無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編爲大家整理的五好學生事蹟簡介（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五好學生事蹟簡介1
馬春蕾同學是綠柏國小六年級一班學生，她是一個非常出衆的學生，一直以來就深受老師的讚揚和同學們的擁戴。
一、思想向上
馬春蕾同學是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。 她尊敬老師，團結同學，關心他人。平日裏積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動，認真完成集體交給的任務。能虛心接受同學們的批評建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學們的普遍認可。馬春蕾善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時有求必應，熱心相助，她的課外時間最忙，都是一些同學問作業，問題目，她總能不厭其煩地聽，耐心地解答，因此被同學們稱讚爲“小老師”。從小在良好家庭、學校的教育下，養成愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學會料理自己的生活，在學校、家裏和村能積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行爲習慣。關心體貼父母，在父母親的生日，會送上自己動手摺的紙花，令爸爸媽媽很感動。從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學習優秀
她學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。小小年紀，對數學知識頗有鑽研，歷年來在學校舉辦的數學競賽中，多次獲獎；其它學科學年綜合評價均爲“優”。她興趣廣泛，不僅愛好摺紙、籃球，尤其在信息技術方面尤爲突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看！然而她從不在同學面前誇誇其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
她熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持鍛鍊身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級乒乓球隊的主將。她活潑開朗，樂觀面對學習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質和適應能力。
馬春蕾同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評爲校級的三好學生，她是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生！
五好學生事蹟簡介2
楊佳軒是市三小三（1）班的一名學生，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執着、有毅力是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
在學校，他能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒爲榜樣：在學校，經常主動關掉教室的電棒；看到水龍頭沒擰緊，就主動跑過去把它擰緊；吃飯時總提醒其他同學儘量把飯吃完，節約每一粒糧食；同學的筆沒水了，會主動借筆給同學使用；班裏的衛生用具亂了，一個人獨自默默地整理；班上的值日生有事情請假時，積極主動地替他擦黑板、打掃教室；見到地上有垃圾或雜物，就主動地撿起來，放到垃圾桶裏；同學生病了，能及時給予關心和關照；對於有困難的同學，會伸出手來盡最大的能力幫助同學解決困難；如果哪位同學不會做題，會不厭其煩地重複講解，一直到他們懂了爲止，從不計較個人得失。因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“學習標兵”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
身爲一名班幹部，他利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：清潔校園，打掃校園的衛生死角、打掃樓道、義務掃公路等等。
在學校裏，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還堅持讀書、堅持自己的事情自己做，並堅持做好。
做個好孩子，做個好學生，一直是他追求的目標。每天早上，他都要早早的來到學校，帶領同學們讀課文，背英語，讀了一遍又一遍，從來都不感到厭煩，即使有時候累的嗓子疼，也從來沒想過要放棄。在學習中，他有一股鑽勁兒和韌勁兒，越是有難度的題，他越喜歡去鑽研，直到做出爲止。因爲他特別喜歡那種成功的感覺，它會帶給他無比的快樂和自豪。
他不僅是一個健康，快樂而又活潑的國小生，他更是靈寶市三小一顆璀璨的文明禮儀之星。
五好學生事蹟簡介3
姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、潛質突出，每學期均被評爲校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的發奮下，姜欣儀同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一向以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《實驗春暉》上。
經過辛勤的發奮，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評爲全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評爲德清縣“行爲規範小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選爲班級的中隊長。個性是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅僅關心着災區受難的人民，爲他們悲哀流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、潛質突出，工作出色
姜欣儀同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是用心認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有好處的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她用心出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊潛質，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
姜欣儀不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑戶外會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，爲班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都用心畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時刻練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。
姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。
這個範文寫的很厲害，你能夠根據自己的狀況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課餘中。
五好學生事蹟簡介4
尊敬的各位領導，老師，同學們，大家下午好！
我是2011級在讀研究生，我叫陳增順。
很榮幸能夠站在雙福校區的講壇，跟大家分享我的成長經歷，今天我彙報的題目是：大學路上風霜早，追夢不怕山水長。
每個人都懷揣着一個屬於自己的夢，然而，什麼是夢？我認爲夢是一種期待，是一種堅強。我們的夢是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。我人生的夢想是從一個不太美麗的經歷開始的。
3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個日日夜夜裏，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷後，如果不經過手術就不能伸直。爲此，我這隻手一共做了6次手術，最後經過植皮手術才得以完全康復。有人說，你小時候的經歷是坎坷的、不幸的，我當時確實是那樣認爲，但現在回想起來，我覺得我的生命因爲有了小時候的經歷而變的充實，因爲那段經歷砥礪了自己的品格，讓我體會到了很多。正所謂，“眼因流乾淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。”康復後，我立志要發奮學習，考上大學。因爲當時的夢想很簡單，作爲農村的孩子，我們認爲考上大學是人生的唯一出路，當然也是我父母最大的心願。要通過自己的實際行動來回報父母，回報社會。
2007年，我考上了重慶交通大學，剛剛進入大學，我躊躇滿志。在學習上，基本沿用高中的學習方法：“高”、“管”、“嚴”，上課認真聽講，課下認真的複習；早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習室上自習。我平時喜歡做計劃，以前看過我空間的朋友都知道，我每週、每月、每學期都會制定相應的計劃。除了這些之外，還需要不懈的堅持。大一下學期，我以專業第一的成績轉專業到橋樑，轉到橋樑專業後，更激發了我對橋樑專業的興趣，慢慢的熱愛上了這個專業。也由此開啓了我獻身橋樑的夢想。
在大學，應參加一些比賽來充實和提高自己。大學期間，我參加了“挑戰杯”創業大賽、挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽”、“數學建模競賽”、橋樑結構設計大賽”等比賽。近年來社會上垮橋事故的頻頻發生，尤其是對於貧困的山區，危橋存在情況更爲嚴峻，危害人民的生命財產安全。針對這種情況，我在2009年暑假負責組建了挑戰杯創業團隊，參加全國“挑戰杯”創業計劃大賽。做的項目是“安恆（Bes）橋樑加固有限責任公司”。一年多的時間裏，不斷的深入到一線調研橋樑的情況，反覆修改參賽內容。有時爲了修改作品中的一個數據，需要反覆修改長達140多頁的成稿，通宵達旦、爭執分歧是常有的事，一年的時間裏，需要精心準備比賽的任何一個環節，無論是書面作品的撰寫，還是祕密答辯的論述，以及網絡虛擬運營的實施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會，走到了最後的精妙絕倫，最終獲得了全國金獎。
五好學生事蹟簡介5
陳錦妮是瑤瓊國小六年（一）班班長，少先隊大隊副大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤爲突出..在學校裏就是老師的得力小助手。國小連續被評爲鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部"。2007年9月獲晉江市級“優秀少先隊員”稱號。
（一）班機管理以身作則，盡職盡責。
在學校，陳錦妮嚴格遵守學校的各項規章制度。作爲班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚他的管理才能。她每天7：00他準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成爲學校最受稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。
作爲班幹部及大隊幹部，具有二重身份，在班級和大隊之間難免會引起一些矛盾衝突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到大隊、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，錦妮同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規章制度，佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是錦妮同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些髒東西，他不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽是修車廠老闆，工作比較繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
（二）學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住爲他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的學生請教，經過不懈的努力，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，陳錦妮同學是一個各方面都全面發展的學生。他喜歡打籃球、乒乓球.......回家在電視上關注體育比賽，對比賽規則講得頭頭是道，用他的話說他的願望是當一個出色的運動員，爲國爭光。入學以來連續兩年都參加校運會和鎮田徑運動會並獲獎。微機操作在課內課外他大顯身手，會製作幻燈片、下載文件、繪製表格，編輯文件和圖片。在校少先隊大隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
五好學生事蹟簡介6
王伊婷是景秀高中高二（4）班的學生。她性格活潑開朗，膽子也比較大，凡事比較衝得出，辦事能力也比較強。她興趣愛好比較廣泛，比如看書、運動、聽音樂等。她還經常參加學校組織的各種活動。她是一位品德優良、動手操作能力很強的學生。
在生活中，她是個熱愛勞動並且熱心的孩子，對待班級的衛生任務，她從不推託，在其他同學忘記或者晚到的時候，她總是默默主動承擔起別人的任務，打掃細緻，不放過任何一個衛生死角。對於基本的家務活：做飯、洗碗、疊被子、燒開水等等，對於她來說更是駕輕就熟，從小就做慣的。她父母親工作很忙，她平時也會主動和家長溝通，給家人敲敲背，她是家人眼中的乖孩子，也成爲父母親的驕傲。其他學生的家長，也會以她爲榜樣來教育自己的孩子。
在實踐中，她一直都表現優異。在高中軍訓中，她經常幫助同寢室的同學整理內務，並被大家推選爲寢室長。在她的帶領下，我們班的女生寢室在內務評比中取得了良好的成績。在“學工”社會實踐中，她表現突出，她的作品獲得了98分的最高成績。在“學農”社會實踐中，她也起到了模範帶頭作用。她帶頭參加年級組的搓草繩比賽，獲得了第二名的好成績。她所做的果樹枝條嫁接作品被基地教師作爲樣本在全班展示。她超強的動手能力獲得了教師和同學們的一致好評。
在學習方面，她是一個積極上進的學生。她學習態度端正，上課能認真聽講，獨立完成老師佈置的各科作業，成績進步也很快。
在道德品質方面，她遵紀守法、維護班級榮譽，嚴格遵守《日常行爲規範》，不說謊、誠實守信，關愛他人，勤儉節約，是個良好的小公民，具有責任感，勇於承擔責任，經常到社區參加公益勞動獲得社區的好評。
在班幹部工作上，作爲班級的勞動委員，她盡職盡責，不怕髒，不怕累，爲班主任出謀劃策班級活動，是班主任的好幫手，爲全班學生做出了很好的表率。
五好學生事蹟簡介7
吉林省扶余市士英國小郭焮月同學，是我校知名的好孩子。她沉靜內斂，多才多藝，在音樂、繪畫、寫作和體育等多方面都有不俗的成績。她熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在班級裏是班長，也是班級的靈魂。在她的帶動下，她所在的班級蒸蒸日上。
在學習上，她有着滴水穿石的執着。學習目的明確，學習態度端正，有強烈的求知慾和廣泛的學習興趣，學習主動，善於思考。能夠獨立完成學習任務並有帶動同學共同學習。
勤奮進取，刻苦鑽研，思維活躍，對問題有獨立見解。她每天第一個到校，最後一個離校，學習成績總是名列前茅。在老師不在的時間裏，帶領同學不浪費一分一秒，班級良好的學習氛圍有她的心血。面對成績不盡如人意的同學，她經常幫助他們解題，不厭其煩，耐心細緻，博得了同學們的愛戴。是老師的好幫手，是同學的主心骨。
她孝敬父母，尊敬長者。在家裏，學習之餘，搶着做家務。看父母心情不好，馬上變成他們的貼心小棉襖，用各種方法父母開心。她深深的愛着自己的爺爺奶奶，外公外婆，沒到寒暑假都要去陪老人們生活一階段。承歡膝下，享受田園生活。這些讓她的心沉靜而充實，讓她的人生有着大地一樣肥沃的支撐。在學校，她尊敬老師。聽老師的話，幫助老師管理班級。減輕老師的勞累，經常和其他學生幹部在老師不知情的狀況下把許多問題解決了。讓老師很感動。
她實事求是，誠實守信，言行一致，處世光明磊落。尊重他人，平等待人，團結同學。善於與他人合作完成任務，樂於助人。她和全班同學都是好朋友，她瞭解每一個同學的性格愛好，同學生日，她必然會表達祝福，同學難過，她懂得勸慰和安撫。她就是一個小天使，在六年的時間裏，飛翔在同學們的心頭，帶來愛的陽光雨露，讓孩子們沐浴在快樂之中。
她也熱愛勞動，熱愛世界。班級的勞動項目，她都身先士卒。衛生工作必然有她在旁輔助，即使不是自己的組裏值日，她也要一起幹，在她的帶動下，她的班級永遠最整潔和明亮。校內外的所有勞動，即使老師不在，有她在就會順利完成。更難能可貴的是，下課時間，她和她的同學們總是在玩耍之餘，把操場上的廢紙等垃圾撿拾起來，自覺維護校園的整潔。馬路上，超市裏，公交車上……這些孩子的'身影總是不閒着，在她的表率裏，同學們也都成了好孩子。她不怕髒和累，不怕苦和痛，多年的習慣讓她成了一個服務於班級的孩子，並且以此爲幸福。
她品德高尚，嫉惡如仇。一次和鄰居的孩子上街，見到一個老奶奶被出租車颳倒，躺在路上。她馬上把出租的車牌號拍下來，然後詢問老人，幫助給她的親人打電話。通過她，迅速找到了肇事車，警察叔叔誇她真是好孩子。在孩子們中間，她也是一個評判者，孰是孰非，她定然不留私情。
她待人充滿愛心，她是扶余市愛心協會成員。哪裏有人陷入困境，哪裏就有她伸出援手。新站一個孩子得了骨癌，她捐出自己的壓歲錢2000多。是所有捐款裏個人捐款數額最多的。她也是養老院裏的常客，她給老人們拉琴唱歌跳舞，在老人們的眼裏，她就像親孫女一樣。她是一輪小太陽，發着熱和光，她像太陽花一樣綻放，散發馨香。
她自尊自愛，不卑不亢，她熱愛讀書，自有書香陶冶，靈魂自成高格。她奔跑的身影，是祖國未來的茁壯。她誠實守信，是美德的載體。她總是對自己高要求，追求卓越。她在父母的愛裏成長，並把這些愛再播撒到別人身上。接收愛，給予愛，在愛與被愛裏，沒有陰霾，都是陽光。
馬上要上中學了，最後的國小時光裏，她仍一如既往幫助同學，組織各種班級活動，課上課下，家裏校裏，她的笑容最陽光。她是孩子們永遠的班長，她是最勤奮，最溫暖，最昂揚。如果，我們的每一個孩子都這樣，我們的祖國一定更強。
長長的暑假就要來了，這不，她和她的同學們正籌劃着，要成立一個叫做“環保小衛士”的組織，走上街頭，義務維護美麗家鄉。目前，報名參加的孩子已經有六十幾人了。當你仔細看她的時候，你會看到她的美麗，她的善良，她的上進，她的銳意進取兼濟天下的情懷如日之光。
五好學生事蹟簡介8
姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤爲突出，堪稱全校學生學習的典範。
姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是爲班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。
作爲最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作爲最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作爲班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。
姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現最爲突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，並且把小儲蓄裏的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，爲班級訂家庭教育報。
在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。
五好學生事蹟簡介9
張誠鬆對待學習，可以用一絲不苟來形容，課堂上他認真聆聽老師的教誨，課外他認真書寫每天的作業，老師傳授的好的學習方法，他會潛心體會並加以應用，這使得他的學習輕鬆且卓有實效。課餘，讀書是他的愛好之一，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文地理，他都讀得津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了他的視野，更對他的休閒方式產生良好的影響，在很多孩子還沉迷在動畫片的日子裏，他已經對動畫失去興趣。假日，如果有時間觀看電視節目，他會挑選諸如《自然探祕》，《我愛發明》，《百家講壇》等涉及自然，科技，人文方面的紀錄片觀看。很顯然，課內外的學習生活，他主動而積極地選擇讓自己向知識淵博型人才靠近。
親近自然，關注社會
張誠鬆跟許多小朋友一樣，對自然界有着強烈的好奇心，這促使他努力探尋自然的奧祕。一次偶然的事件，他迷上了飛行的花朵蝴蝶，從此，書籍中，電視中，網絡中，公園中，他尋覓蝴蝶的蹤跡，捕抓跟蝴蝶有關的一切信息。因爲鑽研，他能根據蝴蝶翅膀上的花紋，準確辨別上百種蝴蝶的品種，以及它們的生活習性，地理分佈。在武漢市植物園的蝴蝶展上，張誠鬆這個小蝴蝶迷，吸引了展覽主辦商姚教授的注意，他不僅對張誠鬆所擁有的蝴蝶知識表示讚賞，更是聘請他爲蝴蝶展的義務講解員，還把他的照片印在了門票上。從姚教授那兒，張誠鬆獲取了飼養蝴蝶的知識，他把家裏的蚊帳支起來，從公園中捕抓蝴蝶，開始近距離地研究那些可愛的小精靈。可是，就算抓到了再心愛的蝴蝶，他都只關押它們兩天，就把它們放歸大自然，他說，那裏纔是它們最愛的家。 近幾年，武漢要增設很多的地鐵線路，這讓張誠鬆歡欣鼓舞，他說：地鐵的開通可以減少很多路面公汽，這樣空氣質量可得以改善，人們出行更加快捷方便。他又迷上了武漢的交通。他開始研究武漢所有公交線路和地鐵線路，他規劃着公交和地鐵的合理配置，鑽研的過程讓他成爲一個武漢市的活公交圖。 蝴蝶與公交讓我們看到，熱愛自然，關愛動物，關注社會生活以及環保意識在張誠鬆小小的心靈裏生根發芽正茁壯成長。
堅韌執着，超越自我
張誠鬆的短板在體育運動上。以前，跑步，全班倒數第一;跳繩，全班連跳次數最少，僅能連跳六個。從國小三年級開始，他要求媽媽監督他每晚練習跳繩，兩年的堅持不懈，現在他可以連跳2千下而不停歇。堅持，不僅提升了他的體能，更練就了他堅韌的毅力，前不久的一次體育課上，老師要求長跑六圈，張誠鬆，曾經的倒數第一，超越了很多的同學跑完全程。小夥子，有毅力，好樣兒的。他第一次得到了體育老師的誇獎。事後，他自己感慨，說：儘管我跑得慢，但是我用毅力彌補了不足。我不能象有的同學那樣跑一跑，走一走，要想不落後，我要不停地跑，不停地跑，用毅力我改寫了自己跑步的名次! 堅韌執着的品格，讓張誠鬆這個小小男兒郎，不僅在知識的海洋中不懈遨遊，就連自己的短板他也在努力加長。
遵紀守規，彬彬有禮
在學校裏，張誠鬆遵守一切校規校紀，他不僅僅在語文數學課上認真聆聽，音樂美術課他同樣一絲不苟，就算最要好的朋友坐在他身邊，他都能心無旁鳶地聽講，如果同座在課堂上違規，他會用眼神或細微的動作加以制止。他反感兩面三刀，他有着同齡人少有的自律性，課堂上有老師沒老師他都一個兒樣。國小一年級的時候，他的班主任禁止學生玩網絡遊戲，一直到今天，電腦遊戲他碰都不碰，他說他一直牢記老師的勸誡：沉溺遊戲，是在浪費生命!
生活中，他遵守公共秩序，不僅自己嚴守交通規則，對社會上亂闖紅綠等現象非常反感。他有公德心，不在公共場合大聲喧譁，更不隨地吐痰，亂扔亂拋。小小年紀的他以爭做守法小公民爲榮，以公衆場合肆意妄爲爲恥。 對同學對師長他彬彬有禮，主動問好。從不與同學惡語相向，更不會拳腳動粗。他的君子風度讓他在同學中深得人緣。
善良真誠，常懷感恩
張誠鬆是班級學習委員，每天收發作業本的工作，他盡職盡責，他說他要當好老師的小助手，儘自己所能幫老師分憂。對待同學，他真誠善良，樂於助人，同學有需要，他就會伸出自己援助的小手，小到出借自己的文具，大到爲同學補習功課，他都樂此不疲。一次，在給班上一位學習最困難的同學補習完後，他感嘆：教那些沒有學習熱情的學生學知識真難啊!原來老師的工作是那麼地辛苦，我們真該好好珍惜老師的勞動! 在家裏，他是媽媽的貼心小棉襖。媽媽手拎重物，他會主動分擔，媽媽做家務，他會做一些力作能及的家務活。對待親人，他關注親人的冷暖。如果他沒考好，他會要求媽媽千萬別跟奶奶說，因爲奶奶年紀大，怕奶奶擔心。奶奶有風溼，不能吹空調，武漢的三伏天，爲了奶奶不犯病，他能在奶奶家不開空調入睡。 如果你問張誠鬆，你爲什麼這麼認真地對待學習，他還會告訴你一個理由：我的媽媽賺錢很辛苦，供我讀書不容易，我怎麼能揮霍媽媽的血汗錢在學校混日子
國小的幾年裏，張誠鬆一直在堅持，一步步朝着德，智，體，美，勞全面發展的目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，爲自己能成爲社會需要的複合型人才奮鬥不息。
五好學生事蹟簡介10
朱磊，男，滿族，中共黨員，1998年1月出生於遼寧省葫蘆島市綏中縣，現就讀於遼寧工程技術大學測繪與地理科學學院測繪07-7班，曾任測繪07-7班班長、世紀文學社宣傳部部長、校學生會編輯部副部長，測繪學院學生會學習部部長、測繪學院學生會副主席、現任測繪學院學生會主席、測繪07-7班長，在校期間曾獲遼寧省政府獎學金、遼寧省紀念改革開放30週年知識競賽二等獎、遼寧省高校《西藏民主改革50年》和《2008年美國人權記錄》知識競賽三等獎、阜新市優秀青年志願者、校一等獎學金（3次）、校社會實踐獎、校文體活動獎、測繪學院朗誦大賽一等獎、測繪學院辯論賽季軍，並曾先後獲得“校優秀團員”（2次）、“寒假社會實踐優秀個人”、“暑假社會實踐優秀個人”、 “校優秀學生會幹部”、“軍訓優秀學員”、“校三好學生”、“學生工作先進個人”“遼寧工程技術大學第二屆大學生道德楷模”等榮譽稱號。
個人事蹟：
我始終保持着積極向上的心態，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。作爲祖國未來的接班人，我從各方面嚴格要求自己，努力提高個人素質，面對即將走出社會的人生之路，我積極的勇往直前。我的座右銘是“堅持就是勝利”。現將主要事蹟介紹如下：
一、思想之花：黨是我前進的動力
態度未必決定一切，但端正的態度能帶領人走上正確的道路！從小開始，我就在父母的薰陶下，產生了對中國共產黨的信仰。每天，看着新聞聯播中的國內大事新聞，學習着黨中央的每一個方針政策的應用，以及學習報道中多位傑出先進勞動模範和傑出的領導人們，父親從旁一一爲我解釋，有時還會讓我幻想能跟偉人們見面交流！
進入大學，我除了關注時事政治及國際動態新聞，還積極參與校內各類關於人文知識或研討的活動。通過聆聽老師的講座，我獲得了一些以前不曾瞭解，不曾關注的信息，並學會了用一種理性的態度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途，去從另一個角度思索自己的價值所在，思索自我價值實現的過程。
虛心，堅持，學會適應，也是父親常掛在嘴邊的叮囑，我也是一直以此爲標準嚴格要求自己。無論是學習、工作還是交際，我都儘量的做好自己的本分。我在班內經常幫助同學解決疑難，並把我在各方面所學到的經驗跟他們分享，也帶動了同學們之間的良性溝通交流，做好優秀團員的模範作用。經過一年的努力，我以實際行動向黨組織表明自己的決心，也於
08年11月通過表決成爲預備黨員。這與同學們對我的支持，老師對我的肯定是離不開的。在思想上我積極要求進步，保持着較高的思想覺悟，嚴格要求自己，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，堅持四項基本原則，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。並於09年11月正式轉爲中國共產黨正式黨員。
二、學習之涯：知識是我前進的船槳
有句話說“學生以學爲生”。確實，作爲學生，首要任務就是學習。要不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看，則是爲國家貢獻力量。現代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個國家在培養高素質的人才方面做的出色，將意味着這個國傢俱有較強的競爭力。很明顯，具有數量可觀的優秀的科技人員，那麼科學開發將會較先進，將會在競爭中立於不敗之地。我國正處於社會主義現代化建設新時期，正需要高素質的人才，而這些人才的來源，正是我們這一代！從眼前看，社會也存在激烈的競爭，要想在走出社會能找到理想的工作，佔有一席之地，並更好的奉獻，就必需學習科學文化知識，用知識武裝自己，這是硬道理，我自認爲做得較好。從踏入大學校門，在新的學習環境下，我繼續發揚認真學習，刻苦耐勞的精神，認真學習課本上的知識，但又不侷限於書本，在學好課本的知識的基礎上，積極參與各項實驗與實習，把理論運用到實際當中去。另外，爲豐富見識面，同時增強自己多方面的理論水平，特別是學生工作的相關知識，我經常通過圖書館或網絡查閱相關的資料。我的努力也得到了回報，2007-2009學年我連續三次獲得校一等獎學金，同年11月通過努力獲得省政府獎學金，並獲“校三好學生”榮譽稱號。
三、奉獻之旅：工作是我前進的事業
2007年9月，我作爲新生參加了班級學生幹部公開競選，最終以絕對優勢當選爲班級班長。在任期間：始終以“從我做起，服務同學”爲宗旨，真正做到爲同學服務，代表同學們行使合法權益，積極參與院裏的各項活動，例如，參與組織本班的一次社會主題活動——“心繫四川，抗震救災捐款活動”，捐款總額位居全院第三得到了老師和同學的一致好評，爲班贏得了榮譽，在參加各項活動中曾獲測繪學院朗誦大賽一等獎，辯論賽三等獎，小品大賽優秀獎。2009年3月，參加院學生會主席團的競選，有幸成爲唯一一個07級的副主席。在工作中，能做到爲校園建設盡心盡力,爲學院的學生工作“盡職盡責”，銳意進取，以創新性理念工作。08/09學年，學生會聯合院團委舉辦了以愛國、榮校、創新、實踐、修身、成才爲主題，以展現測繪風采、體現求實精神、豐富校園生活、濃厚科技氛圍、提高綜合素質、培養創新人才爲宗旨的測繪學院第三屆學生文化節和科技節。文化節和科技節各涵蓋活動近三十個，歷時三個月，舉辦的各項活動進一步突出專業特色、民族色彩和學生實踐創新能力，直接參與活動超過千人。除此之外，測繪學院學生會、學生社團聯合會還成功舉辦了“中國風”傳統文藝匯演及歡送畢業生晚會等大型活動。2009年7月21日至27日，擔任測繪學院社會實踐代表團團長，以高度的責任心和積極性，配合學院組織由十幾名學生代表組成暑期社會實踐服務團隊，深入到阜蒙縣臥鳳溝鄉開展“三下鄉”活動。在活動中，不僅充分發揮測繪專業優勢，結合我院專業特長，在我們測繪學院團委徐子東書記的帶領下，攜帶全站儀一臺套，開展“臥鳳溝鄉土地整理現狀圖測繪”。而且還深入當地百姓家中調查當前的農村政策、子女教育等一系列問題，尤其是對農村的經濟發展和子女的教育的問題進行了廣泛的調查與積極的討論，並對發現的一些制約因素，提出了一定的解決方案。2009年9月，經過努力和競選我擔任測繪學院學生會主席。在工作中，我不斷加強和改進思想教育工作，切實提高學生幹部和廣大同學的思想政治素質；積極開展形式多樣的第二課堂活動，全面貫徹落實學校的各項方針、政策，緊緊圍繞校院學生工作中心，配合學院加強校風、學風、考風建設。
本人一向對學生會工作認真負責，具有較高的熱情與恆心，從班長到校學生會編輯部副部長到學院學生會部長再到學生會副主席、主席。一路走來，我都是認真負責工作，每次都盡力完成，努力提高活動的影響力，使活動收到良好的效果；同時，參加學生會工作、班集體工作，讓我鍛鍊了組織能力、策劃能力、交際能力等各方面的能力，也培養了我不斷向困難挑戰的精神，更爲重要的是讓我明白怎樣在一個團隊中通過協作獲得成功。
四、生活之路：愛是我前進的航標
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
另外，在2009年8月我們幾個同學組織一起去實踐，並獲暑假社會實踐先進個人，這個活動一直都是我夢寐以求的，今年終於願望成真。作爲一名現代的大學生，作爲一名預備黨員，除了要嚴格要求自己，也要積極融入多層次的社會，感受各階層的羣衆的生活。在長達一週實踐活動中，我們親身的體驗寬幫鎮的農民與國小生們的日常生活，下田參與了農務，到國小資教助教，慰問了當地的幾家貧困家庭，並獻上我們的一翻心意。我經常組織志願者走出校門參加義務服務活動，特別在每年的紀念學習雷鋒系列活動中，我帶領廣大志願者走進敬老院，幫助老人們打掃衛生、修剪指甲，給老人們及時送去社會的關懷、黨的溫暖；走進孤兒院給需要幫助的孤兒獻上我們廣大同學的愛心,使他們感受到人間的溫暖,感受到他們並沒有被世界遺忘,還有許多人在默默的關心他們,愛護他們,讓他們享受一樣的愛。走進社區，義務打掃后街背巷、剷除牛皮癬，既培養了同學們愛勞動的習慣，又美化了環境；走上街頭查找錯別字、不規範用字，並向有關部門提出建議，淨化了校園周圍規範用字環境。得到了遼瀋晚報等媒體的相關報道。
這次實踐也爲我形成優良的思想品德和行爲習慣創造必要的環境和條件，並強化我學習生活中自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的主體地位；在精神需求和身心發展需求方面，也產生良好的教育效果。
風雨兼程的一年多，我被和藹可親的老師與熱情友好的同學鼓舞着，我用汗水與執着換來了今天的成長與收穫，在人生路上邁出了堅實的第一步，爲自己的明天創造了充滿挑戰與機遇的無限空間！
結語
過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵。在取得各方面成績的同時，我也緊記着“沒有最好，只有更好！”。進入測繪學院，是我人生中一個極爲重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝院領導班主任的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天
