篇一：教養的芬芳
有一種芬芳，我給它取名爲教養的芬芳，它，散發出一股清幽的芳香。
一股清香從鼻尖敞開……
“說句對不起就完事了？你這是什麼態度，我今天好好跟你講道理……”一位看起來挺有氣勢的男子說道。旁邊身穿服務員衣服卻看似大學生的女孩說：“先生，實在是對不起，如果您還是嫌奶茶太燙了些，我們可以再去調杯溫的給您，請您不要生氣，坐下靜等一會兒，好嗎？”
沒想到這樣的話似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的聲音近似吼道：“都說顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的？想把上帝燙死嗎？”話語中還夾帶了句髒話。女服務員並沒有因此惱火，相反，重新遞了一杯奶茶給了那男子，“請您試試，是否還燙？”男子沒有料到女服務員是這樣的平靜，或許他也有些不好意思了，畢竟身後一大羣人圍觀着，先是接過奶茶喝了一口，放下了，隨後又拿起奶茶猛地喝了一大口，隨之，飛快地走出了奶茶店。
我想，此刻的那位男子一定意識到了自己的話語粗魯，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此時一股清香從鼻尖襲來，我不知是奶茶的香氣還是剛纔那位女服務員的教養的芬芳，只是，芳香未散，餘蘊嫋嫋。人性的教養的芬芳是如此迷人。
等她走近我坐的桌旁時，我叫了她一聲“姐姐”，她發現了是我叫的，問我還需要什麼？我搖搖頭說不需要。我問她：“姐姐，你剛纔好平靜，那個男客人都罵你了，你也不生氣？”大學生模樣的女服務員先是低下頭，接着，擡起眼，揚着嘴角笑了笑，說：“那只是別人無意間的一個絮語，何必在意呢？作爲顧客有這樣的心理也是正常的。做服務行業的，要有起碼的素養。不在意這些纔不會生氣呢！”我頓時就感覺她是上天派來感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好！”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。
我又拿起奶茶，發現已經被我喝完——空了。可我的鼻尖分明傳來一陣似乎比剛纔還要濃郁的芳香，這下，我知道了，它是教養的芬芳，也只有它，如此神奇牽引着我的鼻尖。
有一種芬芳，它竟是如此的奇妙，牽引着我的鼻尖，散發出迷人的芳香，那是人性深處散發的香氣，她是教養的芬芳。
篇二：教養的芬芳
一個微笑，一個揮手，一個點頭，一句謝謝，甚至於一句對不起，都能讓彼此體會到教養的芬芳。
溫暖的太陽花香
遠遠地便已聽見學校的上課鈴聲，我心中暗歎了一聲糟糕，便加速向學校跑去。剛跑過一個轉彎處，“砰”地一聲，來不及“剎車”的我與一名女孩撞了個滿懷，手中的書也散落在一旁，我略帶不安地扶起她，羞怯地說了聲對不起，卻只見她走到一旁撿起我掉落的書，細心地拂去書上的灰塵，將書遞給了我，微笑着說：“下次別那麼莽撞了，看你的樣子是遲到了吧，快去上學去吧！”我紅着臉點了點頭後快速地跑向學校。到了教室後，老師因事還未來，我鬆了一口氣，回了座位。下課後，我又想起了那個女孩的微笑，空氣中似乎瀰漫着太陽花般溫暖的香氣。
清新的茉莉花香
別人四十五度望天那是明媚的憂傷，而此刻的我四十五度望天卻是在刻苦地“鑽研”雨到底什麼時候停。原本想冒雨衝回家，可看着那“雨腳如麻未斷絕”之景，我頓時感到有點兒腿軟。看着周圍的同學要麼自帶雨具，要麼家長接送，獨留我一人未帶雨具，家長又上班，我默嘆一聲，一咬牙心一橫，下定決心衝入雨幕，正準備全速衝回家時被一個人叫住了。她笑着將傘舉在我和她的頭頂，說：“我認得你。”我尷尬地在腦中尋找着關於眼前之人的信息，卻終是徒勞無獲，只好訥訥地問：“你……是？”她，“撲哧”一笑，說：“我在小區裏見過你，你卻沒看見我，我們正好同路，一起走吧？”她語氣雖有徵求意味，行動上卻已讓我無法拒絕。看着她真摯的笑臉，我忽然覺得頭頂的雨傘上的茉莉花似乎變成真的了，要不然爲何我會聞見茉莉花那清新的香味？
樸質的蔥蘭花香
正值清明，我隨家人掃墓，途中無聊時便獨自閒逛了起來，哪料片刻後，我發現自己竟然迷路了，我無語地看了看四周，清一色的墓碑，又想了想看過的一些鬼片，頓覺毛骨悚然。
我又環顧四周，發現了一個女孩，正準備向她問路，她看見我後向我跑來，我略微後退了些，又想起要問路，於是，兩句：“你認識路嗎？”同時從我和她口中說出，我與她相視一笑。接下來她便講了許多笑話給我聽來打發時間，最後我們繞着繞着，竟遇見了我的家人，我便讓她和我們一起出去。離別時她對我說了聲“謝謝。”話語如蔥蘭花香般樸質卻又真誠。
教養如花，芬芳怡人。
篇三：教養的芬芳
贈人玫瑰，手留餘香。
正值三月，那撲面而來醉人的春風最是令我迷戀，河堤旁的楊柳盡顯婀娜姿態，伴着風聲、花香，盡情地融入在這個令人如癡如醉的春天裏……
是國中的時候吧，我的同桌是一個熱情善良的女孩子，她開朗的個性無疑讓我們成爲了最好的朋友，如今回想起與她之間的.點點滴滴，最是一件令我無法忘懷——
那天是英語考試成績公佈的日子，因爲前些日子的複習和本來英語基礎不十分差的我自然是滿懷期盼，同桌見我十分興奮的樣子也忍俊不禁：“看來你這次是鐵定要拿全校第一了！”
漫長的等待之後，英語老師終於拿出考卷，頓了頓說道：“這次，我們班有位同學進步十分大……”我的心一下子提到了嗓子眼，“呯呯”跳個不停，同桌也偷偷在桌下捏了捏我，朝我一笑。老師擡起頭，望向我的方向，我滿心愉悅地等待着老師叫我的名字，身子也不由得坐端正了，專注地盯着老師。
“XXX，你這次表現很好，下次繼續努力！”老師和藹地一笑，帶頭鼓起掌來。心頭彷彿被鐵錘重重擊打了一下，我愕然扭頭朝同桌看——怎麼會？不是我嗎？怎麼是我同桌的名字？同桌亦是一臉不可置信，伴着老師鼓勵的目光，走上了講臺。我緩緩低下頭，全身血液似乎都凝固了，聽着老師對同桌說的那些語重心長的話，我失落不已，嫉妒如同一條貪婪的毒蛇纏繞在我的心上，令我有些窒息，同桌臉上掛着的笑容都顯得刺眼不已，我一節課都沒有再說一句話……
下了課，同桌用胳膊肘輕輕搗了搗我：“生氣啦？”我心中有些慚愧——同桌平日學習就比我認真許多，她付出後得到的回報本就理所應當，作爲她的好朋友不僅沒有祝賀她，反倒嫉妒她的成績，便搖了搖頭：“沒有。”她笑了：“這麼快就認輸啦？這可不像你啊！我們期會考試再一決勝負！”我擡起頭，正好撞進她滿含笑意的眼中，似一泓碧波，又似一汪深潭，深得見不到底，在恍惚中記不清後來發生的事，只記得我輕輕說了“好”。
之後我和同桌共同奮鬥，爲了期會考試的“勝負”而拼命學習，當收穫着老師對我的讚揚時，我才真正知道什麼是“付出必有回報”，我的心裏甜甜的，醉醉的，好像裝進了一個春天。同桌的真誠善良令我欽佩，她的教養更讓我懂得了：贈人玫瑰，手留餘香。
篇四：教養的芬芳
教養猶如一朵盛開的花，人們摘下它不同的花瓣，散發出迷人的芬芳。
我摘下了“擁有愛心”的花瓣。昨天要去學校，媽媽便帶我到銀行去取錢，待我們要出去時，一位老奶奶駝着背、弓着腰站在我前面，也許是沒有力開門，臉上的焦急顯而易見，在那不知所措地東張西望。我趕緊上前一步，用力拉開門。看見門打開，老奶奶轉過來擡頭看我，我從她眼神中看出了感激，老奶奶連忙說：“謝謝你。”我搖搖頭。出來後，我隱隱聽到後面有人說：“這孩子懂事嘞。”媽媽嘴上雖然沒說什麼，但我從她臉上看出了自豪感。
擁有愛心的花瓣自然散發出迷人的芳香。
哈桑摘下了“質樸忠誠”的花瓣。電影《追風箏的人》裏面的哈桑是一個僕人的孩子，他對小主人阿米爾的感情真摯無比。有一個鏡頭定格在阿米爾對哈桑的問話中：“你能爲我做什麼？”哈桑真情地回答：“你讓我做什麼，我就做什麼，哪怕是你讓我吃地上的泥土我也願意，只要你說。”那忠誠的決心深深打動了銀幕下的我。更感人的是風箏節比賽，阿米爾在哈桑的幫助下，成功打敗最後一隻風箏，而哈桑在幫他追風箏的時候，遭遇到幾個成年壞孩子的報復，他們要哈桑交出風箏，可哈桑寧願被他們打得鼻青臉腫也不肯交出風箏，只因那是阿米爾叫他追的風箏。
他啓示着我：真摯的友情是用心培育的結果，它需要每個人都真心付出。而瞻仰前賢，我們敬佩他們的爲人，也仰慕他們身上所散發出來的獨特馨香。
錢學森摘下了“愛國爲民”的花瓣。上個世紀40年代，錢學森就已經成爲核物理學界的權威和現代航空與火箭技術的先驅，在美國過着富裕的中產階級的生活。然而，他卻一直牽掛着大洋彼岸的祖國，得知新中國成立的消息，他興奮不已，覺得正是回國效力的時候。美當局知道錢學森要回國的消息後，自然不想放走，因爲錢學森一個人抵得上五個師的兵力。在克服百般阻撓之後，錢學森終於回到了百廢待興的新中國。
回到祖國他迅速投入到工作中，始終站在新中國科技事業的最前沿，突破無數科研難題，爲新中國的航天事業做出了許多具有里程碑式意義的貢獻。我敬佩他爲祖國做出偉大的科學貢獻，更敬佩他的愛國情懷。
高尚的教養在我們生活中，願教養之花永駐心田，如此，不但能夠芬芳自己的心靈，還能芬芳周圍的環境！
