神奇的動物1
夏天，我和媽媽到鄉下度假，住在外婆家。有時閒得無聊，就和媽媽去外婆家後面的樹林裏休憩。
在一片草叢中，我看到了一隻威武的螳螂，一下子引起了我極大的興趣。
螳螂全身披着綠色的外衣，頭顯銳角三角形狀，上端有一對絲狀的長短不一的觸角。它還有兩對透明的翅膀，前身有兩把“大鉗子”，呈鐮刀狀，四條腿纖細，頎長，支撐着全身。可以毫不誇張地說，它是昆蟲中的“帥哥”，我正在興致勃勃地觀察它的時候，離它20釐米左右的地方冒出一隻灰黑色的大蝗蟲。這下可有好戲看了，只見螳螂迅速擺出一副進攻的姿態，張開翅膀，把全身重量集中到後足，兩隻亮晶晶的眼球，透出一股殺氣，紋絲不動地注視着蝗蟲。此時的蝗蟲，仍不知大敵當前，繼續無憂無慮地移動着笨重的身體，離得更近了，螳螂霸氣十足地舞起大刀劈過去，可憐的蝗蟲掙扎了幾下，再無還手之力，成了螳螂的美餐。
螳螂善吃害蟲，對農作物生長有利。接下來我又帶大家“欣賞”一下噁心的動物——鼻涕蟲。
鼻涕蟲的學名叫蛞蝓，是軟體動物，它的身體有黏性，很令人討厭，我看到它就有一種噁心的感覺。但這也激起了我的興趣，決定拿它來當觀察對象。我先拿個大盒子，裏面放了多種蔬菜葉，又在每種葉子上各放一條鼻涕蟲。第二天，把盒子打開時，我看見所有的鼻涕蟲都往白菜那一堆上去了，白菜被它們吃出一個個鈕釦大小的窟窿，由此可見，鼻涕蟲是很喜歡吃白菜的。我又把兩條鼻涕蟲放在太陽下曬。大一點兒的那條立刻把頭扭向陰涼的地方，拼命向前爬去，躲在葉子下面了。而那條小的，不一會就被活活曬死。當天晚上，我想知道鼻涕蟲除了怕光外，還怕什麼呢?我又找來兩條鼻涕蟲，分別在它們身上撒滿了船和白糖。小一會兒，它們的身體便漸漸地縮小。大約40分鐘後，被撒上鹽的那條化成了一灘“水”，大約又過了20分鐘，被撒上糖的那條也化成了一灘“水”，這可真有趣，這個實驗說明，鼻涕蟲的致命弱點就是怕光、怕鹽、怕糖。
這次觀察活動，雖然只觀察一些小動物，但也使我增長了知識，獲益匪淺!
神奇的動物2
目標：1.知道地球上有許多動物，因爲生活環境不同所以有許多“神奇”的地方。
2.對動物有繼續探究的興趣和慾望。
重點：知道地球上有許多動物，因爲生活環境不同，所以有許多“神奇”的地方。
難點：能大膽講述動物神奇之處。
準備：教學圖片，幼兒課前收集相關動物資料。
過程：1.師提問：你們喜歡動物嗎？爲什麼？引出話題。
2.通過圖片、錄像介紹動物的名稱、外形特徵、生活習性及有趣的現象等。
3.討論：神奇的動物王國。
（1）幼兒介紹自己瞭解的動物，介紹動物名稱、生活環境、特點等。
（2）小結：不同的動物生活在不同的地方，它們和我們人類共同在地球上生活，是我們的好朋友，我們要保護地球，保護動物。
4.角色遊戲：動物王國舞會。幫助幼兒進一步瞭解動物的特徵。
5.結束活動。
活動反思：在《神奇的動物王國》這節課，我首先通過語言、圖片展示、錄象等方式，欣賞一些大家比較熟悉的動物，讓幼兒瞭解動物們的名稱、生活習性、外形特徵等，瞭解了一些動物後，我就開始以“動物王國準備開辦舞會”作爲線索，故事是當場編敘，故事內容與幼兒的日常生活有所對應，全體幼兒扮演自己喜歡的動物。由於我講到哪兒，幼兒就得表演到哪兒，所以，教師一定要根據幼兒當場的反饋情況來及時調整故事內容，幼兒反映強烈，趣味十足的地方教師要多加描述，講述的語言儘量是幼兒較容易表達和發揮表演的。用這種遊戲的方法進行教學，我覺得我擺脫了以往單純、重複模仿動物的教學，覺得幼兒發揮的空間大了，整節課學生都沉浸在興奮、快樂、自由的狀態中，而且人人蔘與，每個人盡情發揮自己的想象和創造。葉瀾教授說，課堂就是孩子的生命。當前素質教育的重點是進入教學領域。無論課程設計得怎麼好，教材編得怎麼好，但更重要的、更有主動性的是教學過程。而教學過程的主動性、主動力在於教師，主體是學生，推動教學改革在於教師，這就要求我們教師要有革新突破教材的勇氣，要不斷積累開發新課程、解決新難點的素養。
神奇的動物3
寒假時，我從哥哥家借來一套嶄新的光碟，通過它我看到了一個充滿神奇的動物世界。它們有爬行類、哺乳類、鳥類、魚類、昆蟲類等等，精美的畫面讓我白看不厭。
生活在陸地上的綠曼巴蛇，渾身綠得像一根翠竹，頭和身子一般細，能靈活的在樹枝間跳躍;黑曼巴蛇的毒牙很大，它專門捕食小型蛇類;眼鏡蛇喜歡聽嗩吶的聲音，還會跟着音樂跳舞，進攻獵物時頭部的肌肉膨脹的很大;響尾蛇的尾部一旦翹起，發出“沙沙”的響聲，就代表它要向獵物進攻了;爬樹對於沙蟒來說，簡直是輕而易舉的事，它常常在樹上攻擊食物，只見它的兩眼死死盯着一隻小牛，用尾巴緊緊纏在樹幹上，上半身猛撲過去，張開血紅的大嘴向食物咬去，牛背上立刻出現了兩排血印，不一會兒，小牛就倒地身亡了。
毒蛇是天生的殺手，但捕鳥蛛卻是毒蛇的死對頭。假如它捕到一條小蛇，幾分鐘後，就會發現捕鳥蛛拖着一條長長的蛇皮從洞穴中爬出。跳蛛是彈跳專家，她有八隻眼睛;蟹蛛是個美麗的殺手，她可以根據花朵的顏色改變自身的顏色，吸引昆蟲自投羅網;狼蛛號稱蜘蛛中的巨無霸，她不結網，在黑夜直接捕食，她也有天敵——甲峯……
生活在海洋中的動物同樣神奇。“園丁魚”的膽子很小，但視力卻非常好，只要它看到一粒石子動靜，就馬上躲藏到巢穴中;“小丑魚”自身的顏色和海葵的顏色相似，所以從來沒被海葵的毒針蟄傷過，如果雌性小丑魚死去，雄性小丑魚會在一週後變成雌性，繼續完成撫養小丑魚寶寶的任務。這是多麼神奇的事呀!
大自然真是太奇妙了!
神奇的動物4
七月七日是自古以來人們公認的“情人節”，起源於牛郎織女的感人故事而來，其中的“鵲橋”更是讓人難忘。而組成“鵲橋”的喜鵲，其身份也是很有趣的。
《本草綱目》說它的名字包括兩個含義，一是“鵲鳴，故謂之鵲”，一是“靈能報喜，故謂之喜”，合起來就是人見人愛的喜鵲。據說喜鵲能夠預報天氣的晴雨，古書《禽經》中有這樣地記載：“仰鳴則陰，俯鳴則雨，人聞其聲則喜。”喜鵲屬雀形目鴉科鵲屬，又名鵲。體形特點是頭、頸、背至尾均爲黑色，並自前往後分別呈現紫色、綠藍色、綠色等光澤。雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑。尾遠較翅長，呈楔形;虹膜是褐色的；嘴是黑色；腳是黑色。腹面以胸爲界，前黑後白。 體長435～460毫米。雌雄羽色相似。幼鳥羽色似成鳥，但黑羽部分染有褐色，金屬光澤也不顯著。
喜鵲是適應能力比較強的鳥類，在山區、平原都有棲息，無論是荒野、農田、郊區、城市都能看到他們的身影。但是一個普遍規律是人類活動越多的地方，喜鵲種羣的數量往往也就越多，而在人跡罕至的密林中則難見該物種的身影。喜鵲常結成大羣成對活動，白天在曠野農田覓食，夜間在高大喬木的頂端棲息。
喜鵲是很有人緣的鳥類之一，喜歡把巢築在民宅旁的大樹上，在居民點附近活動。喜鵲爲多年性配偶。巢呈球狀，由雌雄共同築造，以枯枝編成，內壁填以厚層泥土，內襯草葉、棉絮、獸毛、羽毛等，每年將舊巢添加新枝修補使用。每窩產卵5～8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑點。雌鳥孵卵，孵化期18天左右。雛鳥爲晚成性，雙親飼餵 1個月左右方能離巢。小型猛禽紅腳隼常爭佔喜鵲或禿鼻烏鴉的巢。叫聲：爲響亮粗啞的嘎嘎聲。喜鵲是自古以來深受人們喜愛的鳥類，是好運與福氣的象徵，農村喜慶婚禮時最樂於用剪貼“喜鵲登枝頭”來裝飾新房。喜鵲登梅亦是中國畫中非常常見的.題材，它還經常出現在中國傳統詩歌、對聯中。
此外，在中國的民間傳說中，每年的七夕人間所有的喜鵲會飛上天河，搭起一條鵲橋，引分離的牛郎和織女相會，因而在中華文化中鵲橋常常成爲男女情緣
神奇的動物5
墨汁想必大家都熟悉，那是中國五千年來最輝煌的文化了，中國自古以來各大書法家層出不窮，其中的名人更是永垂不朽，王羲之，王獻之等都是一批傑出的書法家。而有一種動物就會製造墨汁，它是誰？那就是“烏賊”
烏賊，本名烏鰂，又稱花枝、墨斗魚或墨魚，是軟體動物門頭足綱烏賊目的動物。烏賊遇到強敵時會以“噴墨”作爲逃生的方法，伺機離開，因而有“烏賊”、“墨魚”等名稱。其皮膚中有色素小囊，會隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。烏賊[1]目(Sepioidea)海產頭足類軟體動物，與章魚和槍烏賊近緣。特徵爲有一厚的石灰質內殼(烏賊骨、墨魚骨或海螵蛸)。約有100烏賊種，體長2。5～90公分(1～35吋)，稍扁，兩側有狹窄的肉質鰭。共有10條腕，有8條短腕，還有兩條長觸腕以供捕食用，並能縮回到兩個囊內；腕及觸腕頂端有吸盤。生活在熱帶和溫帶沿岸淺水中，冬季常遷至較深海域。常見的烏賊在春、夏季繁殖，約產100～300粒卵。烏賊屬(Sepia)種類主要吃甲殼類、小魚或互食。主要敵害是大型水生動物。肉可食，墨囊可制墨水，內殼可餵籠鳥以補充鈣質。現代的烏賊出現於2，100萬年前的中新世，祖先爲箭石類。 在遇到敵害時，會噴出煙幕，然後逃生。 俗稱墨魚，漁業捕撈量很大，肉鮮美，富營養，烏賊科動物的總稱。生活在溫暖海洋中，游泳快速，主要以甲殼類爲食，也捕食魚類及其他軟體動物等。(種類有巨型烏賊、槍烏賊、金烏賊（俗稱魷魚）等等)我國常見的烏賊有金烏賊與無針烏賊。
烏賊可以說全身是寶，食用味美，藥用效佳。難能可貴的是它將食物的美食功能與醫藥保健功能結合在一起。按我國中醫的傳統觀念，治病可以有藥療和食療兩種，而食療即是把食品的美食功能與藥用價值結合在一起，它既符合傳統的醫學觀念，又接近現代保健食品的概念。槍烏賊漢堡烏賊的吃法很多，如涼拌，爆炒烏魚絲，爆烏魚卷，燒烏魚湯，溜烏魚片等，尤其用鮮蒜薹紅燒烏魚肉，味道異常鮮美。它的卵烤成魚膠，再經廚師之手，就成了馳名中外的上等佳餚了。另外，烏賊的內臟可榨制內臟油，是製革的好原料。它的眼珠可製成眼球膠，是上等膠和劑。它的墨囊裏的墨汁可加工爲工業所用。 墨魚不但味感鮮脆爽口，蛋白質含量高，具有較高的營養價值，而且富有藥用價值。
墨魚含豐富的蛋白質，殼含碳酸鈣、殼角質、粘液質、及少量氯化鈉、磷酸鈣、鎂鹽等；、墨魚中的墨汁含有一種粘多糖，實驗證實對小鼠有一定的抑癌作用。
神奇的動物6
魚類是除了微生物在外出現在這個世界上的了，而兩棲動物則是爬行動物與魚類的中介，在科學家眼裏有着非常大的研究作用，其中，娃娃魚又是其中的翹楚。大鯢是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，是農業產業化和特色農業重點開發品種;是野生動物基因保護品種。
娃娃魚是有尾目中最大的一種，在兩棲動物中要數它體形最大，全長可達1米及以上，體重最重的可超百斤，而外形有點類似蜥蜴，只是相比之下更肥壯扁平。最近科學家研究：大鯢小時候用的是鰓呼吸，長大後用肺呼吸。大鯢棲息于山區的溪流之中，在水質清澈、含沙量不大，水流湍急，並且要有迴流水的洞穴中生活。大鯢頭部扁平、鈍圓，口大，眼不發達，無眼瞼。身體前部扁平，至尾部逐漸轉爲側扁。體兩側有明顯的膚褶，四肢短扁，指、趾前四後五，具微蹼。尾圓形，尾上下有鰭狀物。大鯢的體色可隨不同的環境而變化，但一般多呈灰褐色。體表光滑無鱗，但有各種斑紋，佈滿粘液。身體腹面顏色淺淡。 大鯢生性兇猛，肉食性，以水生昆蟲、魚、蟹、蝦、蛙、蛇、鱉、鼠、鳥等爲食。捕食方式爲“守株待兔”。大鯢一般都匿居在山溪的石隙間，洞穴位於水面以下。夜間靜守在灘口石堆中，一旦發現獵物經過時，便進行突然襲擊，因它口中的牙齒又尖又密，獵物進入口內後很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將食物囫圇吞下，然後在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強的耐飢本領，飼養在清涼的水中二、三年不進食也不會餓死。它同時也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時，還會出現同類相殘的現象。由於它肉嫩味鮮，所以長期遭到人們大量捕殺。各產地數量銳減，有的產地已瀕臨滅絕。目前面臨的現實是大鯢這一珍貴野生資源，主要因爲人的因素，尤其是生存環境喪失、棲息地破壞以及過度利用對大鯢生存造成了嚴重威脅，導致種羣急劇下降，分佈區成倍縮小，處於瀕危狀態。
神奇的動物7
說到愛護動物，我心裏就是那些濫殺無辜動物的情景，憐憫之情涌上心頭，更是無比心疼。
近日，作文班帶我們去看了一部關於提倡愛護動物的電影。
主要說了會魔法的巫師——紐特·卡斯曼德因爲可憐那些魔法生物而收留了它們，但身處紐約的他深深的知道，紐約是嚴禁帶魔法生物的，最後，他一路過關斬將，把魔法生物順利帶回了屬於他們的地方，其中，一個最令人害怕的生物——默默然，跑出了領地，出去接二連三的惹禍，結尾他們找到了它。
在這部電影裏，我最喜歡的就是紐特·卡斯曼德，因爲他是一個敢做敢當的人，也許當時他的那些生物給他不少麻煩，但他依然承擔了他該負責的一切，還有就是他沉着冷靜的精神，令我無比敬佩。
傷害動物讓我聯想到社會上那些優質的毛皮，大部分是狐狸和羊毛，而且都是野生的，那些殘忍的人殺害了這些無辜的動物，他們以令人覺得不可思議的手段將狐狸殺害，然後就成了現在的市場“珍品”，但在這炫麗的服裝背後，又將是怎樣一場血腥的殺害場景呢？
我們應該好好保護動物，不要因爲自己的利益而傷害了它們。
神奇的動物8
我養了8條小蠶，它們都很可愛。蠶小的時候像一條條黑線線，大些時變得胖胖的。有白色的，有黑色條紋的。它們喜歡陰涼地，喜歡吃桑葉。只要你放進新鮮的桑葉，他們肯定會爭先恐後地爬到葉子上面去美餐一頓。
一條小蠶在桑葉上睡覺，我還以爲它死了，就把它放在手心。不料，它醒了，在我手上爬來爬去。它的身體軟軟的，弄得我好癢，我忍不住哈哈大笑起來。小蠶好像看見我笑了，就不爬了。我又把它放回盒子裏。它馬上吃起桑葉來。
經過我精心地照顧，如今，它們都結繭了，有白色的繭，還有黃色的繭。我喜歡我的小蠶!
神奇的動物9
最近我讀了一本有趣的書，書名叫《神奇的動物》，這部書把我帶進了動物世界，讓我大概介紹一下吧！
我們先來看看雨林中華麗的精靈－－箭毒蛙，箭毒蛙是一種體色鮮豔的蛙類，皮膚裏能分泌出一種劇毒，大約能殺死兩萬只老鼠，但這也是“美麗的警告”，大自然中有很多動物靠隱蔽色逃避襲擊，它確恰恰相反，，它那醒目的顏色，好像在告訴別人它是不宜吃的，箭毒蛙家族就是靠警戒的顏色和毒脈生活到至今！
再看看世界上最小的鳥－－蜂鳥，蜂鳥的體形只有黃蜂那麼大，但它非常勇敢，它狂怒是追逐比它大20倍的鳥，附在它背上反覆啄，直到憤怒平息爲止。
書中神奇的動物還有很多很多......感興趣你也看看吧。
這本書讓我瞭解了很多動物的習性，掌握了更多知識，動物有自己的生活，我們要和平相處，這樣大自然才更美麗、家園纔會更加美好！
神奇的動物10
天格外地明朗，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱着歌謠，我快步走在路上，因爲我生怕趕不上去長沙動物園的車子。到了學校，我們排好對上了車。車飛速在高速公路上，一排排樹往後倒去，我還是覺得時間過得可真慢，怎麼還沒到呢？大概過了兩小時，我們終於來到了動物園門口，迎接我們的是幾頭可愛的石雕大象，它們都張着嘴微笑着，好像在說：“歡迎來到動物園！”賣票口排着長龍般的隊伍。
走進動物園，一股清香撲鼻而來，到處都種着小花小草，在微風的吹拂下搖擺着頭。這時，老師帶着我們向大象館走去，因爲精彩的大象表演馬上就要開始了，到了大象館，我們一窩蜂地跑了進去，找了一個座位坐好。不一會兒，五頭大象鼻子卷着另一隻的尾巴連環出場了，我的目光被這神奇的景觀吸引了，大夥也驚呆了。五頭大象向我們敬了個禮，然後開始表演，首先表演走平衡木，大象小心翼翼地走上平衡木，當知道它要在容納不下它的兩隻腳的平衡木上轉來轉去時，我更加睜大了我的眼睛，心裏爲它擰着把汗，生怕它從上面掉下來。大象轉身時，全場氣氛都緊張了起來，嘈雜的聲音不見了。當大象成功地轉過來時，我們不約而同地大聲歡呼起來，爲它鼓掌、加油……然後大象還爲我們帶來了踢足球、用鼻子把人高高地豎起來的精彩表演。
我們走累了，便來到了車行區等候，坐上車，沿途我看到了兇猛的獅子和老虎、可愛的綿羊、笨重可愛的棕熊、跑得很快的美麗的鴕鳥……
一天過得真快呀！
