學期計劃集錦[8篇]

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的學期計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調幼兒在學習中展開豐富的聯想和想象，促進幼兒積極的思考和表達，實現幼兒在素質上的全面提升。下面是我的教學計劃：

一、情況分析

我班幼兒正值幼小銜接的關鍵一年，大部分寶寶都有拼音基礎，有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不熟悉。可是值得慶幸的是孩子們對知識的渴望，對學習保有熱情，這無疑給我們的教學帶來方便。

二、教學模式

根據我班幼兒特點，因材施教。教學主要採取諧音教學法，運用形象的圖片，聯繫數學中的數字特點，讓孩子對所學拼音的形進行聯想。在教學活動中，儘可能多的設置情景，讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的環境中不知不覺的習得知識，掌握本領。貫徹以幼兒爲主體，變被動注入爲主動吸收，特別在課堂中引入賞識教育，以鼓勵讚賞爲主的教育理念。採用“看圖—聯想—諧音”的導入新課模式，再練習採用分組練習，遊戲接龍等豐富多彩的活動方式變枯燥的課堂爲活潑的形式進一步吸引幼兒向學，更好的快樂學習。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步掌握所學知識本領。最後，家園共育，讓家庭教育參與到學校教育當中來，家長與孩子共同完成練習冊來檢驗幼兒的學習效果，老師第二天及時檢查，反饋信息。

三、學期目標

1.讓幼兒瞭解我國語言的`發展進程，起點而對拼音產生興趣。

2.知道本學期的教學內容爲單韻母和聲母，及一部分音節，並能對簡單音節進行拼讀。

3.會讀、會寫及知道所學字母的字形、筆順、發音以及所佔四線格的位置。

4.對所學字母的歌謠能信手拈來，熟練掌握。

5.在課堂教學中引入常規訓練如愛惜書本，按時完成作業，舉手回答問題等。

四、教學內容

教材《啓蒙拼音》和《啓蒙拼音練習冊》。

拼音由6個單韻母和23個聲母組成，在教學中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發音和所佔的位置。在聲母教學中引入音節的拼讀，讓幼兒掌握拼讀的調號，介母以及部分韻母在拼寫時一些規則。在練習冊的學習中，更好鞏固所學知識，將所學的知識應用到練習冊中再推之到實際生活中。

學期計劃 篇2

一、學情分析

學生的學習目的欠明確，學習被動敷衍，課堂上勤於動腦動口者極少，或被動接受，或交頭接耳，竊竊私語，成績差距較大，語文的基礎知識也不紮實，部分學生不喜朗讀，書寫欠工整，習作字數較少，不能正確使用標點符號，更談不上講究寫作的方法。閱讀和寫作能力有待提高。

二、教材分析

1、科普文單元：瞭解科普文章的特點，感悟科學美、自然美的豐富內涵，提升自己的審美境界。學習運用準確生動的詞語說明事物的方法。掌握交談的原則和技巧，提高交談會話水平。 提高敘事文寫作能力。

2、小說單元：學習欣賞小說的環境描寫、情節刻畫和人物塑造，認識小說所反映的社會生活，不斷豐富自己的審美體驗。寫作教學的內容是記敘中穿插議論和抒情。

3、散文單元：瞭解散文的種類和特點，感悟人性美的豐富內涵，養成高尚的道德情操。能流利的介紹工藝流程，掌握敘事、便條的寫作方法，寫出合乎規範的文章。

4、戲劇單元：本單元學習重點是詩歌和戲劇的欣賞。欣賞詩歌應在反覆朗讀的基礎上，着重分析意象、品味語言、發揮想象、感受作品豐富的情感。欣賞戲劇，要了解戲劇衝突，把握戲劇的情節和語言，學會欣賞戲劇人物形象。

三、教學內容

(一)、閱讀鑑賞教學目標

1、能從整體上把握文本內容，理清思路，概括要點，理解文本所表達的思想、觀點和感情。能根據語境揣摩語句含義，運用所學的語文知識，幫助理解結構複雜、含義豐富的語句，體會精彩語句的表現力。能根據不同的閱讀目的，針對不同的閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法，提高閱讀效率。

2、能用普通話流暢地朗讀，能準確地把握作品內容，傳達作品的思想內涵和感情傾向，具有一定的感染力。

3、學習探究性閱讀和創造性閱讀，發展想象能力、思辨能力和批判能力;培養審美感知和審美創造的能力。應在繼續提高觀察、感受、分析、判斷能力的同時，注意思考問題的深度和廣度。發展獨立閱讀的能力，注重個性化的閱讀;能對文本作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進行闡發、評價和質疑。

4、在學習鑑賞中外文學作品時，能感受形象，品味語言;能運用作品所涉及的有關背景材料來分析和理解作品。能用歷史眼光和現代觀念審視古代詩文的思想內容，並給予恰當的評價。培養高尚的道德情操.

(二)、表達、交流與寫作教學目標

1、掌握語言交際的規範，具有較強的運用語言文字的能力。學會多角度地觀察生活，能考慮不同的目的要求陳述自己的`看法。表達能夠觀點明確，內容充實，感情真實健康;思路清晰連貫，能圍繞中心選取材料，合理安排結構。能調動自己的語言積累，推敲、錘鍊語言，表達力求準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體。在表達實踐中發展形象思維和邏輯思維，發展創造性思維;力求有個性、有創意的表達。

2、進一步提高記敘、說明、描寫、議論、抒情等基本表達能力，並努力學習綜合運用多種表達方式。 每學期課內作文不少於4篇，課外練筆不少於2篇;能獨立修改自己的文章。

四、教法及措施

1、 教學中緊扣《課程標準》和《大綱》，依據文本內容，從“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個方面恰當設計教學目標，並以此引領和實施教學。深入鑽研教材、能夠熟練駕馭教材。

2、優化課堂教學結構。課堂教學目標明確，思路清晰;以學生爲主體，合理而科學地發揮教師的主導作用;在教學過程中要善於及時發現學生思維的閃光點，，鼓勵學生進行個性化閱讀和有創意的解讀，促使其語文能力的提高。

3、善於激發學生學習語文的興趣，注重培養學生良好的語文學習習慣。教學中善於引導學生髮現問題、提出問題和解決問題。引導學生學會自主、合作、探究學習的方式，爲學生終身發展服務。

4、重視培養學生表達與交流的自覺意識，鼓勵學生積極參與生活，體驗人生，關注社會熱點，激發寫作慾望，同時指導學生根據表達需要蒐集素材，爲表達與交流提供信息支撐。鼓勵學生從不同視點、不同角度、不同層面去觀察、想象和表達，鼓勵學生自由地、有個性地、有創意地表達，儘可能減少對寫作的束縛，爲學生提供廣闊的寫作空間。

5、指導學生修改習作，針對學生寫作中暴露的不足，可採取學生獨立修改、相互修改等方式，使學生逐漸提高修改能力。

6、重視指導學生在交際中提高口語交際能力，選擇他們感興趣的、貼近生活的話題，採用演講、討論、辯論等形式組織口語交際教學。

7、指導學生積極進行課外語文學習活動主要包括課外閱讀、課外練筆、興趣小組活動和其他語文課外活動。 比如朗讀比賽、歌詠比賽、書法比賽、即席發言、參觀訪問、旅遊採風、故事會、演講會、辯論會、文學作品欣賞會，舉行或參加作文比賽、改編排練課本劇等等。

8、多和學生交談，瞭解其知識盲點，及時查缺補漏。

學期計劃 篇3

新學期開始了，我是三年級的國小生了。在新的學期裏，我要好好學習，講衛生，愛勞動，遵守紀律，聽科任老師和爸爸媽媽的話，做一名優秀的國小生。

我準備制訂一個詳細的作息時間表，每天早睡早起（早晨6：50起牀，然後出去跑步鍛鍊身體；晚上8：30上牀睡覺），我要嚴格遵守時間表，做到當天的事情當天做。

上課時我要認真聽講，積極回答問題，課堂筆記要記的既完整又認真。放學回家後馬上做作業，當天的.作業當天完成，做完作業再下去玩。我還要堅持每天看15分鐘英語，每星期讀一本課外書。

我要時刻注意講衛生，每天早晚洗臉刷牙，飯前便後要洗手，不買零食，不吃髒東西。我還要按照學校的要求，積極預防甲型H1N1流感、手足口病等疾病。

在學校裏，我要遵守紀律，聽科任老師的話，上課時不做小動作，下課時不打鬧。平時不爬窗戶、不玩火、遠離有電的東西，過馬路時要走人行橫道，注意看車，時刻注意安全。

我要講文明，懂禮貌，見到科任老師和長輩要問好，尊敬老人，愛護比我小的小朋友。我還要團結同學，不打架，不罵人，當好班幹部，做科任老師的小助手。

學期計劃 篇4

炎熱又快樂的暑假過完了，迎面而來的是同學們的`歡聲笑語。一切的進步都已成爲過去，新學期我有有一個小小目標，就是要向三好學生進軍！

這個學期我要趕上並超過的同學還有好幾個，比如吳雨釗，他的語文和數學等各科成績都很好，也很穩定。新學期我要加強我的閱讀，多看書、多做題；我要加強我的作文，除了老師佈置的作業外，主動多思考，多寫日記和作文；我還要加強我的數學、英語、科學……，不能滿足於99分，而是要更仔細、更認真，每門課程都努力做到100分！

昨天我被選上了當早讀領讀員，我感到很開心，壓力也有點大。所以我想我每天早上要很早到，做好準備工作，給同學們領讀，和大家一起進步。

希望我的願望都能實現，加油！

學期計劃 篇5

一、指導思想

以十六大精神爲指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立“以人爲本”教育思想，促進每一位學生健康發展。使學校逐步形成生源優勢、學校品牌優勢、師資優勢，努力確立學校在鄉鎮中的“窗口”地位。

二、主要目標任務

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念爲先導，以教學反思爲抓手，以課堂教改爲重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、以人文科學精神和現代教學思想爲引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗等領域均能取得新的成果。

3、加強師資培訓力度，繼續紮實開展師徒結隊活動及學科中心組活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

4、加強各條線崗位練兵和“講好課”活動，做好各學科青年教師參加甘泉縣課堂評優活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創佳績。

5、繼續開展素質教育調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

6、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、信息等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

7、加強體育衛生管理，及早落實，科學訓練，力爭在田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點工作。

8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

9、加強教學研究的力度，着重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

三、主要工作

㈠加強學校特色建設，打響學校的教育品牌

1、積極開展“新教育實驗”研究

“新教育實驗”是朱永新教授“新教育”思想指導下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉化爲教育的現實，最大限度的開發人的潛能，並且促進人的最優化發展。本學期，教導處將協助校長穩妥有效的開展此項研究。具體目標如下：

⑴教導處將督促師生完成校長室提出的讀書目標：學生每學期讀課外書不少於2～4本，背誦古詩文不少於20～40首；教師讀書不少於3本。所作讀書筆記中高年級學生不少於20xx字，教師不少於5000字。

⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內，教導處將徵集優秀案例，以供師生參考。

⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節籌備和總結工作。抓好英語興趣小組活動。

⑷協助校長室做好學校網頁建設工作，並開發網上學園，在網上建立資料自動上傳系統和網上對話交互系統，使數碼社區成爲師生學習的一個重要組成部分。

2、繼續抓好科技特色教育

⑴繼續建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富並充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。

⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養學生的`科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展“小實驗、小發現、小製作、小創造”的“四小”活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、綜合實踐學科的老師要不斷提高自己的科技素養，利用自己的專長優勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養具有科技特長的苗子，力爭在省市縣各級科技類活動和比賽中取得好成績。

3、繼續加強對“信息技術與課程改革”的實踐研究。

本學期將分語文、數學、綜合學科定課、定人，分別執教“信息技術與課程改革”的研討課，進一步探索信息技術與各門學科的整合，使信息技術真正服務與學科教學。

㈡大力推進課程改革，提高教育教學質量

1、繼續深入學習、解讀並實踐新課程

⑴組織教師通過教海沙龍、學術中心組專題研討活動，圍繞新課程三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現；如何創設現實的情境，使課堂成爲師生交流、對話的舞臺；如何構建多元化的課程評價機制，發揮評價對教師和學生成長起到促進作用的研究。

⑵組織跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課，每位教師每學期跨學科聽課不少於20節。通過聽課，以起到博採衆長、融會貫通的作用。

⑶組織“請進走出”活動。本學期將通過邀請專家學者作專題講座、執教示範觀摩課，請外出培訓教師回校作專題彙報，骨幹教師輪流作教學經驗介紹，優秀青年教師送教下鄉等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學業務素質。

2、做實教學常規工作

⑴全面落實教學工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考覈要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字方針”作爲我校強化教學中心意識、走素質內涵發展道路、開發校本課程、形成辦學特色的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。

⑵加強隨堂課聽課力度。本學期，教導處各學科分管領導將組織部分教研組長對全校教師實行跟蹤聽課，聽課後重點檢查教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。

⑶開展形式多樣的活動。

繼續開展校內的素質教育調研活動，調研期間，對教師的備課、上課、作業批改、學生主要學科基礎學力及育人情況進行全面的調查評估。調研結果形成詳盡的調研報告，全面深入地分析調查過程中的得失。繼續向家長開放半日活動。開展豐富多彩的學科競賽活動，命名一批“特長小明星”。

⑷加強英語、音樂、體育和信息技術等綜合學科的教學與研究。除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思、花精力。英語教學要爲學校雙語教育提供指導和服務；自然教學要打響學校科技特色教育的品牌；普及電子琴教學；體育教學上要堅持各項運動隊的訓練，保證學校體育競技水平在甘泉縣領先；信息技術教師要努力提高學生的信息素養，爲學校的教育信息化建設出力。

⑸加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動指導教師要引導學生從生活和社區中去尋找、發現自己感興趣的問題，然後進行交流和篩選，確立若干個“主題”，然後有計劃地組織學生開展調查、觀察、上網、實驗、諮詢等綜合實踐活動，使學生增強探究和創新意識，學習科學研究地方法，發展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。本學期末將舉行綜合實踐活動的成果彙報。

3、做精教學研究工作

⑴教研組長要盡心組織好教研活動，要根據目前的教改形式和平時教學中面臨的問題及時展開討論和研究，使每一次教研活動有專題、成系列，使每一位教師通過教研都有所收穫。

⑵教導處各條線負責人組織好每一次學科中心組活動。學科中心組活動內容要追求新，活動形式要追求活，活動效果要追求實。中心組成員要力爭出好課、出好文、出好點子，真正在全校發揮引導與輻射作用。

⑶深入開展上好課活動。本學期除了上好常規的教研課、實驗課、彙報課的基礎上，進一步探索與研究網絡環境下的課堂教學與雙語教學，力爭上出精品課。

⑷數學學科教師做好學生的成長記錄。記錄學生在課堂、作業中反映出的掌握知識技能情況及情感態度的發展情況。繼續做好學生數學日記的指導工作，爭取學生數學小論文在發表數量和質量上有新突破。

4、紮實開展師徒結隊活動。本學期爲剛上崗教師分別指定了師傅，師徒間平時要互相聽課，師傅要毫無保留的傳授，徒弟要勤問苦學。

學期計劃 篇6

新學期到來，我們生活部將加入新成員，一系列新的工作即將拉開帷幕。...在我加入學生會這一年裏，對生活部瞭解很多。生活部是一個很重要的部門。它與學生們的日常生活密切相關。新學期開始，爲了更好的貫徹理學院團委學生會關於有計劃地開展學生的工作的方針實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，將本學期的工作安排如下：

一、生活部設置

1、部門機構設置包括：部長、副部長、幹事。

2、部長負責在團支部的指導下統籌整個部門的總體工作，副部長協助部長管理好部門工作，部門各成員協調好彼此的關係，做好部門的各項具體工作，保證部門工作正常運行，和諧發展。

二、生活部工作計劃

1、迎新工作

迎新是每一屆工作的開始，生活部迎新的湖要工作是：

(1)新生報到時的各項工作。

(2)新生宿舍的安排，並幫助新生進入宿舍。

(3)迎新晚會的後勤服務。

2、招新及培訓工作

(1)招新：部門將進行學院統一開展的幹事招新，招新對象主要是10級的大一新生。招新對部門影響至關重要，是部門開展工作的前提條件和主要工作動力。爲此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部，計劃招幹事6到7名。我們需要的幹事不但服從安排，而且有自己的個性和主張，並且能夠吃苦耐勞，跟部員相處融洽，工作密切配合，個人與部門共進退的人才。

(2)培訓：一方面，請以前在我部門工作過的同學將總結得的經驗和教訓分享給他們，讓他們少走彎路;另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓大家一起學習。這樣不僅能提高部門的.內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題並靈活解決，有利於部門的不斷髮展。

3、生活部常規工作

(1)整理信件。每天安排人輪流值班，負責當天信件的收發。

(2)常規宿舍衛生情況檢查。從第4周開始，每兩週進行一次理學院學生宿舍衛生檢查，並實行懲罰制度以督促我院學生搞好寢室衛生。並且把檢查成績以海報的形式張貼出來，每3次進行五佳十差寢室評比並用海報公告。

(3)十佳寢室評比工作，每班至少2個寢室參加，通過各寢室對自己宿舍衛生、學習氣氛、室員和諧程度的展示，最後經學院評委的選評，選出本年度的十佳寢室並頒發證書。

4、協助學院其他部門做好各項活動的後勤服務工作

在學院其他部門舉辦活動的時候，生活部將盡全力配合其做好後勤服務工作，協調他們把活動舉辦好。

三、生活部內部建設

1、宗旨：積極主動，工作細緻，服務同學。

2、完善部門各種制度

在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、輪流負責制度、個人負責制度。

以上是我生活部本學期工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與其他部門密切合作，努力爲廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望大家能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷完善自身的工作，爭取更好地爲大家服務!

　　xx年8月27日

　　生活部

學期計劃 篇7

一、班級基本情況

本班共有學生36人，其中男生19人，女生17人。這是一羣聰明、活潑的孩子，因此也是一羣好動的小精靈。行爲習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，並使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

二、本學期工作目標

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、貫徹實行《國小生日常行爲規範》，向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

5、培養一羣可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

三、具體措施

1 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《國小生日常行爲規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行爲習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行爲水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

4、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因爲年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成爲一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內的板報的.教育作用，採用靈活多樣的欄目進一步規範學生的行爲習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。

7、抓好安全教育方面。“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

8、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

9、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行爲品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

10、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

學期計劃 篇8

一、指導思想

在“課改”新理念和新《課程標準》的指導下，這學期將繼續以會考爲導向，以學生髮展爲基礎，更新教學理念，提高教學質量，規範教學過程。提煉自己的教學水平，幫助學生髮展各方面的素質，同時把自己的專業水平提高到一個新的水平，努力在會考中取得優異的成績。

二、學生分析

我們學校的教學學科有八個班，350多名學生。這些學生基礎不一樣，有的基礎很紮實，成績也不錯。當然，有些學生沒有養成良好的學習習慣和行爲習慣。這樣就要因材施教，讓學生在原有的基礎上不斷髮展進步。根據考試，20%的學生是尖子生，35%是學習發展的學生。整體情況分析：學生兩極分化非常嚴重，優秀學生比例太小，發展學生比例太大，其中大部分發展學生學習熱情不高，不求上進。大部分尖子生學習熱情高，但在問題分析、計算、實驗操作等方面存在嚴重不足，尤其是在知識開發和綜合知識方面，學生的反應能力較弱。

根據以上分析，兩極分化嚴重的主要原因是學生只在九年級才接觸化學。很多學生覺得不能從它開始，不能整理自己的知識，導致學生落後。同時，學生面臨着畢業和深造的雙重壓力，導致許多學生厭學。

三、教材分析

這套教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，突出重點。介紹學生生活中必不可少的水、空氣、溶液、碳，學習元素、化合物的知識，有計劃地整理一些基本概念、基本理論、規律。這樣教材的理論和實踐就能很好的結合起來，有利於培養學生運用基礎化學理論和概念解決生活和生產中常見化學問題的能力，也可以分散對基礎概念和理論的學習，從而緩解學習上的困難。爲了便於教師安排教學，便於學生學習和掌握，每本教材篇幅較短，重點更加突出。

第二個特點是以實驗爲基礎，要求動手操作能力，每個區塊都有很多學生的實驗和實驗，注重學生能力的培養。

四、目標和任務

目標：

1、將理論知識與實際生產、現實自然和社會現象、學生實際生活相結合，讓學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生能用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

2.使學生學習一些化學的基本概念和原理，學習常見元素和化合物的'基本知識，掌握化學實驗和化學計算的基本技能，瞭解化學在生產中的實際應用。

3.激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。培養學生的實踐和創新精神。讓學生用化學知識解釋或解決簡單的化學問題，逐步發展自己的動手操作和能力。觀察和分析問題的能力。

4.根據會考改革的新趨勢，把握會考改革的方向。

任務：

1、備課，上課要抓住重點，抓住本質。平日備課、上課要抓住本質的東西。

2.在日常講課中學會比較。

3.注意“巧練”

4.平日注意化學實驗。

5.後續檢查。

6.加強課堂教學方法的管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，讓課堂教學真正成爲學生在老師的指導下自主學習、自主探索、合作交流的場所。

7.爭取會考第二名。