時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的九年級新學期計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級新學期計劃1
在過去的征程中，我曾擁有過陽光，擁有過歡樂，擁有過收穫，也曾擁有過悲傷，擁有過無奈，不管怎樣，這都已成爲永遠的記憶，爲它們加上一把鎖輕輕鎖上。擺在面前的一切都是新的。新學期悄然而至。我像一位久經沙場的戰士，拿上武器，整裝待發，向新學期的目標衝擊。以下是我的九年級新學期新計劃——
首先要鍛鍊好身體。身體是學習的本錢，只要身體好了，一切皆有可能。我打算每天儘可能地步行上下學，利用最短的時間來有效地鍛鍊好身體。每星期堅持爬兩次山。飲食均衡。安爸媽說的增減衣服。
語文方面。優美的課文必須會背，不會背的也要達到耳熟能詳。做到課前預習，課後鞏固，使課本的知識掌握熟練，就像黑紫紅的李子那樣。在閱讀上也要再盡一份力，多涉獵名著。我家書架上的《西遊記》、《三國演義》、《母親》、《童年》……都等着我去“開發”。
數學方面。數學是我的最愛，我將一如既往地喜歡它，愛它。愛它，就要多與它進行親密接觸，多探索其中的奧妙，多在生活中感悟它。讓它不再與我做迷藏，成爲我忠實的朋友。許多博友都讀過李毓佩教授的書，我至今還沒看過，這學期也準備與它做朋友。
英語方面。這學期爸媽準備讓我學習《新概念》。書也買好了，老師也找好了，只差下星期開課了。聽他們說，學習了《新概念》，英語課本學起來就很容易了，但願這是真的。
新學期，新計劃，我要爲夢想而努力，努力把九年級的夢想變爲現實。
九年級新學期計劃2
假期即將過去，新學期將要到來。九年級的節奏比以前快多了，這點是不言而喻的，每個人擁有的時間都是一樣的。然而，爲什麼同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？
這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要幹什麼？九年級的學習節奏比以前快多了，如果總是懷着無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽着鼻子走，那麼很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在會考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。
首先，爲自己制定一個總計劃表，這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在國中最後一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什麼層次的學校。這一步非常重要，它決定了你九年級這一年的奮鬥方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今後一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。
然後，再將其分成若干個小目標，這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最後，也應該是最基本詳細的---每週計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格並不一定要被學習佔滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。
除此之外，還有幾點需要注意：
1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。
2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得並不只在於你花了多少時間，重要的是你在有限的時間裏都學到了些什麼。
3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，會考在白天進行。
4、當天的計劃當天完成，不要以明天爲藉口。
這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助於使你瞭解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑瞭解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學爲了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？（會考體育考試問題）
7、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）
8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
9、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認爲，沒有條理的學生不會學得很好。
九年級新學期計劃3
九年級新學期就要開始了。這一年要面對更重的任務，必須做好新學期的規劃，有計劃的備戰會考。那麼九年級新生如何做好新學期學習規劃？在最後的一年時間裏面我們做好如下六個方面的學習規劃和備考計劃，相信經過一年的努力，我們會會考成功。
確定目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因爲大學聯考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野侷限於課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。九年級學年，既是國中時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。九年級學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一髮而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就“水到渠成。
瞭解自己的學習情況
作戰講究”知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。
制定要求
列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。
其次，計劃的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午纔來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
注意事項
①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計劃，別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試着做，摸索出自己的完整方法，纔是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要爲了列計劃纔去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候，列計劃都只是爲了完成一定的學習任。
③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道爲了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程，今天的努力，並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇蹟。
嚴遵學習計劃好處
①學習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。
②如果你能按部就班、循序漸進地完成你的學習，那麼學習便不會給你帶來太大的壓力。
③學習計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。
④學習計劃表可以使你瞭解自己的學習進度，讓你清楚地知道哪些事等着做，又可以幫助自己對先前的學習做個評價。
學習習慣
①按計劃學習的習慣
②專時專用、講求效益的習慣
③獨立鑽研、務求甚解的習慣
④善於請教的習慣
⑤查閱工具書和資料的習慣
九年級新學期計劃4
一、指導思想
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神;
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現個性，發展心智，拓展視野
二、學生情況分析
今年的學生的基本情況較差，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發言也不是很活躍。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。
三、教材分析
教學目的
1、要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;爲進一步學習和運用英語打下紮實的基礎。
2、使學生明確學習英語的目的性，
3、培養初步運用英語交際的能力和自學能力。
具體目標
1、針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標語言技能
聽：能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;
說：能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達
讀：能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能識別不同文體的特徵;3、能通過分析句子結構理解難句和長句;
寫：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子;能默寫課文;能在寫作文中基本做到文體較規範、語句較通順;
2、語言知識
語音：逐步做到語音、語調自然、得體;根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞彙：運用詞彙描述比較複雜的事物、行爲和特徵，說明概念等;儘可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。
語法：進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等;學習、掌握基本語篇知識並根據特定目的有效地組織信息。
四、課時安排
本學期共17周的教學時間，計劃第15周結課最後兩週複習。
五、教學具體措施
1、摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。
2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。
3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。
4、重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。
九年級新學期計劃5
新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。升入九年級後，學習更緊張。九年級國中生活最後的一年，也最重要的一年，起總結的作用，九年級這一年的用功與否，直接關係着能否邁進高中的大門，要紮紮實實，爲高中打好基礎.
即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因爲那已過去，過去已成爲歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才成功的關鍵。要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功爲基石，走向下一個成功。
升入九年級，雖然學科減少兩門，但面臨着明年的會考，千萬不能鬆懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強.
“天才百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應該把握住成功的關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇蹟。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷於沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等着我們，相信自己，把困難踩在腳下，爲自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬於你!
九年級新學期計劃6
漫漫長路走到這決定人生命運時刻就會鼓起花骨朵，至於是開芬芳四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己要求是否嚴格，所以就要爲自己量身定做一個合一學習規劃。
我規劃：
①九年級到了，我們應該把重點放到課本上、課堂裏。會考雖然大多數都是課外，但是處處都有課本上知識。
②從現在開始我決定抓不足，在我成績中是不平均，分數相差很大，所以我從現在就要開始努力。
③決定在每一次考試後都反省自己之前犯錯誤。
我們學校會提前開學，開始接觸新科目——化學，我自己也知道，要在有限時間裏，熟悉這門課程是非常不容易，需要大量時間與精力去奮鬥。
這學期到來，我要進行第一個是複習以前東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要期末考試。
國中這兩年來，最大改變無疑就是八年級下半學期，從這時，我們漸漸接受了會考帶來緊張氣氛，也慢慢接受了逐漸增大壓力。在家長與老師教導中，我們開始明白會考時決定人生重要關卡。
在九年級來臨之際，爲了趕上其他同學步伐，我們必須笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們一定要努力，備戰會考。
現在這個時候，我還在家裏奮發圖強，希望成績能夠好轉。
九年級新學期計劃7
回憶昔日，在飛逝的日子裏，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，佔具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！
又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿着戰鬥的絕殺，從漫不經心的國小到懂得珍惜的國中，而從稚氣未脫的八年級轉格了，變了，九年級到了，殘酷的現實，我們都必須一一面對！
目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成爲第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成爲奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背後是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！
改正自身的缺點會更益學習。曾經的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養成好的習慣，儘量讓自己早起。"早起的鳥兒有蟲吃。"所以爲了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環境，又不甘落後，那就從改變自己開始。
課前預習，課堂學習，課後鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因爲這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課後的鞏固，是不可缺少的。除了學校發的作業，還有自己買的資料都要去寫，因爲這樣長期的持之以恆，才能成爲一種習慣，多練纔可以提高成績。
上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖後腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。
數學，沒有理由說，沒有藉口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定爲100。化學，新的一科不能落下。政史，繼續保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理。九年級，是拼搏的奮鬥，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰的時刻！
九年級新學期計劃8
班主任工作千絲萬縷，而九年級年級是國中階段教育管理最關鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學期我將從以下幾個方面進行了班級管理：
一、認真分析班級的實際情況。
我班共有學生32人，其中女生有15人，男生有17人。女生絕大部分能認真學習，儘自己最大的努力爭取滿意的成績；男生少人數多並且調皮，有貪玩現象。而且我班學生成績兩極分化現象嚴重。面對如此複雜的情況，我覺得壓力大而責任更大。
二、抓常規管理不放鬆。
（1）利用每週的班會課對學生進行思想道德教育學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表裏如一，言行一致，各方面儘量起模範帶頭作用：其次，不定期的與班級教師交流討論如何教育好學生；還利用班會課採用集中學習講座或個別交談的方式，對學生進行品德修養心理等方面的教育，保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。用同學耳熟能詳的事例教育和感染他們，使他們在生活中儘量少走彎路。
（2）安全衛生教育。根據本班學生的特點，從多方面做了較爲仔細的調查工作，對相關學生的表現有了較爲清晰的瞭解，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作。一學期沒有發生一件安全事故。對班級的衛生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。
（3）遵紀守法教育。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己，使自己成熟起來，遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容，避免義氣用事，給自己、同學造成傷害。
（4）自己經常從雜誌上、網絡上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題，更換及時且內容廣泛。
（5）應試心理教育：面對頻繁考試，失敗了不要氣餒，考好了不能驕傲。重要的是找到了知識網中的漏洞，力求弄懂每個知識點，學會控制和調節自己的情緒和心理，以平常心對待會考。
三、學習方面
根據學生的能力和學習態度把學生分爲四類進行教育：
⑴學習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝着更高的目標去努力。在偏科現象的中、優生進行有針對性的加強課外輔導，特別是衝刺階段，自己要主動地向老師請教，不要讓老師閒着。
⑵學習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的.學生，我們給予關心、幫助，瞭解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。
⑶學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。
⑷學習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能取得驕傲的成績。
四、極聯繫各科教師，努力維護科任教師威信。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次階段檢測，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查找原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後，讓每一個同學學有所獲。
五、積極開展家校聯繫。
精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心裏話、說實在話，一切都爲了孩子。
六、積極組織班級活動。
組織學生積極參加學校舉行的各項活動，增強學生的凝聚力。
希望通過自己的努力，在會考中取得較好的成績！
九年級新學期計劃9
進入九年級新的學年，老師基本上都換了，又有兩門新學科加入，加上我們九年級這級還要多一門小會考，可以說我們這個學期任務很艱鉅。所以需要我們不斷努力，超越自己，爭取在九年級爲會考奠定基礎。新的學期。九年級是學習壓力最大的時期，是英語和數學上難度的時期，也是小科爭先恐後要課的時期。在這個階段，最重要的是頂住學習的壓力，不能跌倒在書山卷海中，所以需要我們樹立起目標，憑藉自己的毅力去克服困難，不給九年級留下遺憾。
老師說過，在這個時代，學習成績就是王道，這是這個社會的法則，沒有好的成績就無法上好的學府，上不了好的學府就無法找到好的工作，將來也無法闖出一片天來。所以這個學年至關重要，它是通向未來的金鑰匙，只有握緊它，才能掌控自己的未來。新的目標。由八年級升入九年級，目標也應該上升到新的高度，加上理化，看來這學期的排名需要發生天翻地覆的變化了。所以九年級是個重新定位的時期，一個人能從倒數進入前十，也可以由前十跌到倒數，所以目標不能按照八年級的標準。
大躍進時期有句話說人有多大膽，地有多大產，雖然有點不切實際，但是它的意味還是很有意義的。它告訴我們，只要你有心爭取，求上進，就一定會有好的結果。當然這也要付諸相應的努力。新的挑戰。新的理化，提升難度的英語和數學，再加上微機和其他小科，九年級是充滿了未知和挑戰。所以九年級是成績變化幅度最大的時期，需要我們挑戰自己的極限，超越自己的極限，成爲卓越。
九年級新學期計劃10
九年級是全部國中階段最重要，最辛勞的一年，它是爲迎接會考的到來做充足的籌備。首先，要把求學的心到學校，而後制定一個適合自己的學習規劃。最好是迷信的學習方式，並不是每一個學習打算都合適自己的，下面的學習方案僅供參考：
1、依照學校的作息時光進行學習。
2、早上是記憶力發展的最佳時間，英語的語法，英語作文，以及化學的重點常識要在早上記下來。
3、物理，數學是靠多訓練，可在下戰書以及晚自習進行訓練到達堅固與加深理解的後果，最主要的是懂得，切忌逝世記硬背。
4、語文跟政治是靠在上課時聽好老師的每句話，進行記憶就可以拉，是靠積聚的。
5、多問老師本人不清楚的問題，究竟老師的說明是特殊好的。
6、週六能夠去運動一下。
九年級新學期計劃11
九年級了，最後一個學期了，沒有時間去放任自己，沒有時間去思考一些無謂的瑣事，更沒有時間可以容得自己去浪費。回首上學期的學習，我做的不太好，有很多不足之處，我想慢慢提高，可惜光陰似箭，時間不等人，上學期轉眼就過去了，所以我一定要在這學期改掉我的不足之處。
首先，我要把鋼筆字練好，每天抽出十分鐘來練字，每次練八個字，雖然練的字少，但是要掌握字的結構均勻，卻是很難的。所以，我一定要認認真真地練，直到把字練好爲止。
其次，我要提高課外閱讀量，在看書時要邊讀邊做筆記。另外要儘量多讀些優秀的散文，這有助於提高我的作文水平的。
最後，在下課以後，老師佈置的作業要按時完成，不要拖拖拉拉，一會兒幹這，一會兒幹那。寫完作業要檢查，保證沒有錯誤再放進書包裏，這樣就可以提高作業水平和質量。
如果我可以做到這幾點的話，我的成績一定會百尺竿頭更上一步，請看我的行動吧！
九年級新學期計劃12
根據學校工作安排，我擔任九年級年級數學，本學期教學計劃如下：
一、教學思想：
教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學生懂得數學來源於實踐又反過來作用於實踐。提高學習數學的興趣，逐步培養學生具有良好的學習習慣，實事求是的態度。頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學生應用數學知識解決問題的能力。
二、學生基本情況分析：
上學年學生期末考試的成績總體來看，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上，整個年級已經開始出現兩極分化了，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯繫也較爲清楚，對後進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在着一定的困難，對幾何有畏難情緒，相關知識學得不很透徹。
在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，爲減輕學生的經濟負擔與課業負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養。在以後的教學中，對有條件的孩子應鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數學讀物更好，培養學生課外主動獲取知識的能力。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質;在學習態度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數幾個學生對數學處於一種放棄的心態，課堂作業，大部分學生能認真完成，少數學生需要教師督促，這一少數學生也成爲老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣;學生的學習習慣養成還不理想，預習的習慣，進行總結的習慣，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試、作業後)錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養習慣，這是本期教學中重點予以關注的。
三、本學期的教學內容共七章：
第22章：二次根式;第23章：一元二次方程;第24章：圖形的相似;第25章：解直角三角形;第26章：隨機事件的概率;笫27章：二次函數;笫28章：圓。
四、在教學過程中抓住以下幾個環節：
(1)認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節內容與前後知識的聯繫及其地位，重視課後反思，設計好每一節課的師生互動的細節。
(2)抓住課堂40分鐘。嚴格按照教學計劃，備課統一進度，統一練習，進行教學，精心設計每一節課的每一個環節，爭取每節課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人蔘與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。
(3)課後反饋。精選適當的練習題、測試卷，及時批改作業，發現問題及時給學生面對面的指出並指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。
五、不斷鑽研業務，提高業務能力及水平：
積極參加業務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的爲基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進。
六、提高質量的措施：
1.認真學習鑽研新課標，掌握教材。
2.認真備課，爭取充分掌握學生動態。
3.認真上好每一堂課。
4.落實每一堂課後輔助，查漏補缺。
5.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。
6.經常聽取學生良好的合理化建議。
7.以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。
8.深化兩極生的訓導。
九年級新學期計劃13
春暖的花開驅趕了冬天的感傷，我們伴着春節喜慶的鐘聲再次踏入了學校的大門。新學期的帷幕爲我們拉開了嶄新的學習舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風順。上個學期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已經成爲過去式，我們應放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發，大步邁向新學期！
在新的學期中，要想成績攀上更高的山峯，就要爲之不懈的努力！一分耕耘一分收穫。學習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應做而且必須做好的事情，學習還會給我們帶來副產品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步與提升。正是學習中的苦與累締造出我們加倍努力學習的原動力。無論是過去、現在還是未來這都是永恆不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變爲行動的主人。只有真正學會自主學習，成績纔會真正有質的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件非常重要的事情，那就是——學會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多麼心痛的感受。因此，學會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看着我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷髮揚與繼承！
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的國中生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
九年級新學期計劃14
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”
有的學生認爲，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校走就行了，何必個人在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對個人的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以後的自學部分，更要有個人的計劃。
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。
三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。
由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成爲優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析個人學習的特點，可以仔細回顧一下個人的學習情況，找出特點。
2、分析個人的學習現狀，一是和大家比，二是和個人以前過去比。
二、確定學習目標：
每天每科各做10道練習題，並讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課;
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;
3、課間儘量複習上堂課老師講的內容;
4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業;
5、晚飯後一會兒必須重新開始學習;
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!“相信個人，你將贏得勝利創造奇蹟。相信個人，夢想在你手中這是你的天地。”
九年級新學期計劃15
時間長爲兩個月的暑假即將結束，到現在爲止，還有半個月，其他的學校早都在數日以前就已經開學了，進入了學習狀態，幸運的是今年學校沒有要求補課，才得以有那麼長的假期。開學以後就沒有現在這樣懶散，畢竟是在xxx的最後一年，每個老師都希望開學後看到同學們躊躇滿志，躍躍欲試，精神狀態不錯的樣子！
我們很快就要升入九年級學習，這意味着我們即將進入國中學習的最後階段，也將面臨着會考的挑戰跟考驗！這學期我們已經進入畢業班最後衝刺，明年我們就要走進高一年級學校的大門了。就像長跑比賽一樣，每個人站在了衝刺的新起點上，人生路途中有許多的起點跟終點，爲了讓每一個起點跟終點，散發出美麗跟芬芳，少留遺憾，我們得從現在開始做好一切準備。
回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。
這凝聚了我們每一個人的努力跟付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。
我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道不遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？
新學期希望每個同學要做到“五心”：
1、收心。
把假期的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。
2、決心。
新學期有新開始，尤其對於九年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
3、恆心。
前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
4、愛心。
不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，孝順父母，團結友愛，互助互進。
5、用心。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，纔能有所成。
我們在這新一輪朝陽升起的時刻，爲了理想共同努力吧！
