時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的國小學期工作計劃9篇，歡迎大家分享。
國小學期工作計劃 篇1
一、指導思想
根據豐臺區20xx-20xx學年度第一學期國小工作要點，繼續語文閱讀教學一、二課時的教學研究，數學概念課教學研究，整合語、數、英學科教研力量，創新教研方式，全面提升教學質量。持續深入開展國學經典誦讀活動，認真落實誦讀目標、誦讀內容、誦讀形式、努力提高國學課堂實效。開展國學教育課題研究，引導教師思考、探索國學經典的育人功能。
二、工作目標
1．優化教學過程，深化課程改革。切實減輕學生課業負擔。
2．抓好教學常規工作，確保教學質量穩步提升。
3.做好六年級教學質量抽測，利用網閱數據資源，做好教學質量分析。
4．開展第二屆優秀教學設計系列成果學科展示活動，爲優秀青年教師展示風采搭建平臺。
5.積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。
6.積極參加“豐臺區國學項目支持”的相關活動，深入開展《國學啓蒙》教法研究；推動我校國學誦讀工作再上新臺階。
三、工作措施
（一）抓常規，促質量
1．抓好教學常規工作，保證教學工作質量。
具體做到
（1）備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鑽研教材，根據學情，採取同課同構、同課異構，在教案稿上進行修改復備。
（2）上課要“實”。教師應嚴格執行課堂規則，做到專課專用。鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，並運用各種教學手段調動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。
（3）作業要“精”。精心選擇和設計作業內容。嚴格執行課程計劃對書面作業總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業做到精批細改，注重實效。重視作業的信息反饋。根據作業提供的信息，及時調整教學進度、內容和難易度，鼓勵設計分層作業。加強作業的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。
（4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有餘力的學生不斷提高。
（5）考試要“嚴”。
A.各教研組認真落實單元檢測和質量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現的共性問題要採取改進措施。利用月測命題開展命題研究.
B.加強質量監控，做到規範操作，認真分析反饋，採取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質量整體提高。確保區抽查學科成績能穩步提升。
（二）抓研究，促發展
1.加大語文閱讀教學探索力度。從備課設計、課堂教學模式、評價、課前對學生的要求等整個教學環節，通過研究實踐提煉出一套有利於從“師本教學’轉化到“生本教學”的方法與途徑。
A.加強學習，轉變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標，研課標，並做好筆記，。通過學習，轉變教師的學生觀，學生是天生的學習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學習的主人。
國小20xx-20xx學年度第一學期教學工作計劃
B.各教研組活動時要組織教師學習、討論、研究“新課標”，要輪流作爲學習的中心發言人，發言人要在小組活動前先安排、先學習，小組活動時先組織學習再談自學感受。
2、數學學科將繼續開展概念課教學研究，達到優化概念的教學過程，以全面提高教學質量
3、各學科要將生本教學與我校“全人教育”有機結合，加強學習方式的研究，引入與摸索生本教學方法，即先學後教、先做後學、先會後學、教少學多、不教而教、以學定教、以教導學。努力構建自主、合作、探究的學習模式。
（三）抓活動，促成果
1.抓好語文閱讀教學和數學概念課研究活動。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人蔘與。
3．開展競賽，激發興趣。教導處與各教研組將結合學科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規範化、經常化，激發學生的興趣，豐富學生的生活。
月份工作內容負責人
九月份
1、做好新學期開學準備工作。
2、制定教學工作計劃。
3、教研組長工作會。
4、教研組組織學習新課標。
5、五年級質量分析與研討會。
6、趙景瑞作文講座（一）
十月份
1、“星秋杯”賽課（中下旬）
2、趙景瑞作文講座（二）
十一月份
期中測試。
十二月份
1．六年級質量測試工作開始。
2、.學科知識競賽
一月份
1、期末考試。
2.、期末工作總結。
國小學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以課改爲中心，以素質教育爲指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼續認真學習《基礎教育課程改革指導綱要》和《英語課程標準》和《國小英語教學建議》，深化各項研究，加強自身建設，及時總結經驗，切實加強教育理論、專業知識的學習和研究，努力提高本校英語教師的業務素質。以素質教育和學生髮展爲根本宗旨，爲學生的終身發展打下良好的基礎。我們的教研組工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務於教學的職能。我們工作的主題是發展；工作的靈魂是創新；工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力爲重點的素質教育，爲學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。
二、工作重點：
（一）學習理論，轉變觀念，確保課改的穩步深入
1、課改實踐告訴我們，要進一步提高課改實施水平，轉變觀念是關鍵。要繼續深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神，要總結近年來課改的得失，從思想觀念、課堂教學和考覈評價等教學的各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。平時要注重自身的英語素質的提高，全體教師準備好參加三月份的英語教師口語測試，測試標準爲九年級會考測試水平。
2、組織教師開展教學改革實踐。以備課、上課爲切入口，研究新課程理念下的國小英語課堂教學策略，把課程標準落實在教學設計中，落實在課堂教學中，使先進的理念運用於課堂，外顯於學生的發展。要創設有利於學生學習的教學情景，通過教學時空的拓展變換，教學評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，爲學生營造一種開放的學習空間，激發學生的學習活力。本學期，每位教師每個月完成一篇讀書心得，每週完成一篇較高質量的教學反思。
3、積極鼓勵教師撰寫教學論文和教學反思，這是提升實踐經驗的行之有效的方法，只有通過不斷總結並撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內化爲個人的內涵素質。本學期，要發動好、挑選好選優秀論文參加市級的論文評比。
（二）規範英語教學常規管理，全面提升教學質量
1、認真備課。教案是教師實施教學的藍本。要備好課必須鑽研課程標準，鑽研教材，熟悉教材的內在聯繫和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發展區，要備好課必須發揮組內每位教師的優勢，要虛心好學，取人之長、補己之短。這學期的備課重點是平時要加強語音的研修，在上每一節課之前，都要認真聽錄音，模仿錄音中的語音語調，以確保教學的準確性。
2、認真上課。課堂教學是所有教學環節的中心環節，國小英語課堂教學中要關注學生的生活和情感。要關注語言的運用，引導學生在生活中學習語言和運用語言表達情感，通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉化爲初步的語言運用能力；要關注語境的創設，更要關注語境的真實、自然；要關注活動的設計，更要關注活動的有效性，切實抓好學生英語寫作能力的培養和提高，四月份參加校級高年級的寫作比賽，選拔出的優秀選手將代表學校參加五月份金壇市級的高年級英文寫作比賽。並且要重點訓練學生的整體朗讀能力，糾正好他們的語音語調，六月份參加金壇市級的全班學生英語朗誦比賽，比賽內容爲每單元的A部分。這學期，每一位教師必須上一節公開課，有計劃的安排好自己的課程。
3、認真聽課。每學期教師聽課不少於20節，聽課時要做好記錄和反思，課後集體進行評課。
4、認真批改作業。要切實減輕學生的過重負擔，作業要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不苟。並且要重點抓好學生的書寫習慣的培養，三月份四年級全體學生準備好參加金壇市級的英文書寫比賽。
5、認真組織考試。要根據課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考後的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導，落實到每位學生。
6、認真組織輔導。做好提優補差，不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心，耐心細緻地對待學習有困難的學生，建立學困生檔案，制定切實有效的幫困措施並落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有餘力的學生，可以根據他們的興趣、願望培養他們，使他們成爲優秀學生並形成羣體。
7、對學生的學繼續開展深入的研究。學生是一切教育活動的主體，對學生的學習進行研究，既體現對學生的人本關懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏。
（三）加快教師專業成長
1、以學科教研、爭先創優、營造團隊氛圍爲主要途徑關注教師。定期開展多層次的教研活動。關心培養新教師，從理念層面到具體操作給予引導，使他們儘快成長爲本校英語教學的骨幹力量。
2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結合自身的實踐，邊教邊研究。要系統學習一些論着，提高自己的理論修養。要不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。同時把個人的體會和經驗變成文本材料——論文，用於交流和發表。
3、教研活動做到“三化”，即經常化、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例爲載體，以問題爲核心，以帶着問題實踐—反饋—調整—再實踐爲基本模式，創出本教研組特色。
教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，採取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課後札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。
（四）本學期教研組研究主題：如何提高學生的英語寫作能力？
三年級的目標：能模仿寫句子。
四年級的目標：能根據圖片、情景或提示寫話，不少於2句。
五年級的目標：根據所給話題‘結合關鍵詞進行表達，不少於3—4句。
六年級的目標：根據圖片、主題進行寫話，不少於5—6句。
國小學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以上級文件精神，全面推進素質教育，促進青少年學生健康和諧的發展。強化德育隊伍建設，狠抓以培養良好道德品質和行爲習慣爲內容的養成教育，着力關注學生的精神成長和身心健康。重視弱勢羣體的子女教育問題，加強貧困學生助學、新溫州人子女的管理和教育。以慶祝新中國成立60週年爲契機，大力推進素質教育，爲學生的健康成長服務。
二、主要工作
1、安全、法制宣傳教育。
2、以做人教育爲目標，凸顯特色德育——行孝教育。
3、創建溫州市文明單位。
三、工作內容與方法
（一）特色德育教育
1、行孝教育。
（1）主題：孝道雅行從我做起
“孝”不僅僅是給父母端端茶、洗洗腳，其實做懂事、愛學習、上課認真聽講、按時完成作業、走路靠右行、讓父母放心等也是孝的一種表現，所以孝是教育學生做人的基礎，是教學生從國小會孝敬、感謝、感激、感恩和培養學生全面發展的有效載體；“雅”即要求學生言行大方、說話彬彬有禮、做一個言行高雅的人。如要求學生有良好的“禮儀、禮貌、禮節”習慣，讓學生明白他們的走路、說話等就是學生高雅行爲習慣的展示，雅就是由一個個細小動作和細節組成的。
另外，在總結前五年行孝教育經驗的基礎上，強化活動指導和監督過程的落實，完善教育方案，切實做好行孝教育。本學期繼續從以下四方面開展工作：
①、唱孝歌、悟孝情。通過唱以孝爲主題的歌曲，可以營造良好氛圍。
②、講孝道、明孝理。通過講我國古代24孝、每年感動中國、感動浙江、感動溫州中以“孝”爲感動事件的人物故事和偉人“孝”事等，爲學生樹立榜樣；
③、行孝事、做孝星。以必做和選做相結合，規定每個週日和節假日爲行孝日，如“三八婦女”節、“母親節”等。學生日常的孝事記錄在學校“行孝記分卡”上，即學生每爲父母及長輩行孝一次記一次，到期末計總分，以此作爲學校評“孝星”的重要依據。
④、評孝星、送喜報。除“行孝記分卡”和班主任推薦外，那就是家長的推薦非常重要，它將是學生被“孝星”的主要依據，請所有家長積極參與到這項活動中來。學校將“小孝星”的喜報送到家長手中。
（2）主要活動和形式：
①、在家開展“孝敬父母、體驗親情”活動。
一是引導學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；
二是引導學生孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦，每天進出家門與父母打個招呼，爲父母捶捶背洗洗腳，與父母一起過生日、關心父母的身體健康，與父母說說開心的事，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；
三是鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
②、在學校開展“孝道雅行從我做起”活動。
一是；舉行行孝、感恩教育主題隊會；
二是引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節；倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助、互學互愛，養成關愛他人、樂於助人的品德；組織中國小生積極參加學校的各項活動，認真完成老師佈置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。
三是節假日開展如“誇誇咱媽媽”等感恩教育活動。四是配合美術老師從24孝圖中選出與學生內容接近的讓學生畫出並掛在學校走廊牆壁上，以此增強學校“孝”的文化氛圍。五是開展以“孝”爲主題的讀書活動。
③、開展向社會“愛心奉獻”活動。
一是組織學生走進官嶺山莊、紅楓山莊等敬老院打掃衛生，陪他們聊天談心、讀書讀報等；
二是極投身周邊村莊環境、文化建設，參與社區清潔衛生、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動等，“做一個有道德的人”；
三是繼續開展“一元錢愛心基金”捐獻和“五個一”節約活動，把節省的資源送到最需要的災區，通過該項活動一方面養成學生勤儉節約的習慣，另一方面培養學生團結互助的精神。
（3）最終目標：“感念父母之恩，要孝敬父母；感念友情之恩，要團結友愛同學；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處；感念社會之恩，要學會心中有他人。做一個文明、懂事、高雅的好學生”。
2、小基地實踐活動
在已有的經驗和方法基礎上，“農科教小基地”把學生的勞動教育，農科技術興趣培養與學校綜合實踐活動的開發有機結合，並在已有的經驗和方法基礎上，進一步做好勞動教育、農科素養培養的德育特色，以學校“農家樂小基地”爲載體，以“我快樂、我體驗、我成長”爲活動宗旨，參與勞動體驗，瞭解並掌握一定的科學種養知識和技術，給學生開闢自由創造，動手實踐的天地，突出在實踐體驗參與中的德育，讓德育迴歸生活，使德育成爲有源之水，有本之土。同時積極開闢立足鄉土，具有自身特色的校本課程，讓學生在綜合實踐活動中增強能力與創新精神。
國小學期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學期，教導處將根據教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”爲宗旨；以校本教研、課題實驗爲抓手，紮實做好教科研常規工作；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質量”爲重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行爲和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全力促進我校特色教育的內涵發展。
二、工作目標
1、以規範爲前提，完善課堂教學常規，提高課堂教學效益。
2、以活動爲載體，落實各個學科活動，促進學生全面發展。
3、以質量爲抓手，注重質量過程管理，完善質量考覈機制。
三、主要工作及措施
1、深入課題研究，努力提高課堂教學效益。
繼續與市教科院專家聯繫做好立項課題“積極語言促進學生個性化發展的實踐研究”的研討與資料整理工作，組織教研組紮實開展與課題相關的研修活動，強化備課、聽課、評課環節，促進校本教研落到實處。
2、規範教學行爲，常規工作常抓不懈。
①第一週開始實施“推門聽課”制度（主要對新進教師聽“跟蹤課”）；加強教學過程的監管。
②深化“以人爲本”的教學理念，強化校園規範用字，提高教師普通話水平和書寫水平。
③加強班主任工作培訓，每週的語文教研活動中加入班主任經驗交流環節，以老帶新。促進良好班風班紀的養成。
④加大“教學常規”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成爲一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組爲單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發現問題，提出改進意見，並督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規工作進行檢查（每學期四次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業”教師要控制嚴格學生的作業量，堅持作業規範。
3、進一步加強校本課程建設，逐步完善書法和心理校本課程體系，彰顯特色教育。
①指導高、中年級組分別開好研究性學習課程和綜合實踐活動課程，提高學生髮現問題、分析問題和解決問題的綜合能力。
②加強對寫字教學質量的監測，提高寫字特色課程的教學效率。聯合語文組開展“詞語聽寫大賽”
③抓好校管樂隊、話劇社、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、柔道隊和美術興趣小組“童話工作室”的訓練，建立一支業務強幹、能吃苦耐勞的學校藝術隊，力爭出成績，出特色。
4、加強教研組、備課組建設，努力提高全體教師的業務素質。
①和學校各教研組、工會、小荷俱樂部等部門團體合作，繼續實施“青藍工程”，加快青年教師的成長步伐。
②按計劃組織好學科帶頭人和校級骨幹教師公開示範課活動，引領課堂教學的研究氛圍。
③加強教研組、備課組各項教研活動的管理，期末做好新一輪“優秀教研組”“最美教師”以及“最佳班主任”的評選。
5、畢業班的教學管理，力爭升學成績在穩定的基礎上有所提高。
①督促畢業班按部就班地開展教學工作，注重過程的積累。
②組織好畢業班的期末摸底考試，特別強化命題、監考、閱卷和成績分析等環節。
6、三年級的教學管理，力爭在全區質量檢測中進一步提高。
①蹲點行政全面瞭解三年級教學進度、監控教學質量、關注特殊生；
②讓以往參加過質量檢測的老師分學科作分析，提前做好準備。
7、落實好各項常規工作
①繼續做好“體育大課間”活動，積極參加區中國小冬季運動會，開展豐富多彩的陽光體育活動。
②抓好學校的藝術教育工作，推進音樂、美術鑑賞課的教學研究，加強器樂班的訓練。
③11月上旬組織期中教學檢測並進行質量分析。
④加強教導處建設，健全各種管理制度，做好學籍、教務、圖書館、檔案室等工作，爲教學一線做好服務。
8、繼續改良“期中檢測”，做“好玩的考試”；讓每一個孩子能在測試中享受到樂趣。
9、每週三下午第六、七節課，堅持“七彩生命社團”活動； 豐富學生校園生活。
具體工作安排：
8月份：
1、 傳達教育局教學工作佈置會精神；
2、 各部門商討本學期工作計劃，課題組制定本學期課題實施方案；
3、 教學常規工作檢查。
4、 新教師培訓活動。
5、 小荷俱樂部新教師交流活動活動
9月份：
1、 召開一年級新生家長會；
2、 慶祝教師節；
3、 行政全面深入課堂聽課；
4、 小荷俱樂部青年班主任工作交流會
5、 書香校園之“作家進校園活動”（作家待定）；
6、 請教科中心寫字教研員進行寫字活動的指導；
7、 di團隊組建。
8、 結合書法課題進行寫字天天練活動。
9、 語文組：徵文比賽，詞語聽寫大賽，
10、 教學常規工作檢查
10月份：
1、綜合實踐環保課程的研究；
2、青年教師賽課。
2、數學組：聽評十分鐘講題活動課。
3、積極籌備區科技活動節：組織中高年級學生參賽；
4、教學常規工作檢查
11月份：
1、制訂期中教學質量檢測方案，組織期會考試，質量分析。
2、數學組：速算比賽；
3、語文組：一年級拼音驗收。
4、體育組：國小生體質健康標準測試工作。
5、教學常規工作檢查；
12月份：
1、參加市藝術展演比賽。
2、參加區合唱比賽；
3、學生冬季運動會；
4、數學組：校級學生競賽——解題比賽。
5、語文組：硬筆書法比賽。
6、語文組：學生詞語聽寫比賽。
7、教學常規工作檢查。
20xx年元月份：
1、期末複習迎考；
2、班主任、各學科組、各年級總結一學期工作；
3、優秀示範課、優秀備課、優秀作業（有書面作業的：語文、數學、英語、美術）評獎；
4、期末教師教學工作考覈；
5、收集整理資料，歸檔。
國小學期工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期我校體衛藝工作堅持全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美、勞等全面發展，強化素質教育，努力培養合格的、有特長的社會主義建設事業的接班人。圍繞學校工作計劃開展工作，努力提高體衛藝等各學科的教學質量。開展形式多樣的體育、藝術活動，全面提高學生的身體素質和文化素養。
二、工作要點
1、健全組織機構。
我校成立以校長爲組長，各科室領導爲成員的體育衛生藝術工作領導小組，全面負責體衛藝工作。
組長：張磊
副組員：李利軍
成員：劉娟娟、體音美各負責人
2、加力度，提高全體教師的思想認識，轉變教育觀念，確保體衛藝工作在學校整體工作中應有的位置。
3、認真執行國家頒發的“課程計劃”開齊開足課程，認真上好體衛藝課程，認真開展各項活動。
4、認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實心理健康講座，設立心理諮詢室，加強心理健康教育。
三、各項工作的具體要求
學校體育工作：
認真做好學校體育工作，落實“健康第一”的指導思想，高標準實施《學生體質健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育課程標準》，全面提高體育課的教學質量，改革體育課成績評價方法，加強體育訓練，提高課餘訓練質量，舉辦好校級共享體育賽事。
1、大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。
紮實落實好學生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，繼續學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。鼓勵學生參加各類體育活動，用實際行動響應陽光體育工程。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發展學生的體能，鍛鍊學生的身體，愉悅學生的身心。
2、按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。加強學校體育活動安全防範工作，加強體育場地的維護、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發生。
3、全面《實施國家學生體質健康標準》
按照《國家學生體質健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記、統計、分等工作，並將結果及時上報。進一步培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。
學校衛生工作：
1、環境衛生和個人衛生定期檢查，由保健教師負責做好學生的晨檢和個人衛生抽查工作，做到有督促有檢查。紅領巾監督崗每日檢查各班環境衛生並及時張榜公佈。
2、做好健康教育宣傳工作，充分發揮宣傳板、宣傳欄、校園網等的作用，做好健康知識的宣傳和普及工作。
3、根據《食品衛生法》和《學生集體用餐管理辦法》，加強學生的飲食衛生指導。
4、有針對性地持久地開展常見疾病預防工作，如常見的流行性感冒、水痘、手足口病等，發現病症及時治療，及時上報，並經常對教室進行消毒和通風。
5、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理諮詢室，對廣大學生開放，爲學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。
學校藝術工作：
1、積極參加中國小“課程改革”實課程標準驗活動，落實音樂和美術《課程標準》，認真開發校本課程，挖掘教育資源，提高教學質量，提升學生藝術素養。
2、重視藝術教師的業務水平建設，積極參加各級教學教研活動，提高教師的業務水平。
3、開展形式多樣的學生藝術活動，讓學生在活動中感受藝術的魅力，提高審美情趣，激發對藝術的熱愛，培養合格+特長的學生。
四、加強教學研究工作
1、體衛藝教師要制定切實可行的教研計劃，做到教學認真，克服“放羊式”教學。
2、積極開展教研活動，實行有效研究。
以上計劃必須要全體師生共同參與、配合，使體衛藝工作能順利開展。學校在學校章程中把搞好學校體衛藝教育工作作爲重要內容並提出相應要求。學校教職員工在工作中做到有法可依有章可循使學校體衛藝工作日趨規範。
國小學期工作計劃 篇6
一、指導思想:
緊緊圍繞着本校的教學工作計劃,結合本學期工作要點,認真貫徹落實 備、教、批、輔、考五個環節工作。全面提高教育教學質量,突出工作創新,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,促進自身發展,提升學生的綜合素質,特制定本學期的教學工作計劃。
二、主要工作任務
1、認真學習新課程理念,瞭解新的教育教學動態,利用網上資源查閱相關教學活動信息,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習新的英語學科課程標準,寫好自學筆記,並有一定的質量,全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。
2、端正態度、提高認識,瞭解新課程理念,以適應新課程理念下教學工作的需要,虛心向他人學習,取長補短,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課20節以上,內容真實,並有一定質量的評語。積極參加本學期兩週一次的計算機遠程培訓,並寫好記錄,做好自學筆記,按時完成。
3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求。
三、英語教學工作
在本學期我擔任三、五年級的英語教學。面向全體學生,以學生的發展爲宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,我從以 下幾個方面做起:
(一)教學目的任務
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、進一步養成良好的書寫習慣。
6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。
8、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠。
(二)教材重點難點
1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
(三)主要措施
1、以活動爲課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續性發展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。
3、培養學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質量。
4、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。
5、根據備、教、批、輔、考的基本要求,每堂課結束後進行檢測,努力提高學生的英語成績。教學要全面進行,在新課結束後做好詳細的複習計劃,提高英語教學質量。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業餘時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。
四、加強學習提高素質
利用業務學習和業餘時間學習教育理論,學習先進的教學理念,切實提高自身素質。
國小學期工作計劃 篇7
一、指導思想
德育工作是國小素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起着導向動力和保證作用。爲深入貫徹“德育爲首”的理念，不斷加強我校德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行爲習慣，讓德育工作滲透到每個教學環節之中，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。特制定本學期的德育工作計劃。
二、工作目標
以愛國主義爲主線，以養成教育爲重點，以創建優秀班集體和少先隊活動爲載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育爲保證，優化常規管理，深化德育活動，增強德育工作的.針對性，實效性和創新性，努力探索德育工作的新途經，新方法，爲學生健康成長，主動發展，充分發展奠定堅實的思想道德基礎，爲把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格公民而努力奮鬥。
三、工作思路
（一）全面推行德育“導師制”
依據“同心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情懂情、修身垂範、以行導行”的育人原則，對學生的思想品行、學習方法、心理成長、情感生活、特長培養等方面予以關注和培育。充分滿足學生個性化發展的需要，構建全員參與、全程育人的德育工作體系。
1選配責任心強的老師作爲導師與幫教學生結成幫教對子。經常育幫教學生談心，及時瞭解掌握學生的思想動態，適時在生活、思想生給予幫助與指導。
2建立班主任導師制。凡三年內參加工作的年輕教師原則上一律擔任見習班主任，選派經驗豐富的優秀班主任作爲他們的指導老師。見習班主任、指導老師互聽晨會課、班會課（一般每月2次），給予必要的點評。見習期滿應開設彙報課，由全校導師組成評審團參加評審。
3進一步加強班主任隊伍的培訓、管理與考覈，提高班主任隊伍的育人水平。認真組織新教師參加新班主任的上崗培訓，積極參加市第三屆班主任基本功競賽，爭取較好的成績。
（二）切實加強德育組織建設
1完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊幹部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
2規範班級管理，促使文明行爲習慣養成教育落到實處。按照“面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。
（三）加強校園文化建設，淨化育人環境。
學校將繼續以“圍繞學生的發展”爲主題，營造“書香校園”氛圍，以“務實、創新、協作、高效”的學校精神爲指導，全面推進校園文化建設，努力爲學生創造一個環境優美、典雅別緻的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。
1精心佈置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。
2規範班室佈置。各班教室的佈置要體現班室特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
（四）拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。
1加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力。充分發揮蘇州市網上家長學校的資源，用好“家校路路通”，對於自我控制力差的學生、行爲習慣較差的學生要定期聯繫，切實做好這些特殊學生的轉化工作。
2繼續舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。本學期將召開一、三、五年級的家長會，並按計劃開展兩次集體家訪。
3認真開展校外德育基地活動，使學生更多的參加實踐活動，寓教育於活動之中，不斷開闊學生視野，豐富學生能力。
（五）注重心理健康教育。
要以“五有”爲目標，推進學校心理健康教育工作，逐步完善學校心理教育三級預防體系建設。加強心理健康教育師資隊伍建設，認真組織專兼職心理健康教師上崗培訓和進階培訓，不斷提高心理健康教育教師的專業素養。發揮骨幹心理健康教師的作用，在教室和學生中開展團隊心理健康輔導講座，普及心理健康教育知識，把心理健康教育貫穿到學校教育的全過程中，並逐步向家庭教育延伸。結合當前教育教學工作的重點，以提高學生學習質量爲目標，積極探索“積極發展型心理教育”模式，使心理健康教育更好地位提高教育教學質量服務，爲青少年健康成長服務。
（六）着力加強生命教育。
利用主題班隊會，開展各類專題教育活動，加強生命教育，培養學生健全的生命觀，接受生命中的一切必然與偶然，理解生命，善待生命，尊重生命的倫理，發掘生命的意義並珍惜生命，在生命力的發揮和奉獻中區體會生命的魅力。通過生命教育可以讓中國小生珍惜生命、懂得感恩、學會感恩、懂得生命承載的責任。
四．具體工作內容。
九月份：
1新學期開學儀式。
2組織學習《新國小生守則》和《國小生日常行爲規範》修訂稿。對學生進行愛校教育、安全教育、文明禮儀和行爲習慣養成教育。
3制訂好德育、少先隊、班級等工作計劃。
4啓動“班主任導師制”，制定好相關計劃。
5學校少先隊大隊部進行新學年的改選工作。
6啓動班級文化建設活動。
7做好《關心下一代週報》的宣傳與徵定工作。
8召開一年級家長會。
十月份：
1培訓護旗隊、學生會幹部。配合輔導員健全少先隊大隊委，訓練鼓樂隊。少先隊大隊委幹部培訓，開展隊史教育活動。
2安全教育課。組織學生上、下樓道安全演練。
3組織學生開展愛國主義教育活動。
4學校心理輔導老師組織開展部分年級的學生團體心理健康輔導訓練活動。
5組織開展學校班主任基本功競賽，並推薦優秀的參加市比賽。
6組織開展本學期的第一次集體家訪。
十一月份：
1聘請法制副校長上法制教育課。
2組織學生參加市中國小生法律知識競賽。
3申報崑山市校園文化先進單位。
4組織開展部分年級的心理健康調查研究。
5分別組織召開三、五年級的家長會。
十二月份：
1認真組織開展感恩教育，珍惜生命的活動。
2組織參加市班主任研究與指導中心的活動。
3組織學校第二次集體家訪。
20xx年元月份：
1組織開展慶祝元旦活動。
2假期紀律、安全、衛生等教育。
3德育、隊、班級工作總結
4各類評優、總結
國小學期工作計劃 篇8
一、指導思想：
以新課程標準爲指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。
二、工作措施：
1、認真制定學校美術工作、教學計劃、美術活動等計劃
2、學習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術興趣濃厚的學生
4、加強對美術優秀生的輔導
三、分月工作：
一月份
1、學習美術新課程標準
2、準備、積累資料編寫美術案例
3、制定美術工作、教學工作、週六活動計劃
二月份
輔導、組織美術興趣小組同學進行積極投稿
三月份
宣傳窗佈置，刊出美術作品
四月份
1、撰寫美術論文
2、參加市組織部分美術教師周邊考察
五月份
手工製作、優秀作品展覽
六月份
全校學生美術作業抽查
國小學期工作計劃 篇9
一、指導思想
以新課程理念爲指導，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力。充分利用我校的現代化教育資源，努力營造開放的適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧有個性的發展，全面提高學生的語文綜合素養。
二、具體措施
(一)以聚焦細節爲突破口，落實教學常規
細節決定成敗。本學期，根據學校管理的要求，全面落實和規範教學常規，從教學常規的諸多環節中聚焦細節，促使本組教師將課改的理念真正落實爲課堂教學行爲。
1、備課要深。深入鑽研教材，把握教材重點，讓課堂發揮最大的效能。繼續保持課前對所教內容的集體研討制，集思廣益，智慧碰撞，爲更合理、有效的課堂教學保駕護航。上課結束後能及時記錄下點滴體會，寫好教學反思。在實踐中反思，在反思中提高，來提升自己駕馭課堂教學的能力。
2、上課要實。不上無準備的課。教學目標明確、恰當，三維目標要整合，教學過程要樸實，聽、說、讀、寫訓練紮實，教學環節合理、簡化，教學手段簡便、實用。
3、作業要精。體現輕負荷，高質量的教學思想，批改要細，要規範、及時。注重引導學生多讀課外讀物，如兒童文學類、名人名著類和古詩詞經典等，同時可要求學生進行精要的摘記。
4、輔導要勤。經常對學生補缺補差，要因材施教，經常分析學情，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。
(二)以課堂爲着力點，開展有效教學
是老師就要戰鬥在課堂上。教學的主戰場在課堂，要提高教學質量，就必須有決戰課堂的意識， 把標準立在新課程標準的要求上，眼睛盯在教學質量上，點子花在備課上，功夫下在課堂上。一句話，就是要提高課堂教學的有效性 ,努力實現簡簡單單教語文，完完全全爲學生，紮紮實實求發展的教學理想。
1、潛心學習。不學習就會產生觀念的落後，教研組要營造學習氛圍和創設學習機會，積極鼓勵教師向書本、網絡學，向同行學，不斷更新教學理念。
2、有效教學。課堂的實質就是要提高課堂教學效益，關注課堂實踐，因此，每位語文教師心中樹立有效意識，在課堂中落實教學目標，優化教學設計，轉變學習方式。要注重智慧教學，突出學生主體，讓每個學生成爲課堂中的真主人。教學回歸語文味，營造出具有童情童趣與童真的、充滿生命活力的、立體互動的課堂氛圍;抓硬細節，高度重視學生聽說讀寫中良好學習品質的培養，參與學習過程的行爲習慣的培養。
(三)以主題教研爲抓手，促進專業發展
針對六年級畢業班這一實際情況，本學期我們組將圍繞提高語文教學的有效性研究這一課題，抓實主題教研。充分發揮名師效應，促進專業發展。我們組共有九名語文教師，其中學科帶頭人四人，有幾位教師曾獲得阜陽市教壇新星界首市教壇新星等榮譽稱號。本學期初步打算每週業務學習提前確定主題，大家分別準備材料，有學科帶頭人擔當中心發言人，開展教研活動，真正提高教師的理論水平，促進教師專業成長。
三、教研活動具體安排：
第一週：制訂學期教學計劃
第二週：開展慶祝教師節徵文活動
第三週：主題教研活動----高年級閱讀教學第一課時究竟怎樣設計。(主講 X)
第五週：如何把寫字教學落到實處 (主講 X)
第七週：高年級作文教學策略 (主講X)
第九周：班級管理中的問題 (主講 X)
第十一週： 期中測試分析
第十三週：口語交際教學中存在的問題 (主講 X)
第十五週：研究制訂綜合實踐活動方案
第十七週：詩歌教學探討 (主講 X)
第十九周：複習的策略 (主講 X)
