一、指導思想
以“三個代表”思想和科學發展觀理論爲指導，全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育。認真落實學校提出的“讓學生全面發展，讓文明淵遠流長”的辦學宗旨；堅持“以德啓智，立德樹人”的辦學理念，以“五自”教育爲主線，以養成教育爲抓手，以“讓每一名學生都養成良好習慣”爲目標，科學管理、銳意創新，努力讓學生在八年級下學期順利完成綜合素質的全面提高和個性的健康發展。
二、工作目標
爲實現辦學之初學校提出的“三年內縣內一流，五年全省示範”的總體辦學目標，結合實際制訂八年級下學期工作目標如下：
1、 進一步深化五自教育
本學期我們任然堅持學校提出的“融德於教，踐知於行”的德育
理念，全面深化實施“五自”教育。讓學生養成良好的自主行爲習慣、自主學習習慣、自主管理習慣、自主健體習慣和自主個性發展習慣；堅持把引導學生學會做人、學會適應社會、適應未來放在首位，開展對學生的思想引導、行爲督導、生活指導、心理輔導等各項工作
2、 進一步深化社團教育
在現在社團開設的基礎上，進一步拓寬社團教育渠道，提高社團
教育的層次，想辦法調動學生參與社團的積極性，使社團教育成爲我校素質教育、學生全面發展的一面旗幟。。
3、進一步深化課堂教學改革
（1）繼續實施並深化探究小組合作學習，，加大課堂教學改革力度，堅持“以學爲主，因學定教”的教學理念。
（2）在進一步規範“三環節”教學的基礎上，深化合作學習打造“自主—合作—開放”高效課堂，探索大面積提高教學質量的新途徑，以實現優秀率達50%以上、及格率達到90%以上的教學成績目標。
（3）做好生物、地理學科的學業水平測試工作
4、進一步深化課程改革
（1）改進德育工作方法，注重實踐滲透，增強德育工作的針對性、實效性，深化五自教育，提高學生的自主管理意識。
（2）密切課程內容與生活和時代的聯繫，開發和建設適合學生髮展的課程資源。
（3）發揮評價促進的功能，探索並構建促進學生全面發展的教育教學質量評價體系。
5、安全工作目標：強化管理，加強教育，落實措施，確保八年級年級無重大安全事故在校園內發生。
三、工作重點
1、實施“五自”教育，全面提高育人質量。
2、強化課堂教學改革，探索“自主—合作—開放”高效課堂新模式。
3、全面開展社團教育。
4、抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴大並穩定優生面，全面提高育人的水平。
5、做好生物、地理學科的學業水平考試工作。 四、工作措施
1．強化年級教師隊伍的'管理
①加強年級組教師的思想建設，轉變觀念，發揚肯幹、巧幹和無私奉獻的敬業精神和工作作風。
②定期召開年級組教師會議，落實措施，佈置年級工作，使教學和管理走上良性發展。
③加強勞動紀律，強調坐班，確保正常的教學秩序。
④以身示範，充分發揮帶頭作用。
2．進一步抓好行爲規範和養成教育。
（1）利用板報、課間操、班會等形式，加強行爲規範養成教育，增強學生“自我管理，自我監督，自我實現”意識，養成良好的自主行爲習慣。
（2）利用學習評價，培養學生注意細節，規範學習的良好的自主學習習慣。
（2）加強學生課餘生活的管理和指導，促學生自主健體習慣的養成。
3．強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。
上課關：依據三環節課堂，形成以“自主學習”爲核心，以“合作學習”爲載體，通過學生自主探究、互動合作、陽光展示和智慧對話等學習方式的自主高效課堂。
作業關：教師在作業的佈置上要精選，起到以一當十的效果。
考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，抓好考紀考風的建設，測試的試卷必須批改講評。
質量關：每次考試後認真做好質量分析，找差距，尋根源。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨幹教師的示範作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師爲輔導學生開展有創造性的工作。
4．加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。
（1）班主任要在課堂教學改革上起到航海舵手的作用，在班級內多聽課，時刻調控班級學習小組在合作學習中出現的問題。
（2）及時加強班幹部的管理工作。班主任應加強班幹部的培訓，加大班幹部的管理力度，使各班大部分班幹部思想、工作過硬，有班級整體意識。能帶動後進生共同進步。
《八年級下學期計劃》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。
