在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編精心整理的先進個人事蹟，希望能夠幫助到大家。
先進個人事蹟1
王xx，現年33歲，20xx年參加工作，現爲中鐵建工集團xx分公司白雲站1標項目工程部技術骨幹。投身工程建設事業以來，他愛崗敬業，在施工生產一線無私奉獻，發光發熱，數年如一日。他性格踏實而憨厚，由於工作愛鑽研，爲人愛拼搏，受到廣大職工的一致好評，大家稱他是一個“愛事業，能幹事，幹實事，可信賴的技術幹部”，業主、監理讚揚他是一個“責任感強，講政治，重信譽，會管理，能創新的好”。皮膚黝黑的他經常抱着施工儀器，穿梭於現場，不畏艱辛，無論寒暑。我們親切的稱呼他爲“項目部最可愛的人”。
一、愛技術、愛學習的“煤老闆”
王xx十分喜愛專研工程施工工藝。20xx年加入中國電子產業園愛華1期項目後，他努力加強自身專業技能的鍛鍊。爲了學習和掌握更多的工程施工和管理知識，他自費訂閱了《建築技術》、《工程施工與管理》等專業雜誌，通過各種渠道獲取知識，並在他管理的樓層中付諸實踐。在加強和改善施工管理方面，他積極配合部門優化施工工藝，參與編制《工程施工規範》等專業技術方案，研究推廣新工法、新工藝，他自行購買《房屋建築精品工程施工工法》專研學習，結合項目實際情況，對樓層室內牆面、地面、屋面、幕牆、建築水電等安裝工程編制詳細施工工法明細，甚至包括建築材料質量的控制規定工程質量控制點的明確要求等等。20xx年6月，東莞地區有史以來最熱的夏天，中國電子產業園愛華項目一期施工的現場，地面平均氣溫達到四十五度，酷熱難耐。王xx奮戰在施工第一線，合理安排施工機械，指導主體作業，協調各分包配合作業，那個夏天，他每天上午七點準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。爲了保證施工隊伍作業質量，他跑遍每一個工作面，瞭解工作進展，安排施工，解決施工中的技術問題。四十多度的高溫，從未躲到陰涼的地方，汗水浸溼了他的衣服，烈陽在他眉宇間留下了灼傷的痕跡，但他還是堅持工作者。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他爲“煤老闆”，但是他所負責的7、8號樓高質量提前封頂，在業主面前立了非常好的口碑，爲項目順利完工奠定了良好的基礎０煤老闆”業績突出，那個夏天，他連續獲得公司月度之星、季度之星榮譽稱號。
二、愛突破、愛安全的“爆破手”
王xx酷愛研究工程建設中遇到的難題，凡遇到困難，他積極開動腦筋，尋找突破口。他參與建設的中電器材項目，基礎爲混凝土預製樁、獨立基儲雙層地樑結構，且地樑之間只有一米高，還要回填壓實，加之正值雨季施工難度很大，業主要求的工期十分緊張。20xx年3月，王xx勇敢地接下這份難題，認真鑽研施工方案，並在短時間內找出瞭解決難題的“爆破”方案。在合理編制施工方案的前提下，王xx指揮施工隊伍採用分段，分層、人機結合等多種方式，完美地解決了回填土壓實質量問題，加快了施工進度，保證了施工質量，並且爲項目部節省了成本。由於結構設計，結構主體中間屋頂有跨度長約32米的鋼結構混凝土屋面，吊裝工作安全顯得尤爲重要，王xx把安全工作放在重要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“七不準”，即“交底不到位不準施工，防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，管理人員未在崗不準施工，不準疲勞作業，不準帶病作業，不準違章作業”。他還經常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由於他安全管理十分到位，未出現任何安全事故。
在xx白雲站1標工程項目，王xx參與了地下牆連續施工。他善於學習，善於總結。瞭解機械型號、機械作業條件、功效、地連牆鋼筋籠的製作要點、成槽質量的把控、如何預防地下連續牆混凝土澆築過程中塌孔等都總結出了一套直接可以用於現場實踐的理論，避免後續連續牆施工過程中出現類似的問題。在地下砼施工中，他建議將理論液麪上升數據和實際液麪高度，並每30方進行對比，嚴格要求每車過磅的原則，在提供施工的指導參數同時，使成本有效的得到了控制。由於協作隊伍人員流動性很大，他定期對協作隊伍進行混凝土澆築，鋼筋籠焊接、安裝等知識培訓和現場交底，提高協作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質量。他將地連牆嚴謹的工作經驗和工作作風帶到導牆施工當中，重點抓現場安全管理工作。堅持“安全第一、預防爲主”的方針，認真抓現場施工機械、車輛的安全操作、吊裝作業安全和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術提高，抓安全措施的落實，兩月來，施工無安全責任事故發生，爲項目部安全生產作出了貢獻。在生產一線，王xx如“爆破手”一般，解決了一個個技術難題，將安全和質量始終放在第一位，小小崗位，卻爲企業創造了不小的經濟和社會效益。
三、愛崗位、愛爭先的“突擊員”
王xx十分愛崗敬業，勇於爭先。每一處工程在建設的節骨眼上，他始終圍繞生產與技術主線，勤勤懇懇、兢兢業業，任勞任怨，從不計個人得失，參加工作以來，他不知放棄了多少次與家人團聚的機會，在他心裏，似乎始終只會想念牽掛着項目工程的建設進度、工程質量和時間節點。在白雲站1標工程項目上，由於站房地基工程工作任務重、壓力大、條件艱苦。無論條件如何，他總能耐心細緻、科學嚴謹的完成好每項本職，從沒有因爲條件環境的艱苦而退縮，每當同事問道工作得如何？這裏條件艱苦受得了嘛？他總是微微一笑，“沒事，習慣了，這裏挺好。”愛崗位，愛爭先，這是他一貫的堅持。
20xx年9月29日，受颱風“蓮花”影響，東莞地區發出暴雨黃色預警，依林家園6、7、 8號樓正處於地下室施工階段，王xx及時組織工人搶險，冒着大雨將人員和貴重器材撤至安全地帶。大雨來勢迅猛，王xx及時檢查、排除現場潛在隱患。颱風過程中，他始終堅持在現場值班，觀察汛情，實地組織勘察，爲抗洪搶險提供了可靠的第一手資料。颱風過後，他帶領工人爭分奪秒搶修地下室承臺基礎磚胎膜，有效減輕了工程建設的損失。每當工程建設有預險，他總是堅守在最前線，用實際行動詮釋了“突擊員”的優良品質。
斗轉星移，歲月變遷，風雨在他的臉上留下斑駁的印記，但帶不走的，是那可愛而又執着的精神。這就是王xx，項目上最可愛的人，他用自己一言一行傳遞着溫暖的正能量，用自己行爲表率感染影響着周邊每位人，務實求進，愛崗敬業，不甘人後，在他的身上，充滿着滿滿的正能量！
先進個人事蹟2
黃麗麗，女，現是和平中學一名普通的中學一級教師。1994年7月畢業於廣西民族師範學校，曾在江州區太平鎮宜村國小任教語文老師五年，1999年7月，函授畢業於廣西師範大學漢語言文學專業，當年9月調入和平中學，因學校需要，憑着紮實而精湛的基本功，任職數學教師13年，併成爲學校數學教學能手和一線教師，直到20xx年，崇左市將地理科納入會考科目，學校爲了加強地理組會考戰鬥能力，經多方挑選和物色，將本人列爲地理科培養人才和骨幹教師，兼上數學和地理，20xx年正式任教地理科兼地理組教研組長，從此地理組如虎添翼，插上超越夢想翅膀，20xx——20xx年，20xx——20xx年連獲崇左市會考地理科教學質量二等獎，打破了和平中學地理科教學質量歷年無獎記錄。現將本人主要事蹟總結如下：
一、堅定理想信念
1973年，本人出生於一個偏僻閉塞的邊遠山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到國小三年級，五年級已很少，上國中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數晚的父母家庭鬥爭中得以了倖存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因爲讀書機會不易，所以我格外珍惜讀書時光。從國小到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學校名列前茅，減免不少學雜費，父親經常作爲家長代表發言。國中畢業時以優異成績作爲定向生被保送到廣西民族師範學校學習，圓了小時做一名教師的夢想，也成爲我村第一名通過考試走出山村的女師範生。那時，我就下定決心，把教師當作自己一輩子精心經營的事業，讓更多的孩子學到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧
和貧窮。20年過去了，也曾經因爲理想與現實的差距感到抱怨，甚至失望過，但因爲堅守心中當初的理想信念，從沒放棄對理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶着鐐銬也快樂地跳舞在三尺講臺上，而不是在庸碌無爲中老去！成就學生就是成就自己，爲國家負責，爲民族負責，爲無數個家庭負責，更是爲自己良知負責！
二、如春一般的教育
1、愛護每一位學生。魯迅說過：“教育植根於愛。”我也認爲無論什麼教育，脫離了愛就沒有任何意義，我也堅信愛的教育勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學生的愛護時，都愛用“對學生無微不至的關懷，細心的照顧。”我感覺自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學生會空虛，分別了會想念，如同自己的孩子般，有困難時援助，有苦惱時開導，有疑惑時一起探討學習，他們開心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。
2、對學生寬容，嚴愛相濟。經常聽到很多老師抱怨，學生懶惰，學生不聽課，學生不寫作業，不愛學習，沒有感情，不懂老師苦心，上課睡覺，搞小動作，講話等等。其實，很大原因是因爲我們在教育工作中失去了對學生的理解，耐心，信任和寬容導致的。因爲沒有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡單粗暴，失去了愛心更不願意走進學生內心世界瞭解他們，把他們出現的問題統統歸結到學生身上，視他們爲麻煩，怒髮衝冠，狠批學生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學生。這樣的教育讓學生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學了，心靈傷了。其實，學生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機會，更需要我們正確引導，合理開發，允許學生個性充分流露，允許學生興趣愛好自由發展。所以，對學生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學生，並以期待的目光去等待他們進步。這樣既讓學生感到親切溫暖，保護學生自尊心，也體現了教師寬大的胸懷。
3、學會從不同角度賞識學生。一年有四季之分，十個手指有長短，世間萬物五彩繽紛，各不相同，正因爲如此，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因爲應試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學生一無是處，看不到學生身上其他優點，導致教育不當，埋沒人才，摧毀學生心靈。我曾經表揚過考試地理得5分的一個學生，他受寵若驚，他對我說，來這裏一年了，我是第一個表揚他的老師，他聽到的話基本是批評，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼。後來，他說爲了我一句表揚話，也要改變自己學習地理態度。我告訴他，我樂意幫助他，並和他一起學習。
三、教育勇於進取創新。
1、教育觀念與時俱進，不可墨守成規。隨着新課改革的不斷深入，新課程教學理念所呈現出的科學性、先進性以及學習理念、學習方式、人生觀、價值觀、認識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統教學的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學生人生觀、價值觀以及認識觀不斷變化的教學方式，讓課堂教學綻放出新光芒。課改核心理念有六點：（ 1）倡導以學生的發展爲本。（2）倡導課程結構的均衡性。（3）倡導課程內容的現代化。（4）倡導學習方式的變革。（5）倡導發展性的課程評價。（6）促進課程的民主化。爲了很好的完成課改，作爲教師，我始終保持終身學習精神和毅力，不斷豐富自己綜合學識，技能，提高教師上課藝術，不斷改變教育觀念，不斷加強課堂師生合作學習，互相溝通。
2、教學上注重總結和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總
結：（1）備課教材上，自己上課的教案除了自己構思，還參考其他資料，更是在網絡媒體多方參考反思後確定一節課教學教案。（2）課堂反饋。來自學生課堂教學效果和老師實施課堂教學的感受，及時總結反思不足之處，並加以完善。（3）來自同事意見反饋。每個老師對同一節課，教法不一，取他人之長補自己之短。（4）來自家長反饋。因爲自己不斷進行教學反思，使得自己教學踏上超越輝煌過程。
3、整合知識能力強，教學針對性強。從20xx年以來，我一直上地理科畢業班，大多數是半中途接畢業班，有時接一年，有時接一個學期，甚至接一個多月就會考的班級。但是凡是接過來的班級會考成績都會突飛猛進，遠遠超過上級規定的會考目標。很多人問我怎麼達到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點：（1）接過班後，在一週內，通過查閱上學期學習成績，大概瞭解，通過談話瞭解學生知識缺漏，以 及碰到何學習困難，制定教學計劃。（2）在實際課堂教學中，要根據學生認知，知識結構不斷調整教學進度和計劃，有時一週調整幾次，直到找到最有效方案，做到教學有的放矢，因材施教。（3）時間與知識的整合最重要。可以說是決定會考勝敗關鍵所在。每章節知識考點心中有數，突破難點，並做到拓展知識，並在預計時間完成複習和鞏固。（4）通過檢測，鼓勵，表揚等方式培養和加強學生自信心。
（5）密切與學生溝通，瞭解學生出現各種情況，及時解決。讓學生覺得跟着自己很安心，是他們學習的依靠。
4、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學期都開展不同教研活動。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，
如這個學期計劃實行“走出去，請進來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨幹培養，並通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，並積極發表論文，爲中國教育進步添磚加瓦。
也許我只是滄海中的一粒沙子，並不像金子般閃閃發光，但是，正是這樣無數沙粒構建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業蒸蒸日上，永不衰退！
先進個人事蹟3
XXX，男，中共黨員，現任XXX公司黨委XX、紀委書記、機關支部紀檢委員。自2019年9月到XXX公司任職以來，該同志緊扣各級工作部署，以身作則，率先垂範，在做好廉潔自律的同時，始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命，較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
一、勇於自我革新，思想上要求進步。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作，該同志均能保持主動學習、要求進步的心態，積極參加各級思想政治學習和內部培訓，並認真撰寫學習心得和自我問題檢視，不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。2020年以來，參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次，公司黨委會議14次，撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇，並在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評爲“優秀學員”榮譽稱號。
二、敢於擔當作爲，工作上勇挑重擔。
2020年2月，在新冠疫情形勢較爲嚴峻時期，該同志積極響應縣委縣政府號召，遇事衝鋒在前，主動參與外來客流教大、風險較高的XX高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求，還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息採集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關後勤保障服務工作，未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
三、角色定位精準，參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力，立足於執紀監督問責工作，協助黨委常態化推進幹部職工隊伍和內控體系建設，較好推進爲公司規範化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設，打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升爲抓手，聚焦財務管理、項目工程、物資採購等關鍵領域和重要節慶活動，積極開展幹部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來，共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨幹上講堂”活動2期。二是強化風險管控，堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”，積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前，共計開展內部督查10餘次、“回頭看”3次，下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份，參與細化內控制度5章41條，安裝線索舉報公示牌11幅，收到轉辦非紀檢問題線索2條，完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份；三是發揮“護航”作用，倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作，深入項目（基地）一線開展督查暗訪和內控程序指導，切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前，共計開展督查20餘次，督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂範，時時維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念，在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時，主動學習踐行相關規定，切實做到不仁之事不做、不義之財不取，不正之風不沾、不法之事不幹。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度，逐步明晰自身幹事底線和工作思路，提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平；二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作，始終保持共產黨人先鋒模範形象，主動對接瞭解工作標準和辦事程序，細化落實具體措施，全力發揮協調調度和先鋒模範作用；三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念，盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識，做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
五、創新意識強，工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實際，將黨建工作同生產經營業務融合同步推進，較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題，採取建議書、督辦書和約談警示等方式，書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議，爲推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路；二是本着厲行節儉的原則，以黨建工作爲抓手，組織黨員及幹部職工下沉至公司所屬種植及旅遊相關點位開展“主題黨日”活動，全力搭建各業務板塊幹部職工相互協作、集體參與的互動模式，鞏固提升黨組織在幹部職工中凝聚作用；
多年來，該同志立足於崗位職責，始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情，積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導，較好完成各項重點工作任務。
先進個人事蹟4
32歲的某某是某某收費站一名普通的票管員。2020年1月下旬，大家都還沉浸在新年節日的氛圍中，一場新冠肺炎疫情悄然而至，疫情就是命令，在接到防控疫情通知那一刻，某某就一心想着回到自己的工作崗位，與大家一道抗擊疫情，於時他把年幼的女兒留在了老家，交給父母照顧，迅速踏上了回到工作崗位抗擊疫情的征程。
我是軍人我在前。
作爲一名退役軍人，某某在工作中處處發揚軍人英勇頑強、迎難而上、團結拼搏的精神，組織員工開展疫情防控工作，每天堅持對站區內和收費亭內進行消毒，堅持每天爲當班收費員測量體溫，上崗前檢查當班收費員口罩、手套、護目鏡是否佩戴整齊，爲員工配發消毒酒精，並督促班長隨時觀察班組員工在工作中的防護情況。同時對員工做好疫情宣傳工作，正確認識新冠肺炎疫情，不要過度恐慌，堅持“戴口罩、勤洗手、少出門”。
積極配合防控疫情。
疫情就是命令、防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作開展以來，某某作爲某某收費站的站管人員全力以赴投入到抗擊疫情第一線。爲積極配合地方做好防控疫情，某某在工作中與地方部門設置在站口外的疫情檢查點加強工作聯繫，指揮車輛的疏導工作，引導車輛有序進入疫情檢查點，做好所有出入站車輛人員的檢查工作，與地方檢查點攜手共進，共同做好防疫防控工作。同時在車道上設立疫情物資運輸車專用通道，保障疫情物資車輛快速通行。
體貼知心關愛員工。
1月29日，某某在得知某某收費站有2名員工所居住的小區已有確診患者後，他立即對全站員工再次進行摸底排查，在瞭解情況後確定2名收費員不但與確診患者住一個小區，而且還住在同一單元樓，存在感染風險。某某當機立斷將情況報告給值班領導，同時安排2名同志配合地方社區和小區工作人員做好隔離觀察，做好個人防護，不外出，做好個人防護。爲了更好地瞭解2名員工的生活情況和穩定他們的情緒，某某堅持每日打電話聯繫他們，關心他們的生活，安撫他們的情緒，不要過度恐慌，做好自我隔離，發現有異常及時報告及時就醫，並主動詢問他們需要的物資送上門。
不忘初心、牢記使命。
在這場沒有硝煙的戰爭中，某某堅守崗位，恪盡職守，始終堅持在收費站一線，將收費員的健康放在首位、護在身後，確保了員工的生命安全和身體健康，樹立了良好的成渝高速公路窗口形象。
先進個人事蹟5
邵養建，注水隊22號增注站站長。他在心裏默默立下諾言：“爲在平凡的崗位上實現理想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱情，紮實的工作作風，受到了領導的認可和同事的稱讚。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。並且他和同事共同發明的創新創效在廠里科技評比中獲得了殊榮。
22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他只有自己慢慢的摸索。在無數個日日夜夜他查找了無數份資料，終於弄清了寧波泵的構造，原理或性能。現在22號增注站的增注泵在他的眼裏就像透明的一樣。內部的問題他判斷準確率都在百分之九十以上。
“在務實中求發展，在探索中求實踐”是邵養建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰勝困難的信心。如今的邵養建，正以更加飽滿的熱情，紮紮實實，奮力拼搏，書寫着自己燦爛的人生篇章！
先進個人事蹟6
王汝建教授長期從事我國北極和南極海域的海洋地質學和古環境的考察和科學研究，自參與1999年中國首次北極科學考察的研究工作開始，他於20xx年親自參加了中國第二次北極科學考察，他所領導的團隊成員分別參加了中國第三次至第六次北極科學考察，並將於20xx年夏季派員參加中國第七次北極科學考察，爲中國的北極海洋地質考察和科學研究做出了重要的貢獻，對我國北極海域的海洋地質和古環境研究起到了積極的推動作用，併成爲國際北極古海洋學與古氣候學研究中的一個亮點。王汝建教授還於20xx年12月至20xx年4月參加中國第二十三次南極科學考察，並在東南極拉斯曼丘陵地區成功採集到多個湖泊沉積物樣品，爲東南極地區全新世以來的氣候變化研究提供了基礎。他的團隊成員還分別參加了中國第二十九次至三十二次南極科學考察，在南極半島，普里茲灣，羅斯海，南大洋西風帶開展古海洋與古氣候學研究，已經獲得了以一些重要進展。其研究成果已經被《文匯報》《科學時報》《中國海洋報》和上海電視臺等多家媒體報道和轉載。
王汝建教授主持4項國家自然科學基金面上項目和1項重點項目，作爲學術骨幹，同時參加國家“南北極環境綜合考察與評估專項”（20xx-2015年度北極海域海洋地質考察和南極周邊海域海洋地質考察課題）等多個國家級項目。共發表學術論文70餘篇，SCI檢索論文14篇（國外論文6篇）。獲教育部“全國高等學校優秀骨幹教師”、科技部“野外科技工作先進個人”、“海洋科學技術獎”一等獎、“極地科學優秀論文”二等獎等殊榮。
先進個人事蹟7
傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：“現在的詐騙現象太多了，接到的報警電話中關於詐騙的就有什麼醫保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽着媽媽的一番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現在是法治社會，但是這些現象在我們身邊還是會發生。
法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋，警察叔叔也不會這麼忙了，如果人人都不遵守法，那麼地球將變成邪惡星球，搶劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩遊戲要講規則，誰都不遵守規則，大家都會不高興，遊戲也就玩不成了。
我曾在網上看到過一個故事：很久以前，有一個地方叫慧真山谷，那兒環境很美。裏面住着一對形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起去打獵，緊追一隻大野兔，卻迷路了，“青春”見西邊有許多漂亮的房子，便說：“那兒不是慧真山谷嗎?”“法”一看，說：“那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的人很壞。”晚上，“青春”偷偷去了邪惡山谷，到那已經凌晨了，“青春”被一個人請進屋後就捱了一頓打，趕緊跑了，後來……
簡單的故事卻也發人深思。我們必須遵守法規，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監獄裏度過青春，世上沒有後悔藥，很多罪犯在犯罪時一點也後悔，卻在牢裏失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇，法治將使世界更美好。
有了法治，原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會自己偷偷拿走，而會及時歸還;有了法治，原本一些想闖紅燈的人不會直接闖過去，而會在看見紅燈時馬上減速;有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會和別人打起來，而是對路過人露個微笑，說聲“你好”，大家全都快快樂樂的……
俗話說“沒有規矩，不能成方圓”，我們每個人都得遵守法，有了法治世界也會很美好。
先進個人事蹟8
1987年9月，自從我進入綿陽師範學院的那一天起，我就立志要當好一位人民教師。1990年7月，22歲的我告別了綿陽師院，滿懷着對新生活的渴望，來到了鹽亭縣金孔國中，在當時學校生源質量、數量較差的情況下，事業心極強的我自我要求高，精力充沛，工作勤奮，任勞任怨，默默耕耘，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的貢獻，先後七次獲金孔學區語文統考第一名，十餘次榮獲了 “優秀教師”、“學科教學先進個人”、“優秀班主任”、“優秀共產黨員”等榮譽稱號，受到了金孔鎮黨委、鎮政府、金孔教文體辦公室、鹽亭縣教育體育局、鹽亭縣政府、綿陽市教育局、綿陽市市政府的表彰和獎勵。
20xx年8月，我應聘調入鹽亭外國語學校，從事八年級三班語文、政治教學工作，擔任八年級三班班主任、學校文科教研組長。先後被評爲鹽亭縣“基礎教育改革先進個人” 、“優秀共產黨員”、“先進班主任”，受到了鹽亭縣教育體育局的表彰和獎勵。屈指算來距這次工作調動已整整一年，在學校領導的關心指導下，在同仁們的敬業精神感染下，開始編織一個悄然的夢：用自己的青春，爲學生的明天鋪一條七彩的路……
一、愛崗敬業 無私奉獻
我在政治上積極要求上進，熱愛黨的教育事業，具有強烈的事業心和奉獻精神。學校是一所寄宿制的民辦公助學校，老師們還要參加晚自習的管理和輔導。爲了教育事業，我幾乎把全部的時間和精力都用在工作上。例如今年，我除了擔任九年級三班班主任，教這個班語文外，還教七年級兩個班的歷史，負責全校的文科教學研究工作，工作任務非常重。在班級管理中，我經常一大早就起牀，督促學生早晨鍛鍊和搞衛生，中午還利用午休時間給學生個別輔導或談心教育。因爲我是中年教師，我經常苦苦思索做人的價值，我發現做爲教師，最大的快樂與滿足莫過於被學生尊重和愛戴，我把自己對人生價值的體味放到了教育和教學的實踐中去，以滿腔的熱情投入到班主任和語文、歷史教師的角色裏。積極參加師德徵文活動，20xx學年我撰寫的《素質爲教育之本》獲綿陽市教科所優秀徵文一等獎。每天我就象一部連軸轉的工作機器，上午、下午上課、聽課，並參加教研活動，中午處理班裏的事情，晚上輔導學生，再忙着備課、批改作業。每學期下來，經常夜以繼日地工作，從沒有因私而請假，把學生和學校的利益放在第一位，一直堅持工作到底。
二、言傳身教 科學育人
教學過程中，我十分注意研究學生心理、思想及性格我特點，學習現代條件下班主任工作的技巧和方法，積極參加了綿陽市教科所組織的班主任培訓班，認真聽取了關於家庭教育指導、心理輔導的系列講座，並把課堂上學習到的知識積極運用於實踐。我的帶班特色是：嚴格要求，民主管理，注意班幹部隊伍的建設和充分發揮班幹部的作用；言傳身教，爲人師表，我注意教育學生怎樣做人及全面提高素質，追求讓學生擁有文明的行爲、健康的心理、良好的學習和生活習慣，我善於抓好班幹部隊伍建設，熱心關愛後進生，以形成良好的班集體。我深深認識到良好的師德，對學生的成長具有重要的導向和潛移默化的引導功能。我擔任多種工作期間，工作較繁雜，但思路清晰，講究科學的工作方法，對待老師和藹可親，不放棄對學生的思想教育。因此，我在平時的工作和生活中處處以身作則，時時嚴以律已，要求學生做到的自己首先做到。在學校的“獻愛心”活動中，能積極帶頭捐款，工作主動、得力。對於學生的學習，我重視研究後進生的心理素質，幫他們制訂學習計劃和學習策略，請好輔導教師，諄諄教導猶如春風化雨，使他們的成績有明顯進步。我所教的九年級語文、歷史成績在今年的綿陽市學年統考中均取得了優異成績，得到了學校的肯定。
三、勇於鑽研 嚴謹治學
我深知，要真正成爲一位名師，就必須在自己的課堂教學上過硬。爲此，我謙虛、謹慎、虛心向老教師學習，刻苦努力鑽研業務。儘管教學工作繁重，但仍能潛心於第一線教學工作，帶頭抓好教學“六認真”，堅持聽好第一節課，備好每一節課，上好每一節課，並積極參加省、市、區及校內教研活動，帶頭開設公開課，積極實踐探究性學習，深入鑽研教材，重視每節課後的教學反思，撰寫教學案例。我能自覺自學教學理論專著，主動訂閱《中學語文教學園地》、《語文教學問題》、《中學語文教學參考》等雜誌。我從事九年級語文、歷史教學多年，平時善於進行會考研究，認真組織語文教師鑽研教學大綱和考綱，選擇有效的教學手段和方法，激發學生的學習興趣，重視啓發性教學和學法指導，以問題爲中心，培養學生各種能力。在教學中我關於用情感因素來營造和諧的課堂氛圍，課堂教學效果優良。在學校教師“五個一”活動中表現突出，在20xx年、20xx年綿陽市教研員來校調研中，我執教的《變色龍》、《白楊禮讚》等課，得到了教研員的好評。
我擔任文科教研組長期間，堅決貫徹落實學校的各項制度及教研組工作常規，多次在文科老師中開設文綜專題講座，注重同組教師的團結協作，在同事們的支持下，規範開展教研活動，富有特色，有條不紊，我還自覺承擔着學校培養新教師的任務，我指導的青年教師們進步很大。
“用真心來對待他人，用行動來檢驗自己”——這是我作爲一名中共黨員的座右銘，一直以來，我都在默默地實踐着。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”我並沒有固步自封，裹足不前，而是以更昂揚的鬥志投入到了教育事業和語文教學改革中去，我具備的是“挑戰自我，超越自我；生命不息，學習不止”的精神，於是，我的腳下又是一個新的起點。
先進個人事蹟9
本人自20xx年10月到店工作，20xx年12月由於產期離開酒店，20xx年3月重新回到酒店前臺的崗位上，20xx年8月由於酒店需要調動到商務中心工作至今。
在酒店工作這麼久，其實我並沒有爲公司做出過了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業績我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快的去完成自身職責。在前臺工作期間，我要求自己做到：
第一，按照酒店要求嚴格上下班作息時間，幫助新員工儘快熟悉酒店狀況，儘快進入工作狀態;
第二，盡力配合各部門的工作，保證自己崗位的上一環節與下一環節自己都做到完善的溝通;
第三，配合前臺團隊做好客人的接待工作。
我們的酒店是一家四星級涉外酒店，在前臺的我們見證了本酒店作爲保定窗口企業的作爲。記得有一次一位香港客人早晨匆忙的在前臺辦理完退房手續後就離店了，在我們清理前臺的糖紙、菸缸時發現有一本護照被落在前臺臺子下面，我發現就是剛纔離店的客人，我預感到這對客人將產生很大的麻煩，然後就根據客人留下的手機號碼聯繫客人，可是留下的是外地電話，並且已經關機了，緊接着我只有聯繫客人的到訪單位“中航惠騰”，由於缺少相關資料只能找到辦公室人員，在詢問中該單位人員提到客人可能去了創業中心的某家單位，我通過114查詢到該公司電話打過去，如願找到了離店的林先生，他竟然沒有發現遺失的護照。後來，由酒店禮賓員將護照送到客人的手中，客人非常感謝並要求贈送錢物，都被我們婉言謝絕了，客人表示下次他一定還會入住本酒店，並向他的朋友推薦本酒店。有句話說，因爲有粗心的客人，才需要細心的我們。我覺得無微不至的服務與良好的團隊配合也許就是我們服務行業管理的最終目標吧。
總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，儘可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。我想公司這次評優活動也是向每一位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬於你的那份工作，就會有回報的平凡道理。我堅信，今後的工作一定會做得更好。國際俱樂部的發展讓我們成長，我們的共同努力讓酒店更加輝煌。
先進個人事蹟10
一、教育是情和愛的事業，僅僅有責任心是不夠的。當他體會到老師是真情愛他時，同樣會用真情來回報你。
記得20xx年時我任36班班主任，班裏將近70名學生，比起其他的4個班來說我們班各科成績在倒數。對於像我一個愛爭強的人來說那可是着急上火的事。一年來，吃住在校，晚上因生施教，挨個補課；我是教語文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會的，第二天總的親自找到任課教師解決問題，終於年終考試語文平均101。1分，全鄉名列第一（那是史無前例的一次）。其它科目在全鄉均居第一。改變了他們慢板墊底的陳舊觀念。
除了這些，我還給自己規定，每天寫日記，下午放學做兩個家訪。發現我的學生除了學習，個個在家中神通廣大。比如能吃苦，勤勞，孝敬，好司機等等。每個學生身上都有很多閃光點。兩年下來，這個班級成了一個其樂融融的大家庭，誰有心事都會來向我傾訴；當衆敢於揭發某同學的錯誤行爲；做錯事的敢於承認；課堂上大膽舉手提問，發言；課下主動跟老師打招呼，幫助老師。男女生之間的情感也很光明磊落。我記得任海成是我們班的班長，文才高又很害羞。沈小芳（女）同學在課堂就提出，老師，你爲啥讓沈震震跟“成成”同桌？我還想跟“成成”同桌呢！要不跟“賽賽”同桌（董明賽）也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純潔，一樣的親密。幾年之後，他們各自都有了自己的事業，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節還都來電問候。他們就是我的孩子，我也是他們的朋友。看到他們能身心健康快樂的成長，那我育人的辛苦也足足得到了回報。其實我們更多時候的付出，只是爲了體會那份苦盡甘來時的美好心情！
記得其中有一名學生叫張愛軍，（張愛軍，勞動班長，性急，愛衝動，語言表達不流暢，書寫不認真。針對他的情況，我盯緊了不放鬆。還有幾次都惹惱了他。）今年寒假去學校找我，向我傾訴了這近十年來在社會上的溝溝坎坎。他說：“老師你當初對我的教誨句句銘記在心，當時不理解，總惱恨爲啥老批評我，現在我明白了。”他也許比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛心！
二、更新思想，轉變觀念，教學生涯新起色
呂型偉教育家說：“教育是藝術，藝術的生命在於創新。創新就要敢於獨立思考。”
我校位於磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落後，在校學生越來越少，到現在學校只剩下四個班級，且每個班都有一半以上學生厭學情緒嚴重，學生輟學時有發生。再這樣下去，學校將沒有學生，老師將面臨下崗。苦惱的我尋求改變。
我有幸在20xx年的暑假經一位朋友介紹去一家保險公司學習。企業管理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美好，與人交往的禮儀，洋溢的熱情，十足的自信，滿懷的激情，最重要的是我學會了“感恩”。並重新審視了人生的價值意義。這一次的學習，就是我教育生涯中創新的開始。
我把在保險公司學到的新理念帶到了我的課堂，於是我的課堂有了激情的歌聲、爭辯聲、掌聲……引來了其他老師好奇的關注，其他班學生的羨慕。
20xx年我大膽嘗試“杜郎口”自主學習模式，進行教法改革，創設了一個適合自己個性的課堂。隨後在學區組織的“朗讀教學”活動中，我以新穎的教學模式引起領導和全鄉教師的關注。20xx年，我在鄉里多次講公開課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《雲南的歌會》、《詩四首》等。5月份，在教學常規落實年活動中，受到教育局督導室郭從文科長、縣教研室趙雲芹老師、李明玉主任等領導的高度評價，教學反思予以推廣。爲此我歸納了以下幾點課堂心得：
1、用激情點燃學生。要讓課堂活，首先老師先要活起來。因爲老師的激情直接影響到學生的情緒，所以我在整節課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣學生在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。
2、多鼓勵和賞識學生。從講臺上走下來，到學生中間去。我的一個眼神，一個微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿足感、成功感和幸福感。在我的熱情鼓勵下，就連平時成績很一般的賈海華、張賽賽同學也敢於發言回答問題，敢於上臺造句和才藝展示，真的是出乎意料。
俗話說“一枝獨秀不是春，百花齊放纔是春”，看到全班學生都參與到學習中來，我陶醉了。
3、讓每名學生都有事做。把學生分成若干個小組，各組同學桌對桌、面對面，還選出一名小組長，採取“兵教兵” 、“兵幫兵”、 “兵帶兵”的方法，具體由小組長負責。記得有一次在講《喂——出來》這一課劃分層次時，各組出現了不同意見。學生們各持己見，力爭說服對方。尤其是郭世勇同學據理力爭，出現了1s50的辯論場面，在我的引導下，最後明確了知識點。但從他們的臉上我看出了快樂和滿足。
4、讓更多的學生參與才藝展示。我在課堂上給了學生自由的空間，激發了他們的創新能力。例如在《吆喝》一課中，我讓學生選擇喜歡的片段在小組內展示，此時，你再看有同學模仿吆喝的動作和聲音，有說快板的（把水杯當快板），還有扮演乞丐的樣子乞討等場面熱烈，令人回味無窮。在講到《雲南的歌會》一課時，同學們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我及時鼓勵性的話語，使課堂真正成爲學生張揚個性，戰勝自我的舞臺。
5、認真做好教學反思記錄。剛剛嘗試“杜郎口”教學，還有很多不盡人意的地方，課下我及時與老師們進行交流，以思進取。但更多的是課上同學們的個性張揚、美好積極的一面感動着我。課下我仔細回味認真記下教學反思，使我在教學中不斷充實自己。
隨後，分別於20xx年12月，20xx年12月參加了縣教育局組織的“風采杯”講課比賽；並於20xx年11月在其他學區巡迴講課。我從沒有放棄任何一個尋求學習的機會，任何一個進步的機會。雖然有時很累，但我卻很快樂，因爲我不是爲了得到什麼，而是在於我學了什麼！一個高信息時代，再不學習創新，學生就會把我當古董一樣瞧了。
三、將愛心傳遞
我經常教導學生要樂於助人，有顆感恩的心。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”生活中我就是這樣一個人。
20xx年9月14日清晨，我在京珠高速公路高臾至碼馬頭段一處施工工地旁的草叢中撿到錢包一個，內有現金一千一百元，二代身份證一張，銀行卡兩張，存款儲蓄單兩張，名片若干張。當天剛下過雨，錢包被淋得溼乎乎的。我拿着這個錢包，心裏琢磨：“失主丟了這麼多錢和重要的證件，一定很着急。怎麼樣想辦法把錢包還給失主呢？” 這時，我忽然想起錢包裏有一張二代身份證，這應該就是失主本人的證件，上邊寫的是“湖南省隆回縣桃洪鎮××村1組24號，錢××。” 於是，我趕回學校跟同事說了這事，有的同事開玩笑道，老楊，你可發橫財了！ “我可不能要這個錢，發這個財，太昧良心了！人家失主該多着急啊，錢丟了倒還好說，證件丟了，到時辦個什麼事需要用時該怎麼辦呢？”我說。可是要想還回去，又沒有什麼便捷的辦法。同事們在一起議論了半天，也沒有結果。河北距湖南有千里之遙，又沒有失主的其它聯繫方式，怎麼樣才能儘快聯繫到失主呢？沒辦法，中午下班，我回到家跟老公商量，老公說：“現在資訊這麼發達，我們可以在網上發貼尋找失主，一方面還可以跟失主當地政府取得聯繫，也可儘快找到失主。”於是，我們倆分工合工，一個在網上發貼失物招領，一個查找失主當地政府的聯繫方式。不多時，就查到了湖北省隆回縣桃洪鎮人民政府的電話，按着電話打過去，在當地政府工作人員的幫助下，又查到了錢先生的聯繫方式。 不一會兒，錢××回覆了電話，經過覈實錢包內的'物品，正是失主本人。錢先生說，對於這個丟失的錢包早就不抱什麼希望了，沒有想到，千里之外，還有好心人主動跟他聯繫，還要幫他寄回，他表示萬分感謝。下午，我就通過出郵局把撿到的錢包和證件郵寄給了失主。失主承諾要重金酬謝並給我掉一個好工作，我都拒絕了。這對於我來說，也的確是舉手之勞，也是想他人之所想的快樂。說起這件事還有一段親身經歷：
暑假裏，我和老公去泰山旅遊，回來途中把裝有身份證、兩張工資卡、一張名片，還有二十多元錢的錢包丟了，是一位邯鄲礦院的大學生撿到後，按名片上的電話聯繫上了我，並如數奉還。那個大學生的善心一直感動着我，影響着我。如今，同樣的事發生在我的身上，我也要將撿到的失物完壁歸趙、如數奉還給失主，不求報酬。這也許就是 “愛心”的傳遞吧！多一些“愛心”的傳遞，我想我們的生活會因此變得更溫馨和諧、幸福快樂！
體味人生，最重要的事情原來近在眼前，
不是爲了享受物質生活，
而是爲了精神上的幸福快樂，
我慶幸我選擇了這樣一個方式生活——將“愛心”傳遞！
先進個人事蹟11
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰打響以來，紅安法院派駐杏花鄉東風社區幹警王漢民不顧個人安危，積極發揮模範帶頭作用，全身心投入疫情防控工作中，以實際行動踐行了不忘初心、牢記使命的責任擔當，讓初心在疫情防控一線熠熠生輝。
大年七年級，王漢民同志看到媒體報道疫情嚴重，心急如焚。疫情就是命令，防控就是責任。但身患癌症的愛人剛放療回家，家中上有老、下有小，作爲全家實打實的頂樑柱，着實難以在如此危急關頭置之度外。養兵千日、用兵一時，作爲組織培養多年的幹部，當黨和人民需要我的時候怎麼能夠只考慮個人利益?怎麼能夠貪生怕死?而且法院駐杏花鄉東風社區扶貧工作隊就是一面旗幟，這面旗幟我必須扛起來!經過內心一番激烈交戰，王漢民同志毅然做出決定，主動請纓參加疫情防控阻擊戰。顧不得兒女情長，與家人簡短交代後，王漢民義無反顧投身疫情防控第一線。
東風社區僅有七名幹部，其中三名因事因病請假了，只有四名幹部在崗工作，一方面人員嚴重短缺，而轄區內管轄的人口有兩萬多人，僅從武漢回鄉人員就有1200餘人，需要逐戶上門登記，排查回鄉人員。工作任務繁重艱鉅，且直接接觸潛在新型冠狀病毒攜帶者，其危險性不言而喻。王漢民帶領工作隊和社區人員深入所轄5個小區開展防控工作，克服疾病侵襲的恐懼和天氣寒冷困難，佩戴口罩全面入戶走訪，發放《致全縣市民的一封信》，每天早中晚三次到各小區廣播疫情防控知識，宣傳疫情防控知識，營造人人重視、人人防控的社會氛圍，做到了疫情防控家喻戶曉。爲防止疫情擴散，開展地毯式排查，及時瞭解常住人口、外來人口和返鄉人員健康狀況，登記武漢回鄉人員，一絲不苟發放防護用品，每天督促各小區對進出人員登記測量體溫，耐心勸返走親訪友的羣衆，爲居民住宅消毒，全力守護人民羣衆生命安全。
隨着疫情越來越嚴重，每天發現多例疑似病人，王漢民真切感受到死神就在身邊，並一步步向自己靠近，白天忙於工作無暇多想，每當夜深人靜的時候不禁格外牽掛家中的老小，強烈的思念和負疚更使得王漢民徹夜難眠。院領導多次深入該社區疫情一線親切慰問工作人員，對防控工作給予充分肯定，要求其強化自我防護意識，在抗擊疫情的同時，確保自身安全。院領導親人般的關心關懷讓王漢民既感溫暖，又倍受鼓舞。他又主動包保了同心花園小區和博學世家小區的防控工作，確保居民安全。對法院宿舍樓定時進行消毒，全力保護法院老幹部安全。利用下班時間對法院審判庭宿舍樓和杏花法庭宿舍樓樓道及公共空間進行徹底消毒，確保法院幹部及家人安全。
在日以繼夜的連續戰鬥中，王漢民共計發放《致全縣市民的一封信》3000餘份，上門登記武漢回鄉人員760餘人，測量體溫6000餘人次，向市民發放口罩8000餘個，發放防護服70件，紅外線測溫儀8個，消毒液600斤一串串數據，彰顯了王漢民的辛勞付出。
抗擊疫情工作任務十分堅巨，王漢民表示作爲法院駐東風社區的一面旗幟，自己願意接受最關鍵時期的考驗，愈是艱難愈向前，矢志不渝爲人民羣衆排憂解難、爲法院增輝添彩。
先進個人事蹟12
我叫xxx，現年xx歲，自xxxx年x月份以來負責xxx安全保衛工作。x年來，不管幹什麼，只要是組織上分配的，工作上需要的，我總是愉快地去接受。由於自己在工作上積極肯幹，任勞任怨，銳意進取、開拓創新，先後x次被評爲市級安全保衛先進工作者，受到領導的肯定和同事的好評。
一、完善制度，規範管理上臺階
爲加強安全保衛工作管理，大力提高全員的防範意識，保證各項規章制度的貫徹執行，我首先把安全防範工作納入日常管理工作的重要位置，依據“圍繞業務經營，保障業務經營”的原則，貫徹“預防爲主，突出重點，羣防羣治，保障安全”的方針，完善制度，制定措施，規範管理考覈辦法，把人員防範、技術防範和物質防範三者有機地結合在一起，形成“三防一保”的安全防線，並通過實施“兩手抓，兩手都要硬”的方法，即：一手抓軟件，提高保衛人員的素質。定期組織員工開總結會、學習會，對工作中存在的問題積極徵求每個同志的意見，集思廣益，研究改進措施；初制定出臺了《安全保衛工作管理辦法》、《安全保衛工作考覈管理實施細則》作爲全年安全保衛工作考覈的總綱，目標明確，責
任清楚，任務量化；先後出臺了《保衛崗位職責》；在修訂原《安全制度》等制度的基礎上，補充制定出《機關安全制度》、《安全保衛獎懲制度》、《計算機安全管理制度》等十項制度，從而使安全保衛制度更加全面，崗位責任進一步明確，實際工作中便於操作。
在抓軟件，整章建制，改進措施的同時，一手抓硬件。抓安全保衛設施建設。積極組織進行防搶劫演練，及時消除事故隱患，做到防患於未然。
由於自己勤勤懇懇，紮實努力工作，使得員工的思想素質、安全保衛意識、硬件設施達到了規範化建設要求。在市公安局開展的安全保衛大檢查中，安全保衛工作得到了市局領導的一致好評。
二、拋開功名利、腳踏實地幹工作
我作爲安全保衛工作負責人，具有強烈的事業心和責任感。因此，在日常的工作中，我能處處以身作則，率先垂範，要求別人做到自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。平日裏，除了每天完成日常工作之外，我總要抽時間去檢查安全情況。自負責安全保衛工作，每逢雙休日、節假日我都會檢查安全。有時
晚上下班後，我常常來到機關，檢查值班情況、電話查詢夜間人員在崗情況，年平均有登記的檢查20多次，年累計達到320餘次。無論嚴寒酷暑，風雨無阻，就象永不停歇的機器，不休止地運轉。
我作爲保衛幹部，任務之艱鉅，責任之重大，擔子之沉重人所共知。可我9年來沒有因工作繁忙和艱苦而叫過苦，也從未因家務事影響工作。晚上別人都下班了，我仔細檢查辦公樓的門窗，安全上鎖的情況下才放心離去。可以這樣說，在我的工作日程表上，沒有雙休日和節假日，安全無事故這根弦在思想上時時都是上的緊緊的。
春節是閤家團圓的日子，爲了讓其他同志過好節日，爲了國家財產的安全。從我幹保衛主任以來，連續五個春節沒有在年三十的晚上回家和80餘歲的父母雙親團圓過，總是和保衛部的其他同志釘在值班室。我常對我的同志和朋友這樣說：“只要你對你所做的事情投入全部的熱情，腳踏實地去幹，拋開功、名、利，你想做的事情就一定能做好”。
是的，從我選擇安全保衛工作的那天起，我就選擇了付出、奉獻和艱辛。然而作爲一個保衛工作的忠誠戰士，自己的頭等大
事就是幹好保衛工作，盡職盡責，就是爲事業不斷髮展壯大增光添彩。因此，我只能把更多的家務推給妻子，愧疚久久藏在胸間，把對親人的愛全部凝聚在爲之奮鬥的事業之中，用情懷和執着創造的奇蹟，留給巍巍的中條山和泱泱的大河東。
先進個人事蹟13
投身教育工作二十多年來，曾任班主任、語文教師、數學教師。始終努力實踐“三個代表”重要思想，忠誠於人民的教育事業。多年來，憑藉紮實的專業知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的好評。
一、愛崗敬業，創新教學，
在教學上，一直嚴格要求自己，努力完成學校交給的各項任務。我始終認爲，既然選擇了教師這個職業，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。努力鑽研教學教法，全身心地去研究每個學科。認真學習新課標，領會新理念，在教學中不斷實踐創新。根據學生的心理特點、認知規律，精心設計有利於學生髮展的教程。平等對待每一個學生，讓每個孩子都享受學習的快樂，得到他最大可能的發展。在多年的教學實踐中，特別是在創新教學的實踐中，不斷探索，精益求精，踏踏實實，並用課改理念來豐富課堂教學，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嚐到成功的喜悅。形成一定的教學風格。
二、狠抓常規教育，促進良好習慣的養成
班主任是學生精神成長的引路人。班主任要敬業奉獻、熱愛學生，善於做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規，抓好行爲規範教育，重視同學良好習慣的養成教育。利用主題班會等形式組織學生認真學習貫徹《中國小生守則》、《中學生日常行爲規範》，以及校紀校規，並做到及時檢查反饋，經常檢查學生的行爲習慣，發現問題及時批評教育。建立了紅領巾監督崗，負責學生各項常規的檢查，此項活動的開展，加強了學生的自律意識。貫徹“以人爲本”的育人理念，深入開展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班幹部進行定期的教育學習，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批品學兼優的班幹部脫穎而出。以落實常規工作爲中心，制定適合本班發展的“學常規”、“建班規”、“賽常規”規範學生的言行。讓學生形成了良好的行爲習慣，營造了一個文明、和諧的班級氛圍。
三、開展教育活動，促進良好品德的養成
爲了培養學生崇高的愛國主義思想，學校開展了一系列形式多樣，內容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每週星期
一升旗儀式，校領導在儀式上發表講話，內容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事蹟、時事新聞、社會熱點、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛國主義情感，促進教師愛崗敬業、學生認真學習，樹立報效祖國的理想。開展的活動還有：經典誦讀、唱響紅歌等。各項活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學生施展才華的平臺。班主任作爲德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踊躍地獻愛心，潤物無聲，潛移默化間影響着學生的成長。以博愛塑造着學生的靈魂。
1、注重常規活動制度化。
2、主題活動多樣化具體化
實施“班級佈置個性化、班級目標明確化、班級活動特色化”的三化的工作思路。圍繞“三重關愛”即“學業上幫助、生活上救助、心理上輔助”三重關愛，圍繞“三種教育”即對學生進行“榜樣教育、感恩教育、自主管理教育”等活動，使學生感受要從國小會感恩。從事教育教學以來，班級的德育工作一直做得很好，教學成績突出，作爲教育工作者，如果跟不上時代發展的步伐，適應不了現代教育發展的需要，最終會被時代拋棄，所以自我完善是我追求的目標，加強學習，參加新課程培訓、繼續教育培訓。在提高了自身素質的同時更加明確了該如何抓好班級的德育工作，總之，雖然做了一些工作，在德育工作方面取得了一定成績，但德育工作的特色還未真正形成，，這些有待於今後工作中更加努力。
先進個人事蹟14
王小丹，現在湖北汽車運輸有限公司物流聯盟部工作。該同志圍繞公司的中心任務，認真學習，盡心盡責，紮實工作，配合部門負責人做出了大量卓有成效的工作，爲促進公司發展作出了積極貢獻。現將其主要事蹟彙報如下：
一、加強理論修養和業務學習，不斷拓寬視野和知識面
爲更好的做好本職工作，該同志十分注重加強自身的理論學習，不斷提升理論修養。該同志認真領會了公司領導相關指示精神，通過學習有關材料，開闊了思路，拓寬了眼界，準確把握了公司發展的態勢，更加明確了公司的定位及發展的任務，並結合學習，認真思考了公司如何搶抓機遇，實現快速、穩健、持續發展等問題。通過政治理論的學習和對現實問題的思考，該同志進一步增強了責任感和使命感。該同志不斷加強了對業務知識的學習，通過學習進一步夯實了業務基礎，爲指導各項工作奠定了堅實的基礎。
二、認真履行崗位職責，不斷提高工作成效
該同志緊緊圍繞公司制定的發展戰略，緊跟公司發展節奏，協助分管領導對分管的工作進行了卓有成效的指導和治理，有效地配合了其他部門的工作，促進了部門工作的順利有效開展。具體情況如下：
（一）抓住重點，全力突破
今年以來，按照公司大力發展信息化建設戰略重點部署，積極拓展信息渠道，在公司領導的帶領和多方協調下，全力積極推動公司信息化建設，取得了信息化工作的突破。其中爲了及時更新網站，王小丹同志採取了緊逼、代擬稿等方式進行加速進程，以一心爲公司幹實事的精神，積極聯絡，最後成功保持公司網站能夠每日更新。截至目前，公司網站共計發佈信息達條。
（二）把握關鍵，積極推動
爲實現總公司的戰略部署，王小丹同志積極推動或完成了以下幾項工作：
1、順利申報專項資金；
2、積極推動甩掛項目驗收工作；
3、積極組織材料申報總公司信用等級評定，並最終完成信用等級2A評定；
4、按照運輸企業等級評定的要求，積極收集材料上報並完成4A等級評定工作。
（三）團隊建設，講究細節
對於部門的團隊建設，他協助部門負責人實現了：“一個完善，一個加強”：
1、完善了內部檔案管理工作。對內部檔案資料（紙質及電子文檔）進行了全面清理，統一編制清單，統一管理；
2、加強了對新進人員的培訓，完成了新老人員的業務培訓對接。
（四）自我能力和素質得到較大提升
在工作中，該同志能夠積極主動與領導、同事溝通交流，積極進行業務學習，力求掌握各環節各方面的知識。業餘時間他注重自我學習及保持鍛鍊身體，以求保持良好的學習心態，讓自己能夠每天學習一點點，進步一點點。正是通過不斷地學習和反思，她纔在領導的重視下不斷成長。
三、自覺加強廉政建設，營造良好工作氛圍
該同志在工作中能自覺加強廉政建設，廉潔自律，以身作則，率先垂範，落實黨風廉政建設責任制，常懷律己之心、常思貪慾之害、常棄非分之想，不搞權錢交易，不利用職權爲個人謀私利，構建起了一道堅固的拒腐防變的思想道德防線。
一年來，在工作中她一絲不苟，兢兢業業，時時處處嚴格要求自己。在整個集體中她嚴格管理的各項規章制度，團結同事，愛崗敬業，忠誠奉獻。該同志表示，今後會進一步模範地履行職責。積極響應號召，聽從指揮，顧全大局；講政治，講大局，堅決服從公司、部門負責人的指示，平易近人，密切聯繫同事們，積極認真做好本職工作，勇於開展批評和自我批評，吃苦在前，享受在後，樂於奉獻，正確處理政治與業務、工作與學習、個人與組織間的關係，紮紮實實地完成公司領導交給的各項任務，爲公司發展做出更大的貢獻。
先進個人事蹟15
陳寶常，男，1990年參加工作，1994年7月入黨，現任檯安縣工業園區管理委員會規劃建設局局長、黨委組織委員。做爲一名領導幹部，多年來，陳寶常同志在工作崗位上以自己的模範行爲和人格魅力，感染並帶領規劃建設局全體同志勤奮工作，開拓創新，克服了人員少、任務重的實際困難，出色地完成了工業園區管理委員會交辦的各項工作任務。他嚴格按照一名共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，多次被縣委、縣政府評爲“優秀黨員”、“優秀幹部”。
一、加強政治、業務學習，不斷爲自己“充電”
在政治和業務學習方面，陳寶常同志能夠在學習過程中逐步提高自己的能力和水平，工業園區尤其是規劃建設局工作沒有現成的模式而且面臨着新形勢和新任務，儘管他在學校所學的專業和規劃建設有一線之通，但不熟悉、不精通的地方很多，爲此他刻苦鑽研，不斷增長知識，不斷提高本領，利用一切可以利用的時間學習一些相關的政治、業務理論知識，不斷爲自己“充電”。幾年來，對工業園區規劃建設工作，陳寶常同志得心應手，成爲在規劃建設行業的行家裏手，但他從未因此而沾沾自喜和滿足過，他常說“在規劃建設方面，是一個國小生，要學的東西還很多。”他是這樣說的，也是這樣做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得規劃的生命來源於不斷的積累和不停的探索，他虛心向書本學習，向老同志學習。風吹日曬，挑燈夜戰……哪裏在測量，他就在哪裏;哪裏在施工，哪裏就能看到他的身影，他以多年之實踐練就了一身好本領，獨立完成了工業園區土地利用總體規劃前期調研工作，1、歷時近三個月對工業園區規劃區進行實地湛察測量，繪製了園區總體規劃圖、用地規劃現狀圖以及區內道路、排水、供電、通訊、及綠化美化等規劃圖，並重新編制了規劃文本。2、在道路、排水、路燈、中心廣場工程中，他以高度的工作責任感和忘我的工作精神來回報組織的信任，爲工業園區規劃與建設做出貢獻。幾年來，他以較強的業務素質和業務能力帶領規劃建設局全體人員較好地完成了部門工作，得到了機關和企業的一致好評。
二、吃苦在先，發揚園區人艱苦創業精神
XX年，由於工作需要，組織上把陳寶常同志從檯安縣建築設計院副院長的崗位上調任檯安縣工業園區管理委員會規劃建設局。按照園區管委會的工作分工，負責規劃建設局工作，擺在他面前的是人員新、業務新、任務重的實際現狀，他深知肩頭擔子有多麼重，他長年貪黑起早、節假日從不休息，工作環境非常辛苦，陳寶常同志沒有坐在辦公室安排部門工作，而是深入到基層，與其它機關幹部一樣，每天風吹、雨淋、日頭曬，春季颳風一身土，雨後一身泥，夏季高溫皮膚變得“又黑又亮”，兢兢業業地工作，爲工業園區作出了自己應有的貢獻。
三、抓規劃建設工作，爲改善投資環境奠定堅實基礎
陳寶常同志在工作上有“拼命三郎”的精神，幾年來，他工作業績突出，爲工業園區規劃建設工作付出了艱辛的努力，也收穫了優異的成績：
一是完成工業園區各項基礎設施建設工程的勘察設計、質量監督、進度推進。
1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。
2、完成18,100延米地下排水工程的勘察設計、質量監督、進度推進，實現了園區道路與排水同步進行相互配套。
3、歷時122天時間完成九股河整治工程，動用土方10萬立方米，完成1,700延米河道清淤和堤壩整修工程。
4、完成10,000延米高壓線路架設工程施工協調工作。
5、積極與市、縣網通公司協調，完成5,000延米地下通訊線路工程，確保項目建設到那裏，通訊線路就架設到那裏。
二是完成入園項目選址勘察、落位放線、施工驗線等工作。對72個入園項目進行了選址湛察、落位放線，並對其進行施工驗線及建設標準監督。
三是對在建項目施工隊伍資質、廠區規劃審覈。
四是督促並協助開工建設項目辦理“兩證一書”、勞保統籌、旆工許可證等開工建設手續。
五是完成對代家屯21戶205口人所涉及的土地、房屋、樹木等各種地面附着物普查工作。爲該屯的異地搬遷及高標準小區建設提供詳實的資料。
六是抓好建築安全工作、確保安全事故爲零。
對入園施工單位資質進行嚴格審覈，對安全施工進行多次大檢查，發現隱患就地整改，有效控制了安全事故的發生。
四、反腐倡廉，做到勤政、廉政、優政
陳寶常同志在工作和生活中能夠嚴格按照黨員、幹部及公僕的標準要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，還做到優政。陳寶常同志到工業園區工作以來，職務的轉換並沒有影響到他全心全意爲人民服務的宗旨，嚴於律己、爲政清廉，不當“貪官”。勤奮敬業、忠於職守、不當“懶官”。由於園區內涉及各項工程較多，常與施工單位打交道，陳寶常同志堅持做到不抽工程隊一根菸、一頓飯，確保了工業園區各項工程的高標準，嚴要求，高質量。他對全局同志也同樣嚴格的要求，陳寶常同志常常對投資方常說這樣一句話：“我們的工作是爲了讓投資方滿意，讓投資方感受到工業園區良好的投資環境”。陳寶常同志不詢私情嚴把質量關，寧讓工程超過設計標準，也絕不降低標準，儘管有的施工單位不很理解，但能確保工程質量。
綜上所述，陳寶常同志始終把黨和人民的利益放在首位，舍小家顧大家，生活樸素、作風端正、爲人正直，重領導、團結同志，重學習，講政治，不斷提高自己的思想覺悟。時刻記住自己是一名共產黨員，在工作中起到了良好的模範帶頭作用。
