如果說一部經典名著成就了一座島嶼，你相信嗎？但我們不得不相信，正是這部《綠山牆的安妮》，使得它的作者蒙哥馬利的故鄉和小說的主人公安妮故事的發生地——加拿大愛德華王子島，成爲了一個全球性的旅遊勝地。每年都有世界各地數以萬計的熱愛安妮的旅客前往愛德華王子島，追尋安妮的足跡。這部文學作品的巨大影響，已使得相關衍生的旅遊產業成爲了愛德華王子島的支柱性產業。這到底是一部怎樣的文學作品，竟有如此巨大的影響？帶着疑問，我翻開了這本《綠山牆的安妮》。書中那美麗的自然風光，農舍、田園、花草樹木、小河流水，都如同一幅幅山水畫展現在眼前；安妮那與衆不同的性格特徵更是深深吸引着我。翻開它，竟捨不得再放下。直到讀完最後一頁，才揉揉痠痛的雙眼，小心翼翼地擱置在牀頭枕邊。閉上眼睛，眼前還是安妮的身影，還是愛德華王子島那迷人的風光。腦海中忽的冒出一句話——經典，永不過時。
安妮，一個枕於幻想、喋喋不休的女孩；一個樂觀率真、想象豐富的女孩；一個善良純真、勤奮努力的女孩；一個熱情四射，堅忍不拔的女孩。和她在一起，不必擔心寂寞，她會以她豐富的想象力，爲你編織一個又一個有趣的故事。在她那裏，每一樣景物都有一個富有詩意的名字，一塊綠色窪地叫“紫丁花谷”，一條放牛的小路被命名爲“戀人小徑”，一個普通的泉池叫“精靈之泉”，窗前的一顆櫻花樹叫“白雪女王”，一方水池名爲“耀眼之湖”，一條林蔭大道，則叫“喜悅的白路”，單是聽到這些名字，是否激發了你豐富的想象空間？和她在一起，你不必有任何心理設防，她是那樣天真純潔，充滿勃勃生機。高興了，她會哈哈大笑，摟着你又蹦又跳；傷心了，她則痛哭流涕，連飯也吃不下去。和她在一起，你能產生向上的動力，她是那麼勤奮努力，永不服輸。爲了讓馬修那並沒有說出口的願望——“要想辦法，最低也要考進前十名”實現，她拼命地死記那些枯燥無味的方程式，以前所未有的熱情投入到學習中。和她在一起，你能變得更加善良。本已考取了埃布里獎學金，馬上就能讀大學了，可是爲了照顧年事已高的瑪麗拉（她的養母，中國的說法），她又自願放棄了上大學的機會，決定自學函授完成大學學業，回到家鄉當了鄉村教師。這樣的一個女孩子，怎不受到人們的喜愛？有誰會不願和她在一起？
馬修，一個極端內向而怕羞的獨身老年男子，總是默默地做着他份內的工作，但在內心深處，他卻堅持自我。本來要收養一個男孩子，替他乾地裏的農活，可陰差陽錯，卻接來個滿臉雀斑，一頭紅髮的女孩子安妮。但回家的一路，這個喋喋不休的女孩子，使得這位見到女孩就害怕的馬修產生了說不出的愉快，他一下子就喜歡上了她。儘管馬修並不負責教育管束安妮，但馬修總是默默地聽着安妮說的所有內容，即使一連幾個鐘頭，馬修也絕不會露出厭煩的神情，相反還總是聽得那樣津津有味，興致勃勃。瑪麗拉總是給安妮做老式的裙子，馬修發現後，馬上爲安妮張羅最新款式的裙子。這個安妮幕後的支持者，讀來是那樣可敬。
瑪麗拉，一個刻板的實用主義者，總是對安妮的表現不盡滿意，一說話就板着臉，對安妮的批評總是多於表揚，多次被安妮惹的禍整得哭笑不得，但她的骨子裏，卻是那樣地愛着安妮。因爲安妮太與衆不同了，時不時就要惹禍，而且安妮是個孤兒，從小缺乏家庭良好的教養，爲了讓安妮能成長爲一個有教養的、優秀的孩子，瑪麗拉才把對安妮的愛深深地埋在心底，而顯出一幅嚴肅的外表。對於安妮這樣的孩子，既需要馬修那理解的'愛，也需要瑪麗拉這嚴厲的愛，正是這兩種愛的交織，才成就了一個人見人愛的安妮。
讀這部小說，不但被書中的人物吸引，還時時被文中那經典的語言所激勵。
“花容月貌不是美，只有善良的心和有教養的舉止纔算美。”
“只有一樣我有信心，我從來不犯兩次同樣的錯誤。”“寬恕別人，精神上感到非常的快樂。”
“有遠大志向和抱負會使人感到生活充實，有太多想做的事令人精神振奮。一個奮鬥目標實現之後，還會有更新更高的目標在等我去奮鬥，去實現，這就是人生的意義所在。”
“前進的道路出現了曲折，等曲折過去，前面還有什麼我並不知道，不過，我相信前方一定會有好機會在等着我。”
“努力學習，勤奮工作會使人感到充實，擁有志同道合的夥伴會使人感到喜悅，胸懷大志會使人奮發向上。”
《綠山牆的安妮》，一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，一部讓你永生難忘的經典佳作；安妮，一個最令人感動與喜愛的兒童形象，她的純真情懷打破了國籍和年齡的界限，感動了整個世界。
