪畫方法和技巧語言。
每年的秋季爲第二學期，訓練6個知識點，重在訓練不同美術作品的欣賞方法，從中感悟美術創作的基本方法。
每年的春季爲第三學期，訓練5個知識點，重在訓練美術作品的創作，掌握創作方法和技巧語言，並在老師的指導進行完整的繪畫創作，讓更多學生的參加各級各類繪畫活動和比賽。
