科學實驗作文1
星期二，有一節我期待甚久的科學實驗課，我興沖沖地按老師要求帶來了一塊明亮的鏡子。
上課了，我迫不及待地把鏡子拿了出來。老師發給每個科學小組一支溫度計，讓我們用鏡子將太陽光反射到溫度計的液泡上，等停止變化了，再記錄。
我們來到走廊上，盧至柔彎着腰，小心翼翼地把溫度計固定在了一面陰涼的牆上，我幾經波折，終於成功地用鏡子把太陽光準確無誤地反射到了溫度計的液泡上，看起來挺容易，幹起來可不輕鬆，要將鏡子對準，一動也不能動，要舉上五、六分鐘呢！
咦，這兒怎麼還有一個光影？而且這個光影還時隱時現，跑來跑去的。看！它還停在溫度計的液泡上面！我一邊小心翼翼地拿着鏡子，一邊尋找“兇手”，哈哈！原來是我們組男孩子們又淘氣了，用鏡子東照照，西照照，看着我們急切地尋找，覺得饒有興趣。我勸他們不要再玩了，可他們卻更加來勁了，我一背過去就開始玩。因爲他們的影響，溫度計的液注忽上忽下，看來，不管住他們，實驗是做不成功的。於是，我好心和他們談判，其實他們不想搗亂，只是經不住“玩具”的誘惑。我就把他們的鏡子做暫時保管。他們沒有了“玩具”，也就不淘氣了。最後，我們的實驗終於成功了。
要是淘氣鬼們不淘氣了多好！我們組一定會更棒！實驗一定會更有趣！
科學實驗作文2
星期六的上午十點多鐘，陽光燦爛，我和小剛拿着一片放大鏡，一張不太厚的紙到院子前面的草坪上，做一次光學實驗。
我們先把一張紙平放在地面上，然後，將放大鏡一面對着太陽，一面對着紙面;紙上立即映出一個耀眼的光圈，隨着鏡片的移動，光圈漸漸縮小，最後變成一個光點，非常刺眼。我目不轉睛的盯着那個光點。霎時，奇蹟出現了，我高興得跳起來。“快來看呀！紙冒煙了。”話音剛落，紙已被燒成一個大窟窿。小剛好奇地問我：“紙爲什麼自己會燒起來呢？”我一時也回答不出來。
我回到家後，查了查電腦，原來太陽是火球，火球的熱能量照射在放大鏡裏，放大鏡把熱能量照在紙上，紙就有一個小光點，慢慢地就燒成一個大窟窿了。我回去草坪上把這個原理告訴了小剛。
通過這次實驗，我懂得不懂的事，一定要專心致志地弄懂它。這纔會知道許多知識，以後才能爲國家、社會作出貢獻。
科學實驗作文3
今天我們上了一堂有趣的科學課。
老師讓我們到沙坑做實驗：老師讓我們先看了看沙坑最上面沙子的顏色，再讓我們把沙子弄溼，最後讓我們搭沙橋。
我們先把水倒進沙坑，把溼沙子從坑底往上捏，可是橋底還沒通而且底下的沙子還是乾的，我就叫小朋友再弄點水，把所有的水都倒在橋上。我們繼續挖沙子，很快沙橋就做好了。老師讓我們繼續做，還讓別組的小朋友看看我們怎麼做的。我覺得很自豪！
還好今天沒有下雨，我們上了一堂有趣的科學課！
科學實驗作文4
我有一個關於冰的魔術，你們想知道嗎？那麼請接着往下看。
先準備一個容器、碎冰、一個塑料袋，一塊乾巴巴的毛巾和一袋雪白的食用鹽。
首先輕輕地往杯子裏裝入許多白花花的冰塊，然後把塑料袋裝上大約6個指甲蓋水的量，然後綁緊。可是雖然口上說是簡單，但是幹起來，哎，也太難。我往裏裝冰，可是冰都像個調皮搗蛋的小孩一樣，滑來滑去，真不讓人省心，接着倒水時一切順利，就是綁袋子，總是袋子都綁不上，我心想：怎麼會這樣，我真是心急如焚，要麼就是綁的時候沒有把洞卷大點，要麼把水漏光了，真是着急呀！後來我費了九牛二虎之力，終於把袋子綁好了，然後把袋子輕輕插入水中，扶正，隨後放入4~5勺的食鹽，而且要輕輕的灑下去喲，最後在容器周圍包裹着一塊乾巴巴的毛巾，這樣能減少熱的散發。做完這些，我還需要耐心的等呀等呀等呀等，可時間居然慢的像一隻蝸牛一樣。好在終於有一次我取出來一看，哇，結冰啦！
這個魔術非常成功，也讓我學到了做一件事要有耐心，懂得發現辦法的道理。
科學實驗作文5
星期六的作文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗。
老師像魔術師一樣地從桌子底下拿出了一杯乾淨的水；透明的杯子；一包鹽和一隻雞蛋。
老師先把水倒入透明的杯子裏，再把雞蛋放入裝滿水的 杯子裏，雞蛋馬上沉入了杯底，它靜靜地躺在杯底。接着，老師又說：“現在是見證奇蹟的時刻了。”然後，老師把鹽倒入杯中，拿來一根小棒來攪拌。結果，沒什麼變化。老師又一次把鹽倒入杯中，這一次，雞蛋居然浮了起來，把腦袋探出了水面。我們非常好奇，問老師，這是爲什麼？老師說：“鹽改變了水的浮力，所以雞蛋才浮出水面的。
這節科學課太有趣了。
科學實驗作文6
一個星期天，我在家裏看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進碗裏的硬幣”。硬幣怎樣會飛進碗裏呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。
書上清清楚楚的寫着：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。於是，我從廚房裏找來了一個碗，又從爸爸那裏拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20釐米的地方放下了那枚硬幣，然後我再硬幣的上方對着碗用力吹氣，結果實驗失敗了。但是我並不灰心，到開了那本書，尋找失敗的原因。原先，對着玩吹氣的方向必須要與桌面平行。我按照這個方法重新試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗裏。
我覺得很奇怪，爲什麼硬幣能飛進碗裏呢？便帶着這個問題去書中去找答案。原先是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對着碗向着硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣擡起來，之後隨着你吹氣的方向飛到碗裏。
多麼搞笑的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我明白了硬幣能飛進碗裏的原因，而且使我懂得了：只要勇於實驗，就能夠探索科學的奧祕。
科學實驗作文7
上課了，老師拿着一個透明的玻璃杯，一根筷子和一個雞蛋還有一包鹽，我奇怪地問：“你是在醃雞蛋嗎？”老師說：“這個不是吃的，是用來做實驗的。”
首先，老師往杯子裏放上水，再把雞蛋放進去，雞蛋就沉下去了。老師又往水裏加了鹽，再用筷子慢慢攪拌，雞蛋浮上來了一點。然後，老師又往杯子里加了鹽，攪過之後，雞蛋浮在水中了。最後一次，加過鹽之後，開始攪拌，雞蛋浮到水面上了。
我驚訝地問：“雞蛋怎麼會浮到水面上來呢？”老師說：“因爲水的浮力把雞蛋託上來了。”老師又說：“今天這個小實驗告訴我們水中含的鹽分越多，浮力越大，死海不死就是因爲它了。”
科學實驗作文8
三年級開始，我們便開始學習一門新的課程——《科學》。一提到科學實驗，相信大家一定很興奮，因爲它不僅好玩有趣，而且還可以使我們學到不少的知識。
前幾天，戴老師讓我們大家按照書上的說明要求做了一個有趣的實驗。首先，先準備好一張長30釐米，寬10釐米的白紙，將白紙對摺。第二步，在對摺的兩張紙條上，分別畫上大小相同，神情不同的不人（動物也行）。我畫的是兩個亭亭玉立的小姑娘，她穿着漂亮的公主裙，一個高興，一個傷心；她們端端正正地站在紙中間。第三步，把上面的'一張紙條緊緊地卷在一枝鉛筆上。第四步，左手按住紙條上部，右手拿着鉛筆，讓上面的紙條隨鉛筆不斷快速地伸展、捲曲。隨着鉛筆的快速抽動，紙裏面的小姑娘快速地變換神情和動作，像演電影一樣，精彩極了。原來，生活中的電影就是利用人眼視覺暫留原理使我們把連續的滾動的靜止圖片看成連續運動畫面，真的太神奇了。
通過這次有趣的實驗，讓我明白了電影的製作原理，而且明白了生活處處有科學，只要自己不斷親身經歷，一定會收穫更多知識。
我的實驗成功了，你的呢？
科學實驗作文9
今天，我們的語文老師給我們一項重大的任務——一篇作文《記一次有趣的科學實驗》。我哪做過什麼實驗呢？唉！真是傷腦筋，突然，我腦子一轉，哈！有了，我可以在網上找啊！
回到家，我迫不及待地打開電腦，上面的實驗真是五花八門，看得我眼花繚亂。終於我選了一個最不可思議的實驗，決定親自動手嘗試一下。
這個實驗的名字叫：火燒紙船。需要的材料有：一個三角架，一個石棉網，一個紙船，一盞酒精燈，一盒火柴和一杯清水。可我家沒有這麼專業的東東啊，咳，咱就因陋就簡了。酒精燈沒有我就用蠟燭，石棉網嘛，就免了吧，三角架乾脆就用老媽給我的原始工具——手來代替了，可我又怕把手燒傷，紙船也改成帶提手的小紙籃了。
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實驗結束了，可我心中的疑惑卻有很多。網上說火燒紙船燒不破，最多隻是燒焦而已，我又仔細想了想，一拍腦袋，哦，對了，我不是沒用那個石棉網嗎，說不定答案就在這個石棉網上呢。我馬上就上網查，原來石棉網是由兩片鐵絲網夾着一張石棉水浸泡後的棉布做的，火長時間在一個點上燒，會讓容器爆裂，可是用了石棉網，火焰熱量分散到容器的每一個角落，長時間燒容器也不會爆裂的。
同學們，你們知道爲什麼火燒不壞紙船另外一個原因嗎？因爲水的沸點是100度，紙的着火點是100度以上，水蒸發的時候吸收熱量，使紙船不能達到着火點，直到紙船裏的水全部蒸發。
雖然這次的實驗不怎麼成功，但我卻學到了這麼多知識，也不枉我忙活一場呢
科學實驗作文10
今天，我做了兩項有趣的科學實驗。第一項是用紙杯燒開水；第二項是用紙杯超滿裝水。
首先，介紹第一項實驗。我先用紙杯盛了一小半杯水，接着點燃蠟燭，並把它固定在碟子上，然後，我用手拿着紙杯放到蠟燭的火焰上加熱。過一會兒，我端杯子的小手感覺到紙杯熱了，過了兩分多鐘，水居然燒開了，而紙杯並沒有燃燒起來。這是什麼原因呢？爺爺告訴我，這是因爲在燒開水的過程中，杯中的水吸收了紙杯上的熱量，而開水的溫度不會超過100℃，這樣就達不到紙杯燃燒時所需要的最低溫度——180攝氏度。所以水燒開了，而紙杯卻沒有被燒燬。
其次，介紹第二項實驗。我用一個紙杯裝滿一杯水放在石枱上，再用一個小湯匙往杯上一點點地加水，看着水面慢慢地接近杯口了，奶奶在一旁看着，叫我蹲下來，讓視線與杯中的水面成一條直線，這樣就可以正確地觀察到水面的變化了。她還叫我再往杯子里加一點水，再加一點水；這時我看到了水面超過杯口，還慢慢地凸出了一點，再凸出一點，我感到真奇怪！那是怎麼回事呀？當我再往裏面加水時，水一下子流出來了。奶奶告訴我，原來水錶面有一層薄膜，這層薄膜是由水的表面張力形成的，所以水不容易流出來，但水的表面張力是有一定限度的，如果超過了它的承受能力，那就被破壞了，滿出杯口的水也就流出來了。
實驗出現的奇怪現象，起初我總是疑惑不解，經過請教爺爺奶奶，終於把問題弄清楚了，這是一個收穫。不學不知道，世界真奇妙！認真做科學實驗，可以增長知識。
