在平日的學習、工作和生活裏，要用到事蹟的地方還是很多的，根據範圍的不同，事蹟可分爲集體事蹟和個人事蹟。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編精心整理的崗位能手主要事蹟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
崗位能手主要事蹟1
從一名學徒工，成長爲水電廠運行專業的行家裏手，吳xx在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數萬次操作，吳xx沒有發生過一次人爲責任障礙和事故。他先後被評爲廠“安全生產標兵”和文明標兵。
在工作和生活中，吳xx樸實無華，從不高談闊論，總是儘自己所能認真對待每一件事。
“我不在乎別人怎麼
看，只是做我應該做的事。”
1983年，17歲的吳xx高中畢業，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，吳xx對陌生的工作環境、生疏的.操作規程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反覆熟讀運行規程，熟悉設備，查閱圖紙資料，向經驗豐富的老師傅請教。吳xx勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術傳授給他。吳xx用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。
吳xx水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由於他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規定每班巡檢兩次設備，吳xx巡檢的次數和時間遠遠高於分場規定。在巡檢中，吳xx通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化裏，吳xx能分辨出設備細微的異常運行狀態，準確判斷故障，及時採取應對措施。
爲進一步提高理論知識，吳xx1986年考取了湖北電大電力系統及其自動化專業（函授），通過三年刻苦學習，取得了大學專科文憑。XX年12月31日，經省電力公司技師資格評審委員會評審通過，吳xx具備電氣運行技師資格。XX年12月，經國家電網公司專業技術資格評審委員會評審通過，吳xx取得工程師專業技術資格。
每當工作中有人違反規章制度、操作規程時，吳xx總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閒事”，也有人勸他，“你那麼認真幹什麼？”吳xx聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎麼看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值。”
有人說他是喜歡在“雞蛋裏挑骨頭”
吳xx多次參加機組大（小）修、調試、恢復備用等工作。在工作現場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結，編寫出《發電機勵磁調節器運行規程》、《發電機勵磁系統運行規程》；編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網XX年度聯合反事故演習》的演習方案與總結；配合十堰地調製定了兩次十堰電網單電源運行事故預想實戰方案；設計製作了中控室美觀整潔的設備鑰匙櫃，完善了《生產場所及設備鑰匙管理辦法》；在貫標工作中，他改進設計了23種質量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況；參與了黃龍灘電廠《質量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。
XX年，運行分場推行績效管理。吳xx被分場領導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，吳xx頂着各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調動了運行人員工作的積極性和主動性。
“你不努力跑，別人就會追上你！”
XX年，因工作需要，40歲的吳xx毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基裏隆水電站從事商務運行工作。
吳xx被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱爲“老吳”，因爲他的年紀最大。學習新知識，練習新本領的熱情，吳xx卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了吳xx的親密夥伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網調度edc聯繫工作的機會，練習電力英語口語。下班後，爲了能快速提高英語水平，吳xx每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。
崗位能手主要事蹟2
小紅，現年39歲，自2005年參加工作以來，她認真遵守學校的各項規章制度，積極參加市區組織的教育學習與實踐活動。積累經驗與方法，不斷在學習中充實自己，並在活動中多次取得優異成績。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學工作成績優異，贏得了家長和學校領導的一致好評。近年來，孫老師一直任教兩個班數學，並擔任班主任工作。每年她都被學校評爲“智慧教師”，所帶的班級在學校舉行的藝術節、讀書節、體育節等各項活動中均取得優異成績，教學成績也名列前茅，連續多次被評爲“校教學能手”。在區教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎，區優質課評比中獲二等獎，撰寫的教學案例獲市一等獎。她還多次指導學生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。
日常工作中，孫老師平等地對待每一位學生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學生和家長的信任與好評。她盡力地去發現這些孩子身上的閃光點，有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。孫老師班裏有個楊同學，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學習，加之這學生學習基礎又差，因此學習成績很不理想。於是孫老師課上多留意他，課下找他談心，並利用下午課外活動的時間爲他補習功課，鼓勵他好好學習。在孫老師真誠的關心下，楊同學的學習有了可喜的進步。
今年寒假是一個不同尋常的假期，因爲疫情的原因孩子們不能如期開學，爲了不耽誤學生們的學習，孫老師耐心的幫助每一位學生找到適合自己線上學習的方式，並第一時間利用釘釘羣通過視頻會議的形式給兩個班裏的孩子上課，講解當天所學的重難點，確保不讓學生上夾生課，不給以後學習留後患。孫老師還利用視頻會議召開家長會，指導家長在防疫期間做好學生的心理防護，強調非常時期家長要做好孩子的情緒管理，同時還指導家長如何幫孩子養成良好習慣等。在孫老師無數次的指導和引領下，孩子們和家長的焦慮和不安化解了，也增強了學生平穩度過這段“非常時期”的信心。同時孫老師還通過班級微信羣向學生及學生家長宣傳疫情知識，教育學生“宅家”堅決做到“三不”，即不串門，不聚餐，不集會。提高家長對此次疫情的認知及重視程度,每天定時詢問學生的身體狀況、生活動態，每天在引導他們自覺遵守相關規定，不給國家和社會添亂。自接到區社會事業局通知以來，每天堅持督促學生如實填寫體溫表，健康打卡，每天調查學生是否與疫區返程人員接觸，近期是否接觸過從武漢或經武漢返程人員，是否接觸過武漢發熱或咳嗽患者。作爲班主任及兩個班的數學老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長的一致好評。
小紅總是說，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責任與擔當，她所做的一切普通卻不平凡。在這種特殊時刻，孫老師將更加堅定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長們並肩作戰，相信大家一定會在這場沒有硝煙的戰爭中，取得最後的勝利！
崗位能手主要事蹟3
xx，市場部售後服務人員。20xx年，他主要負責哈爾濱局、瀋陽局、濟南局、上海局、鄭州局、西安局及下轄15個車輛段的售後服務工作以及自備車銷售信息的收集。
在全年售後服務工作中，xx分管的各個路局未發生與公司有關的行車安全事故，典故與關門車故障率也得到了有效控制。工作上，通過與各個路局、車輛段、運用車間的定期工作走訪和日常電話聯繫，xx密切關注公司新造車輛動態，做到了發生故障後第一時間知曉、第一時間處理。20xx年，xx共處理解決各類故障16起，有效維護了公司形象和聲譽。
20xx年，在自備車銷售信息收集工作中，xx通過與各局自備辦、段自備辦等相關人員積極溝通、網上信息篩選及化工能源企業走訪等渠道，收集到多起自備車需求信息，其中有效信息4起，目前正在積極跟進。另外，在售後服務走訪過程中，xx與局自備辦、段各科室人員建立了良好的溝通關係，也爲獲取自備車需求信息打下了良好的基礎。
在完成崗位工作的同時，xx還有意識地協助部門領導管理售後服務工作，在提高整體工作質量的同時，自身綜合素質也得到提升。
崗位能手主要事蹟4
人生的道路就是成長的軌跡。看得見的或深或淺的腳印，感受到的酸甜雜糅的百般滋味，都一一豐富了成長的記憶，成爲獨一無二的人生財富。今天就爲大家講述一個關於成長的故事，爲大家介紹國網河北省電力公司第二屆“傑出（優秀）青年崗位能手”張舵同志。關於她故事就從一次又一次的“面對”講起。
1、面對陌生的路，她選擇努力前行。
10月，張舵踏進了培訓中心的大門開始了職業生涯，她原本以爲是做培訓師工作，誰知面對的崗位卻是行政處物資計劃管理，主要負責採購、招標、綜合計劃、物資ERP運維等工作。當時擺在她面前最大的難題就是ERP系統的準確應用，無論是創建項目、選擇物料，還是付款、出入庫，所有的憑證操作必須100%準確，否則便會面臨嚴格的考覈。一面是從未接觸過的系統，另一面卻是毫不留情的考覈，壓力可想而知。爲了儘快熟悉系統，她努力研究學習，虛心向同事求教、諮詢系統客服，一天不知道要打多少次客服電話，以至於客服人員一見到她的號碼直接就問“您是培訓中心張工吧？”運維人員也被她學習ERP的誠意所感動，每次都更加細心地指導她的操作。這期間，只要有ERP的課程她都爭取去聽去學，在保定舉辦培訓時，孩子還小，她就每天早上坐火車到保定參加培訓，下課後再坐火車返回。就這樣，她在不到兩個月的時間內迅速掌握了ERP的操作技能。從20底到初，在她負責維護期間，成功上報了三百餘類近五千萬資金的需求計劃，物資數據始終保持零誤差、零考覈。11月在省公司組織的ERP調考中，張舵獲得了河北省電力公司物資ERP調考綜合單位第一名、全系統第二名的好成績。
2、面對艱難的路，她堅持勇敢前行。
202月，由於工作需要，張舵轉崗到辦公室，擔任法律事務管理工作，一接手工作便迎來三集五大制度體系建設的任務。這項工作時間緊、任務重，她統籌規劃，合理安排，分主次、抓關鍵，努力做到忙而不亂，繁而有序。經過連續四個月的多輪梳理，培訓中心終於完成了對省公司18個部門567個制度的對應，新訂製度31個，修訂制度127個，廢止制度10個，中心的制度體系在8月省公司制度建設驗收測評中獲得第一名。-國網公司着手實施第二輪制度建設工程中，她精心組織，通過建立通用制度對接機制，一週內便實現了與國網公司451個通用制度的上下對接，通過建立宣講機制，一個月內實現了通用制度的宣貫，中心共完成80多個重點制度宣貫，117個制度廢止，中心制度數目由原來的137個精簡至20個。經過三年的制度建設，中心終於形成了體系清晰、特點鮮明的培訓企業“三級八類”制度體系，在國網制度數據實時抽查中，無一次因數據不合格被抽驗。同時，中心的制度建設工作經驗也寫進了國網河北省電力公司法律工作報告，在經濟法律工作會議上受到肯定與表揚。
3、面對平凡的路，她恪守積極前行。
在日常的法律工作中，合同、案件、授權、招標、普法成爲其中的主要工作，她既着眼全面又關注細節。年4月張舵在中心網頁開設了網絡普法專欄，每日更新，用全新的思路、創新的形式進行普法宣傳。經過三年的悉心建設和維護，“普法中心”已成爲國網系統內部，包括27家省公司、527家省公司直屬公司在內法律資訊覆蓋最廣、法律知識更新最快的法律宣傳平臺。“普法中心”的工作模式也得到了上級單位的肯定，獲得了河北省電力公司管理創新三等獎，獲得河北省司法廳好評並推薦至全國司法部參加“全國法制好新聞”評選，以該專欄爲藍本的普法材料入編了20出版發行的《國家電網公司‘六五’普法讀本》。先後獲得省公司先進工作者、優秀黨員、優秀法律工作者、信息工作先進個人、集體企業管理先進個人、中心建功立業標兵等榮譽。幾年來，張舵就是這樣，既腳踏實地一步一個腳印，又心懷夢想不斷超越自己。
汪國真在詩歌《走向遠方》中寫道：“走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸裏裝着夢更裝着思想”。年輕的朋友們，人生之路的意義不在遠方，而在腳下。無論我們在成長的道路上碰到了困難或是阻力，遇見了希望或是機遇，請你都不要忘記初衷，不要忘記夢想。讓我們不停地走，讓我們不停地走，直到讓那不停走着的我們也變成人生和所奉獻事業中的一處美麗風光。
好厲害！我們的榜樣！
崗位能手主要事蹟5
xx支行信貸科長xxx，男，30歲，優秀黨員，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績;是一個領導放心，同事尊敬的好乾部。他刻苦勤奮，甘於奉獻，精於鑽研，善於合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇;在管理上有方法，有技巧，使我行20xx年信貸資產規模達到3億元，銀行承兌匯票業務餘額達到2億元，較年初淨增3億元。在規模擴大的同時，未出現任何不合規現象，未形成任何不良，並且在客戶深度開發上卓有成效，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業理想和過硬的思想政治素質
某某同志在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟爲己任，能夠認真體會黨的“十六大”精神，並以此作爲自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作爲xx支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘鍊下，他在思想和工作上日趨成熟，成爲思想、政治、技術全面過硬的青年幹部。
二、工作中敢打硬仗，業務水平突出
某某同志對工作認真負責，兢兢業業，勤於學習，刻苦鑽研。自一九九七年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之後，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。自去年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了市行和支行佈置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也爲全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發展要求的差距，能夠抓住一切空閒時間學習信貸相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，學習市行信貸處下發的各項文件，正因爲他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。銀行業的信貸工作要求工作人員要細緻、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間後才能發現，更容易導致發生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的多次檢查驗收。
正是由於在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不苟的嚴謹態度和好學好鑽的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作爲信貸隊伍的領頭人，某某同志不僅業務素質高、技能全面，而且工作作風端正，擅於團結和帶領信貸員工，使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優良傳統，並使之成爲自身固有的素質，並將其發揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個信貸隊伍相學相長，起到了充分的骨幹帶頭作用。他時刻以行規行紀爲工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴於律己，不怕得罪人，時刻把提升信貸資產質量擺在工作的第一位。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時瞭解員工的思想動態和工作想法。由於有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進步，積極向上，沒有出現任何違法亂紀行爲。
三、情真意切，待同志似親人
某某同志與時俱進的思想品質、客觀公正的處事原則、耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，關心同事的滿腔熱情，深深打動着每一個人，也深受領導、同志們的好評。我們認爲，某某同志在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“思想好、作風正、工作出色”的優秀員工，無愧於“青年崗位能手”的光榮稱號。他爲我們展現了銀行員工嶄新的精神風貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業心，看到了銀行員工對這份事業孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕幹部培養的成效，更看到我行未來發展的力量，生活中的某某同志道德品質高尚，思想覺悟高,心腸熱,樂於助人,在我行組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極爲踊躍，並積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個人關心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把”。他是這麼想的，也是這麼做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都願意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
崗位能手主要事蹟6
小王，20xx年參加工作，現爲金河煤礦綜採一隊檢修班副班長。
小王利用業餘時間，帶領班組集中學習《煤礦安全規程》《設備操作規程》等各種工程施工的作業規程及採煤工作面設備維護說明書，班組大部分人員都取得了高級鉗工、電工等職業等級技能證書，整個班形成了比學習、創成績的“趕、幫、超”氛圍。在一次17204-2工作面轉載機機尾鏈輪軸組損壞時，面對工作面端頭架高度不足1.8m，頂板壓力大，更換空間不足1m等困難，他對工友說：“我比較瘦，讓我進去更換作業”，經過4個小時的奮戰，排除了故障。他還會根據現場實際情況對作業人員進行隨時隨地、實情實景“現場互動”教學，手把手教工友。多年來，他養成了寫維修筆記的好習慣，針對每一條故障都如實記錄下來，確保下一次解決問題時一針見血。他所在的班組全年共排除採煤工作面設備故障60餘次，確保了安全生產。曾獲金河煤礦“雙文明先進個人”和“崗位技術能手”等榮譽稱號，20xx年榮獲集團公司“十佳崗位技術能手”榮譽稱號。
崗位能手主要事蹟7
鄒xx自參加工作以來，始終工作在教育教學一線，擔任班主任工作和生物教學工作。現在擔任高三八班班主任，三七三八生物教學。能夠嚴格要求自己，鑽研業務，班級成績優異，多次獲得學校、縣、市表彰。先後獲得獲洛陽市優質課一等獎、河南省實驗優質課二等獎；、河南省優秀輔導教師；洛陽市教育局學術技術帶頭人；洛陽市高中生物骨幹教師；伊川縣優秀教師；伊川縣名師。
該同志勤於專研業務，教學業績優秀，20xx年所教畢業生李恩超以657分奪得伊川縣理科狀元，同時600分以上達到10人，佔全縣600分以上考生的1/6，在20xx大學聯考中，所帶班級一本上線55人，位居全縣第一名，二本上線74人，位居全縣第一名。在20xx年大學聯考中，所帶三六班985上線人數位居全縣第一名，所教學生李曉達被清華大學錄取，尚巖同學被複旦大學錄取，20xx年所教學生郭夢陽被北京大學錄取。所帶20xx屆高三八班在洛陽市一練考試中，總成績位列實驗班第二名，洛陽市二練考試總成績位居實驗班第一名。
作爲班主任要有思想、有方法、有智慧，能將班級各項工作處理的井井有條。班級管理有自己的特色，班級目標是：學生精神狀態良好，班風正，學風濃，成績優異！當然這更需要班主任有細心和耐心，潛心育人，通過言傳身教影響學生。
班級管理特色的兩點做法：一是發明“課前操”現已更名“動起來”。五分鐘的時間五小節的內容：擊鼓奏、振臂樂、爽神吸、明目揉、清神擂，每一項都有規範的動作和意義。具體如下圖。早已成爲伊川一高一道靚麗的風景線，有限時間，有限的空間，緊張的學習，緩衝減壓，打瞌睡的少了，效率提高不少，從20xx年至今，已經堅持了9年，一屆屆的傳承，深受學生們的喜愛，收到了良好的效果，有力的促進了教學。
第二點：重視班級文化建設——激情教育。班級文化是一個班級的靈魂，文化薰陶着每個人，環境能影響人，也能改變人。學生不僅僅只會學習，也應有多種能力：學會做人、學會學習、學會感恩、學會尊重、學會相處、學會付出。所以班主任更要注重如何與學生交流，我所做的就是一支粉筆，把自己內心的。想法轉變成文字傳遞給學生，方法靈活多樣，不落入俗套，堅持原創，很受學生喜歡。
崗位能手主要事蹟8
xx，中共黨員，碩士研究生學歷，文山州人民醫院內分泌科主治醫師
xx20xx年畢業於昆明醫科大學本科臨牀專業，在文山州人民醫院內分泌科工作至今。20xx年畢業於南方醫科大學研究生內分泌代謝專業。20xx年在重慶醫科大學第一附屬醫院內分泌科進修學習半年，對內分泌科的常見病、多發病以及罕見病的診療流程、對臨牀指南的學習有了更多的認識和很大的提高。學習歸來，帶領科室開展了“原發性醛固酮增多症”的篩查和診斷。曾多次代表科室及醫院向院內同行及縣（市）級醫院醫師授課。平時利用業餘時間，積極撰寫論文，開展臨牀科研工作，參與的科研項目《雙C方案治療脆性糖尿病療效觀察》獲20xx年度院長科技進步獎三等獎。20xx年8月，以第一作者公開發表於國內著名刊物《中華內分泌外科雜誌》的論文《垂體促甲狀腺激素分泌瘤一例》獲論文二等獎。在積極做好本職工作的同時，嚴格完成實習生帶教工作，培養醫學生對待醫學的嚴謹態度及對醫學知識的學習熱情，爲使自己成爲一名合格的臨牀醫學帶教教師，在提高自己專業水平的同時，不忘努力提高外語水平，20xx年9月在全院“臨牀雙語教學比賽”中榮獲第三名。在工作和生活中充分發揮黨員先進性，工作成績顯著，20xx年被評爲“優秀黨員”及“十佳醫生”。
崗位能手主要事蹟9
“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮鬥”安柴公司設備部維修電工小陳將這句話作爲自己工作的行動指南，時刻激勵着自己朝着這個目標不斷的拼搏奮進。
20xx年7月，走出校門的小陳招聘進入安柴公司，分配在維修電工崗位，看到同部門的高級技師張增成獲得的衆多榮譽和解決技術問題的遊刃有餘，小陳默默爲自己樹立了一個目標，那就是要練就成像張師傅一樣具有高超技術本領的好員工。8年的時間裏，小陳刻苦學習，認真鑽研，在自己不懈的努力下，他的技術水平得到了不斷的提升。先後榮獲了安柴公司青年崗位能手、安慶市技術能手、安徽省優秀農民工等榮譽稱號，並在20xx年安慶市職業技能大賽中獲得維修電工組第一名的好成績。20xx年，小陳再獲殊榮，獲得“中船集團公司青年崗位能手”榮譽稱號。
愛學習的好青年
愛學習，是同事們對小陳的一致評價。爲了學好本領，他向書本學習，向身邊的老師傅們學習。閒暇時間，他經常逛書店，買來一些設備維修方面的書籍，不斷的從書籍中汲取知識。他還虛心的向身邊的每位員工學習，遇到不懂的問題，他都會向他們請教，直到明白爲止。爲了掌握更多的設備維修方面的技術，他經常去公司實訓室進行模擬訓練，自己設置問題並解決。通過自己的刻苦努力，小陳技術水平的得到了很快的提升。
善鑽研的好員工
意大利鏜牀是安柴公司重點設備之一，其承擔着柴油機機體加工任務，由於使用頻繁，設備出現故障。如外請設備廠商來司維修，將是一筆不小的費用。小陳主動請纓，他和師傅張增成承擔起了維修任務，從前期的現場勘察和設備測量，再到設備的拆解和圖紙的重新設計以及電器元件的安裝，他都仔細研究，認真對待，爲了儘快的修復好該設備，小陳經常加班加點，有時工作到深夜，歷時四個月的不懈努力，最終這臺鏜牀又煥發出了“活力”。僅此一項，就爲公司節約了維修費用近20萬元。
無論是新項目建設還是機牀改造，小陳都積極參加，自進廠至今，他先後參與了ACD320天然氣/雙燃料發動機研發項目、天然氣站建設項目以及機牀改造項目。這爲他的技能提升積澱了深厚的實踐基礎。
樂助人的好師傅
近年來，設備部維修班組新進來不少新員工，對於這些新來的員工，小陳都不遺餘力把自己的技術傳授給他們。在公司團委組織的“學雷鋒”活動中，他更是利用自己所學的技術爲退休職工義務修理電器，爲他們送去愛心，得到了大家的一致好評。
崗位能手主要事蹟10
一雙腳從不停歇，走了多少路無從計算；一雙手洗了又洗，拯救了多少生命無從計算；一張笑臉無數次的出現，給心靈帶去多少溫暖無從計算這就是天使，從不計算付出，擁有的只是奉獻，這也是我院xxx護士20多年來的工作寫照。
記得20多年前，我院xxx護士剛從部隊退伍回來，當時一個偶然的機會，他和一個朋友參觀當時的鳳溪醫院（即現在的我院），剛好看見一個精神病人病情發作，需要很多醫護人員協助才能制止，他當時很同情那精神病人，並受那些醫護人員的行爲深深感動。他從那時開始就立志做一個精神科醫護人員，去更好的去幫助那些精神病人。此後，雖然他有很多的機會去找一份好工作，但他都拒絕了，並排除家人的阻攔，頂着各方面的壓力和別人的嘲笑，經過重重困難，終於在鳳溪醫院做了一位精神科護士。
參加工作以後，xxx才發現，做一個護士很容易，但做一個合格的護士很難，做一個合格的精神科護士更難。護士不僅要做好護理工作還要管理好工作，不僅要有過硬的基礎知識和專業知識，還要有豐富的人文、社會、科學知識。由於精神病人的知識層次不同，社會地位不同，精神病的病態觀念不同，因此與他們的交流方法也不同。要想管理好精神病人，讓精神病人能配合醫護工作，除了用藥控制病情外，還要與精神病人建立良好的言語溝通及過硬的技術和豐富的知識征服他們，以便更好的服務於他們。多年來，他自覺參加各方面的學習，努力提高自己的綜合素質和道德修養。
他常常面帶微笑出現在病人面前，給病人一種溫馨、友善的感覺，還對病人細心呵護，關心病人及其家屬，不知得到病人及家屬多少次讚揚，同時，他不畏艱辛和困難，忘我地工作；，在最危急的時候，他往往走在最前面，讓自己承擔所有的危險。20多年來，爲工作，他面曾臨過無數次危險，一幕幕動人心絃的事蹟目前還深深的刻在與他一起工作過的同事心裏。記得20xx年，有一位精神病人出現違拗行爲，數天都不肯進食及洗澡，xxx護士不嫌棄病人髒，幫那位精神病人理髮及洗澡，還耐心的勸導那病人吃飯，並細心地用勺子喂他吃飯；還記得在20xx年8月的一天，醫院剛住院一位躁狂病人突然狂性大發，用拆下來的牀板撞鐵門，甚至攻擊其他病友。當時情況特別危急，xxx同事不顧危險，首先衝入病房，用自己的手臂擋住打來的牀板，並迅速將病人制止該衝動病人，當他把病人制止後才發現自己的手臂腫了一大片，當別人問他爲什麼這麼急衝進去時，他就笑笑說：我當時只是想到防止他傷害到其他病人，其他就沒有多想了。這樣的事蹟常常在xxx護士身邊出現。
xxx護士就是這一種人，他往往替病人想的多，爲自己想的少，當有危及到病人及他人的時候，他往往身先士卒，走在危險的最前面。雖然在他的生命中不曾有鮮花和掌聲，不曾有驚天動地的偉業，更不會有名垂青使的壯舉，但在他的生命中有一個不倒的信念：拯救在痛苦中的人，給他們帶去健康，帶去快樂！
這就是天使情懷。
崗位能手主要事蹟11
我於19xx年7月畢業於安徽省懷寧師範學校，8月被分配到望江縣古爐中心學校任教。回首自我17年來的從教生涯，感慨頗多。17年的教學生活點滴，記錄着我與孩子們朝夕相處的4000多個日子。在這4000多個日子裏，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。孩子們的成長伴隨着我的成長，在這17年中，我先後獲得過五次“優秀教師”的榮譽稱號。
20xx年度的考覈評優工作已經結束，在學校領導的關懷和同事們的擁護下，我再次被評選爲校區“優秀教師”。此次榮譽的獲得，讓我深受感動，我將以勤勤懇懇、踏踏實實的`態度來對待我的工作，以此回報領導、同事、家長和學生們對我的厚愛。回首20xx：
1、加強自身的職業道德修養。
“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的，更應當具有高尚的道德修養和職業精神。教室要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學生、去薰陶學生。我深深明白：作爲教師，我的一言一行無時無刻不在影響着我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在構成，我們教師是他們榜樣的力量，是他們一切完美事物的化身。
我還重視學生思想品德教育和良好行爲習慣的養成，以《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》來教育學生，使學生“學會做人”。讓他們在家裏做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的團體觀念和道德素養得到了提高和增強。
2、提升自我的教學理論水平
在學校教導處和教研組的領導下，我不斷學習新課程新理念，提升自我的業務水平和教學本事。20xx年，我參加了學校申報的“國小語文小組合作學習實效性”的課題研究，在課題組研究的整個過程中，我做了很多有意義的工作：開展校區的語文合作學習觀摩研討課，在平時的課堂教學中滲透課題的相關理念，總結反思，撰寫論文。
3、創造自我的班級管理特色
在班級管理中，我能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生爲主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。管理中，我重抓班委會的組建，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹，讓班級骨幹在明確自我職責的同時樹立威信。能積極配合教師共同抓好班風學風建設，創立優良的班團體，構成良好的班風學風。讓學生真正明白並做到，教師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。
在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所教的605班語文於20xx年全縣國小畢業會考中獲得了學校總分第一名的好成績。
回顧自我一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都取得到了一些提高，但我也明顯地認識到自我的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。在今後的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自我成爲一名優秀的人民教師。
崗位能手主要事蹟12
“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。愛是教育事業的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發出光彩。
自參加工作以來，馬老師在教育戰線上度過了16年的青春。在這16年中馬老師共擔任了10年班主任，2年年級組長，帶出了7屆大學聯考畢業生，每一屆的成績都非常優異。
馬老師帶學生有他的訣竅，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始終把關心、愛護學生作爲自己行爲的最高準則，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。對於後進生，他熱心對待，從不放棄，循循誘導，勤於輔導，把他們落下的知識補回來；有的學生的學習信心不足，學習中遇到困難也不敢問老師，他就積極找這些學生談心，幫助他們解決困難。
從事教育事業，既要仰望星空，也要腳踏實地。馬老師不斷探索和實踐數學教學模式，改進教學方法，優化教學過程。一份耕耘，一份收穫，馬老師勤勉的工作換來了豐碩的成果，歷屆學生大學聯考一本上線人數都達20人以上。
在20xx學年馬老師任高二年級組長。他認真履行工作，積累管理經驗，指導各備課組開展教學工作。20xx屆的大學聯考中，這屆學生文理科一本上線人數達218人，本科上線率達到92.7%。
欣喜之餘，馬老師絲毫沒有懈怠。“癡心一片終不悔，只爲桃李競相開”，他堅信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，滿園桃李終會香滿天下！
崗位能手主要事蹟13
徐xx是xx市第九醫院手術室的一名護士。在工作中，他在各方面嚴格要求自己，以“解除病人痛苦”爲已任，不斷提高政治素質，在平凡的工作崗位上，刻苦鑽研，紮實工作，無私奉獻，實現自身的價值
手術室是醫院任務最繁重的科室。到下班時間時，經常會有患者被推進了手術間。每天正點下班都是奢望，八 九點鐘下班也成了家常便飯，一餓就是幾個小時，腰痠了要站得住，肚子餓了要挺得住，眼睛困了要熬得住，甚至有時會通宵達旦地忙碌。遇到突發情況，急診手術多時，他都主動留下來加班，爲救治患者盡一份力。很多時候，當別人進入甜蜜的夢鄉，他還在無影燈下忙碌着，很多時候，深夜的電話鈴聲把他從夢中驚醒，把溫暖、舒適拋在身後，頂着寒風奔向熟悉的崗位，當面對那一張張被病痛扭曲的面孔和那一雙雙祈盼的眼神，同情之心、憐愛之情油然而生，毫無怨言地投入新的戰鬥，當他們把成功脫險後的病人推出手術室時，焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭，家屬和患者一句由衷的謝謝，都會使他有種自豪感、滿足感涌上心頭，一點辛苦，一些勞累又算得了什麼呢？
他感謝他的職業，是這份職業讓他知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，讓他懂得了如何珍愛生命，奉獻是一種幸福，在手術室這個平凡的崗位上，他實現了男護士的自我價值，以新的姿態展示新的風采，創造新的業績，在無影燈下盡情描繪絢麗多彩的護理華章！
崗位能手主要事蹟14
xx，本科學歷，文山州人民醫院兒科醫師
在從事兒科近7年餘時間裏，xx積極學習專業技術知識，對兒科的常見病、多發病以及重症疾病如小兒肺炎心衰、小兒急性喉炎、小兒重度脫水等都能做出及時的診斷與治療。曾到昆明市兒童醫院消化、呼吸、急診及PICU等科室進修學習，爲了不斷充實和更新業務知識。熟悉小兒呼吸機的臨牀應用，爲危重症患兒救治提供了保障，也爭取了“小兒機械通氣在危重症患兒搶救的臨牀運用”的科研項目。除完成臨牀診治工作的同時，還承擔臨牀帶教學習任務。多年來立足醫院實際和臨牀實踐教授學生，注重實習人員的基礎素質和實際操作能力，將自己的臨牀經驗、操作技能毫無保留地傳給實習生、進修人員，注重培養實習生的實踐能力，讓他們參與臨牀實際診斷、治療全過程，深得廣大實習生的好評。
秉着醫院的院訓及服務宗旨，時刻督促自己要有強烈的事業心、高度的責任感，去真誠接待和服務每一個病患，以良好的職業道德取得患兒家屬的信任和好評，也取得科室及醫院的肯定，被評爲“五星服務明星”、“優秀帶教老師”的榮譽稱號。
崗位能手主要事蹟15
xxx自從從事中國銀行xx分行虎山路支行綜合櫃員工作以來，在平凡的工作崗位上，兢兢業業，恪盡職守，勇於創新，做出突出的成績。在20xx年度中，該同志刻苦鑽研專業技能，努力學習金融業務知識，先是於行內技能達標競賽中取得一級能手稱號，獲評四星級櫃員，後是取得AFP金融理財師認證資格。以其良好的職業道德素養、紮實的專業理論基礎知識和職業技能獲得全行幹部職工的一致好評。
1、勤奮學習，默默爲工作奉獻
20xx年底進入中國銀行xx分行後，xxx被安排到虎山路支行接手剛剛空缺的綜合櫃員和ATM自助取款設備管理員一職。面對完全陌生的櫃面業務和與所學相去甚遠的自助設備的操作，xxx憑着不服輸的勁頭，在實際工作中認真觀察，仔細體會，通過各種途徑向老員工學習業務知識，一個星期內就做到了獨立上崗辦理櫃面業務，熟練操作ATM機具。在時至今日的三年時光裏，更是無論身處何時何地，隨傳隨到，使虎山路支行ATM設備正常運轉率始終保持在90%以上，極大分擔了櫃面工作的繁重壓力，爲行內中間業務收入做出巨大貢獻。在20xx、20xx年連續兩年年度考覈中獲得A級好評。
二、勤勤懇懇，積極爲工作創新
20xx年5月，響應中國銀行總行號召，xx省分行"IT藍圖"新系統上線，面對總行應對新系統上線的標兵要求，虎山路支行全體員工恪守在一線工作崗位上，xxx更是堅守了無數個日日夜夜，密切的留意着領導行的每一個指令，確保了新系統的成功運營。新系統上線期間，給工作帶來的種種難題與挑戰，xxx都能的積極進取的應對，熟記業務交易碼，鑽研系統操作快捷鍵使其極大地提高業務辦理速度，刻苦鑽研各種疑難業務，在同事之間起到良好的模範帶頭作用。在20xx年度中技能達標競賽中取得個金條線一級能手稱號，獲評四星級櫃員。
三、廣研深鑽，努力爲工作進取
"非學無以廣才，非學無以培智"，xxx始終把學習作爲做好本職工作的首要條件，精益求精，孜孜不倦。不僅勤於學習各項新業務，新知識，還利用工作之餘，深入系統地學習金融方面的理論和知識，不斷充實自己。爲進一步提高自己的知識層次，彌補專業知識上的不足，還通過參加金融理財師考試取得了金融理財師證書。20xx年7月，xxx順利通過市分行組織的。營業機構營銷人員後備庫的筆試面試，並於8月被正式聘爲xx分行虎山路支行理財經理。
我們認爲，xxx在工作中、生活中，各方面都是經得起考驗的，是一名"思想好、作風正、工作出色"的優秀員工，無愧於"青年崗位能手"的光榮稱號。他爲我們展現了銀行員工嶄新的精神風貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業心，看到了銀行員工對這份事業孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕幹部培養的成效，更看到我行未來發展的力量。今後，他仍將一如既往地鑽研業務，汲取先進工作經驗，以宣傳、提升支行整體形象爲已任，在上級行黨委和支行黨組的正確領導下，通過自己的努力，使支行的工作不斷取得新進展，以此向關心愛護他成長的溫暖集體獻禮。
