日子如同白駒過隙,我們的工作又進入新的階段,爲了今後更好的工作發展,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的國小教研組學期工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。
國小教研組學期工作計劃 篇1
一、指導思想:
本學期繼續以新課程標準的思想爲指針,依據本校工作要點。以學校工作計劃爲指導,針對我校實際,以藝術學校,弘揚我校版畫特色教學品牌,倡導和諧 人文 科學 自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合市做好全國少兒藝術展演美術示範現場工作。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科教師的素質培養,做好好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。
二、重點工作:
1、加強理論學習,樹立新教學理念,明確美術課課程改革方向。
2、積極開展各項美術教研活動.提高每位教師的職業素養和專業基本功,做到互幫互助,羣策羣力,我藝術特色而努力。
3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行爲習慣,激發學生創新意識作爲課堂教學探索的方向。
4、加強學生的校內外一體化進程,以我校爲平臺,真對不同基礎的學生進行分組教學,努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好學校安排的各項工作和比賽工作。
5、繼續開展美術特色教學,完善各級興趣小組.切實抓好學生的基本功和美術基礎知識.
三、主要措施:
1、完善校本課程教學,落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學諮詢與指導等校本研究的基本形式,促進教師的專業成長和發展。
2、強化集體備課活動,每次活動認真研究教材、教參,確定集體備課的教學內容、重點、難點,討論教學疑點,談教學設想。
3、以“美術特色爲主的第二課堂教學”爲主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。
4、繼續開展本美術課教學的研究,本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
5、加強美術特長生的培訓,多出繪畫精品,組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。
6、積極做好全國六一兒童節和比賽工作。
7、學習開展網絡研修交流學習。充分利用我校的網絡優勢擴大美術教學的影響力,建立,完善美術教師的個人博客。
四、具體工作
二月份
制定教研組計劃
四月份
1、xx市亞太森博杯環保繪畫比賽
五月份
1、檢查教學反思和讀書心得
2、準備校本教材和興趣小組活動的總結與成果展示
3、積極準備發動學生參加”六一兒童節“畫展活動
六月份
1、做好一年一度的“六一兒童節“畫展活動
2、組織制定複習計劃、上好美術複習課。
3、進行教研教學工作總結。
4、上交各類教研,教學材料及小結
國小教研組學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
本學期,我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見,以校爲本,堅持以新課標理念爲指導,發揮音樂課程多元化、人文性的特徵,全面提高我校音樂教育質量,促進學校藝術特色發展。
二、具體工作及措施:
(1)強化常規教學
1、認真備好每節課,不斷更新教學理念和方式,增強教學手段的多元化,有成效地上好每一節課,不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學,使學生在音樂欣賞課和教學課中瞭解和掌握音樂的表現形式,使學生具有感受美、鑑賞美、表現美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,交流教學中的得失,讓各類教學資源得到共享。根據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,根據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品,讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美,提高藝術素養和鑑賞力。
3、繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進行分析、整理、優化,把它作爲豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。
4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究,加強教師對音樂教學有效性的研究,解決實際教學中的典型問題。
(2)提高音樂教師素質,推動音樂教育工作。
1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課,互相學習,互相促進,對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格,使教學水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。
1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,爲參加本學期“三獨”比賽積極做準備。
2、配合學校搞好校園藝術節活動。
三、主要工作:
九月份
1、制定學期計劃
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練
3、正常開展教研組活動
十月份
1、國小音樂教研活動
2、教師教研課
十一月份
1、中、小、幼“三獨”比賽
2、校園藝術節活動
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結
2、學期小結
國小教研組學期工作計劃 篇3
一、指導思想與思路
以學校總體工作爲依據,以新課程改革爲契機,以更新教育教學觀念爲先導,以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、紮實而有效地開展教育教學研究。總結課程實施過程中形成的經驗,尋找解決問題的方法,爲學生的發展服務。深入開展以校級和市級課題研究爲主要途徑的教育教學改革,進一步加強教育教學常規建設,努力營造英語教育教學的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設,努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。
二、工作重點與措施
(一)抓理論
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期將繼續學習《英語新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,爲學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。向學生學習,研究學生的學習心理,不斷提高在國小英語教學領域裏實施素質教育的水平。真正開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。
(二)抓常規
1、“教學常規”的學習和實施,組織本組教師學習常規,使實施常規成爲全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓,使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。
3、集體備課,集體備課是發揮羣體優勢,提高備課質量的重要途徑,也是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。爲此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。本學期將繼續堅持每月的集體備課活動,集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結合爲主,每月確定的時間集體備課時,
每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄,每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學心得和教學方法,切實解決英語教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善英語教學。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,認真組織開展人人研究課活動,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學習的特點,要重視對學生探究性學習的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用爲主,以探究性學習的實效性爲重點。
5、單元試卷的編制,本學期一至六年級的單元練習卷由各年級的備課組長分工和把關,在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。
6、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況,定期進行“六認真”檢查,尤其是備課質量、作業批改和聽課評課情況的檢查。
(三)抓質量
1、組內每位英語教師要樹立教學質量爲學校發展生命線的思想,繼續做好培優輔差工作。
2、組織組內教師探討有效的教學方法,在教學效率上下功夫。
3、對後進生進行研究,教師暢談對後進生在教學和輔導上的困難,大家相互交流經驗,互相學習,取長補短,共同進步。
4、重抓市級的各項調研測試和畢業班的考試,制定合理有效的複習計劃,並開展高效率的複習迎考工作,力爭考試成績的及格率達全市前三名。
(四)抓師資
1、新教師的培養,本組將積極配合學校進一步加強新教師的培養工作,對本組的兩位新教師進行跟蹤指導,每人每月上課不少於兩次,聽課不少於四次,並及時地給予課堂的指導和課後的指導,課後指導主要是反思的指導,對其所上的課的反思和對其學生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導,促其能快速而全面地成長。
2、骨幹教師的晉升,抓好組內一批骨幹教師的發展,本學期的發展目標是:教學能手一名,教壇新秀三名。
3、發揮組內非骨幹、非青年教師在英語課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發展,在全體教師中掀起比、學、趕、幫的良好氛圍,真正促進英語教師隊伍建設。
4、組內全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。
(五)抓科研
1、教研組制定一個學期研究主題,制定詳盡的研究計劃,並要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一個學期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個“一”:制定一份學期研究計劃,讀一本相關專著,舉行一次校級及以上的公開研討活動,撰寫一篇高質量的論文,寫好一篇研究總結。
3、教師教育教學論文的發表和獲獎,要求組內教師每人每學年至少有一篇教育教學論文發表或獲獎,組內的骨幹教師每人每學年至少有兩篇教育教學論文發表或獲獎。
(六)抓活動
1、教研組要開展一些綜合性的活動,儘量讓更多的學生參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。本學期除了組織開展好常規的一些活動外,學校還組織了校園英語節活動,要求全體組員積極配合學校,使活動有效地開展。
2、教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發展,本學期將舉行英語單詞默寫比賽,比賽分班級比賽和學生個人比賽兩種,以此來提高學生的基本能力,紮實學生的基本知識和養成學生的基本習慣。
三、具體工作安排
二月:
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學計劃。
3、期初學習活動。
4、出好單元練習卷。
5、寒假備課檢查。
6、學生作業月查。
三月:
1、理論學習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學習活動。
4、備課檢查。
5、學生作業月查。
四月:
1、理論學習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學習活動。
4、期中檢測和質量分析。
5、校A級課。
6、學生作業月查。
五月:
1、理論學習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學習活動。
4、學生作業月查。
六月:
1、理論學習和集體備課。
2、研討課和評課。
3、主題研究學習活動。
4、制定各年級複習計劃。
5、單詞默寫比賽。
6、學生作業月查。
7、教研組工作總結。
國小教研組學期工作計劃 篇4
一、本組基本情況
本組共有9名英語教師,其中有3名教師分佈在完小,其餘均在中心校任教。教師中英語專科畢業的有2名,已取得本科學歷3名,本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責任心、使命感,在教育教學中盡責盡力,是一支年青的、充滿活力的教研組,是我校優秀教研組之一。今後的教育教學工作中,在各級領導和同仁一如繼往的關心和支持下,本組全體教師會有更大的發展空間。
二、工作目標:
1、加強集體研討,創造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍
2、尤其注重新教師的專業發展,結隊幫扶,互學所長,促進全體教師共同提高(詳見“結隊幫扶”表)
3、結合校情、學情,組織學生開展學科活動,促進學生較全面地發展
三、具體工作行事曆
9月份
1、制定英語教研組學期工作計劃
2、各年級制定教學計劃及進度
3、相互聽課(組長重點聽3名新教師的課)
4、全體英語教師集中,第一次英語教研課(執教:餘曉霞老師),並佈置新學期工作事項
10月份
1、六年級學生能力測試摸底
2、市國小英語教師優秀論文評比
3、請市教研室領導指導課題組工作實施
4、全體英語課堂教學研討,教學檢查
11月份
1、本校教學研討,集體備課
2、六年級學生單詞、句子過關
3、期中測試(部分年級抽測)
4、參加市案例設計評比競賽
5、課題組成員集中研討活動
6、集中調研一所學校,進行“五認真”檢查(初定第14周)
12月份
1、選拔參加片英語基本功競賽教師
2、參加全市國小英語寫字比賽
3、瞭解“國小英語教學評價研究”課題研究落實情況
元月份至2月份
1、集中調研一所學校,進行“五認真”檢查(初定第19周)
2、各年級聽寫、背誦過關
3、制定複習計劃,期末測試
4、評比優秀教研課
5、整理“國小英語教學評價研究”課題組資料
6、撰寫學期工作及專題總結
四、英語教學研討課安排表
三全鎮活動
說明:1、各英語教師每月將備課筆記交到中心校考覈一次;
2、第8、17周分別爲陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上彙報課(具體時間待定)。
3、第14、19周分別對兩所學校各年級英語學科“五認真”工作進行調研,並將情況反饋給相關人員;
4、學期結束將結合各人的表現給予公正評價,師生民主測評並選出“優秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。
請所有相關人員提前作好準備,屆時不再作通知。如遇特殊情況需要調整時間,則另行通知。
國小教研組學期工作計劃 篇5
新學期開始了,爲了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校語文老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我組將一如既往地開展好語文教研活動。
一、指導思想
以學校和教務處工作要點爲指導,以課程改革爲核心,立足課堂,以提高課堂教學效率、教學質量、提高學生的核心素養爲根本,加大教學研討力度,堅持科學育人,紮實有序地開展語文教研工作,切實加強教學管理,努力培養全面發展的合格學生。
二、工作目標
1、加強理論學習,轉變教師的教學觀念。
2、提高課堂教學質量。
3、增加本組教師獲獎、發表論文的人數、篇數。
4、針對各年級、班級的特點,使學生的學習方式有所改變,養成良好的學習習慣。
三、具體措施
1、本學期將組織教師認真解讀新版課程標準,強化學習目標的研究,瞭解新舊課標的'相同點、變化點和創新點,把握其變化的本質,用新課標理念有效地指導自身的教學行爲,以常態課堂爲抓手,以學生學習方式轉變爲重點,踐行“學爲中心,以學定教,多學精教,教爲學服務”教改理念,開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗,力求變革教學模式,提高學生學習有效性,大面積提高教學質量。
2、繼續堅持集體備課、超周備課。堅決杜絕教師上不備之課,打無準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫,及時上傳校資源庫,做到資源共享。
3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作爲我校教師的重點工作。
4、每天佈置適量課堂作業和家庭作業。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業有針對性的給予指導和鼓勵,以此來促進學生的進一步的發展。
5、堅持每週三下午一次的教研活動,作好校本培訓工作,提高語文教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。紮實開展一人一課、磨課等研討活動,爲教師的發展創造環境,提供學習、培訓的機會和展示的平臺,引導教師通過互相聽課、評課,取長補短,多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設,最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續
6、針對學生的個別差異,抓好培優補差工作,大面積提高教學質量。
7.具體開展活動時間
第3周 第一次教研活動,佈置學期計劃
第4周 林欣老師開新教師彙報課
第5周 集體備課1
第6周 宋俊英老師說課、謝緣老師試課、朱德順老師上課
第7周 集體備課2
第8周 林忠燕老師說課、林欣老師試課、曾小霞老師開課
第9周 白芳老師試課、莊笑笑老師上課
第11周 集體備課3
第12周 參加優質課評比老師開課
國小教研組學期工作計劃 篇6
一、指導思想:
以現代教育思想、現代教育理念爲指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規範教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養,紮紮實實提高教學水準,提高教學質量。
二、工作要點:
(一)認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1 、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。對於師生互動中出現的創造火花,教師應敏銳地抓住它,並予以引燃,使不同的體驗發散共享,從而超越預設的目標。
2 、繼續認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究瞭解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化爲語文教學過程的具體行爲,整合優化教學過程。
3 、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生,關注學生的發展,學生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養;加強學生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結性評價相結合,定性評價和定量評價相結合,基礎性評價和創造性評價相結合。
(二)優化語文教學
1 、規範和加強教學“六認真”工作。
做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。
2 、重視學生良好學習習慣的養成。
加強學生學習行爲習慣的培養,努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成,採取切實的措施經常抓,反覆抓,爲學生可持續發展打下良好的基礎。
3 、加強學生課外閱讀,注重學生積累。
在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成爲每一位學生終身學習的自覺行爲,從而全面提高每一個學生的語文素養。
(三)要加強教研組成員之間的緊密協作。
互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議,將師徒結隊工作落到實處,通過傳、幫、帶、示範課、跟蹤聽課等活動,切實提高教師的教學能力和業務水平。
三、教研活動安排
1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;
2、積極參加各種業務學習,努力提高自己的業務水平。
3、期會考試的複習、閱卷及分析工作。
4、開展教研活動,學習先進的教學理論。
5、組織小組內的聽評課,進行教學經驗交流。
6、參加鎮教委組織的各種教研活動。
7、期末考試的複習、閱卷及分析工作。
8、完成本學期的教研活動總結。
9、組織語文教師撰寫論文及教學案例。
語文教研組工作安排
月份 周次 工作主要內容 備註
二 分發各種教輔資料、教具、掛圖。
三 檢查教學計劃和教學常規。
1、完成教研計劃。
2、組織老師參加鎮畢業班教材培訓。
四 一、二
1、組織五、六年級語文老師集體備課。
2、組織語文教師撰寫語文論文及案例。
三、四
1、參加鎮教研活動。
2、範子香老師上語文研究課。
3、組織教師聽評課。
五 一、二
1、組織三、四年級教師集體備課。
2、賈祥明老師上語文研究課。
3、組織教師聽評課。
三、四
1、教學常規檢查。
2、做好期中檢測、閱卷及試卷分析工作。
3、 積極參與鎮教研活動。
六 一、二
1、孟慶峯老師上語文研究課。
2、組織語文老師聽評課。
三、四
1、劉玉國老師上語文研究課。
2、組織語文老師聽評課。
3、 教學常規檢查。
七 一、二
1、 期末教學進度調研。
2、組織語文教師討論:如何合理有效地開展複習工作。
三、四
1. 收繳教輔用書、教具等。
2. 認真做好複習工作。
3.做好期末檢測、閱卷及試卷分析工作。
4. 完成教研組工作總結。
5. 整理教研組各項資料。
國小教研組學期工作計劃 篇7
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有:共分爲六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下:
唱歌:學習用正確的口形歌唱,咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲,感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,並學會正確的演奏方法,逐漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示範,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感受力。
一、指導思想
認真學習貫徹執行新課程標準精神,不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究,不斷拓展音樂教育的空間。大力開發課程資源,努力提高音樂教育質量和師生人文素養。
二、工作目標
1、加強對教育教學理論的學習,積極參加校本培訓,強化校本研究。
2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例爲載體,切實改進課堂教學,提高教學質量。
3、組織本學科教師深鑽音樂課程標準、結合教學實際鼓勵創新教法。
4、利用網絡教研平臺,學科組內教師在教研室網站不斷更新建設。
5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用於音樂教學實踐,促進學生的自主、合作、探究學習。
6、音樂學科的課外活動,內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。
三、具體工作
1、認真貫徹執行新課程標準,更新教育教學觀念,運用新課程理念研究教材的知識結構,把握教材的教學要求,探索新教法,研究新學法,努力提高課堂教學效率。
2、充分發揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。
3、以音樂課堂爲主陣地,加強信息技術與學科教學的應用與發展,提高音樂教學的現代化。
4、結合教學實驗基地學校,切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質量的提高。
四、教研主要工作安排
第二週:制定本學期教研活動計劃。
第三週:培養學生的創新精神創新能力。
第四周:學習《音樂課程標準解讀》。
第七週:學習《提高音樂課堂教學的時效性》。
第八週:公開課
第十一週:學習《淺談唱歌課中的教學藝術》
第十二週:學習《音樂教學的文體設計》
第十五週:學習《背唱—歌曲積累的重要手段》
第十六週:學習《國小音樂教學中的情感培養淺談》
第十七週:學習《新課程中的音樂活動》
第十九周:學習《音樂教學如何培養學生的創造能力》
第二十週:總結
國小教研組學期工作計劃 篇8
又是新的一學期開始了,爲了使我校的教研工作做得更好,爲了每位教師能夠儘快成長起來,我們將積極的投入到本學期的教研工作中去,積極的做好本學期的教研工作,在數學學科裏開展更加適合本學科的相關活動
一 主要工作目標
1、進一步提高教師的職業道德。
2、進一步加強教學常規的檢查和教學進度的質量的監控。
3、大力推進數學學科中的研究性學習,本學期開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發這兩個方面的研究討論。
4、指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養力度,積極開展好教學的相關評比活動。
二 主要工作和措施
1、加強《教師職業道德》的學習,提高教師的思想和業務素質。
2、以“課改”爲契機,深入開展教研工作,加強教學常規管理,全面提高教師教學水平和教育教學質量。
(1)加強教學常規檢查,要求教師做到按時上課。下課,做一個學生喜歡的教師。
(2)加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助於提高業務水平的專著。
(3)抓好備課,寫好每一節課的反思和教學得失,提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫論文案例。
(4)繼續抓好數學學科的教育教學質量,做好“培優輔差”的工作,特別是對”學困生”的關注。
(5)以教研爲手段,開展關於學科教學資源的整合,校本課程的開發的教學研究, 進一步提高課堂教學質量。
(6)指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。
三 重點工作
1、以開展教研活動爲契機,促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念,加強學科知識間的整合,積極推進新課程改革,全面提高教學質量,加強理論學習。把握《數學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質,用以指導課題研究實踐。
2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題,把這些問題移進課堂,通過對現行教材資源合理利用,使數學教學活動貼近學生現實生活,使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。
3、聯繫生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現方式寓於生活現象,貼近學生生活經驗,使學生髮現數學就在身邊,從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。
4、創設生活化的教學情境。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點,採用語言直觀、實物演示、遊戲教學等教學手段,創設課堂的生活情景,使抽象的數學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯繫,激發學生的學習興趣。
5、加強數學應用能力的教學。提高數學應用能力是提高數學素養的關鍵,一方面重視數學概念的演變過程教學,在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數學概念的發生、發展過程,弄清概念在現實生活中的背景及其演變後的一般意義。
國小教研組學期工作計劃 篇9
指導思想:
本學期我片全體英語教師依舊以新課程理念爲指導,以促進學生髮展,提高課堂的實效性爲目標,以課堂教學研究與改革爲切入口,加大教研,教法力度;以吃透教材,探索教法,穩步推進,和諧發展爲宗旨,以“青年教師基本功比賽”爲契機,全面落實教學常規,努力提高英語教學水平。
主要工作:
1、認真領會開學初備課研討會的精神,以備課的教研爲突破點,加強備課的實效性。我們學片六位教師定期集體備課,共同探討教學中疑難,力求在備課上體現創新。我們組繼續進行“同一課型大家上”、“組內研究課”、“組長示範課”等活動,通過聽課、評課、交流信息,取長補短,促進教學水平的提高。
2、認真組織好教研室和學校組織的各級各類活動,以第3周開始的“青年基本功比賽”爲契機,強化學習,轉變觀念,不斷提高理論素養,積極鼓勵每位老師互促互進學習英語,加強老師自身英語素質的提升。我們組堅持“三定”制度(定時間、定內容、定中心發言人),以個人自學和集體交流相結合的方式,組織教師認真學習《新課標》、《走進新課程》等,促進教師理論素養的提高。認真反思並總結自己的常態教學,讓每位教師在認識上都有不同程度的提高。
3、服務課堂教學,提高教師技能。
繼續以教研室提出的“提高課堂教學的實效性”爲研究專題,組織學片教師通過實課展示,發現不足,提出問題。分析教材的重難點,提出教學建議,探討新課程理念下的教學思路及方法。
4、探索三年級低年級段英語的有效教法和評價方式。
5、抓教研組建設,團結協作,爭優創先,實現全員共同成長。積極鼓勵每位老師力爭上區公開課,區觀摩課,積極參加教研室組織的各項活動比賽,爭取取得優異的成績。
教研活動配檔表
九月份:
1、結合教研室英語工作計劃,討論並制定本教研組教研活動計劃。
2、領會新課程備課研討會精神,談感受和體會,明確本學期工作目標。
十月份:
1、集體備課:Unit 2 Look at me 第一課時。
2、組織教師聽教研員執教的觀摩課並寫出體會,然後組內共同交流。
十一月份;
1、加強集體備課,迎接區教研室組織的教學視導。
2、結合課堂教學藝術專題研討會,集體研究有效的教學方法。
十二月份:
1、集體備Unit6 In a Nature Park第一課時。
2、組織組內教師參加名師送課活動,倡導“向名師學習,爭當名師”活動。
一月份:
1、加大三、四年級後進生的管理力度,迎接教研室的口語抽測。
2、學片內討論並命出期末質量檢測試題。