時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的學期計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
體育組是個積極向上、刻苦鑽研、團結協作的和諧團隊。現有10名專職體育教師，主要負責全校體育教學、羣體工作和傳統項目訓練等任務。本學期重點是提高體育課堂教學的有效性，提高教師教學能力，探索體育教學模式，備戰體育會考。同時加強學習，關注教學改革動態，努力成爲專業化教師。
一、提高課堂教學的有效性。
1.主動探究課改標準，制定各年級的教學進度。重點完成各年級的單元計劃。
2.根據課標及教材進行系統整理各年級的教學內容、重點、難點、教學建議、評價標準等，建立課堂教學資源。
3.重視校本研修，利用教研、備課組活動時間和上午第一、二節課無課時間，進行體育專業能力培訓，提高教師的業務水平；全市體育工作室活動內容共享（如專題講座、專業能力培訓、教學實踐課等）。
4．國中每個年級是一個備課組，統一教學進度、考覈項目、評價制度，參見《體育會考教學內容安排及考覈項目》及評分標準。相互商討教學方法，相互聽課評課，提高課堂教學的有效性，完善單元計劃和課時計劃。
備課組組長活動時間活動地點
預備zz週一下午1：30—15：00七（6）教室
七年級zz週二上午7：45－9：00體育組辦公室
八年級zz週二上午7：45－9：00同上
九年級zz週二上午7：45－9：00同上
要求：
a.統一教學進度、考覈項目、評價制度，參見《體育會考考覈項目及評分標準》。
b.每週一次備課組活動
內容：體能、技能項目的單元計劃與課時計劃。
對於技能項目統一培訓，探討教學方法。
體鍛課內容的安排及小型多樣比賽
要求：每次活動必須有記錄和反思。
備課組長認真學習《備課組長的崗位職責》，履行職責。教研組長不定時檢查備課組活動情況。
5．加強備課管理制度
1）、課時計劃統一書寫格式，（開始、基本、結束部分）。統一格式，參照網上資源的或以前的教案，必須根據現在的學情，有所修改。
a.開始部分可以略寫，但基本部分的內容應詳寫，教法和學法的內容具體化,練習次數和時間安排標註明確,使任何代課教師拿到教案都會上課。
b.教學反思：課後及時把授課中的感受記錄下來，以便今後進行改進。課後記錄可以包括：教案的執行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的反映、經驗體會、存在的問題、今後教學建議等，以此提高自己的教學能力。
2）每節課中必須有10分鐘的身體素質練習。（課課練）
6.採用“走出去、請進來”的方法，組織教師外出觀摩聽課。
7.構建校體育教學模式。
根據學校特色教學模式：先學後教，交流引導，及時反饋。結合本學科教學特點，探索新的教學模式。初步實踐體育教學模式，然後通過大家的研討改進初步形成教學模式，推出一節實踐課全校展示。
二、用先進的教育理念，科學的方法和求實的態度上好每一堂課。
1.抓好學生的思想和紀律教育。
2.落實教學常規要求，打好紮實的基本功。
3.提高學生運動興趣及技能，培養學生的創新能力，實踐能力。
三、加強運動隊訓練，培養體育特長生。
1.教師分工（略）
2.見縫插針，爭取保證訓練時間。
3.制定訓練計劃和內容。
4.組織各運動隊參加市級各類比賽。
四、豐富學生課餘活動，開展陽光體育活動。
1、結合校體育節活動，開展小型多樣比賽。
2、主動協助校工會，學生會，團委組織的各項活動。特別是學生社團活動，不僅在技術上給與指導，而且幫助學生提高組織能力。
3、有計劃、有步驟地發揮體育的輻射功能，實施三個開放，面向學生、社區、其他學校開放，舉行校際比賽等。
4、加強與各部門的溝通，爭取支持。
五、學期工作安排
月份內容
2月份
1.各年級常規訓練
2.制定各年級教學進度，及時備好教案。
3.認真學習有關國中畢業生升學體育統一考試的文件，加強九年級體育教學工作。
4．迎接素質教育現場會工作。
3月份
1．各年級體育常規加強
2.國中教材基本內容1：武術技能培訓。
3．確定校體育課堂教學模式。
4．組隊參加市象棋比賽
4月份
1.國中畢業生體育會考。
2.校體育教學研討課，初步實踐校體育課堂教學模式。
3.國中教材基本內容1：排球技能培訓。
4.組隊參加市乒乓球比賽
5、6月份
1．校體育教學展示課。
2．學生體能測試
學校體育是一項長期性的工作，需要一項項地去完成。我們不僅要做好事前的協調工作，還要做好事中的通氣工作，更要做好事後的反饋工作。只有有始有終，真誠相待，尊重他人，才能爭取到各方面的支持，發揮各方面的積極性，把體育工作提高到一個新的水平。
學期計劃 篇2
根據學校辦學方案的思路，充分領會校長在體育教師會議上的要求，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設爲基點，以進一步提高日常體育工作質量爲突破口，以提高學生身體素質爲核心，以提高學校運動隊訓練水平及成績爲推進劑，爲學校的發展壯大作一定貢獻，同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。
一、工作要點
(一)開發體育組課改內容資源，深化課改研究。
開發新課程內容資源，體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系，是實施體育新課程標準和實現課程目標，急需解決的操作層面的現實問題。
1、科組內採用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度，上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準爲主體，結合學校的情況，創出自己的教育教學模式，提高課的質量，促進學生身體的健康發展。
(二)以轉變學生學習方式爲重點，推進課題研究。
1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認真抓好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動;
2、於每週星期2,星期4下午組織學校學生軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則，使學校的第二課堂活動得到有效的開展;
3、加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課彙報。
4、做好教育教學工作，加強家常課的內容，做好課課有內容，有創新。
5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。並作好器材登記入冊。
三、具體工作內容
1、調整早操的隊伍，進退場的紀律，秩序，糾正廣播操的錯誤動作，努力提高早操的質量。
2、優化課堂結夠，提高40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。
3、抓好學校籃球運動隊的組建工作，逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、於12月份開展學校體育比賽活動。
學期計劃 篇3
一、指導思想及工作思路
以科學發展觀和區教育局提出的“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念爲指導，繼續圍繞着全面提高教學質量，全面實施素質教育這一中心任務，進一步明確讓學生“走進高效課堂，體驗學習快樂，促進全面發展，夯實寬厚基礎，激發學習興趣，培養良好習慣”這一發展方向，不斷探索、總結先進的教學經驗、方法，爲促進我區國小語文教學的深入發展做出積極貢獻。
教學中，要着眼於學生語文素質的培養、提高，促進學生的全面發展；要着力思考教師如何教會、教好；學生如何學會、學好，要努力體現課程改革中有關人文、多元、平等、尊重、自主、合作、探究、互動、對話、共進、交流、參與、整合、實踐、建構、生成等新理念，探索新的教學策略，力求內涵發展，理念轉化。
研究中，要加強備課研究，引領廣大教師在鑽研吃透教材上下功夫，力求做到懂、透、化；要充分發揮師生雙方的主動性、創造性，打破固有的教學模式，力求課課設計有新意，讓學生天天有個新感覺（感受、感悟、頓悟）；要進一步思考、把握語文學科的特點，研究新的教學策略，新的學習方式，積極倡導並努力創設自主、合作、探究學習的方式和情境，使學生在開放的、互動的、多彩的語文學習和實踐中發展、提高。
學習、實踐課改理念是實施素質教育，抓好教研的主旋律，但需要以發展、辯證的觀點學習、理解、內化新的教學理念，從實際出發，即：實踐新的教學理念，好的教學經驗不能丟；雙基訓練、目標落實不能弱；語文學科特色不能淡；教師的'作用不能忘，力求活而實。針對課程改革中反映出來的問題，處理好以下幾個關係：
①新的教學理念與好的傳統教學經驗的關係；
②工具性與人文性統一的關係；
③自主學習、合作學習與接受性學習、教師主導作用的關係；
④探究性、拓展性學習與打好基礎、落實雙基的關係；
⑤創造性地用教材與吃透教材的關係（基本內容、豐富內涵、思想情感、語言表達、訓練項目、課後思考練習、閱讀基本功、相關知識背景資料）；
⑥教學手段、方式多樣化、現代化與語文學科特色的關係（品評詞句、有意識訓練、領會表達、創設情景、提供條件、適度拓展、巧用資源）。
增強責任意識，認真落實課程標準提出的各項教學要求，全面完成各項語文教學任務（識字、寫字、閱讀、口語交際、習作、綜合性學習），追求更加完整、完善、完美的語文教學。
二、工作重點
⒈根據課程改革和《語文課程標準》中的要求，繼續抓好實驗教材的使用、研究工作。
⒉根據《語文課程標準》中的有關要求、精神，繼續開展專題性研究。
（1）山東省“語文生活化的理論與實踐研究”實驗課題（小辛、實驗）。
（2）省教研室“閱讀中外經典，享受讀書樂趣”的研究（北一）。
（3）國小語文三維教學目標體系的研究。
（4）市教研室“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研究（小辛、營東、崑崙）。
（5）組織“中國基礎教育語文教學研究‘十二五’規劃課題”的申報、開展工作。
3。組織開展好經典教育和師生讀書工作。
三、主要活動
三月
1。組織傳達各年級備課意見；
2。傳達新學期國小語文教學教研工作計劃，並進行區國小語文學生學習水平與教學項目落實情況展示活動（寫字）反饋；
3。組織“中國基礎教育語文教學研究‘十二五’規劃課題”的申報、開展工作；
4。組織召開區國小生現場作文擂臺賽及“慶祝建國六十週年山東省中國小生作文大獎賽”總結會；
5。組織參加濟南市國小語文“文意兼得”教學理念研討會；
6。組織參加濟南市國小語文研究課活動；
7。組織舉行區國小語文“同課異構”優質課評比活動（兩鎮、四辦）。
8。 組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；
四月
1。組織參加濟南市第七屆國小語文教學年會（我區提供觀摩課兩節，提交參評論文）；
2。組織舉行區國小生“雅言經典潤人生”經典誦讀比賽；
3。組織籌備濟南市國小語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研討會（小辛、崑崙）；
4。組織舉行區國小語文新苗優質課評比活動（公辦）；
5。組織舉行區國小語文中心組成員教學能力展示活動；
6。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；
7。組織開展“探究提高學生作文能力的有效途徑”學片活動（一）。
五月
1。組織召開濟南市國小語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研討會（小辛、崑崙承辦）；
2。組織參加濟南市農村鄉鎮教學研討會（我區提供語文課一節）；
3。組織舉行區國小語文骨幹教師、青年骨幹教師研究課活動；
4。組織各校舉行具有學校特色的國小生作文展示評比活動；
5。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；
6。組織開展“探究提高學生作文能力的有效途徑”學片活動（二）。
六月
1。組織參加濟南市國小語文三維教學目標體系研討會（我區承擔四年級上冊教材教學目
標體系的研究工作）；
2。組織召開區經典教育工作總結會；
3。組織舉行區國小語文中心組成員綜合素質展評活動；
4。組織進行區命題質量調研活動；
5。組織舉行區國小語文學生學習水平與教學項目落實情況展示活動；
6。組織舉行區“深入研究教材，構建高效課堂”系列活動；
七月
1。組織參加濟南市國小語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題總結會；
2。總結本學期教學教研工作。
學期計劃 篇4
（一）、班級概況本班學生活潑、熱情，關心集體，樂於助人。經過四年行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已形成了良好的行爲習慣和學習習慣，具有較強的集體榮譽感，班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責任心強，積極肯幹的小幹部隊伍。班級已形成了較好的班風、學風，學生的學習積極性較高，有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下，在同學們的努力下，各方面進步很快。
但是，班級中也存在一些問題，由於年齡小的學生多，這些孩子中有一部分組織紀律性差，貪玩，不會學習等，給班級的管理和教學帶來很多困難，分散了老師的精力。
（二）、管理目標
1、 總目標
國小六年，要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風、學風的薰陶下健康成長。
2、五年級階段目標
本學期，班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”，開展爭當新三好學生，爭當優秀小幹部，爭當“班級之星”，爭當“ 紅花少年”的活動。培養學生勇於競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小幹部工作，幫助學生樹立正確的是非觀，鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理，爭當“優秀班級”。
（三）、管理措施
本學期，班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比，採用小幹部各司其職，分層管理的模式，力爭使班級成爲管理有序的合格集體。
（四）、具體措施
1、 利用晨檢、班會等時間對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛學校、愛老師同學的教育。
2、 本學期，班級將繼續延續以往班級各項常規評比，並開展“班級之星”的評比活動，以此帶動其他各項評比。
3、 繼續實施“滾動式”座位安排。
4、 繼續狠抓小幹部工作，分工明確，責任到人。
5、 利用班會課和中隊會，對學生進行誠信教育、團結友愛教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育。
6、 創辦“班報”。更好地調動學生的創造性，增強學生對集體的主人翁意識。
7、 繼續實施家校聯繫，表格如下：
學習 紀律 發言 衛生 讀書 在家表現
週一
週二
週三
週四
週五
8、成立班級圖書角，建立借閱制度，擴大學生的知識面。
9、在班內開展徵集班歌、班徽、班級口號的活動，增強學生的集體主義精神。
（五）、每月安排
九 月：1、班級日常規範教育，開學報到工作。
2、第一次小幹部會議，明確分工，提出要求。
3、收舊利廢活動。
4、召開新學期家長會。
5、組織參加學校“三跳運動會”。
6、中隊會：9月10日——《獻給老師的禮物》。
7、辦慶“十一”小報、黑板報。召開中隊會《歌唱祖國》。
十 月：1、年級寫字比賽。
2、第二次小幹部會議。
3、中隊會：《好朋友犯了錯該怎麼辦？》。
十一月：1、朗讀比賽。
2、第二次小幹部會議。
3、組織參加大隊部“愛科學”月活動。
4、做好期中分項測試工作。
十二月：1、冬季安全教育。
2、中隊會：《獻給春天的歌》
2、讀書交流會。
3、“迎新春”活動。
4、期末複習工作。
元 旦：1、期末複習考試。
2、期末評優及各項總結活動。
3、期末家長會。
