我該怎麼做才能延長孩子集中注意力的時間?
聽力的進步有助於閱讀理解力的進步。當大人讀書給孩子聽的時候，有3件重要的事同時發生：(1)孩子和書之間產生一種愉悅的聯結關係;(2)家長和孩子同時從書裏學到東西;(3)家長把文字以及文字的發音灌輸到孩子的耳朵裏。
這些字傳到耳朵之後，會形成一種聽得懂的詞，像蓄水一般儲存在記憶裏。所傳輸的字多到一定程度之後，這個“蓄水池”就會開始溢出“水”來，也就是將聽得懂的詞轉換成可以說出來、寫出來及閱讀中的詞，這些都是從聽得懂的詞而來的。
幫孩子延長集中注意力的`時間的最好方式是與他一對一地相處，這也是最好的教育方式。哈佛大學的心理學家傑羅姆·卡根(Jerome Kagan)研究如何改善有學習困難的孩子的語言問題時發現，一對一教學對幫助孩子集中注意力特別有效。他指出，讀故事給孩子聽，並留意他們聽故事時的反應，可以帶來許多好處。所以他強調，如果可能的話，家長最好給每個孩子單獨讀故事書聽。
我知道這個方法對於父母都上班，且有一個以上孩子的家庭而言並不容易，但一週7天裏，總應該能找出時間與孩子單獨相處，讓他發現你的特點。即使一週只有一到兩次的機會。
親子間一對一的相處時間可以用來讀故事書、聊天或玩遊戲，這是用來教育孩子有關書、玩具、花或水等生活事物概念的重要時刻。孩子一旦對這些事物有了概念，也就具備了進一步學習的基礎，孩子的注意力也就可以集中了。如果對於生活中的一些事情不瞭解，而且不知道爲什麼發生，那麼孩子就根本無法把注意力集中在某件事情上。
我該怎麼做才能延長孩子集中注意力的時間?
聽力的進步有助於閱讀理解力的進步。當大人讀書給孩子聽的時候，有3件重要的事同時發生：(1)孩子和書之間產生一種愉悅的聯結關係;(2)家長和孩子同時從書裏學到東西;(3)家長把文字以及文字的發音灌輸到孩子的耳朵裏。
這些字傳到耳朵之後，會形成一種聽得懂的詞，像蓄水一般儲存在記憶裏。所傳輸的字多到一定程度之後，這個“蓄水池”就會開始溢出“水”來，也就是將聽得懂的詞轉換成可以說出來、寫出來及閱讀中的詞，這些都是從聽得懂的詞而來的。
幫孩子延長集中注意力的時間的最好方式是與他一對一地相處，這也是最好的教育方式。哈佛大學的心理學家傑羅姆·卡根(Jerome Kagan)研究如何改善有學習困難的孩子的語言問題時發現，一對一教學對幫助孩子集中注意力特別有效。他指出，讀故事給孩子聽，並留意他們聽故事時的反應，可以帶來許多好處。所以他強調，如果可能的話，家長最好給每個孩子單獨讀故事書聽。
我知道這個方法對於父母都上班，且有一個以上孩子的家庭而言並不容易，但一週7天裏，總應該能找出時間與孩子單獨相處，讓他發現你的特點。即使一週只有一到兩次的機會。
親子間一對一的相處時間可以用來讀故事書、聊天或玩遊戲，這是用來教育孩子有關書、玩具、花或水等生活事物概念的重要時刻。孩子一旦對這些事物有了概念，也就具備了進一步學習的基礎，孩子的注意力也就可以集中了。如果對於生活中的一些事情不瞭解，而且不知道爲什麼發生，那麼孩子就根本無法把注意力集中在某件事情上。
