在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。那麼擬定事蹟真的很難嗎？下面是小編收集整理的感動中國人物先進事蹟，希望對大家有所幫助。
感動中國人物先進事蹟1
劉秀祥回到了家鄉貴州省望謨縣成爲一名普通的中學教師。他言傳身教，以真誠善良的心靈，剛毅頑強的品格獲得了學生們擁護和愛戴。“祥哥來了，趕快奮鬥!”這句話，表達孩子們對他的肯定和信任。
在教壇默默耕耘的7年裏，一組組的數字串起了劉秀祥的累累的工作碩果：
劉秀祥擔任了5個教學班的工作和3個班的班主任，並且兼顧學校的德育、團委、教研組和年級部的工作。劉秀祥騎着摩托車幾乎跑遍瞭望謨縣的各個鄉鎮到學生家中家訪，摩托車騎壞了8輛，先後把40多個孩子從打工工地拉回了校園。
教學之餘，劉秀祥積極開展公益活動，全國巡迴勵志演講1000多場，聽衆上百萬人，牽線企業和愛心人士一對一資助貧困學生1700多人。劉秀祥曾經在一個差生班擔任班主任，畢業時全班47名學生全部都考上了大學。
劉秀祥說：“在我教書的過程中，我一直都告訴自己，一個都不能放棄，一直都不能放棄，要讓大家相信奮鬥的力量。”經過劉秀祥和其他教育工作者多年來辛勤的勞動，終於使全縣的教育工作全面改觀，教育水平直線上升，大學聯考上線率翻倍提高。在望謨縣人民政府的官方網站上，有這樣一段話：
“望謨教育成效顯著。把教育扶貧作爲提高脫貧質量、阻斷貧困代際傳遞、斬斷窮根的根本舉措……大學聯考成績連續三年創歷史新高，本科錄取人數從20xx年以前的全州掛末提高到20xx年的全州第四位。
20xx年本科上線學生達946人，上線率增加值在全州排第3位，上線人數實現逐年大幅增長，較20xx年增長了477%。”
望謨縣的教育工作得以蓬勃發展，可知道這個成績的背後凝聚了劉秀祥等教育工作者多少辛勞的汗水和嘔心瀝血的付出啊!
劉秀祥20xx年被任命爲望謨縣實驗高級中學副校長，同年被評爲“中國好教師”，得到了社會對他工作成績的肯定和讚揚。
如今的劉秀祥也成立了美滿的家庭，他的賢內助幫他一起照顧母親，不但使母親過上了更加幸福的晚年生活，也替劉秀祥分擔了後顧之憂，使他能夠拿出更多的精力從事教育事業，服務社會，回報大衆!
提到過去的艱難生活時，劉秀祥感到歷歷在目。當年在面對困境時，劉秀祥選擇了堅強面對和勇敢付出，他開玩笑地稱自己爲打不死的“小強”，經過了種種磨礪終於苦盡甘來，纔有了今天的幸福生活，他說：
“如果沒有和母親相依爲命的生活，我可能沒有那麼堅強，沒那麼勇敢，有了她我纔有了活下去的目標，因爲我知道有一個人需要我。”
感動中國人物先進事蹟2
經全力搜救，四川涼山木裏縣森林火災30名失聯撲火人員已全部找到，27名森林消防隊員和3名地方幹部羣衆犧牲。遺體運回，成千上萬死命自發走上街頭，手持菊花哀悼，迎接英雄，這一夜，涼山註定無眠。
這是多麼悲壯的場面，人們沒有等來自己的親人、朋友、戰士的凱旋而歸，卻等來如此的噩耗。
他們也曾是一羣與我們一般年紀的少年，最初成爲消防戰士，或許只是因爲覺得軍裝很帥，一旦穿上軍裝，哪怕明知前方生死未卜，也會毫不猶豫的前進。
他們穿梭在各個城市的大街小巷，甚至崇山峻嶺，哪裏有危險哪裏就會出現他們，他們克服每一次大霧，沙塵或狂風暴雨，卻不知道前面等待他們的是什麼，是滔天大火，還是待救的貓貓狗狗，警情就是命令，服從命令聽指揮是他們唯一能做的事情。
“爲人民服務”是職業賦予的責任和使命，不求感激回報，也不爲英雄之名。他們揹負萬家燈火，卻常常辜負最親的人，自古忠孝難兩全，他們把孝順給了國家，給了人民，他是外婆最親的人，可是在他心裏，萬家燈火纔是他最親的人。每次在路上看到這羣最可愛的人都忍不住駐足，每次聽到消防車出警的聲音，都忍不住的爲他們捏一把汗。
不曾有英雄的姓名，卻擁有英雄的生命，穿過匆忙人羣，你逆火而行，哪有什麼歲月靜好，只不過是有人負重前行。
和平時代最危險的工作之一，然而總有人矢志堅守，總有人逆火而行，總有人用生命守護人間安寧。
你們受過的傷終得成爲你們勳章，你們爲人們付出的犧牲，終將成爲永恆的大愛，永存人間！
致敬逆火英雄，一路走好！
感動中國人物先進事蹟3
陳陸的抗洪“戰役”，是從7月18日開始的。
那天開始，廬江整個縣城內澇，消防救援大隊的接警電話幾乎響個不停。陳陸一邊請求合肥救援支隊增援，一邊帶着隊員們馬不停蹄地從一個救援現場趕赴另一個救援現場。
凌晨回來，清晨出發，陳陸每天只和衣而眠三四個小時，就連吃一份盒飯也只匆匆扒拉幾口。“等着我過來!”成了每天陳陸輾轉在縣城和鄉鎮救援間說得最多的一句話。
臉上、手背都被曬得發紅蛻皮，陳陸本就帶有傷病，再加上長時間泡在水裏，他的膝蓋乃至全身很快開始浮腫，膝蓋疼痛難忍，已經影響正常彎曲和行走。
就這樣一次次，陳陸和隊員一起，揹着老人，扛舉着孩子，把他們送往安全地帶。一位70多歲的癱瘓老人被救出後，拉着陳陸的手連聲道謝，陳陸只是憨憨地笑，擺擺手，又衝向了下一個“戰場”。
廬江縣鮑井新村的孕婦解啓霞聽說陳陸失聯的消息後，禁不住淚流滿面。她是陳陸冒着大雨從洪水中轉移出來的。她說她始終記得，陳陸有一雙特別有力的手和沉穩洪亮的聲音。
從7月18日到他落水的那一刻，陳陸和隊員們在抗洪救援一線，連續奮戰了96小時，出警411次，解救和疏散羣衆2665人。這些數字，見證着一名消防英雄在抗洪救援一線踐行錚錚誓言和赤誠初心。
用生命詮釋“人民至上”
陳陸是江蘇江都人，父親是軍人，外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝，一直是陳陸的願望。2001年12月，他如願參加消防工作，在廬江縣消防救援大隊爲大隊級正職、一級指揮員消防救援銜。
2008年汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊伍中的一員。在震後的汶川救援中，陳陸拖着被毒蟲叮咬起泡流膿的傷腿，揹着30多公斤重的破拆器材，連續10天在震區搜尋生命。那年，他被評爲“合肥市抗震救災先進個人”。
2016年6月，廬江縣遭受洪災。陳陸連續奮戰35個小時，帶隊營救和疏散2430人。羣衆無一傷亡，陳陸自己卻當場累到暈倒，經歷2個小時的搶救之後才轉危爲安。那年，廬江縣消防救援大隊被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年裏，獲得很多榮譽。“優秀共產黨員”“全省優秀人民警察”……然而這一次，他的榮譽卻讓所有人淚目。
7月26日，共青團安徽省委、安徽省青聯追授陳陸同志“安徽青年五四獎章”;7月27日，應急管理部批准陳陸同志爲烈士;7月28日，應急管理部消防救援局追授陳陸同志爲“全國消防救援隊伍優秀共產黨員”。
在戰友們眼中，陳陸愛笑，“沒架子”，熱愛工作。
然而，在家人眼中，陳陸卻不是一個合格的丈夫和父親。結婚後，他幾乎每兩個星期纔回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上，一個嶄新的消防車模型還靜靜地立在那裏。那是陳陸給4歲的兒子特意準備的禮物，是一個消防員父親一個多月沒能回家，想給兒子的道歉和補償。
“我志願加入國家消防救援隊伍，對黨忠誠，紀律嚴明，赴湯蹈火，竭誠爲民，堅決做到服從命令、聽從指揮，恪盡職守、苦練本領，不畏艱險、不怕犧牲，爲維護人民生命財產安全、維護社會穩定貢獻自己的一切。”
2018年消防部隊改制，陳陸選擇繼續從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍”那天的誓詞，也是他曾很多次帶着新消防員，一遍遍宣讀的誓詞。戰友們說，他用生命踐行了這樣的誓言，用生命爲“人民至上”做出了最赤誠的詮釋。
據瞭解，入汛以來，國家綜合性消防救援隊伍共參加各類抗洪搶險救援超過1萬起，營救遇險被困羣衆近4萬人，疏散轉移被困羣衆近11萬人。
救民於水火，助民於危難，給人民以力量，防汛抗洪一線，依然挺立着衆多如陳陸一樣的“火焰藍”身影。
感動中國人物先進事蹟4
葉嘉瑩說自己“好爲人師”，因爲急於把自己所知道的詩詞裏的好處告訴別人。
她閱讀涉獵廣泛。中國的、外國的，文學的、心理學的，經典的、暢銷的，她都看。
受聘於不列顛哥倫比亞大學的20年間，葉嘉瑩幾乎每天開車經過西南海邊大道。大道右邊是高高的森林，左邊是住宅區，越過住宅區，是廣闊無邊的太平洋。退休之後，只要從中國講學回來，她仍每天風雨無阻地在這條路上往返，去亞洲圖書館看書、研究、撰寫新的論著。除了午飯時分到休息室吃自帶的三明治和水果，她要待到圖書館關門才離開。
她在海外查着英文字典教書，英文提高了，就去聽西方人的課，借西方文學理論的書。她發現西方文學理論中有的說法與中國傳統詩論有暗合之處。
葉嘉瑩指出：中國傳統文論，需要以西方的新理論來補足和擴展。
她講心與物相感的關係，是中國傳統詩詞的“比興”，是西方現象學所說的主客體之間的相互關係。
她講秦觀填詞的用字和內心的敏銳時，提出希利斯·米勒的觀點——不管小說的內容有多少不同，他總能在不同故事、情節和風格之中，找到作者的本源。她因此解釋用詞源於“真正心靈情感的本質”。
談到溫庭筠的《菩薩蠻》，一句“懶起畫蛾眉”，她講杜荀鶴和杜甫的詩，也用西方學符號學的觀點解釋：“蛾眉”就是聯想軸上的一個語碼。因爲“照鏡畫眉來做託喻，在中國文學已經形成一個傳統。可以喚起我們的聯想。你一看蛾眉，就能想到離騷中‘衆女嫉餘之蛾眉兮’，想到李商隱《無題》裏的‘長眉已能畫’。”
近些年，她發現越來越多的學生本科時讀英文專業，然後去國外學西方理論。回國後，將這些理論生搬硬套到自己的文化上。她覺得這不可取，必須先對自己的文化有充分的瞭解。“理論是荃，目的在魚。”
她創造了一個名詞“弱德之美”，詮釋中國古典詩詞美感特質的本質性。她說，弱德不是弱者，弱者只趴在那裏捱打。弱德就是你承受，你堅持，你還要有你自己的一種操守，你要完成你自己，這種品格纔是弱德。
感動中國人物先進事蹟5
12年前，一位剛剛考入大學的學生，爲了讀大學，而又不得不同時要照顧自己患病的母親，所以只能揹着自己的瘋娘一起上大學。他的故事當年感動了很多人，引起了很多網友的共鳴，那麼12年過去了，這位不惜千里背瘋娘上大學的劉秀祥如今怎麼樣了呢?
他叫劉秀祥，1988年出生在一個貴州偏遠的普通農村家庭，如果生活是順其自然的，那麼也許大家也就都不會認識他了。但是他正因爲經歷了常人難以想象的磨難，而收穫了成千上萬人的眼淚和感動。
他在家裏他排行老三，有一個姐姐和一個哥哥，本來最小的他應該是得到哥哥姐姐們的照顧，和父母的寵愛的。生活即使過得有點艱難，但是一家五口在一起也是其樂融融，然而上天給他開了一個大大的玩笑，讓他四歲開始就要承擔起所有家庭的責任。
在劉秀祥四歲那年，命運的魔爪便毫無聲息地扼着了他的咽喉，讓他本來幸福的家庭偏離了軌道。這一年，劉秀祥的父親突然發病，被緊急送往醫院後不久便去世了。這對於一個四歲的孩子來說，也許還不知道什麼是生死，什麼是永別了。
劉秀祥的父親走得很急，家人甚至都沒能見到他最後一面，更別說他怎麼託付別人照顧一家老小的生活了。在失去了丈夫的巨大悲痛中，緊接着他的母親也因爲承受不住這天大的打擊，患上了間接性精神失常。屋漏偏逢連夜雨，全家人的生活全部落在了這三個未成年人身上。
在經受了這樣的打擊，4歲的劉秀祥本來還可以依靠一下自己的哥哥姐姐一起生活，可沒想到7年後自己的哥哥姐姐因爲忍受不了這樣不堪的生活離家出走，再無音訊傳回。劉秀祥從此過上了更加艱難的生活，只能依靠村裏的一些鄰居幫襯過日子，好在哥哥姐姐這些年教會了他如何種地，才讓這11歲的孩子可以維持生存下去。
剛讀三年級的劉秀祥，承擔起了照顧患病母親的重擔，忍受着成年人都難以承受的痛苦。正是因爲這種磨練，讓他懂得了堅強，懂得要靠自己努力才能讓生活變得更好。每天他爲了不影響去上課，迎着還未褪去光華的月亮就得起牀了，去地裏種菜，去山上砍柴，爲一天的生活提前做好準備，最後給母親做好早飯才能放心去上學。
生活已然怎麼艱難，但是他從來沒有放棄過讀書的念頭，所以他成績也一直名列前茅。當時學校離他家很遠很遠，每天來回就得花4個小時，這不得不使他要比別人跑得更快，所以腳常常都被磨破了皮，但是他從來沒有抱怨。
最終他以優異的成績考上了重點中學，但是他並沒有因此感到高興的，因爲他付不起高額的學費，也不能去太遠的地方讀書，家裏喪失自理能力的母親還需要他照顧。最終他做出了一個堅強的決定，選擇了一個不要學費的民辦中學就讀。
爲了更好地照顧母親，他帶着母親到縣城上學，爲了解決住宿問題，他在學校的附近山上搭起了簡易的棚子，這裏便成了他臨時的家。
這樣艱苦的條件並沒有影響他求學的信念，白天他在學校心無旁騖地上課，晚上他就出去撿破爛來換生活費，去菜市場撿剩菜拿去做飯，吃肉對於他來說是一種奢望。爲了夢想和母親，他從來沒有放棄過，而是保持着樂觀向上的精神。
在那個金光燦燦的夏天他拿到了夢寐以求的大學通知書，高興得在自己的“家”的上坡上跑了好幾圈。爲了湊足自己的學費，他揹着自己的母親到山東賺學費。當然大學他同樣是揹着自己的瘋娘去學校，在經過了報道之後，他的故事感動了很多人，好心人開始向他伸出援手，在學校的幫助下，他最終比較順利地完成了自己的大學學業。
畢業那年，很多單位向他拋來了橄欖枝，可是都被他一一拒絕了。在面對前程似錦的未來時，他又做了一個驚人的決定，那就是回到自己的家鄉做一名鄉村老師。也許在大城市裏工作會更好，工資也會更高，但是他說，他要回饋這個家鄉，回饋這個社會，要用自己的經歷去激勵更多的孩子，讓他們走出大山去看看外面的世界有多精彩。
就這樣他帶着母親回到了曾經的故鄉，成爲了當地的一名普通老師，不再過漂泊不定了生活了。通過自己的努力，如今他已經是縣裏實驗高中的副校長，不過他仍然堅持在教育一線的崗位上給孩子們上課。
20xx年劉秀祥入選了中國好教師，他說這只是幸運，而沒有覺得自己的努力和奮鬥是上限了，他覺得自己還要更加努力。
20xx年劉秀祥榮獲了第24屆中國青年五四獎章，他說這是碰巧，他的內心到底有多偉大才能承榮譽時而沒有半點驕傲。
他的人生經歷告訴我們，人生沒有戰勝不了的磨難，不拋棄，不放棄就會成功。我們出身的環境沒法改變，但是可以改變自己的心態。他用自己最勵志的人生告訴我們，“倘若命不眷你那便與命爭，倘若天下不容你那便與天鬥。”
感動中國人物先進事蹟6
多少年過去了？在風雨中吟嘯、在花雨中徐行、在詩詞裏觀照人生，葉嘉瑩先生走過來的是一路坎坷，似乎應驗了王國維“天以百兇成就一詞人”這一句話。先生歷盡生活的百難，一生有多少說不出的苦，幸好詩詞給了她活下去的力量。
最近先生看完我發表在新民晚報“星期天夜光杯”上一篇寫她的長文《欲將修短爭天地》後，她便告訴我一個小小的祕密：其實“以無生的覺悟，做有生的事業；以悲觀的體會，過樂觀的生活”，是在她的大女兒與女婿剛因車禍去世後，她在悲哀痛苦中掙扎起來時，曾經寫下的兩句自我勉勵的話，只不過因爲當時，她覺得不好意思說這樣洞觀人生的話是她自己的體悟，所以曾經託名說是她老師顧隨先生說的，但現在她年事已高，所以她承認了這是她自己的話。如今想來，這兩句話不正是先生在中國詩詞道路上一路堅毅走來的寫照！
“剩得書卷解沉哀，弱德持身往不回”，先生以爲“詞人是處在弱勢的地位，不能夠表白，也不能夠言說，但是他有一種持守的品德。我處着一個弱者的地位，。在我保持一個弱者的姿態之中，我有我的持守。就是你的品格跟理想，不應該爲外界的環境所左右而改變”。所以先生首倡這“弱德之美”，即使自己處在艱難苦痛之中仍舊終身持守。
今年先生的傳記電影《掬水月在手》是未上映先轟動，在第十屆北京國際電影節在線售票時，5秒鐘全部售罄，後來還得了電影金雞獎。而每個看過電影的人，在山河唯美空靈的鏡頭上，在佐藤聰明《秋興八首》的配樂中，在先生吟唱詩詞柔美的嗓音裏，一同經歷先生傳奇的一生，無不感動不已。
導演陳傳興先生說：“葉先生與詩詞的關係，已經深到生命裏面，她就像一個水月觀音一樣，讓人渡過詩詞的大河，到河的彼岸。”先生曾有兩句詩“要見天孫織錦成”和“柔蠶老去絲難盡”，先生把自己比作一條吐絲的蠶，因她從小熱愛中國古典詩詞，70餘年從沒有停止過教書，她希望她的學生和所有像她一樣熱愛古典詩詞的年輕人，能夠把她所吐的絲織成美麗的雲錦，就像顧隨先生早年對她的勉勵和鄭重的託付一樣。
在今年庚子初夏，揚州廣陵書社印了一部《駝庵迦陵師生酬唱集》，顧名思義，內容就是顧隨先生和葉先生的詩詞唱和。書是傳統的木板手工雕版，用上等貢紙手工印刷，並作經摺裝，並配以宋錦函套，限量印成紅、藍、黑三色，可謂盡善盡美。這摺子先生曾握在手中摩挲良久而不能釋，那是文字因緣骨親，更是他們師生傳承永繼的見證。
20xx年，我想從臺北飛天津探望先生，先生在電話裏頭說：“我實在太忙，一般很少跟人聚首見面，我已經太老了，自己有很多事情要收拾和整理都來不及。”先生這麼一說，聽來是拒絕我的探訪。然我不死心，過了一段時日，又致電先生，不意先生竟答應11月19日早上與我相見，我便在前一天清晨直飛北京，轉車天津，航空陸路，抵達先生家已是傍晚五點半了，我這突然提前到達，一下子似乎打亂了先生的生活節奏。然先生還是和我聊了許久，說起了上回在臺北與周夢蝶先生的晤面，談及瘂弦先生曾在電影院外面看到她的往事。在先生爲我帶來的書一一簽名後，我打算離開之際，照顧先生的阿姨突然問先生說炸醬有多煮，要不要留我下來吃炸醬麪？
因阿姨這麼一問，先生就沒有讓我這萬里而來的客人離開，說：“我實在太忙，我要去準備明天下午的講稿，今期《中國文化》中有我《要見天孫織錦成》的演講整理稿，你自己坐着看。待會一起吃飯，沒準備，只有簡單蔬菜，炸醬麪不知道你是否吃得習慣？我吃得簡單。”而阿姨一邊煮麪，一邊對我說：“先生只要有演講，都一直做準備，常常到晩上兩三點都不睡覺。”
不久，阿姨端出了兩碗麪、一大碗炸醬、豆芽、毛豆和菠菜，先生便每樣分出半碟給我，然後我們各自舀了炸醬拌麪，食不言，我就厚着臉皮靜靜地陪着先生吃了一頓晚飯。我猜先生平日是不留客人在她家用飯的，這次應算是特例。我現在偶然想起這一件事時，還是覺得非常得意，因爲能和先生一起吃飯，此生難得。
感動中國人物先進事蹟7
用愛澆灌，讓山裏娃更加自信
望謨縣地處麻山腹地，由於特殊的地理環境和經濟發展等原因，當地部分學生性格比較內向，甚至自卑。
20xx年，劉秀祥大學畢業，毅然選擇回鄉教書育人。除了在學校做好教育工作外，他還在社會上開展公益性演講，目前已演講1000多場，聽衆多達上百萬人次。
“開展勵志演講的目的，就是希望學生們更加自信。”這就是劉秀祥四處演講的初衷。
“劉老師的課太受歡迎了，今年我才得聽了4次。”剛聽完主題思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。
在吳銀雨看來，聽演講最大的收穫在於，現在自己每天都會定一個小目標，或是背下50個英語單詞，或是完成兩套數學試卷……
過去，高三（3）班的簡合意性格比較內向，不喜歡和同學接觸。“劉老師告訴我們，要陽光地面對生活，要對生活時刻保持思考！”上過多次“祥哥”的課後，簡合意變得越來越開朗。
不僅如此，看着長期患病的家人，簡合意還樹立了自己的目標，“我的夢想是考上遵義醫科大學，回鄉當一名醫生，去幫助像我家人一樣的病患。”
能夠贏得學生的信任，是因爲劉秀祥把大量時間都放在了他們身上，用心教學、用愛澆灌。
凌晨5點半鐘左右，他就會站在宿舍窗邊，看着學生們走進教室。他清楚地知道，哪些學生起得早，哪些學生愛吃什麼口味的早餐，哪些學生喜歡成羣結隊去上早課……對此，劉秀祥很得意，“他們肯定不知道我起得那麼早。”
在劉秀祥的幫助下，實驗高中的孩子們越來越自信，朝氣蓬勃、樂觀向上。
感動中國人物先進事蹟8
1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣，這個地方四周都是大山，貧困閉塞。直到20xx年11月纔剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
後來，哥哥出外打工，杳無音信;姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個人。那年小秀祥11歲，獨自撐起了家庭的重擔，一個人照顧母親。
他身單力薄，無力下田幹活，就把家裏的農田租了出去，換些口糧和母親餬口。小秀祥一邊照顧着母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依爲命，勉強度日。
背母踏上求學之路
小秀祥從小就具有遠見卓識，他認準了只有文化知識，才能改變貧窮落後的生存困境。因此小秀祥學習格外努力，國小畢業時的成績排在全縣第三。可是由於家裏經濟條件的原因，無法去上最好的縣中學，而是去了縣裏的一所民辦中學，以摸底考試第一的成績免費入學。
小秀祥帶着母親離家來到縣城上學，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋竈，作爲自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課餘時間撿廢品、打零工賺點花銷，支撐着把書讀下去。
三年後，國中畢業，小秀祥考入了安龍縣第一中學。
小秀祥又帶着母親來到安龍縣開始了高中的求學生活。在縣裏租不起住房，這裏也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃乾淨，用編織袋遮擋住四周，勉強能夠遮風擋雨，算是解決了兩人的住處問題。
小秀祥還是一邊勤工儉學，一邊刻苦讀書。長期的營養不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終於在大學聯考前病倒了，大學聯考落榜了。
人生谷底的生死抉擇
這個多年來一直支撐着他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅持不住了，他要離開，永遠地告別這個帶給他這麼多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾着東西，做着離開前的最後準備。
他翻看着自己的一本日記，自己曾經寫下的一句話驀地映入眼簾：“當你抱怨自己沒有鞋子時，卻發現旁邊還有沒有腳的人。”
這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了。“難道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過!”
小秀祥又振作起來了，他找了個學校復讀，準備再次參加大學聯考。在這一年的時間裏，小秀祥發奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自臨沂師範學院(現在的臨沂大學)的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來的學費、路費問題又擺在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應他帶着母親去求學，解決學費和路費問題，他可以不惜任何代價，並且簽下協議。”
秀祥帶母求學的經歷被媒體報道了出來，牽動了億萬人的.心，也感動了校方。校方爲他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學的工作，秀祥順利地開始了大學生涯。
秀祥的生活開始慢慢好轉，同時他也沒有忘記回饋社會。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉，給他一起拾破爛時結識的三個弟弟妹妹，資助他們上學。
大學畢業在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對就業該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時他一直資助上學的一個妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續讀書了。
這個電話讓秀祥感到非常震驚，經過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機會，畢業後返回家鄉，做一名教師。“我要回去，我要告訴他們，夢想的力量有多大。”回到家鄉，他可以幫助那些和他曾經是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運，改變家鄉貧窮落後的面貌，家鄉更需要他。
感動中國人物先進事蹟9
7月22日，安徽合肥廬江縣消防救援大隊政治教導員陳陸喊出這句“我打頭!”，再次登上救援的橡皮艇出發。然而，廬江縣石大圩決口迅速擴大至50米，橡皮艇被捲入激流漩渦側翻。已經奮戰了96小時、轉移救援出2600多人的陳陸，就這樣消失在滾滾洪流之中，再也沒有回來。
“教導員!”“陳陸!”和陳陸並肩奮戰的消防員們竭力呼喊着，與陳陸素不相識的其他救援隊伍全力搜尋着。24日下午，搜救隊伍在距離事發地約2.3公里的下游發現了他的遺體。陳陸同志英勇犧牲，用定格在洪流之中的36歲寶貴生命，詮釋了他心中“人民至上”的信念。
“誰打頭?”“我打頭!”
汛期以來，受持續強降雨及上游來水等多重因素影響，全國五大淡水湖之一的巢湖水位不斷攀升，遭遇了150年未遇的歷史高水位。
7月22日，持續暴雨中，巢湖再次危急。隨着幾聲巨響，已經開始漫堤的廬江縣石大圩防洪大堤被洪水撕開了20米寬的決口。隨即，5.8平方公里內的4個行政村成爲海洋一般，6500人被洪水圍困，處境危險。
接到縣防汛救災指揮部的指令後，已在抗洪搶險一線連續奮戰了好幾個晝夜的陳陸，再次集結隊伍，攜帶好救生裝備和4艘橡皮艇，以最快的速度，向着災情最嚴重的地方出發。
在被洪水淹沒的廬江縣同大鎮連河村，陳陸和隊員們拖着疲憊的身軀，一次次登艇，一次次出發，救人、再救人……
大隊長方銳至今還記得陳陸當時疲倦的神情。他勸陳陸休息一會兒，但陳陸說：“我對這片水域情況熟悉，水性也好。你們去，我放心不下。”
然而“放心不下”別人的陳陸，這次卻成了所有人的心痛。22日下午，當決口擴大到50米，洪水以令人恐懼的速度奔涌時，陳陸帶領隊員與藍天救援隊組成編隊，他“打頭”作爲1號艇領航衝鋒。
跟隨陳陸的2號艇上，合肥市藍天救援隊隊長蘇琴一直忘不了和陳陸出發前那段簡短的對話：
“你們是不是去救人?”
“是的!”
“誰打頭?”
“我打頭!”
蘇琴說，她一輩子忘不了在大洪水之中的那種無助感，但更忘不了的是，陳陸和其他消防員們義無反顧向前衝的背影。
陳陸所乘的1號艇駛過連河村村委會附近時，急流中忽然出現3米多的水位落差——這是水域救援中最不可預料、最可怕的“滾水壩”。
“掉頭、快掉頭!穩住、不要怕!”千鈞一髮之際，陳陸連聲吼道。誰都沒想到，這成了他留下的最後話語。
話音剛落，橡皮艇猛然側翻，艇上陳陸等5人全部被捲入洶涌湍急的洪流中。跟隨其後的3艘艇得以及時調轉艇頭，蘇琴等人險之又險地避免了翻艇。
與陳陸一同落水的消防員李俊傑回憶，在落水後還隱約看到了陳陸的身影。他和隊友常青用盡全身力氣浮出水面、摸索到艇舷的尼龍繩並死死地抓住。兩人下意識地去抓陳陸時，一個巨浪突然劈頭而來，陳陸的身影隨之不見。
李俊傑、常青、李順3名消防員僥倖脫險，但陳陸和作爲嚮導的連河村黨支部副書記王鬆在洪水中失聯。截至發稿時，救援隊伍仍在繼續搜尋王鬆。
感動中國人物先進事蹟10
葉嘉瑩先生提出的這一概念，出自對詞這一文體美學特性和內在意蘊的研究，最早見於其《從豔詞發展之歷史看朱彝尊愛情詞之美學特質》一文。基於過往對詞體的研究“神韻說”“境界說”等不能秉承主旨，葉嘉瑩先生從張惠言“賢人君子幽約怨悱不能自言之情”、王國維“天以百兇成就一詞人”等論點出發，探尋詞作者因內心的“難言之處”於無意之中結合進入了詞的創作，敏感地把握住詞體以深微幽暗、富於言外之意蘊者爲美的美學品質。葉嘉瑩先生創造性地提出了“弱德之美”的概念，來歸納詞體的這種美感：“這種美感具含的乃是在強大之外勢壓力下，所表現的不得不採取約束和收斂的、屬於隱曲之姿態的一種美。”
葉嘉瑩先生髮現，在清朝詞人朱彝尊《靜志居琴趣》《江湖載酒集》等作品中，隱含了一段與其妻妹的不倫戀情。因爲這段不爲社會所容的愛情，朱彝尊將內心中纏綿鬱結的“難言之處”，化生成詞作中隱曲的“弱德之美”。在葉嘉瑩先生看來，不但“低徊要眇”“沉鬱頓挫”“幽約怨悱”的佳詞、《花間集》中男性作者託名女性敘寫所表現的“雙性心態”，甚至蘇東坡、辛稼軒等豪放詞人蘊含“幽咽怨斷之音”和“沉鬱悲涼之慨”的作品，都具有“弱德之美”——究其本質，這些都是在外在環境的強壓之下，不得不將“難言之處”以曲筆道出。
也正因此，葉嘉瑩先生認爲詞體的“弱德之美”具有雙重意蘊和雙重心態。東坡詞意蘊的深曲，因其儒家用世之心受挫後遁而爲道家之超曠的一種雙重的修養；稼軒詞意蘊的深曲，因其英雄之志受到外界壓抑所形成的一種雙重的激盪；朱竹垞詞作意蘊的深曲，只是由於愛情的追求在禮教的約束之下所形成的一種既想要衝決網羅卻又不得不馴服於禮教的掙扎與矛盾。
朱彝尊收入《江湖載酒集》的一首小詞《桂殿秋》，言盡朱詞“弱德之美”：“思往事，渡江干，青蛾低映越山看。共眠一舸聽秋雨，小簟輕衾各自寒。”竹垞《桂殿秋》一詞深受後世詞評家激賞，甚至被況周頤評爲清詞壓卷之作。江弱水《十三行小字中央：朱彝尊的風懷詩案》一文對朱彝尊與其妻妹纏綿悱惻的愛情作了福爾摩斯探案般的考據。同爲具有“弱德之美”的作品，但在葉嘉瑩先生眼中，風骨高下立判：東坡詞可以稱爲“弱德之美”中的達士，稼軒詞可以稱爲“弱德之美”中的豪傑，竹垞詞才真可稱爲“弱德之美”中一個真正的弱者。
葉嘉瑩先生甚至認爲，在古典詩歌行列中，陶淵明和李商隱也含有“難言之處”和“弱德之美”。陶淵明“不以五斗米折腰”，退隱歸園田居。李商隱身陷晚唐牛李黨爭，以隱忍態度承受痛苦。陶淵明、李商隱的詩歌各有其“難言之處”，以曲筆委婉道出，同屬“弱德之美”。
感動中國人物先進事蹟11
《感動中國人物》頒獎典禮後，我幾乎可以淚流滿面了，一個個感動人物，一件件感動的事都涌現在我的腦海中。
一個總爲他人着想，又十分仔細細心、批改文件時總是一絲不苟，他對科學的熱愛，他就是----朱光亞。他20xx年逝世。他對以前充滿遺憾，對未來充滿嚮往。當我看到朱光亞的一幕情景之後，眼淚像斷了線的珠子一直流着。
一個肝膽醫生，不畏手術的風險，執意的來策劃手術計劃。當一個女孩生命垂危時，衆多醫生都不敢爲她醫治，而他卻不管如何都要試試，進行了9個小時的手術終於結束了，女孩已經好了起來;他還常常爲別人着想，爲病人們擺鞋怕病人晚上下地時找不到鞋……他就是吳孟超，把病人當做是自己的親人一般對待，而且他要求的手術費是十分便宜的。
劉偉對未來的嚮往，使他一次又一次的擊破了他面前所存在的困難。他這種嚮往使他有了自己的天空。最後用腳彈出了一首首優美動人的鋼琴曲。
這三個人物給我的印象十分深刻，他們是我最敬仰、最崇拜的感動人物。不論是殘疾人還是四肢完好的人，他們都有一個屬於自己的天空。爲別人所着想、爲他人創造美好的未來：這是吳孟超和朱光亞。而劉偉是爲了自己的信念、自己的堅持不懈闖出了一個只屬於自己的夢想。
感動中國人物先進事蹟12
在安徽巢湖，150年未遇歷史高水位的危急已經遠去，20餘萬名緊急轉移的羣衆陸續返回家園。然而曾連續奮戰96小時、救出2600多人的安徽廬江消防救援大隊教導員陳陸，卻犧牲在7月22日決堤的洪水之中，年僅36歲。
“他有雙特別有力的手和沉穩洪亮的聲音。”陳陸救出的當地村民、孕婦解啓霞淚流滿面。
“陳陸朝我們吼過兩句話：出發去救人時候喊‘我打頭’，他的領航艇遭遇漩渦時喊 ‘快掉頭’。”合肥市藍天救援隊隊長蘇琴說，是陳陸的大吼，救了其他十幾名救援人員的命。
這不是陳陸第一次爲救援生命挺身而出。雪災中，他帶隊奮戰救援48小時，腳趾嚴重凍傷，險些截肢;火災中，他長時間暴露在沼氣裏戰鬥，膠靴被燒穿，雙腿被高溫燙傷;汶川地震，他咬牙拖着傷腿，揹着30多公斤的破拆器材，連續10天在震區救援……
選擇消防、紮根消防基層15年，陳陸在救援一線1次病危、2次暈厥、8次負傷。但對陳陸來說，“火焰藍”就是他心目中英雄的制服顏色，“救民於水火，助民於危難”就是他選擇成爲的英雄模樣。陳陸一片灼灼初心一直燃燒到了最後，只爲每個生命無恙。
感動中國人物先進事蹟13
告別儀式啊，你慢一點吧，讓我們再多看看她，多看看挑起莘莘學子希望的瘦弱肩膀。告別儀式啊，你快一點吧，讓我們的王婭安安靜靜地走好吧。
單身的王婭，一直不孤單!
我們是你的兒女，是你的兄弟姐妹，是你的摯友，也是你的戰友。我們是你善良勇敢的仰慕者，是你精神感召下的志願者，是把愛的接力一直傳遞下去的西青人!
親愛的王婭，你沒有走。你化作種子，把大愛播撒在這片熱土上，你化作旗幟，把高尚插進這希望的田野。在西青大地上，無數的志願者都飽含你的名字。無數西青好人與你一樣，在學校、工廠、社區和萬家燈火中傳播愛與希望。
單身的王婭，永遠不孤單!
無數的西青王婭，會繼續用渺小塑造偉大。王婭，不是一個人的名字，這是西青的良心。
感動中國人物先進事蹟14
《掬水月在手》是葉嘉瑩先生唯一授權的一部傳記電影，導演陳傳興此前曾策劃拍攝了在兩岸頗具影響力的文學紀錄片——《他們在島嶼寫作》記錄臺灣最重要的文學家、作家的一生，隨着《掬水月在手——葉嘉瑩傳》的成功上映，標誌着陳傳興“詩歌三部曲”創作終章。導演陳傳興介紹，爲拍攝全景式反映葉嘉瑩先生“歷經磨難又活得光亮的一生”，電影拍攝團隊用時3年，分別在兩岸、香港地區以及美國、加拿大等葉嘉瑩先生出生、學習、工作、生活的地方取景，採訪了葉嘉瑩先生的親友、學生40餘位，力圖還原葉嘉瑩先生以弘揚中華詩詞爲己任，歷經烽火硝煙、家道變遷，活出如詩一般鏗鏘人生的精神世界。
“她內心中因爲有古典詩詞作爲支撐，所以歷經磨難依然能夠活得足夠光亮，到了晚年，她還能夠想到用曾經支撐自己走過苦難的古典詩詞反哺我們的民族和文化，成爲整個華人世界的一道光彩。”陳傳興說，這是葉嘉瑩先生最讓他感動的人生力量和去拍攝這部傳記電影的驅動力。他希望透過《掬水月在手——葉嘉瑩傳》傳遞一個核心的觀念：中國需要有詩。在任何時代，不管是和平、戰爭、苦難的時代，詩人的存在爲什麼都是不可或缺？
“葉老師一直在我的拍攝名單裏”20xx年，陳傳興成立行人文化實驗室，策劃一部在兩岸、香港地區頗具影響力的文學主題系列紀錄片——《他們在島嶼寫作》，記錄在臺灣、香港生活的最重要的幾位文學家、作家的一生，他本人還參與了詩人鄭愁予和周夢蝶兩集的拍攝。
“葉老師作爲‘詩詞的女兒’，她的生命光輝和精神世界一直感召和引領我。”雖然不是學中國古典文學專業出身，但是陳傳興對中國古典詩詞有一種天然的心靈親近。上世紀80年代初，陳傳興在臺灣一家書店偶然看到葉嘉瑩先生早期詩詞研究的一部代表作——《迦陵談詞》，從此就書不離身，愛不釋手。“到法國留學時，我把這本書帶在身邊，這次爲《掬水月在手》的電影宣發來到大陸，14天隔離期中，我還不時翻看這本書。我覺得每每翻看中國古典詩詞，都會帶給我一種美感，給予我滋養。”儘管此前爲拍片，陳傳興多次往來大陸，但此次大陸之行，讓他對大陸、對古都北京收穫別樣的感受。
“我原來不知道北京的鐘樓和鼓樓離得這麼近，這次和朋友一起坐在什剎海一個茶館的露天平臺上，秋色濃郁的蘆葦在眼前飄蕩開，好似時光穿梭，我跟着當年的葉先生，穿過什剎海的衚衕，到她的老師顧隨先生家裏吃飯。冥冥中好似天公的安排，讓我跨越兩岸的時光機，來講述兩岸的一段過往，葉老師就是聯結兩岸的一座橋。”
感動中國人物先進事蹟15
就在昨天晚上，CCTV1播放了《感動中國十大人物》年度評選晚會。這一刻，大家的眼淚都止不住的像斷了線的珠子一樣往下落，因爲他們的一舉一動實在感人，也同時令人敬佩。
在這十位獲獎者中，他們的行爲都感動着我們……可是我感覺劉盛蘭爺爺最值得我去寫。因爲他有一顆善良的心，給予人間大愛。
劉爺爺幫助的都是寒門學子，他每月寄走的錢，是他每月開銷的二分之一，甚至三分之二。
可能有人會誤認爲劉爺爺生活比較富裕，但實際卻恰恰相反。他每日三餐也很湊合，要不就是鄰居給送點兒，要不就是去菜市場撿一些別人不要的菜葉子，總之，他爲了贊助寒門學子，必須攢錢。
既然劉爺爺家裏生活情況也不好，爲什麼貧困學生還要收他的錢呢？這不是因爲不知道嘛！劉爺爺從不向他們透露自己的家庭情況和其他事情。所以有些同學在回信是稱呼他爲“劉阿姨”、“劉奶奶”。
直到20xx年，那些孩子們才知道了劉爺爺的情況，他們爲了報答爺爺，在他90大壽那天爲他過了生日。那是劉爺爺第一次穿上新衣服，也是他第一次吃這麼好的飯菜。
劉爺爺毫不吝嗇的把自己的愛給予需要幫助的人。到現在，他已經捐助了大約一千位學生，捐助善款大約一百多萬。劉爺爺的行爲令人稱讚，他是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他這種無私奉獻的精神。
