寶寶從出生開始，每天都是在長身體，與此同時，寶寶身體各方面的機能也在慢慢發育中，嬰兒智力發育就是其中一部分。有些家長覺得自己寶寶在某一方面像是發育遲緩了，因此擔心寶寶是不是智力發育出現問題。對此，爸爸媽媽可以帶寶寶去做個小測驗，平常也可以給寶寶做做智力開發的小活動哦!
一、寶寶智力發育標準
寶寶從出生開始，每天都是在長身體，與此同時，寶寶身體各方面的機能也在慢慢發育中，智力發育就是其中一部分。有些家長覺得自己寶寶在某一方面像是發育遲緩了，因此擔心寶寶是不是智力發育出現問題。要知道寶寶智力發育的水平，首先要了解要嬰幼兒智能發育的主要表現。
嬰兒智力發育標準：
寶寶1個月大時，會開始微笑;
寶寶2個月大，俯臥扶起時能擡頭，會對人微笑，會注視人的面容以及玩具。眼、頭會隨着光轉動;
寶寶3個月大，仰臥扶起時頭不下垂，能認識奶瓶，能向發出聲音的地方轉頭;
寶寶4個月大，坐位擡頭會自由轉動，開始能用手握東西，能發出咿晤的聲音，能抓面前的東西;
寶寶6個月大，能翻身，扶持腋下能站，能跳，能用幾個手指握物，並能伸手抓東西，聽到呼喚時有反應;
寶寶9個月大，能坐穩，能爬，能認出親人和陌生人;
寶寶12個月大，能站立，扶牀沿或攙着手能跨步，會用拇指、食指揀小球，能放下手中東西;
寶寶15個月大，會獨走，從坐位站起，能指出自己的眼、鼻等，能用姿勢表示要大、小便，能聽懂一些日常用語。
寶寶18個月大，能爬臺階，扶着欄杆上樓梯，會用鑰匙，會翻書，能認識圖中的部分東西。
寶寶2歲時，會跑，扶着欄杆下樓，能站着踢球，會說5個字的短句，會戴帽子、提好褲子，白天能控制大、小便。
二、影響寶寶智力發育的因素
嬰兒智力發育是有一定的進度的，如果自家寶寶的發育遲緩，爸爸媽媽們可要找找問題，看看下面哪個方面是影響嬰兒智力發育的因素。
1、遺傳。都說父母智商高，孩子的智商也不會低。寶寶的智力發育如何，跟爹媽的智力水平也是有很大關係的。
2、母乳。母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。
3、飲食。不少研究表明，吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低，而不吃早餐的孩子智力會受到影響，因爲早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。
4、體重。體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水平。這是因爲肥胖兒過多的脂肪進入腦內，會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。
5、環境。家庭環境、社會環境等，都會影響寶寶的智商。據研究調查表明，環境較差的孩子3歲時平均智商僅爲60.5，反之，處於良好環境的3歲兒童智商平均爲91.8。
6、藥物。某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，而當停藥若干年後，智商又會有所提高。
7、受孕期。如果父母在受孕期間身體總體情況較差，受孕成功的寶寶在發育問題上可能會受到比較嚴重的影響。
三、寶寶吃什麼對智力發育有幫助
衆所周知，吃核桃對大腦發育有好處，能讓孩子更聰明。那麼，除了核桃，還有什麼食物對幼兒的智力發育有幫助的呢?家長們要注意了。損害寶寶智力發展的飲食誤區：
1、核桃：核桃中所含脂肪的主要成分是亞油酸甘油脂，這種油脂可供給大腦基質的'需要，而其含有的微量元素鋅和錳是腦垂體的重要成分，可健腦。堅果應該多吃，但要磨碎或制醬後食用，一次的量同樣不宜過多。
2、香蕉：能幫助大腦製造一種化學成分血清素，這種物質能刺激神經系統，對促進大腦的功能大有好處。新鮮水果要多吃，香蕉營養豐富，但要注意使用量，不要因爲過量食用影響正餐食慾。
3、蘋果：蘋果含有豐富的鋅，可增強記憶力，促進思維活躍。蘋果是營養、功能都很全面的水果，媽媽們可選擇做蘋果泥或蘋果色拉等不同的樣式給寶寶食用。
4、雞蛋：主要含有人體必需的8種氨基酸、豐富的卵磷脂以及鈣、磷、鐵等，有益於大腦的發育。
5、大蔥：含有一種叫“前列腺素A”的成分，經常食用可起到舒張小血管、促進血液循環的作用，使人頭腦靈活。>>營養課堂：寶寶缺鋅會阻礙智力發育。
四、如何開發寶寶智力
據專家指出，幼兒智力開發至關重要。父母必須抓緊孩子智力開發的黃金時期，讓寶寶更聰明。那麼，如何開發幼兒的智力呢?繪畫，是孩子早期智力開發的必修課。
1、思維和想象能力的加強
幼兒已具有豐富的想象力，這表現在他們的遊戲、繪畫、手工、講故事等活動中。日常所見所聞是他們創作的源泉，他們會模仿成人學開汽車，學打仗遊戲、玩過家家……隨着年齡增長，這些活動的目的性、創造性也相應增強。幼兒園開展多方面的活動，有助於兒童思維能力的發展。而重述故事的內容，記住生字，這些要求能促使幼兒有意記憶能力的發展。這些培訓都有利於智力的開發。
2、情緒和社會性的發展
幼兒的情緒已相當豐富，而且十分容易表現出來，不太穩定，缺少控制，通常對鬼怪、運動以及黑暗等有恐懼心理。此時，已開始發展如道德、理智等一些較高級的情感，能遵守一般行爲規範。幼兒好奇好問，還喜歡拆裝玩具、器物，進行探究。
這時，一直受到周圍人肯定、積極評價的兒童會比較自信;而經常受到否定、消極評價的兒童則容易產生自卑感、孤獨感。這些脾氣、性格、情緒、行爲的特別表現，心理學上稱爲個性心理特徵和個性傾向性，常是一個人個性的核心。已形成的行爲定式是很難改變的，因此，應特別注意幼兒期的個性教育。這時期形成的個性性格傾向，雖然尚未成熟，但對今後心理智力發展有深遠影響。
