xx國小本着“以書香促養成，以書香增智慧，以書香樹理想，以書香育人格，以書香鑄特色”的理念，精心雕琢書香文化，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動爲載體，按照“師生主體，全員參與，以校爲主、輻射家庭”的工作思路和“豐富書源，切實指導，靈活控制，持之以恆”的工作要求，不斷深化師生的'閱讀，推行“四大結合”，即“打造書香校園與新課程實驗相結合，與加強學生思想道德建設相結合，與提高教學質量相結合，與細雕校園文化相結合。”努力爲學生創建快樂成長的理想樂園，爲教師搭建專業發展的理想舞臺，爲學校構件提升品位的理想平臺。
本學期繼續推廣兒童閱讀，主要內容如下：
一、教師氤氳書香：
以青年書社爲生長點，以書社博客爲反思點，以教師校刊爲落腳點。
二、學生沐浴書香：
1、以文化的氛圍引發兒童閱讀：體現在學校環境佈置中，爭取讓每面牆壁會“說話”。
2、以豐富的書源誘導兒童閱讀：班級書櫃、大廳書櫥、學校圖書室的建設；家長捐書活動、圖書漂流活動。
3、以精選的數目引導兒童閱讀：嘗試“點心加自助餐”的形式豐富學生的閱讀。所謂“點心”，就是學校藉助中國國小生基礎閱讀書目表（70本2016年版）精選的學生必讀經典數目；所謂“自助餐”就是學生選擇自己喜歡的書去閱讀。
4、以多彩的活動強化兒童閱讀：每天二十五分鐘固定時間閱讀；每天“紅領巾廣播站”固定時間播放古詩詞朗誦帶；每週一節讀書課；每週一次文學社團活動；一學期學生至少能背誦指定的十五篇古詩文。
5、以靈活的檢測促進兒童閱讀：學生讀後感徵文比賽；學生校刊《星星雨》的投稿；讀書手抄報評比。（各項活動日期待定）
6、以精心的激勵深化兒童閱讀：期末各班
