在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟不是單純爲其單位和個人評功擺好，而是爲了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是小編精心整理的文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇）1
在學校裏，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧譁、亂丟雜物；不在牆上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂塗亂畫，保持教室、校園整潔優美。
她開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處，開心地和小夥伴遊戲玩耍，善於交朋友，也喜歡交朋友。
文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇）2
小雨今年11歲了，是六年級的一名學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校裏的文明氣息，牢記了文明禮儀常規，成爲一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學校裏，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧譁、亂丟雜物；不在牆上蹬踢、亂畫；不在校園黑板上、課桌處亂塗亂畫，保持教室、校園整潔優美。
校外她一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導；主動幫助家長做些力所能及的事；大家都誇她是個有禮貌的好孩子。
文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇）3
她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課餘時間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都非常重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績。
無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的遊戲。她每天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。
她很有集體榮譽感，從來不去做損害班集體榮譽的事。她積極地參加學校組織的活動，認真地做好自己的`工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的衛生習慣。
在學校她尊敬老師，見到老師主動問好，並敬隊禮。和同學們相處得很好。她還很愛幫別人，同學有困難時主動幫助他們。有時，她的同學遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃着，直到那位同學弄明白了。
她除了自己不說髒話、不打鬧、保護環境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數同學的不文明行爲。有一次，做課間操後，有的同學去摘校園裏小樹的葉子，她馬上制止，並給他們講這種不文明行爲的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領下，最後大家達到一致意見：愛護環境，保護小樹苗，爭做環境文明的小衛士！
在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務。如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。
她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書等等。空閒時，她纔去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。
這就是一名優秀學生――姜慧敏。
文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇）4
小李，女，六年級四班學生。她性格活潑開朗，在學校老師的教育下，安全重於泰山常在她心中記着，她用自己的點滴行動向大家播下粒粒安全的種子。在平常學習生活中，她能嚴格按照《國小生守則》來規範自己的言行。在校內，她從不打架，不罵人，不和同學鬥毆，時常提醒同學要注意安全。見到老師她主動問好，同學間友好相處，主動謙讓。
她從每件小事做起，從每天做起，用實際行動證明自己要做一名全面發展的好學生。
文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇）5
小豪，男，六年級四班學生。他品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極進取。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。他和同學相處的十分融洽，同學們很喜歡他，也很信任他。
下課時，從來不再廊道內追逐打鬧，也不許同學在教室內、寢室廊道等角落打鬧，維持了班級的紀律，也減少了學生們安全事故的發生。
文明禮儀之星簡略事蹟範文（通用6篇）6
小霞，女，20xx年11月出生，11歲，擔任區二小國小五年級五班班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤爲突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。連續被評爲班級“優秀班幹部”，“七好少年之之上好課”稱號。
作爲班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住爲她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案爲止，並且主動幫同學講解疑難問題。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
