時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的學期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
本次1月選考參加考試7人，其中有一人是歷史轉物理，平時不在教室上課。大學聯考成績4人61分，3人67分，基本達到一模後製定的教學目標。但其中有個別同學的成績還有提升空間，今後的複習也是幫助這些同學提高選考成績爲主。選考人數少。晚自習可以開展一對一輔導，重點解決學生的知識薄弱點。
由於本次物理考生只有7人，因此在複習過程中可以對知識點精細化複習，對考點做針對性檢測。
一、強化日常教學規範，打實基礎
注重對基本概念的理解，基本規律的運用及典型物理問題的分析；培養正確的解題習慣：文字→情景→模型→過程特徵→規律→方程→數學解→物理判斷。
二、加強關鍵知識點的訓練和複習
物理實驗題
1．落實基本實驗儀器的使用和分析，強調正確讀取實驗數據的.方法。
2．強化實驗數據處理，誤差分析技巧。
作圖與圖像的教學，糾正學生易錯點
1、作圖方面不規範，達不到要領，該用直尺的地方徒手畫。
2、考生利用作圖來解決物理問題的意識並不強，畫草圖常常潦草、失真。
3、尤其是碰到用圖線和表格再結合文字給出題目信息的時候，建立不起正確的認識。
計算題
（1）關注8大熱點
1、平面與斜面結合的動力學運動問題；
2、直線運動、平拋運動、圓周運動結合的問題；
3、動能定理和機械能守恆定律的運用；
4、動量定理和動量守恆定律的應用；
5、帶電粒子在勻強電場或勻強磁場中的運動（該知識點難度大，教學時重點突破前兩問）；
6、計算旋轉切割感生電動勢的幾種變式應用；
7、一束平行粒子在圓柱形磁場中偏轉出同一點（該知識點難度大，教學時重點突破前兩問）；
8、電磁感應與動量定理結合的問題。
（2）突破7大難點
斜面上的摩擦問題；彈性勢能的處理；圓周運動時的動力學方程分析；全過程的動能定理的列出與分析；動量定理的應用；磁場中做圓周運動的幾何關係處理（該知識點難度大，教學時重點突破前兩問）；
多結果問題的判斷與分析
三、培養學生的審題能力，加強審題技巧訓練
物理計算題包含的信息量大，僅通過1～2次的閱讀，很難全面掌握題目的已知條件。另外在解題過程中，考生也容易遺忘某些信息。
在審題時，強化學生藉助自畫草圖來表達、掌握和記憶題目信息的能力。
四、加強學生的解題規範訓練，避免不必要的失分。
審題要細心，讀透題幹內涵，要點要標清楚；
要先寫方程的原始式，再寫方程的變形式；不寫連等式；
列方程時，物理量的符號要用題中所給的符號，注意字母的大小寫和下標；
方程要完備，不要一開始就代入數值運算；
要重視文字運算和數值運算能力的訓練。
學期計劃 篇2
“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最後一個學期。經過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、邏輯思維能力等方面表現較爲突出。身體發展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當衆表達自己的想法；但是由於幼兒的能力發展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續注重幼兒良好的行爲習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期保教工作計劃陳述如下：
一、日常保教工作
本學期以保教工作爲重點，繼續全面提高保教質量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
（1）繼續爲幼兒提供普通話的語言交往環境，在日常生活中繼續爲幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說遊戲活動，讓幼兒在遊戲中按照一定的規則練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養一定的傾聽能力；最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家裏利用飯前飯後、入睡前後，與幼兒傾聽、欣賞一些優美的'散文、故事等文學作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內容。
2、（1）認識空間和時間
爲幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的科學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啓發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同遊戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“科學”的興趣。
（2）引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現象，能自己發現問題、提出問題、尋求答案。
爲幼兒創設寬鬆愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學遊戲活動、讓幼兒通過參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關的科學經驗；同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中生動的瞭解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。
爲幼兒提供寬鬆、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創造。
4、保持個人衛生，並能注意到周圍環境的衛生，進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。
創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，教育幼兒學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔；手髒、臉髒後能及時清洗；有獨立生活能力，並將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡單的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛鍊孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入國小後也就能很快適應國小的集體生活。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。
幼兒入學後，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關係，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴於一定的與人交往的能力。本學期，我們將繼續創設寬鬆、和諧的交往環境，爲幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，並加以指導，培養幼兒交往的技能，並給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗；並請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起，如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧譁，不與小夥伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利於創造出友好合作的氛圍，有利於增強幼兒的交往能力。
二、家長工作
1、學期初與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時瞭解家長的教育觀、需求。
2、根據家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小銜接”工作，並針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
3、每天通過“智慧樹”這一互動平臺向家長反饋幼兒的表現情況，並提出需要家長配合的事項和要求，不斷提高家長家庭教育意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長半日開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養水平。
三、本學期月工作計劃安排表。
二月底
1、主題活動：難忘的春節。
2、穩定幼兒情緒，建立正常的教學秩序，對幼兒進行安全教育、常規教育。
三月
1、根據教材預設主題進行活動，採取多種形式爲幼兒留有生成活動的空間。
2、開展繪畫活動，讓幼兒實際實現“我是媽媽的好幫手”。
四月份：
1、預設主題：美麗的春天等
2、開展“清明節”教育活動。
3、按時開展豐富的戶外遊戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各方面機能協調的發展。
五月份
1、圍繞“五一”節開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、六一節節目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節。 六月
1、預設主題：國小在等我 等
2、幼小銜接活動：參觀國小。
七月
1、 做好幼兒暑期安排。
大（1）班保教工作計劃
望遠二幼
安海珍
20xx.3
學期計劃 篇3
度過了一個歡快的寒假，在漸漸轉暖的春風中，我們迎來了一個新的學期。此時此刻，正是回顧過去、抓住現在、展望未來的美好時刻。
在上一學期裏，學生會經過換屆納新，更加有組織有紀律，從迎新晚會到科技文化節再到校紅色文化藝術節，在各項活動中均取得了優異的成績。身爲學生會的一員，親身感受到生命科學學院團委學生會的團結與溫暖。在這樣的大環境下，我文藝部在各部的配合下，取得了優秀的成績，也深感其中的來之不易。上學期累累碩果的芳香還未散盡，我們又即將迎來了本學期的工作。新的一年裏應有新的活力和氣息。本學期具體工作計劃如下：
一、部門內部建設計劃
1）部門成員的管理和培養
鑑於文藝部多元化的工作性質，分別培養具有舞臺表演，編排，策劃，管理能力的人才，儘量保證各成員能各司其職，目標是能使每個人在部內的某項工作中能獨當一面，充分發揮每個人的特質和能力，保證每個人都能真正參與到部內工作當中。
1.藝術鑑賞力的培養。派我部成員到學校及各院大型的文藝活動和比賽現場，如各學院的迎新晚會、歌手大賽等活動進行觀摩學習，回來後，讓其對所觀看活動的策劃流程、節目設置、賽事設置等方面
做出理解和評價，由部長、副部長對其想法的中肯與否進行評價和糾正，幫助提高鑑賞力。
2.策劃創新能力。文藝部活動如主持人大賽、畢業晚會等都讓助理就流程和節目設置提出了有關想法，並要求寫策劃書，由部長、副部長對策劃做出修改意見並適當進行採納。
3.編排和表演能力。本學期各大賽事，如主持人大賽都可由助理
作爲選手搭檔進行了積極精彩的配合和表演。
4.涉外能力。文藝部工作中與其他學院文藝部及本學院其他部門進行交流、參與和學習。
5.組織紀律性。嚴明部內規章制度及院團委的制度。
2）藝術團的管理和培養藝術團下設舞蹈隊、演唱隊、曲藝隊和主持人隊，通過上學期藝術團的建設總結中，爲了確保能真正落實建立好藝術團，部門相關人員決定對藝術團的管理制度作出進一步的強化。
1.藝術團主要由部長和副部長分管負責，各隊隊長全部由文藝部有相關才藝的幹事擔任，這樣：部長/副部長（團長）——隊長——成員的線式管理機構，十分有利於工作的交流和協調，保證了工作的順利進行。另外，藝術團都需制定一套自身的管理制度分別管理各自分管的分隊，同時分隊隊長也需確定各自組的管理制度。
2.爭取可以建立起屬於我們文藝部自己的網站，全體藝術團的成員簡介和參加活動情況都在網站的專欄裏掛出，這樣既可以有力的保證了成員參與工作的積極性，又增加了兩個團體工作的透明度。
3.本學期各大賽事從由文藝部統籌，並直接下達到各隊分工負責，如曲藝大賽由曲藝隊負責，各隊對所負責賽事進行獨立的人員選撥，編排籌備等工作，獨立的設置內部的組織紀律和工作進度，一方面排除了在無演出時相當長的虛設時期，充分保證了成員的熱情；另一方面在各大賽事中各隊成員都得到了很大的鍛鍊，從隊長到成員，從管理方式到內部的交流協作模式都達到了十分成熟的運作水平。同時又能保證節目的數量和質量。
二、本學期各項晚會及賽事
1）“放飛青春”主持人大賽
爲進一步推動我院校園萬化建設，營造濃厚的學術氛圍和人文精
神氣氛。爲同學們提供一個鍛鍊自我，展示自我的平臺，是同學們充分展示自己的才華。同時發掘我院優秀人才，培養同學們的語言組織能力和溝通能力，提高禮儀，社交，口才能力，提高學生的文化藝術修養，展現大學生的風采，我院特舉辦次大賽。
1.活動主題：夢想因你飛翔
2.參賽對象：全院同學（尤其針對大一新生）
3.比賽時間及地點：待定
4.活動標語：“走上舞臺, 你就是主角; 挑戰無處不在 , 秀出你的風采!”
5.比賽流程：
①自我介紹：選手對自己做一個簡單的自我介紹，要求生動新穎。
②現場抽題問答：事先準備好一些生活常識和有關大賽的問題，考
察選手的應變能力。
③才藝展示：選手才藝的表演，展現個人的舞臺氣質和文藝功底。
6.獎項設置：
本次大賽共設 : 一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名
單項獎 : “最佳颱風獎”、“最佳才藝獎
2）曲藝大賽
相聲小品是日常生活中最常見也是最受廣大觀衆喜愛的體裁之一，它能是人心情愉悅，暫時忘記煩惱。從而爲了活躍校園氣氛，爲枯燥的學習生活增加一點笑聲併爲我院培育出一批優秀的具有良好的文藝素質的人才，我部經商議，將在這方面加大力度，給廣大同一 個展示自我的平臺，同時爲我院添加一特色 。
1.活動時間：待定
2.活動地點：六棟演奏廳
3.評委：肖老師、校文藝部及其他學院的部長等；
4.活動要求：以班級爲單位，每個班級可以選送幾個效果較好的
節目至文藝部，再由文藝部進行初步篩選，之後在6棟演奏廳進行正式比賽，比賽結束將以評委打出的分數按從高到低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
5.評分標準：
①表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分）
②思想內容健康，積極向上，主題突出（20分）
③注重舞臺感染力和人表現力，能調動觀衆的觀看熱情（20分）
④颱風好，能面對觀衆，情節銜接的當（20分）
⑤鼓勵原創小品，鼓勵在藝術效果和表現形式上的創新（20分）
6.活動流程：
賽前準備：
①通知及時發放；及時通知各班文藝委員把參賽名單上交到文藝部。組織各班文藝委員進行抽籤決定順序。
②打印好參賽名單和評分表；預約好評委、場地、大賽節目主持人。準備好橫幅、水、筆及計分、傳分人員、催場人員和應急人
員。比賽前所有選手彩排一次。
賽後工作：
①評選出一（1名）、二（2名）、三等獎(3名)及鼓勵獎（若干名），及時把獲獎名單交與宣傳部以海報張榜。
②賽後立即寫出大賽結果及總結髮給辦公室並打印兩份留於文藝部和辦公室文件夾備案留底。
3）畢業晚會
呼吸仍在繼續，你可曾真正在意過它的跳動；時光唱着的仍然是
喧賓奪主的高調。眨眼、轉身、翹首、又是下一個驛站！道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采！
1.晚會目的'：精心打造一次藝術盛宴，勉勵畢業生鑄就美麗藍圖！
2.晚會主題: 回眸 ．感恩 ．願景
3.晚會時間： 6月下旬
4.晚會地點：學生會堂
5.晚會流程安排：
①晚會策劃階段：向主席團提交活動申請以及活動策劃，對文
藝部成員進行合理分工，各部分成員討論商定活動細節，進一步確定活動具體內容、詳細流程以及突發事件處理方法。
②晚會準備階段：策劃通過後，組織安排宣傳工作的同學做好
各方面的宣傳工作以及節目的準備。
③會場佈置階段：對全體學生會成員進行合理分工。道具準備
階段包括吹氣球，處理綵帶等；會場佈置主要有文藝部負責，由於人手不夠，還需要其他部門積極配合，具體分工待定。
④晚會進行階段：由文藝部全員對節目進行審覈、改進、優化，
聽取肖老師及主席團的意見，最終確定晚會節目，在晚會正式開始前至少進行兩次彩排，要求全體演員到場走位，對燈光音響進行考察，同時安排部員的工作，制定其工作範圍以及主要職責，使其儘快適應。晚會當天按照既定的安排進行，如遇突發情況由現場工作人員解決或視當時具體情況而定。
⑤晚會後續階段：由文藝部部員負責清理活動現場並處理後善
工作，最後全部人員進行活動後期討論，總結不足之處，供以後改正。 （具體事宜待活動前期開會討論）
6.節目主題及來源
整個晚會包括3個小主題
①似水流年、 回味生活（本節所含主題有思想即對大學生活的回憶，要求節目有新意，能使觀衆真正體味到與衆不同的大學滋味。有音樂劇爲好）
②我的青春我自信（本節以舞蹈音樂爲主，要求舞動感情色彩鮮豔、強烈，以街舞、現當代舞等時尚元素爲主）
③理想、激情、飛翔（本節需舞臺劇） 節目來源：面向全院宣傳，對各系下達文件準備節目，校學生至少準備2–3個節目，各種節目形式不限但內容須貼近主題，篩選後將所留節目上交節目策劃組及指導老師審批最終確定，節目演出順序由策劃組安排
三、其它工作
文藝部是我們學院團委、學生會的重要組成部分，文藝部的精神風貌體現了整個團委、學生會的精神風貌，所以我們文藝部要做好內部所有成員交流工作，多多關心文藝部的其他成員，還有與學生會其他部門成員多交流合作。另外，同時也應該加強與其他兄弟學院的交流合作，可以聯合兄弟學院演出活動。總之，我們不僅要處理好內部成員的關係，也要加強與其他學院文藝部的交流合作。這樣我們才能把我們學院的文藝部做的更好，做得更強。
因爲喜歡文藝，所以熱愛文藝，因爲熱愛文藝，所以選擇文藝。
無論遇到什麼困難，我堅信，只要努力，就能成功。相信在生命科學學院老師的帶領下，在我部所有成員的共同努力下，一定能將文藝部的活動開展得紅紅火火，使文藝部的工作更上一層樓！
生命科學學院學生會
學期計劃 篇4
一、教學思想：
教育學生掌握基礎知識和基本技能，培養學生的邏輯思維能力、操作能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確合理地操作，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象和總結。會用歸納法和演繹法，類比進行簡單推理。讓學生明白數學來源於實踐，反過來又作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生良好的學習習慣和求實態度。較強的學習毅力和獨立思考探索的新思路。培養學生運用數學知識解決問題的能力。
二、學生的基本情況：
總的來說，去年學生期末考試的成績只是一般。就學生對所學知識的掌握程度而言，整個年級已經開始出現兩極分化。對於天賦異稟的學生來說，他們可以徹底理解知識，知識之間的內在關係也很清楚。對於後進生來說，簡單的.基礎知識無法有效掌握，成績很差。學生仍然缺乏大量的推理訓練，在推理思維方法和寫作方法上存在一定的困難。他們害怕幾何上的困難，相關知識也沒有學好。學習能力方面，學生課外主動獲取知識的能力較差。爲了減輕學生的經濟負擔和課業負擔，不鼓勵學生購買補充參考書，學生自主拓展知識，沒有培養從深層次學習知識的能力。
在未來的教學中，應鼓勵合格的孩子購買課外參考書，不一定是補充參考書，但有趣的課外數學閱讀更好，以培養學生課外主動獲取知識的能力。需要加強學生的邏輯推理能力、邏輯思維能力和計算能力，提高學生的整體表現，適時補充課外知識，拓展學生知識，提高學生素質；在學習態度上，絕大多數學生可以在課堂上專心學習，積極參與學習。少數學生處於放棄數學的心態。大多數學生都能認真完成課堂作業，少數學生需要老師的監督。這個少數民族學生也成了老師們關注的焦點。課堂作業質量要打折扣；學生的學習習慣並不理想，比如預習的習慣，總結的習慣，自習課學習的習慣，主動改錯(考試和作業後)的習慣，這些都是很多學生沒有的，需要老師監督才能做到的。陶行知說：教育是培養習慣，這是這次教學的重點。
第三，本學期的教學內容由七章組成：
第二十二章：二次根式；第二十三章：一維二次方程；第二十四章：圖形的相似性；第二十五章：求解直角三角形；第二十六章：隨機事件的概率；第二十七章：二次函數；第二十八章：圈子。
第四，在教學過程中把握好以下幾個環節：
(1)認真備課。認真學習教材和教學大綱，明確教學目標，把握重點和難點，精心設計教學過程，重視每章內容與前後知識的關係，重視課後反思，設計每節課師生互動的細節。
(2)抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學計劃，統一安排備課，統一實踐，開展教學，精心設計每節課的每一個環節，力求每節課達到教學目標，突出重點，分散難點，增加課堂容量，組織學生參與課堂活動，並讓每個學生積極參與課堂活動，讓每個學生
積極參加商科學習，閱讀書報，參加學校組織的培訓，爲基礎教育改革做出更大的努力，掌握新的技能和技術，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更加務實、靈活、先進。
不及物動詞提高質量的措施：
1.認真學習新課程標準，掌握教材。
2.認真備課，努力全面掌握學生動態。
3.認真教每一課。
4.對每個班級實施課後輔導，查漏補缺。
5.積極與其他教師溝通，加強教學和科研改革，提高教學水平。
6.經常聽學生好的合理化建議。
7.“兩頭有中間”的戰略思路不變。
8.深化雙相學生的學科。
學期計劃 篇5
一、指導思想
本學年我們理化組工作，將以學校20xx年工作思路爲指導，全面推動學校教學工作和諧發展、內涵發展、特色發展，努力實現學科的跨越發展。緊緊圍繞如何構建高效課堂這個中心，狠抓教學常規的落實，深化課堂教學改革，全面提高我們理化教師素質和教學質量。
二、任務和目標
1、提高思想認識，發揚奉獻精神。
2、切實抓好教學工作，按時按質按量完成教學任務。
3、按照學校的統一的安排，落實每週一次集備，聽評課活動。
三、具體措施
1、正常開展教研活動。通過教研活動，進行政治思想學習和業務學習，提高本組教職工的政治思想覺悟，進行業務學習和教學研討。只有不斷地學習才能不斷進步，通過探討教學中出現的'問題，發現自己在教學中的不足，才能促進教學能力的提高。力爭把本組建成一個思想過硬，作風優良，教學能力強的優秀教研組。
2、本學期要切實做好相互聽課、舉行公開課的活動。通過經常聽課和上公開課，培養各教師的評課和上課的能力，以達到相互促進、共同進步的目的。
3、每位教師要作好教學計劃，課前要備好課、寫好教案，不打無準備之仗。保持教學進度，八物理要能在段考、期考前一週時間上完考試內容，要有比較充裕的時間進行復習，保證教學成績的鞏固和提高。九年級的物理和化學在會考前要有100天的複習時間，指導學生有計劃、有條理地進行會考前的複習，對學生要多點鼓勵和關心，激發學生的積極性和主動性，力爭在今年的會考中取得好成績。
4、抓優質、尋突破、培養創新人才。
本組這學期仍然堅持課堂教學抓優質、教研工作尋突破。決不允許有一節隨意課、馬虎課、應付課出現。繼續堅持相互聽課制度。仍然堅持典型課例分析、總結、推廣制度，在優中選優，表彰優秀教學人才，建立理化學習興趣小組，引導學生將所學的知識應用到生活、生產、環境保護中等。
5、努力工作，提高教學質量。教學質量是學校的生命線，也是一位教師價值的體現。
6、善於總結經驗，能教能寫。能教，便是能較好地進行教學，成績突出，獨擋一面。能寫，便是能把自己在教學中總結的教學經驗及心得體會寫成論文，交流發表。在本學期希望本組每位教師都能寫出一篇教學論文。
學期計劃 篇6
一、指導思想
以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃爲藍本，以提高教師的教學能力、科研能力和確實提高教學質量爲目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心，整合教科研資源，通過調動年級組教師的積極性和創造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動。通過教研活動促進教師的成長和學生的全面發展。
二、培訓目標
1．繼續組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念並且充分利用業餘學習時間，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關化學教學的新做法、新思路，並結合本教研組的實際，有重點的組織學習。
2．抓好教學常規，以公開課爲載體積極展開集體備課活動，提高教學能力，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生，使課堂真正成爲學生積極主動接受知識、培養能力、開發智力的地方，成爲學生樂於學習、勇於進取的地方。精選作業，認真批改作業，儘量做到有錯必糾，典型錯誤集體講解，個別錯誤面批解決。
3．提高輔導學生參加各類化學競賽的能力。通過探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專業業務水平，也提高學生的`競賽獲獎機率，爲大學聯考理綜能夠考取高分打下堅實基礎。
4．提高教師的教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎上結合教學實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。
三、培訓內容
1.教學常規：根據學校教科室的政策，規範和完善教學常規工作，定期進行作業批改情況檢查，備課檢查。
2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學反應原理》教材，提高教師的自身素養。
3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優化中學實驗。積極開發實驗類校本課程。
4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學考覈大學聯考形式，進行學考大學聯考命題研討。
5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內教師分別開出不同的公開課。
6.課題研究、論文撰寫類：根據集體備課主題，展開教學研討，形成教育課題，彙報課題成果，形成論文。
四、教研組活動計劃表
周次
日 期
內容
地點
負責人
1
3.2—3.8
3月6日正式上課。
2
3.9—3.15
①備課組活動及教研組討論科學小論文參評工作
微信羣討論格式
3
3.16—3.22
①教研組活動1：主題——“曬課”“優課”學習落實
②規範教學常規，落實各種比賽任務
1號樓6樓
清雅書屋
4
3.23—3.29
①備課組活動
5
3.30—4.5
清明節（4月4—6日放假）
①教研組活動2：主題——20xx屆大學聯考有機化學複習深度界定
②落實優質課參賽名單，並探討優質課參評的注意事項
1號樓6樓
清雅書屋
6
4.6—4.12
①備課組活動
②市直學校高中化學優質課評選活動
7
4.13—4.19
①教研組活動3：主題——組卷系統學習
1號樓6樓
清雅書屋
8
4.20—4.26
①備課組活動
②溫州市學考複習備考研討暨市直高二化學教研大組活動
9
4.27—5.3
期會考試，“五一”休假
10
5.4—5.10
①備課組活動
②市高三學生第二次適應性測試質量分析暨大學聯考衝刺階段複習備考研討會
11
5.11—5.17
①教研組活動4：主題——試卷質量分析報告的撰寫
1號樓6樓
清雅書屋
12
5.18—5.24
①備課組活動
13
5.25—5.31
①教研組活動5：主題——“數字化學創新實驗設計”參賽解讀
1號樓6樓
清雅書屋
14
6.1—6.7
備課組活動
15
6.8—6.14
教研組活動6：主題——命卷細目表使試卷更科學
1號樓6樓
清雅書屋
16
6.15—6.21
①備課組活動
17
6.22—6.28
①教研組活動7：主題——期末教學常規檢查
1號樓6樓
清雅書屋
18
6.29—7.5
期末考試，學期結束工作
19
7.6—7.12
7月6日暑假開始。
學期計劃 篇7
轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，孩子們已經開始向國小生活邁進。在這個學期五個月左右的時間裏，我作爲學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：
一、班級其本情況：
學3班一共31人，其中男生20人，女生11人。孩子們的年齡大概都在五歲到六歲之間，不過也有幾個年齡偏小的孩子，只有四歲左右。本學期周寄5人，日寄26人。孩子們都是老生，只有一個新生，所以對孩子我還是比較瞭解的，希望他們在這學期裏有更大的進步
二、指導思想
認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃爲指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提到學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。
三、班主任工作其本要點：
1、安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的.最大效應。
2、營造健康向上的班級氛圍。
（1）根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（2）制定班級公約，形成良好班風。
（3）佈置適合學前兒童年齡特點的教室環境。
3、指導培養小幹部。班級小幹部是班主任的左右手，要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部，第一、幫助小幹部樹立威信；第二、鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三、嚴格要求小幹部在知識，能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；第四、培養幹部團結協作的精神。
4、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。
四、工作措施：
1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，並認真組織實施。
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細緻填寫充實。
3、細緻瞭解學前班學生起居情況和在家生情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、經常聯繫學生家長，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育；
5、注重學生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關係，形成良好的教育體系。
學期計劃 篇8
一、複習內容：
第一章二次根式。
第二章一元二次方程。
第三章頻數及其分佈。
第四章命題與證明。
第五章平行四邊形。
第六章特殊平行四邊形和梯形。
二、複習目標：
八年級數學本學期內容多，導致本次複習時間較短，只有三個周的複習時間。根據實際情況，特作計劃如下：
（一）、整理本學期學過的知識與方法：
1、第一、二章主要是計算，教師提前先把概念、性質、方法綜合複習，加入適當的練習，在練習計算。課堂上逐一對易錯題的講解，多強調解題方法的針對性。最後針對平時練習中存在的問題，查漏補缺。
2、第三、四章主要是概念的教學，對這兩章的考試題型學生可能都不熟悉，所以要以與課本同步的訓練題型爲主，要列表或作圖的，讓學生積極動手操作，並得出結論，課堂上教師講評，儘量是精講多練，該動手的.要多動手，儘可能的讓學生自己總結出論證幾何問題的常用分析方法。
3、第五、六章是幾何部分。這兩張的重點是平行四邊形和特殊平行四邊形的性質及其判定定理。所以記住性質是關鍵，學會判定是重點。要學會判定方法的選擇，不同圖形之間的區別和聯繫要非常熟悉，形成一個有機整體。對常見的證明題要多練多總結。
（二）、在自己經歷過的解決問題活動中，選擇一個最具有挑戰問題性的問題，寫下解決它的過程：包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的體會，並選擇這個問題的原因。
（三）、通過本學期的數學學習，讓同學總結自己有哪些收穫？有哪些需要改進的地方。
三、複習方法：
1、強化訓練
這個學期計算類和證明類的題目較多，在複習中要加強這方面的訓練。特別是一元二次方程，在複習過程中要分類型練習，重點是解題方法的正確選擇同時使學生養成檢查計算結果的習慣。還有幾何證明題，要通過針對性練習力爭達到少失分，達到證明簡練又嚴謹的效果。
2、加強管理嚴格要求
根據每個學生自身情況、學習水平嚴格要求，對應知應會的內容要反覆講解、練習，必須做到學一點會一點，對接受能力差的學生課後要加強輔導，及時糾正出現的錯誤，平時多小測多檢查。對能力較強的學生要引導他們多做課外習題，適當提高做題難度。
3、加強證明題的訓練
通過近階段的學習，我發現學生對證明題掌握不牢，不會找合適的分析方法，部分學生看不懂題意，沒有思路。在今後的複習中我準備拿出一定的時間來專項練習證明題，引導學生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。力爭讓學生把各種類型題做全並抓住其特點。
4、加強成績不理想學生的輔導
制定詳細的複習計劃，對他們要多表揚多鼓勵，調動他們學習的積極性，利用課餘時間對他們進行輔導，輔導時要有耐心，要心平氣和，對不會的知識要多講幾遍，不怕麻煩，直至弄懂弄會。
四、課時安排：
本次複習共三週時間，具體安排如下：
第一章1課時
第二章2課時
第三章1課時
第四章2課時
第五章2課時
第六章2課時
綜合複習3課時
學期計劃 篇9
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，緊扣教學質量爲生命線，立足校本教研，創新教學管理，深化課程改革，落實課堂教學，全面提升教學教研工作質量，開創教學教研新局面，使我校教學教研再上臺階。
二、工作思路：
根據中心學校工作要點，結合我校教育教學實際，立足常規教學，強化過程管理，更新教育觀念，深化課程改革，體現時代要求，努力抓規範，促發展。
三、工作要點：
1.常規教學抓規範
2.課程改革重教研
3.培優幫後促全體
4.活動開展講實效
四、主要措施：
1.加強教育教學管理
健全各項管理制度，嚴格教學各環節要求，規範教學常規，堅持“月檢制”突出課堂教學主陣地，實行“推門聽課”制，完善考覈制度，教師教學效果實行“面積±斜率”評價方法，促提高，把常規教學落到實處。
2.推進基礎教育課程改革
a.調動教師參與課改的積極性、創造性開展學校課改實驗工作。
b.推行自學制度，及時充電，適應課改，提高自身素質。
c.規範課改實驗過程，實驗教師有培訓資料、學習筆記、實驗手記、教學案例、個案記載、教學反思，運用課改觀念備課，創新學生評價制度。非課改年級積極滲透新課程理念，堅持“請進來，走出去”，全面提高實驗教師水平。
3.開展校本教研活動
a.發揮教研組作用，營造教研氛圍，指導教師在研究狀態中工作，樹立研究出質量，研究出效益意識。
b.積極開展好校本教研月、校本教研周、校本教研日活動，重視日常實踐研究，以課堂教學爲主陣地，開展“六個一”活動。
c.繼續推行教學札記制度，在教師中開展教育敘事研究活動。
d.鼓勵教師積極學習，敢於實踐、勤於總結、樂於動筆、善於深思，多出教研成果。
4.整體提高教學教研質量
a.堅持“三開”（開齊課程、開足課時、開好每門學科）。
b.下力度轉化“學困生”，改進培優幫後工作方式，擬好計劃，堅持做到培優幫後，力爭不讓一個學生掉隊。
c.加強校園文學社團建設，增強學校人文氛圍，爲學生、教師提供展示舞臺。
五、活動安排：
二月份：
制訂各學科教學計劃
三月份：
1.市綜合實踐活動優質課展示交流
2.中青年教師語、數講課比賽
3.常規檢查
四月份：
1.實驗課展示
2.數學競賽初賽
3.期中質量檢測
4.常規檢查
五月份：
1.市教研室舉行國小質量抽測
2.中心學校語、數質量抽測
3.市國小數學競賽
4.優秀教學案例評選
5.常規教學檢查
六月份：
1.期末複習研討會
2.組織期末考試
3.常規教學檢查
七月份：
1.教學工作總結
2.“四優”評比
教導處
學期計劃 篇10
一、部門團隊建設
團隊建設是下個學期中本部門的重中之重。凡是力求以人爲本，部門建設也應該如此。在團隊中，既要培養具有突出才能的幹事，也要注意團隊成員之間的合作與配合。針對上學期本部門團隊所表現出來的特點，計劃開展以下幾部分工作：
1、關注幹事動態，加強幹事之間交流
平時多多關心每一個幹事的各方面動態，包括學習情況、學生工作以及其他等。增強部長和幹事之間的溝通。一般每週例會在時間允許的情況下可增加一些近來學習生活方面的話題。除此之外，找幹事單獨進行談話也不失爲一個好的方法，可瞭解他們內心的真正想法，打開心結。
2、提高個人素質，培養個人能力
針對一個學期對每一個幹事的特長與興趣的考察，確定他們的培養方向，本部門的特色以海報、通訊、網絡三塊爲主，分別重點培養有這些方面能力與興趣的“接班人”。同時，瞭解幹事們想學的東西，儘量讓他們擁有機會接觸不一樣的事物。每月開展自我小結，並不定期開展批評與自我批評。注意培養他們的禮儀習慣，保持上個學期中例會不遲到等良好作風。
3、開展部門活動，加強團隊合作意識
在下個學期中，爭取在學期初以及其他時候的節假日時組織1~2次部門外出的'集體活動。旨在製造良好的交流氛圍，從而大家能夠得到進一步的瞭解，有利於在工作時團隊發揮合作作用。
二、部門日常工作
部門的日常工作無非就是海報、通訊、網絡三大塊。在下個學期中爭取繼續努力，將工作儘量快速按時並保質保量地完成。具體按照以下三個部分詳述：
1、海報：海報主要工作由邵晨負責，另一方面繼續督促其不斷提高這方面的各項技能。在完成的基礎上，力爭更上一層樓。在質量方面繼續提高，充分發揮想象力和創造力，多觀察學習各種藝術元素並能化爲己用。
2、通訊：通訊主要工作由阮聯負責，繼續上學期中所形成的通訊稿上交流程。另一方面，部門其他幹事也儘量提高他們的寫作能力。在拍照方面，主要交給胡亦微、邵晨，照片力求及時，並進一步提高質量。
3、網絡：在上個學期網站日趨完善的基礎上，除繼續保持之外，首要任務是尋找一個能夠繼續接手這項工作的人。如果有可能，爭取將網站的個別遺漏板塊能夠很好利用起來。
三、部門承辦活動
1、成立記者團（學期初）
我們的目標！
2、優秀生訪談（學期初開始）
應該沒什麼好說的了。
3、下沙大學生生活方式調查（三月初）
對下沙大學生的生活方式、健康狀況進行一次調查，統計出數據，進行分析，並根據現狀給出合理的意見及建議。
4、出一期健康內容的小報（三月份）
如果可以的話，是一個願望吧。
5、（待定）
生命科學學院分團委宣傳部
二〇xx年二月十四日
