在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的走進福利院作文，歡迎閱讀與收藏。
走進福利院作文1
今天是星期六，陽光明媚，春風吹拂，心情激盪。因爲我們班有個活動，周老師要帶領我們去福利院去關愛那裏的孩子們。我們給他們準備了好吃的，帶去了圖書，還要表演節目和講故事呢。
到了那裏，整個大院乾乾淨淨，寂靜無聲，只有我們的歡聲笑語，院長阿姨告訴我們：要保持安靜，這裏的孩子們不同於我們，他們都有不同的殘疾，容易煩躁和急躁，呆的時間也不要太長。於是，我們就排着整齊的隊伍，安靜地跟隨着院長來到了孩子們活動的房間。看到他們，有的在看電視、有的在吃東西、有的在看圖畫書、還有個大一點的孩子坐在輪椅上看着我們。我確實看到了他們與我們的不同，我的心裏有點忐忑不安，媽媽用眼神告訴我，讓我拿出揹包裏的繪本給他們讀個故事。那個坐在輪椅上的大一點的孩子，點頭嗯了一聲。我用小小的聲音很快的就讀完了，並把繪本也送給了他。這時，我看到一個三四歲的小男孩拉着媽媽的手不放開，小男孩屏息凝視着我媽媽，然後一直拉着媽媽的手要往外走，一直走到電梯那裏，要媽媽帶他出去，媽媽又把他送回了房間裏。我們很快出了房間，看了別的地方，又排着隊來到了大院，周老師還讓我們同學給在曬太陽的老爺爺表演了節目，有拉小提琴的、彈吉他的.、吹葫蘆絲的等等，只看得老爺爺哈哈大笑。
最後，我們又在大門口互相講故事，做遊戲，拍照留念，高高興興地結束了這次活動。
這次活動，我感悟到了要珍惜現在的幸福生活，不要讓爸爸媽媽生氣，要好好學習。比起福利院的孩子，生活不能自理，沒有爸媽的呵護，都是陌生阿姨在照顧他們，我們是多麼的幸福呀！同時，他們也是幸運和幸福的，在如此美好的環境裏生活。
走進福利院作文2
早晨的陽光撥開了我的雙眼，清亮的鳥鳴充斥在我耳際，在家委會的帶領下有秩序地開展了兒童福利院慰問活動。
我們一行16人上了臺階，到了兒童部。迎接我們的是一陣哭聲與熱情的院長。這個地方似乎讓人感到有點窒息與濃濃的憂鬱。進入活動室，我的眼神大致地掃掠過這個談不上偌大的地方。十幾個孩子端坐在十幾張凳子上，彷彿是一個個等候我們的小紳士。一個身穿橙色衣服的小男孩，請我們坐下。他的身體很健全，眉宇之間縈繞着一股靈氣。
慰問品箱子堆裏面的食物一個個迫不及待的跳了出來。跳到了他們的手中。我們個個找好自己的夥伴，餵它們吃東西，與他們做遊戲。可我的目光卻遊離在他們之間，尋找着我的夥伴，呵！我沒找他，他自個兒卻是上門來了，喲！這個朋友還挺識貨！看中了我手上的電話手錶，我無私的把手腕上的電話手錶貢獻給了他玩。大概是她第一次見到吧，一會兒點點那個，一會兒按按這個。
其他同學似乎也跟他們玩的更嗨，整個氣氛十分融洽。看a同學與那位女孩子玩起了小火車。這些孤兒院的孩子似乎並不怕生，可能因爲他們缺少依靠吧！有好幾次，那些福利院的孩子們也都主動跑過來與我一起玩耍。從我們班裏的同學口中得知我是我們班裏的小發明家時，他們便拿起有些壞的玩具，讓我幫他們修一修。
在歡聲笑語中，我們結束了這場慰問。
走進福利院作文3
10月21日早上，我去參加了“走進福利院溫暖你我”活動。
到了福利院門口，我看見了一排銀色的大字“太倉社會福利服務中心”。進去之後，我看見了一羣小朋友在一個房間裏玩，這些都是福利院的孤兒。讓我印象最深刻的一位是躺在輪椅上的小朋友，據那裏的工作人員的介紹，這是一位患有腦癱瘓的孩子。我想：這些孩子真是可憐，因爲先天性的缺陷，他們的爸爸媽媽就拋棄了他們，真是可憐啊。我們還送了一些小禮物給這些小朋友呢！還和他們玩遊戲。
接下來，我們要到老人公寓的三樓看一看老人們休閒娛樂的場所。我們一路走過去，看見了許多70-90歲的老人，我們還和這些爺爺奶奶打了招呼呢！“爺爺好！”、“奶奶好！”的聲音迴盪在公寓的走廊之間。
到了三樓之後，我們分成了兩隊，一隊去看一位老奶奶穿珠子，另一對去看一位老奶奶畫水墨畫。我先去看了老奶奶穿珠子，這位老奶奶正在穿一隻狗。在書架上，有許多已經穿好的東西，有十二生肖、大象、孔雀開屏、天鵝……其中我最喜歡的就是十二生肖中的雞了，因爲那個雞有公雞，有母雞，母雞可以站起來，公雞站不起來，像真的呢！看完了之後，我又去看了水墨畫，那間房間裏充滿了墨水的味道。我看見那位老奶奶在畫牡丹，花瓣、花蕊畫的都像真的。
活動結束了，我依依不捨地離開了那裏。這次活動讓我感受到了這些孤兒的無助和這些老人的孤單，讓我覺得我們應該用實際行動去多幫助幫助這些孤兒，去多關心關心老人們。
