時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編爲大家收集的班學期工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班學期工作計劃 篇1
暑假過去，新的學期來臨，我校的高一新生也到來了，作爲高一x班的班主任，我的工作正在面臨一個新挑戰，如此爲了讓我本學期的工作更加順利一些，爲對自己的工作做了一些計劃。本學期班主任工作計劃如下：
一、制定一個新的班規
新的班級，就要開展新的班級工作，以往班級的規章制度已經不在適應新一屆的高一學生。所以我在進入工作後，我首要做的就是先把班規定下來，制定新的班級規章制度，這樣更有利於去管理高一新生，約束他們一個暑假下來的放鬆，儘快的在班規的管理下進入學習的狀態中去。班規的制定和建立是對班級起到一個約束和促進的作用，這是必不可少的。
二、開展興趣小組活動
高一的氣氛比較活躍，學習的壓力也還沒有那麼大，這一個階段的學習更加傾向於快樂學習，所以本學期的另一個計劃就是開展班上的興趣小組，分列出來各個興趣項目，供學生選擇和參與，比如英語小組、音樂小組、籃球小組、數學小組等等一系列的興趣小組，讓全班的學生都儘量的參與進去，這不僅是在豐富學生的`課餘生活，也是給高中的生活增添樂趣。這些小組活動的開展能夠讓學生獲得學習和生活的樂趣，這樣學習就不是單一的了，也能讓同學之間的感情加深，讓大家更加的團結。
三、自主競選班幹部
作爲班主任，班級的管理不能事事都管着，而應該是放手讓學生自己去做，這樣才能讓學生有更多的機會去鍛鍊。高中是學生另一個新的起點，那麼一個班集體的團結靠的就是學生自己，所以開學初的班幹部競選，我選擇給學生自主的競選，讓學生自己自薦，通過演講的形式去爲自己拉票，讓他們自己去管理班級的事務，班主任我就不多加管束了。民主的競選可以最大限度的讓班上有能力的學生去發揮自己的優勢管理班級，更加的明確班級管理的分工，也是對班幹部的加強培養，讓他們在高中三年得到足夠的鍛鍊，等進入大學也不至於沒有基礎。
新接手高一年級，又是一個三年，這其中的艱辛與挑戰是肯定不會少的，但是能夠與他們相處三年，也是一個重新的學習，我想我應該會有更多讀的經驗去做好班主任工作，儘可能的培養好這羣學生，讓他們在高中三年綻放自我。
班學期工作計劃 篇2
不知不覺間愉快的假期已經結束，我們又將迎來新的學期，爲了能更好的管理班級，帶好孩子，取得家長信任，完成領導交給的各項工作，現將我班本學期工作計劃進行簡單規劃。
一、班級情況分析：
本學期幼兒人數36人，男孩21人，女孩15人，經過中班上學年的教育，班級幼兒適應外界環境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協調性也有進一步的提高。
在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，並促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在社會性發展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，願意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起遊戲，並且嘗試與同伴一起分享玩具，並體驗其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細緻，處處爲了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。
但是，在一些方面我們還有待加強：我們繼續加強德育教育和常規，注重一日活動的規範與完善，將德育滲透一日活動之中。要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽；鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要繼續加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞彙，着重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動，進一步激發幼兒的講述慾望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛鍊和提高。在美術中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育與家園的密切聯繫，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
二、教育教學工作：
1、學初，依據《指南》及《幼兒園工作規程》和園務計劃爲目標，結合本班幼兒的年齡特點及發展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃、主題活動計劃。並保證在日常工作中逐步落實。
2、根據中班幼兒各方面能力都有所提高，有進一步發展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，有組織、有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，並給予個別輔導和隨機教育，本學期重點對幼兒動手能力的培養和指導。
3、優化班級教育環境，定期及時地爲各個活動區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發幼兒的探索慾望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質的鍛鍊，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。爲幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊，並給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
5、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發展。
6、爲了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的活動，如“小能手”和“小歌手”等。
7、本學期在每週一、三利用餐後十分鐘進行邊遛彎邊說兒歌，培養幼兒表現美、感受美的能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行爲和危險的地方，形成初步的安全意識。
三、衛生保健方面：
我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，爲他們提供衛生舒適的生活學習環境。班內老師盡心盡責地進行衛生保健工作，嚴格按照園裏的各項要求進行衛生清潔與消毒工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的.環境中。三位老師協調一致培養幼兒良好的生活衛生習慣，引導幼兒正確的盥洗、如廁、進餐等習慣培養。如飯前便後要洗手，飯後漱口擦嘴，勤剪指甲等。幫助幼兒養成良好的作息規律，如早睡早起，按時午睡等。
良好的常規爲園內一日生活的順利開展奠定了良好的基礎，因此重視幼兒常規培養，養成良好生活習慣，對幼兒和教師都是十分必要的。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定班內幼兒一日生活常規。重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活的行爲規則和秩序，如排隊洗手，按時吃飯睡覺等；培養幼兒良好的飲食習慣，保證幼兒攝取均衡足夠的營養，如不挑食，姿勢正確地進餐等；重視幼兒的禮貌習慣培養，引導幼兒自覺地向老師問好，離園時向同伴老師說再見等。
四、家長工作方面：
家長的支持對我們的教育工作至關重要，獲得家長的配合對於我們順利開展工作是十分必要的。我們打算利用以下幾種方法與家長進行溝通交流：
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋樑。我們會每週向家長公佈幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和幼兒營養保健知識，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。根據每個幼兒的具體情況，可以利用晨間接待，離園時間或電話溝通等方式與家長聯繫溝通，使家長更能清晰的瞭解自己孩子的優點和不足之處，從而能更好地教育孩子。
3、班級微信羣。讓家長有事情可以隨時與老師聯繫，同時爲本班家長建立一個自由聊天的平臺，共同分享育兒經驗和探討育兒難題。
4、家園平臺。教師可通過此軟件將幼兒一日生活的點滴照片及活動進行上傳，家長便可即時查看或關注此軟件，更加清晰明瞭的瞭解幼兒在園的一日生活。
五、 安全工作：
安全工作是我們的重中之重，我們要時刻提高警惕，經常互相提醒，不鬆懈，發現隱患及時彙報。在幼兒一日生活中的各個環節保證幼兒安全，加強幼兒安全教育，確保幼兒滿視野；培養幼兒自我保護意識和能力。在戶外活動時加強對場地環境、幼兒衣物以及是否攜帶危險物品等檢查，確保幼兒活動時的安全。加強幼兒午睡巡視工作，尤其關注未睡着幼兒手裏是否有東西，避免異物進入嘴巴、鼻孔、耳洞等。確保幼兒接送安全，保證孩子進出安全。
六、每月工作安排：
二月份：
豐富班級環境。
三月份：
1、更換主題牆。
2、制定班級學期工作計劃、家長工作計劃、保育工作計劃等。
3、穩定幼兒情緒，確保幼兒正常活動，保證班級安全。
4、開展“三八”節親子活動。給媽媽做花，畫一畫我心中的媽媽等形式。
班學期工作計劃 篇3
一、指導思想
立足“以幼兒發展爲本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質量，在促進教師的專業成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。
二、工作重點與措施
1、結合我園每月進行的“園本課程研究及特色教學研討活動”，鼓勵各位教師在活動中能夠對課程進行大膽探索與實踐，積累經驗，相互交流，使以兒童發展爲本的教育理念真正在課程領域裏、在幼兒園保教實踐中得以體現，促進保教質量的提高。 同時，利用課餘時間，多多進行自我學習，多多進行課題反思，在特色教學的活動中能擁有自己獨特的見解，尋找出適合自己的一條教學之路。
2、根據小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在研討活動中發揮各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。
3、發揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。
4、開展班與班之間，師與師之間互相聽課，積極參與聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業水平和教育活動質量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
5、重視班級環境創設，結合園本特色、主題教育(三八、清明、五一、六一等)和班級主題活動進行環境創設，創設適合我年級組的特色文化環境，讓幼兒積極參與環境創設，充分體現以幼兒爲主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值，爲幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發，創設富有班級特色的.教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
6、結合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行爲習慣，樹立獨立意識。積極配合每月園內進行的“幼兒良好行爲習慣培養與檢查工作“並引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。
7、各班充分利用家園聯繫手冊、班級博客等與家長進行交流。建立良好的家園關係，共同教育幼兒健康成長。
三、具體工作安排
二月：
1、制定教學計劃，確定主題，開展年級組爲單位的集體備課
2、重點穩定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長聯繫工作
3、小班年級組編排新操
4、召開小班年級組各班家長會
三月：
1、班級環境以及區域創設的落實
2、幼兒良好行爲習慣的培養檢查
3、“慶三八”活動，婦女節主題教育活動
4、開放課評優活動
四月：
1.落實幼兒戶外活動安排，保證安全!
2.組織幼兒春天踏青活動
3.開展園本課程的研究及各班級學期特色活動的研討
4.迎接常州市關於市級幼兒園專項評估
五月份：
1、開展“五一”勞動節主題教育活動
2、家長開放日活動
3、舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作。
六月份：
1、六一慶祝活動
2、開展端午節主題教育活動
3、各班級學期特色活動的總結研討活動
4、幼兒期末測評
5、學期末總結考覈工作，檔案歸檔
班學期工作計劃 篇4
時間飛逝，新的學期到來了，爲了讓每一位幼兒有更好的發展，爲了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結上學期的不足，結合上學期的經驗，制定新學期的工作計劃如下：
二月份：
1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。
2）佈置環境《春天來了》
3）制定出每週的計劃
三月份
1）爲新生入園做好準備，認真、熱情的接待每一位家長及幼兒
2）加強常規訓練，如：讓幼兒堅持坐30分鐘
3）提前製作慶祝節日的賀卡（3·8日）
4）準備4號的語言考覈
5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）
6）做好運動會的準備工作，如：沙包球、跳繩
四月份
1）種上植物，讓幼兒觀察植物的`生長過程
2）瞭解清明節是來歷（4·5號）
3）準備4號的美術考覈（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）
五月份
1）瞭解勞動節的來歷（5·1號）
2）準備家長半日開放（二十九日）
3）準備六一的節目（做好排練）
4）5·8日母親節
六月份
1）六一節目彙報（提前想好自己要用的服裝）
2）寫出反思
3）進行安全教育
4）知道端午節的來歷（六月六紀念屈原）
5）6·19父親節
6）準備5號的舞蹈考覈（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長
七月份
1）介紹黨的生日（7·1）
2）準備4號的舞蹈考覈
3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
八月份
1）瞭解建軍節的來歷（8·1）
2）做好各項工作的作結與反思
3）準備五項技能考覈（11----------15號）（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）
新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少於8杯）保證每天幼兒出勤不少於98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。
班學期工作計劃 篇5
這是我教學路上第二次教高一了，送走了一批高三的學生，心中原本已經有了些波紋，讓我對教學這件事情有了更多的感悟。但面對這新的一屆學生時，我的內心仍然是非常激動的，我也更加堅定當初選教師這份事業是一個最正確的選擇。高一是學生們在高中起步的一個階段，如何完成一個更好的起步使他們步入高中生活的一個關鍵，因此經歷了一個學期的鍛鍊之後，學生們也對自己所學習的東西，所要去向的未來也有了一些初步的輪廓。有些學生已經開始爲自己的未來制定目標了，這一點我是非常欣慰的，接下來一個學期我也做了一些計劃，如下：
一、關注、陪伴學生成長
對於我們班而言，有很多學生是來自農村，也沒有過寄宿的習慣。所以一開始還有一部分的學生是不能夠適應這個環境的。步入一個新環境，且直面而來的是濃厚的壓力，對於這個年紀的學生，也許是有些接受不了的。所以我首先要做的就是繼續關注，關愛學生。關愛分爲兩種，一種是普愛，就是愛每個學生，愛平等的分發。另外一種是一對一關愛，面對一些生活且心理上有需要的學生，給予單獨的關愛是很重要的。孩子們步入高中之後也就意味着即將走向獨立的生活，而在這個節點上，教師足夠的關愛和之稱也是非常重要的。
二、引導、指引目標方向
也許很多學生在剛剛進入高中之後還是馬馬虎虎的，沒有找準自己的目標。這時候我想自己應該給他們一定的目標，我會首先給他們樹立一些目標，用被動的方式催促他們往前，隨着時間的推移，逐漸讓他們形成一個好的習慣，習慣有目標的存在，習慣有方向的存在。當養成了這個習慣之後我相信他們就能夠更好的去判斷自己未來的方向了。
三、鍛鍊、養成良好習慣
好的`習慣是一個學習者必備的一項技能，任何一個學生如果沒有一個好的習慣，那麼他的成績也許便是落後的，對於我們教師也是一樣的，如果在管理班級上沒有好的習慣，無法做到好的形象，那麼也不是一個好的教師。所以我會以身示範，帶領學生們一起培養自己的好習慣，在學習上保持專一和忠誠。其次也會鍛鍊他們的綜合能力，積極迴應學校舉辦的各類活動，做好監督工作。
班學期工作計劃 篇6
—、基本情況分析：
本學期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部爲新生。本學期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識準備，但由於幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學習常規方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠，也給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察瞭解幼兒的基礎上，依據《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養幼兒的基本生活能力和行爲學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。
二、指導思想
在本學期的工作中，我們要認真貫徹《幼兒園工作規程》，以《幼兒園教育指導綱要》、《廣東省幼兒園課程指南》爲指導，在工作中樹立爲幼兒服務、爲家長服務的思想，爲幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，掌握粗淺的健康、衛生常識，有基本的自我保護能力。在教學管理上，以音樂教學爲特色，以語言、美工教學爲重點。將預成活動與生成活動有機的結合，制定適宜的活動計劃，合理安排一日活動環節，提供豐富的材料，科學、客觀記錄評價幼兒的學習情況，促進幼兒全面和諧發展。通過多種形式與家長聯繫，提高家園工作質量。明確班級人員工作職責，團結協作，形成健康向上的'班風。 1
三、 主要工作任務及措施
(一) 優化班級環境，爲幼兒營造一個輕鬆的學習氣氛。 具體措施
1、組織本班老師學習《幼兒園指導綱要》、《廣東省幼兒園教育指導綱要》，爲幼兒創造一個友愛和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環境，爲幼兒自選活動、小組活動、集體活動、遊戲、學習創設良好的活動環境。
2、活動室、主牆及活動區材料及時更換、充實，並與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料爲主，鼓勵幼兒動手、多操作，發展幼兒的協調能力及動手操作能力。在室外創設作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。
3、活動區的設置涵蓋幼兒身心諸方面發展需要，満足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，可以一區多功能，輪流開放，建立合理的活動區規則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現代化電化教學設備進行教學，提高幼兒電腦操作的興趣極簡單技能。
5、更加合理的利用社區資源。
(二)合理安排一日活動，一日活動安排注意動靜搭配，室內外平衡。
具體措施
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配 2
上 做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動與自選活動、安靜活動與運動性活動，個人 活動、小組活動、集體活動及每週各學科的課時分配有一定的比例，給與個別輔導和隨機教育。
3、根據幼兒年齡特點學習適用於小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。
4、根據本班幼兒動作發展水平現狀及各年齡階段幼兒發展指標，制定本學期幼兒體能訓練要求及活動內容，並將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、 有要求、有內容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠足活動，每週組織一次玩沙玩水活動、 赤足活動，每週開展二節體育課，體育課能做到有教案、有準備、有效果分析，能根據每次分析結果進行改進。
7、組織幼兒到戶外進行參觀、秋遊等活動，培養幼兒熱愛科學、熱 愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能幹”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯藝會”等活動，培養幼兒的感受力，表現力及語言表達能力，鍛鍊幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現。
(三)、重視對幼兒的觀察、評價，通過對幼兒的評價，瞭解教學的重點，從而更有針對性改進教育工作。
具體措施：
1、建立幼兒個人成長檔案，檔案中體現幼兒的成長過程及進步。 3
班學期工作計劃 篇7
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，愉快的暑假結束了。轉眼間，金色的秋天向我們緩緩地走來，我們和孩子又一起迎來了新的學期。在緊張而有序的學期初，爲了積累經驗、尋找差距，更好地開展今後的工作，我們特制定了詳細的計劃，具體如下：
一、情況分析
本學期我班插了3名新生，現在共有幼兒46名，其中有男孩26名，女孩20名。現在，他們的身體狀況有了明顯的改觀，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣。而且多數幼兒基本敢於面對挫折，自信心比原來增強了許多。初步能理解他人的情感，還會控制自己的情緒。學習興趣濃厚，上課注意力比較集中，會用完整的語句講述事件的主要過程。看着孩子們的點滴進步，自豪感充滿我們的心懷。但是，我們也看到了存在的一些問題，例如：孩子們大都爲獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，在家裏都是“小皇帝”，所以有的幼兒缺乏親情，獨佔心理較強。另外少數幼兒不能有始有終地做完一件事情。在今後的工作中，我們三位教師將團結協作，努力使工作做到最好，讓每個孩子都有不同程度的進步。
二、學期工作重點
1、三位教師認真履行各自崗位職責，按要求完成園內佈置的保教工作和日常工作，積極組織好班上的各類活動。
2、結合主題、季節變化和教育教學內容全面更新並創設室內外環境，充分展示幼兒的學習活動成果，並積極營造適宜幼兒學習英語，韻語的氛圍，不斷激發幼兒學習的興趣。
3、努力鑽研、分析教材，在教學中遇到的疑難問題，及時向其她教師請教。同時繼續圍繞英語，韻語，認真準備，積極探索，努力鑽研，設計好活動的每一個環節。
4、組織好每月的幼兒半日開放活動，做好活動後的總結與反思，進一步提高教育教學質量。
5、組織好幼兒美術和早期閱讀活動，並在學期末進行展示。
6、認真準備，組織好本學期美術和計算展示活動。
7、把家長工作貫穿於各項工作中，採取有效的方法讓家長主動了解，關注孩子的`發展，真正建立起教育合作伙伴關係。
8、以安全爲首要目標，做好日常保健工作，加大教育教學力度，力爭出特色，尊重每個幼兒的興趣，培養幼兒良好的生活學習習慣，爲幼兒入國小打下堅實的基礎。
9、積極配合園內認真開展好幼兒冬運會，併力爭在活動中取得好成績。
三、本學期教育教學工作
本學期，除了做好常規的教學工作而外，我們將着重從以下幾方面努力：
1、在一日活動中培養幼兒有始有終地參加活動，有初步的抗挫折能力。
2、利用戶外遊戲讓幼兒學會正確的活動方法，提高他們的躲避防禦能力。
3、教師用自身的情緒來感染幼兒，讓孩子們學會關心周圍生活中發生的重大事件，增強社會意識，履行初步的社會職責。
4、學習、蒐集、整理日常生活中感興趣的信息，並會用不同的方式表達、交流自己的發現和感受。
5、初步掌握用表情和動作、姿態、聲音表現美和與人溝通的簡單技能。
6、能獨立評價自己和他人的作品，並虛心聽取別人對自己作品的評價。
四、具體的措施
1、三位工作人員將適應教改要求，樹立正確的兒童觀、教育觀，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，團結協作，創設一種團結向上的班級氛圍。
2、着裝整齊規範，堅持用普通話和幼兒、同事交流，樹立良好的教師形象。
