寶寶幾個月會說話
人們通常認爲,語言與智力存在很大關係,很多語言有障礙的孩子,在智力上也通常存在發育遲緩等問題,在我們看來,正常的小兒口語的發育要經過3個過程,哭喊、咿呀發聲、逐漸講話的過程。
1、剛出生的孩子:只會反射性的哭。
2、4個月:有簡單意識的哭,如不適、飢餓、疼痛時哭鬧,有時會用微笑和放聲的笑來表達自己的感情。
3、7~8個月:會發出媽媽、爸爸、爺爺的語音。
4、9~10個月:聽覺中樞與發音中樞間建立直接聯繫,小兒會學會發出有自己意思的語音。如原來發出的爸爸、媽媽的語音就變爲呼喚親人的第二信號。
5、1.5~2歲:小兒詞彙量開始迅速增長。
6、3歲:詞彙量增長高峯。
7、5~6歲:速度減慢,而此時喜歡說別人聽不懂的話,所謂隱語和亂語。
孩子的語言天分通常就是依照上述規律變化的,寶寶到了不同的時間段,隨着大腦等部位的發育,會掌握新的語言技能,從最初的無意識哭鬧,到詞彙量猛增,有意識說出自己所想。我們希望家長能隨時關注寶寶的語言發育,若遇到語言發育停滯等問題,應立即就醫。
怎樣幫助寶寶發展語言能力
1、創造機會讓寶寶多說話
從交流效果來看,家長和寶寶言語交流比給寶寶閱讀看書要強四倍。家長可以在日常生活中把握每一個讓寶寶說話的機會,慢慢教給寶寶一些簡單的詞彙。比如寶寶在喝奶的時候,可以教他“奶”這個詞的讀音。
2、提供有利的語言環境
首先,可經常讓孩子參加集體活動,多和其他小夥伴溝通,一個沉默寡言的環境很難讓寶寶主動開口說話。其次,在孩子3歲以內儘量提供相對專一(普通話)的語言環境,3歲以後再考慮學習外語。當孩子開口說話的時候,家長要多鼓勵,充滿指責和嘲笑的環境,只會讓孩子在開口的時候備有壓力。
3、父母最好示範作用
孩子最擅長做的事情就是模仿,所以家長要在語言表達上做出示範,儘可能多的在寶寶面前說話、唱歌和閱讀。此外,家長在表述事件的時候一定要做到口齒清楚、發音準確、聲音洪亮、語速放慢、條理不亂。
4、不要替孩子說話
不要剝奪孩子說話的權利。很多家長在孩子要說話的時候,總是嘴快替寶寶說出來。其實,如果寶寶指着哪樣東西想要的時候,家長可以鼓勵寶寶說出來,即使說不清楚。如果寶寶實在不記得發音,家長要清晰明確的幫助發音,並讓寶寶學會。
5、鍛鍊口腔肌肉
有些寶寶說話晚,是因爲口腔肌肉沒有得到良好的發展,家長可以從寶寶的飲食下手,軟硬兼顧,讓寶寶先鍛鍊咀嚼能力。
寶寶學說話的幾點建議
1、按部就班地添加輔食對寶寶語言能力的發展很重要。爲寶寶發育提供營養物質的同時,咀嚼使寶寶的口腔得到鍛鍊,使表達語言的硬件設備趨於成熟。有些寶寶因爲沒有咀嚼鍛鍊,在學習語言時,咽喉和口腔肌肉不知道如何配合,出現不知如何發聲現象,所以改到添加哪一類輔食的時候,都不要忽視。
2、不要操之過急。每個孩子的先天發育不同,他們的語言智力也不同,也許今天還不會說,明天就能說會道。因此在幫助寶寶學習語言的時候要結合孩子的情況,和他們的興趣。
3、遺傳因素。專家指出,寶寶的`語言發育和寶寶的聽力、智力和發聲器官的發育有很密切的關係,這其中一部分受遺傳因素影響。很多寶寶都會出現說話晚的現象,這時候爸爸媽媽要保證爲寶寶提供充足的營養,給孩子良好的語言環境,讓孩子慢慢鍛鍊說話。
有的寶寶存在先天聽力或大腦發育問題,直接影響孩子對於語言的學習。爸爸媽媽要時時關注孩子,發現不妥及時到醫院做聽力篩查和智力測評。有害物質測定鉛等有害物質會損害寶寶智力和其他發麪的發育,導致寶寶的語言發育滯後。
4、不要讓寶寶莫衷一是。現在有些家庭裏存在多種語種或方言,語種或方言的混亂也是造成孩子不開口講話的一個原因。在家庭環境裏,夫妻雙方一會兒講方言、一會兒講普通話,再加上頻頻地更換保姆,保姆的方言又會刺激孩子的腦細胞。這個刺激過程不符合孩子的語言能力,最終導致孩子對語言莫衷一是,不知道應該選擇何種語言。
