在日常生活或是工作學習中，大家都用到過事蹟吧，根據事蹟的性質，可分爲正面典型材料和反面典型材料。那麼什麼樣的事蹟纔是規範的呢？下面是小編幫大家整理的青年崗位主要事蹟（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
青年崗位主要事蹟1
有人說：人生就像一場旅行，不必在乎終點，在乎的是沿途的風景和看風景時的心情。2007年xxx從大學畢業，初出大學校門的他像所有的同齡人一樣選擇去了大城市，希望在有詩的遠方尋找他的未來。然而當他踏上南下的列車在大千世界裏轉悠的時候，他的內心依然割捨不了自己的家鄉。2008年他決然地放棄了在外面的工作，返回到他的老家——xx縣參加了教師招聘考試，順利地成爲了一名鄉村教師。雖然隨後的日子過得極爲一般甚至有點窘迫，但他依然沒有後悔他當初的選擇。
從石臺xx中學工作到他離開那裏，他一直都擔任着學校的語文課的教學和班級管理工作，2013年起任職xx中學語文教研組組長一職，承擔起學校語文教研管理工作。多年來，在農村一線教育工作中，無論面對怎樣的工作困難，他都一如既往地去堅守着他的教育情操。用自己的努力盡心盡力地去改變着xx的基礎教育。
2016年9月因xx縣第二中學佈局調整的需要，xxx離開了原來任教學校——xx縣xx初級中學被借調至二中任教。在二中工作以來，他依然堅持自己的教育教學理念，用最大的熱情去服務成長中的xx二中。
在從事教育工作以來，他始終致力於農村義務教育階段的語文課改工作，在工作實踐中去落實新課標對現階段語文教學的要求。雖然後期他離開了農村教育，但他依然致力於xx縣農村中學教育工作。2017年5月xxx應xx市教育局的指派，帶領兩位農村中學青年教師王曉燕、徐喬代表xx市參加了“首屆xx省鄉村中學微課大賽”榮獲國中組一等獎，第二名的好成績。
這期內，他還充分利用與xx縣丁香中學結對幫扶機會，認真幫扶結對學校的語文教學，並努力指導培養該校青年教師，爭取儘快提升他們的教育教學能力。與此同時，還暢通與原在單位----xx中學的溝通渠道，盡最大努力強化xx中學與xx二中的語文教學交流機制，做到定期交流溝通，而且還盡力幫扶xx中學青年教師的成長。
教學與教研始終是互爲關聯、互惠互利的關係。多年來的從教歷程，xxx始終秉承這一理念：立足教學實踐，深入教學理論研究。在做好日常的教學工作的同時，認真做好語文教育教學的科研工作，先後撰寫教學論文《返璞歸真，初探國中語文課堂教學的本位》獲得2015年xx市語文教學論文大賽三等獎，《淺談中學語文課堂對家鄉本土文化的審美和情感教育》獲得“2016年xx省中國小教育教學論文評選活動”一等獎。在xx二中工作期間，積極參與學校校本課程的開發與研究過程中，現已開發出《水煮語文-中國文化概讀》課程。與此同時，他充分發揮青年骨幹教師的帶頭模範作用，不斷提升自己在多媒體教學方面的能力，還積極參加校內外的公開課教學活動，每學年他都要在學校範圍內上兩到三節公開課。
在承擔xx中學語文教研工作期間，他努力推進學校語文新課程教學的改革工作，提升學校語文組的教育教學水平。堅持做到對語文組成員的工作嚴要求，做到每學期對組成員三次教學常規檢查，對檢查的情況做到登記、簽章。認真督促好本組教師教研論文的撰寫及研修課教學工作，堅持每學期按時完成本組的教研課、觀摩課的組織工作。做到課前集體備課，課後集體討論，在成員間的交流中展示他們對教材的研究成果，讓最新的、最有成效的教學方法在全組成員中相互傳播，讓老師們在語文組濃厚的教研氛圍中提高自己的教學水平。同時做好年輕教師的培養工作，要求年輕教師深入老教師的課堂聽課，指導年輕教師認真上好公開，在教學的實踐中提升教學成績。
無論身在農村中學還是縣城中學，他都要致力於通過自己的實踐去研究農村教育，推動農村義務教育的發展。而農村教育的重心又在於教師隊伍的建設，作爲市級青年骨幹教師，他有責任做好對學校農村青年教師、新入職教師的指導工作，有責任做好學校年輕教師與年老教師的銜接工作。在他任教的兩所學校裏，他都通過對年輕教師的面對面交流、課堂教學實踐的指導等形式，對學校語文組的年輕老師進行了語文課堂教學指導，並配合xx縣教育局開展的“教師配對指導”活動，成爲新任教師的教學導師。雖然後來的他不在農村中學，但他依然盡心於農村的教育。未來他還會利用他現在的工作條件強化縣城中學與農村中學的互動交流，位幫扶xx縣農村薄弱學校，實現xx縣農村整體教育水平的提升貢獻自己之力。
當然xxx所做的這一切只是他的本職工作，在他完成組織交給他的工作並取得一點點成績的時候，領導對他的成長也給予了一些肯定，先後給了他一些榮譽。這對他來說是一種激勵。
xx的山水養育了xxx，他又把他所學的知識貢獻給這片土地，在實現xx縣基礎教育的發展中奉獻自己。回首他所有走過的征程，他始終沒有忘記他作爲一名市級青年骨幹教師的責任。相信未來無論怎樣，他都會一直用心、用情去做着他應該做的事情，都會用他全身的心血去踐行着他的教育理想，用他的力量推動着xx縣農村基礎教育的發展。
青年崗位主要事蹟2
xx，男，中共黨員，大學本科，助理工程師，31歲。現任中國移動通信集團xx公司xx分公司營業部主任，“全國青年文明號”號長。
他刻苦勤奮，甘於奉獻，精於鑽研，善於合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇；在經營管理上有方法，有技巧，使中國移動xx分公司營業廳每年的營業額規模達到二千多萬元。他帶領的中國移動xx營業廳運營收入規模、客戶滿意度與服務質量多項指標連續5年居xx（洋浦）地區電信行業首位！在xx移動通信系統亦排列在全省前茅；並且在客戶深度開發上卓有成效，對中國移動公司在xx地區的經營目標與客戶滿意度的全面完成作出了重要的貢獻。
他擔任中國移動xx分公司營業部主任，一直奮戰在營業廳客戶服務管理的戰線上；一直積極帶領開展營業窗口服務及管理工作並取得優異的成績。
中國移動xx營業廳是當地重要的通信服務窗口。xx作爲營業部主任，他積極帶領他的營業廳服務團隊繼續深化“一流管理，一流服務，一流人才，一流業績”具體要求。xx移動營業廳這個生機勃勃、奮勇爭先的年輕集體，集體裏的每一位員工在新的形勢下不斷追求發自內在的服務精神，始終以完美作爲目標，爲每一位用戶提供星級服務。
作爲一名中共黨員，xx憑着敬業、實幹、進取、創新的精神，帶領一支思想進步、業務過硬、朝氣蓬勃的服務隊伍。xx移動營業廳以“客戶滿意是我們永恆的追求”爲目標，以優質高效的服務贏得用戶，獲得了顯著的經濟效益和服務效益。在激烈的市場競爭環境下,以加快企業發展爲主線，以提升運營效益和效率爲目標，以提高精細化管理水平爲手段，使得分公司營業廳窗口服務在創新服務、通信區域市場取得主導地位，爲構建和諧社會作出了很大貢獻。
擔任營業部主任以來，堅持高標準嚴格要求自己，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。他勇挑重擔，團結和帶領全體員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了各項工作任務，受到了公司領導一致好評。他在思想和工作上日趨成熟，成爲思想、政治、技術全面過硬的青年幹部。從擔任中國移動xx分公司營業部主任以來，已連續4年個人年度考評爲“優”！
營業廳窗口服務工作是對人員素質的要求特別高，對營業廳管理者的綜合素質要求更高。他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和未來通信行業發展要求的差距，能夠抓住一切空閒時間學習相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，正因爲他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。營業廳工作要求工作人員要細緻、耐心，且營業財務帳務工作本身具有較高的經濟風險度！有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要更容易導致發生較大的問題。xx在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事通信專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對財務風險的控制嚴密，使得其管理的通信資產及帳務沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的多次檢查驗收。正是由於在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不苟的嚴謹態度和好學好鑽的工作韌性，使得他在企業的服務隊伍中建立了較高的威信，在全司員工中形成了良好的口碑。
作爲營業廳服務團隊的領頭人，xx不僅深知業務素質高、技能全面，而且更要樹立擅於團結和帶領員工，使大家共同進步的道理。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助；積極關心幫助異地來xx工作的員工的生活困難，經常找員工談心，及時瞭解員工的思想動態和工作想法，寫工作心得體會日記。由於有他做好員工的思想溝通和引導，使得營業廳隊伍員工的思想進步，隊伍團結，積極向上；在他的帶領下，營業廳團隊裏又有一批年青有能力的班員光榮的加入了黨組織。
作爲一名營業部門主任,除了每天的日常服務監督工作要做到位以外,更主要的是思考如何才能管理好這個團隊,讓每個人都能發揮自己的潛能,讓每位客戶都能得到滿意的服務!他爲自己設定的目標是---將這支隊伍建設成爲一支“敬業奉獻、團結創新、高效務實”的服務團隊。由於營業廳的成員大多是剛從大學畢業的學生，閱歷淺，主動學習精神與業務吸收能力不強。針對這情況，他以培訓爲重點，以服務爲主線，以客戶滿意爲標準，狠抓業務與服務提升。他利用晚上與週末時間，加班加點整理各類業務資料，然後召集班員進行業務培訓；同時，爲了提高班員的業務解釋能力與客戶溝通的能力技巧，在營業廳組織口試競賽和模擬櫃檯現場演練，通過不斷的採取創新的培訓模式，把所學的業務知識變成嫺熟的技巧傳達給客戶，不但鞏固了業務知識也加強了溝通技巧，經過他的一番努力和團隊成員的積極配合，xx營業廳整體業務水平穩步上升；在全省移動系統的綜合業務技能考試中成績名列前茅！
業務水平提高了，當然更要嚴格抓好服務質量！他認真制定了營業廳管理與考覈規章制度，對營業廳服務標準進行了詳細的規定，實行每日值班經理現場巡檢制度，現場對每位成員的服務質量進行評分扣罰點評，在營業廳內營造一個爭先創優，積極向上的服務工作氛圍。同時，他還認真加強服務禮儀，提倡微笑服務、站立服務以及溫情服務，把“100－1＝0”的團隊服務理念宣灌給每一位成員，讓大家知道，用最真誠感化客戶爲其解決難題，如果沒有優質的服務就沒有滿意的客戶！如今，“急客戶之所急，想客戶之所想”已成爲中國移動xx營業廳每位工作成員的心中已根深蒂固的理念。記得有一次，一位洋浦重要的企業客戶在晚上，撥打xx的手機反映說，因洋浦重點工程項目需要，臨時決定明天一早就要搭七點鐘的飛機到日本出差，能否幫助實現開通移動電話的國際漫遊？因用戶的漫遊地是日本，需要辦理國際租機漫遊業務後纔可以在日本使用，但是晚上營業廳已停止營業。用戶非常着急，因營業廳的開始營業時間都是在早上八點整，而用戶搭乘的是七點鐘的飛機，根本不可能到營業廳辦理國際漫遊業務。xx得知這個情況，爲了保證客戶出國後能夠正常使用中國移動的通信服務，他經過協調，告知客戶，將特殊爲該用戶辦理租機業務。深夜，xx和他的班員很快就到達了營業廳，並快速地幫用戶辦理好一切手續，待用戶到達營業廳時，營業廳班員們已站在營業廳的門前，親手將手機送到了客戶的手中，客戶接過手機，感動地說“沒想到，你們能爲了我，深夜就趕過來幫我解決一個大難題，實在是太感謝你們了！你們的服務讓我非常滿意！”望着客戶滿意的笑容，大家都會心的笑了，心裏都暖暖的。因爲工作中最大的快樂，就是能夠看到客戶滿意的笑容。我們的目標是：追求客戶滿意服務！
一位外省客戶曾在中國移動xx營業廳的《客戶意見簿》留言：“在我走過這麼多的地方里，你們的服務是最好的，你們的服務讓我在炎熱的夏日裏有一絲絲的涼意，記住xx，因爲有你們----中國移動，因爲有你們優質與熱情的服務”。
他心繫客戶，立足以客戶滿意爲宗旨的服務創新方向和方式，將“成爲客戶滿意度放大器”作爲營業廳的工作目標，關注服務細節，不斷讓客戶感受到層層遞進的溫馨關懷，並形成了良好的經濟效益與社會口碑效應。在他的領導下，中國移動xx營業廳的運營收入與銷售業績以每年30％的增長速度逐年提高！同時，優質的服務獲得廣大客戶的一致好評，在省、市公司營業廳服務考評均獲得了優異的成績！在XX年－XX年度，xx市開展的服務行業的評比中，他帶領的xx移動營業廳從當地100多家單位中脫穎而出，取得第一名的佳績！
一份耕耘，一份收穫！他帶領的營業廳於XX年在共青團xx省委、xx省總工會、省質量協會等聯合評比中榮獲“xx省質量信得過班組”單位；XX年在全國婦聯與全國電信用戶委員會聯合開展的評優活動中,中國移動xx營業廳被評爲“全國巾幗文明崗班組”；XX年在中國移動通信集團總部評比的“溝通100廳”活動中，xx移動營業廳順利通過驗收，從全國兩萬餘個營業廳中脫穎而出，被集團公司和集團工會授予“全國百佳營業廳”稱號。他牽頭爲洋浦金海漿紙廠（app集團）設計的“app集團通信整體應用方案”獲得了中國移動集團XX－XX年度的“全國百家精品工程”，爲企業帶來了極大的經濟效益與社會效應。同時，其參與撰寫的“質量創新”的主題論文，亦獲得中國移動集團的全國優秀論文二等獎。同時，連續4年個人年度考評爲“優”！
時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。在今後的工作中他一定會百尺竿頭，更進一步。
隨着電信行業的深化發展，電信事業面臨更多的挑戰和機遇。他將以百倍的幹勁，不倦的追求，向着更高的目標，不斷進取。
青年崗位主要事蹟3
我叫xxxx，汝州市小屯鎮一中語文教師，同時擔任班主任一職。在我的班級裏，每一個孩子都能在明媚的陽光下追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功。在生活中，我像呵護自己的兄弟姐妹一樣關愛每個學生的成長。不管是優秀的，還是發展有困難的，不帶任何功利的色彩。我和學生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我和我的孩子們融爲一體，用孜孜愛心滋潤着他們幼小的心田，以人格魅力引導着他們人生的航向。我下面，我從三個方面簡要地總結一下自己的工作。
一、以“敬業愛生”爲核心鞭策自己
教師是人類靈魂的工程師，也是知識的傳播者，沒有教師的勞動，人類寶貴的文化遺產就不能得以繼承和發揚，整個人類社會就會停留在原有的水平上，停滯不前。教師的工作對象，是一個個心靈純潔的學生，他們的模仿力很強，時時刻刻以教師爲榜樣。教師的言行舉止，對學生產生着耳濡目染，潛移默化地影響。“身教勝於言教”這就要求教師時刻注意自己的形象，以身作則，爲人師表，真正起到模範，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生，用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。以身作則，爲人師表是教師職業道德的重要特徵。
爲此我認真參加各類師德教育活動和政治學習，採用集體學習和個人自修，樹立“甘爲人梯、真誠奉獻、樂育英才”的教育信念，在平凡的教學崗位上實現自己的人生價值。在平時的工作中高標準要求自己，處處做學生的表率，真心關愛每一個學生，對於學習困難生和家庭困難生傾注了全部的心血，努力做到耐心輔導、真誠關愛、熱心幫助，讓他們具有刻苦學習、立志成才的信心。針對農村學生學習習慣和封閉的心理特點，我特別注意藉助耐心的個別談話、家訪工作教育啓發學生。我是農村成長起來的人民教師，十分了解農村孩子的身心發育特點，在和學生家長的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強烈願望，所以一直嚴格要求自己認真履行教學常規和教研活動規定。
二、以課堂教學能力爲重點提高教育教學質量
學校是培養學生全面發展的最重要場所，然而，學生在校活動的全部時間裏，課堂教學的活動時間又是最多的，因此在課堂教學中我通過“合作式、交往式、討論式”等學習方式努力爲學生創設情景感悟、自主學習交流這種寬鬆、民主的學習氛圍，爲學生達成學習目標提供豐富的學習資源，讓學生親自體驗嘗試、親自動手，課堂上出現了生動、活潑的局面。課堂上我積極積累教學經驗，使自己的教學水平得到了提高。
三、以優異的教學業績回報學生家長
教師的工作雖然辛苦繁重，但我一如既往的嚴格要求自己，積極完成學校下達的各項工作，力爭把每一項工作任務做紮實做細緻，積極發揮團員先鋒模範帶頭作用。在教學工作中，從關心愛護學生出發，堅持正面教育，耐心引導，愛護他們的自尊心。不僅關心學生的學習成績，也關心學生的身心健康。教育學生文明守紀，積極向上，並堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時，就鼓勵他們發揚優點，繼續努力。我通過了解每一個的思想基礎、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學的具體措施。在面向全體，做好教學工作的同時，重點培養優等學生的創新精神以及做好差生轉化的工作。在轉化差生方面，堅持用師愛去感染學生，一面多和學生談心，交朋友;一面經常性和家長聯繫。面對紀律差、成績差的學生，從不疏遠，從不歧視，而是利用課餘的時間把他們叫到辦公室親自輔導，長持以往，好多成績不好的同學都有所進步。
人生的路沒有永遠的成功，只有永遠的奮鬥，成績屬於昨天，昨天已成爲過去。今後只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，我願在這平凡的三尺講臺，奉獻自己的所有青春。
青年崗位主要事蹟4
支行信貸科長，男，30歲，優秀黨員，在支行信貸工作中做出了出色的工作成績;是一個領導放心，同事尊敬的好乾部。他刻苦勤奮，甘於奉獻，精於鑽研，善於合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇;在管理上有方法，有技巧，使我行20十四年信貸資產規模達到3億元，銀行承兌匯票業務餘額達到2億元，較年初淨增3億元。在規模擴大的同時，未出現任何不合規現象，未形成任何不良，並且在客戶深度開發上卓有成效，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業理想和過硬的思想政治素質
在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟爲己任，能夠認真體會黨的“十四大”精神，並以此作爲自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作爲支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘鍊下，他在思想和工作上日趨成熟，成爲思想、政治、技術全面過硬的青年幹部。
二、工作中敢打硬仗，業務水平突出
對工作認真負責，兢兢業業，勤於學習，刻苦鑽研。自一九九七年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之後，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的工作責任感。自去年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了市行和支行佈置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也爲全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發展要求的差距，能夠抓住一切空閒時間學習信貸相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，學習市行信貸處下發的各項文件，正因爲他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。銀行業的信貸工作要求工作人員要細緻、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間後才能發現，更容易導致發生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的多次檢查驗收。
正是由於在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不苟的嚴謹態度和好學好鑽的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
作爲信貸隊伍的領頭人，不僅業務素質高、技能全面，而且工作作風端正，擅於團結和帶領信貸員工，使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優良傳統，並使之成爲自身固有的素質，並將其發揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個信貸隊伍相學相長，起到了充分的骨幹帶頭作用。他時刻以行規行紀爲工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴於律己，不怕得罪人，時刻把提升信貸資產質量擺在工作的第一位。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時瞭解員工的思想動態和工作想法。由於有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進步，積極向上，沒有出現任何違法亂紀行爲。
三、情真意切，待同志似親人
與時俱進的思想品質、客觀公正的處事原則、耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，關心同事的滿腔熱情，深深打動着每一個人，也深受領導、同志們的好評。我們認爲，在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“思想好、作風正、工作出色”的優秀員工，無愧於“青年崗位能手”的光榮稱號。他爲我們展現了銀行員工嶄新的精神風貌，令人看到了銀行年輕員工的責任感和事業心，看到了銀行員工對這份事業孜孜不倦的追求，看到了銀行對年輕幹部培養的成效，更看到我行未來發展的力量，生活中的道德品質高尚，思想覺悟高,心腸熱,樂於助人,在我行組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極爲踊躍，並積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個人關心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把”。他是這麼想的，也是這麼做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都願意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。
青年崗位主要事蹟5
xx在安全工作中，敢抓敢管，時刻牢記安全第一的思想，在20xx—20xx年度中，同志xxx爲圓滿完成公司安全環保的總體目標，爲全面完成公司的安全生產任務而做出了突出貢獻。
一、遵守各項規章制度，認真工作，使自己素養不斷得到提高。
愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。一年來，他能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
二、完善制度的修訂工作
按照公司的安排20xx年度要將《安全一崗一責制》重新改版，爲了有崗必有責，xx他深入車間、工段、班組，細化了每個崗位，在原《安全一崗一責制》基礎修改了483個崗位，重新編制了51個崗位。新的《崗位hse職責彙編》已於8月份印刷成冊下發到公司每個崗位。爲全廠職工責任制的落實打下了基礎。
對照中石化安全生產監督制度修改了公司安全制度中的有關技術內容，完善了臨時用電制度、動土作業制度、高溫作業制度等。另外還對公司hse體系文件、hse管理手冊有關內容進行了修改，草稿已印刷成冊。
三、加強現場管理，及時糾正違章行爲。
20xx年度他加強了對公司所有的現場檢查管理工作，除積極參與了公司的年檢、季檢、月檢、周檢和上級單位的各項檢查外，他還時常到車間瞭解情況，檢查現場，發現問題及違章及時糾正，特別是對在乙烯、罐區、聚乙烯、水氣、成品、丁烯車間施工的外來車輛及人員的違章，都及時給予教育和嚴肅批評，有嚴重違章者就給予一定的經濟處罰。這使外來施工人員的違章行爲有所收斂。另外，他還積極參與各車間的班組安全活動，與大家共同探討加強現場管理的辦法和建議，開拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在進入現場工作時都自我約束，起到表率作用，從而有效地遏制了現場混亂的現象。
四、結合《職業病防治法》的要求，加強了職業衛生的管理。
一是重新規範了職業衛生檔案，特別是對公司新的丁烯裝置安全和職業衛生驗收的材料進行了重新整理，報省市安全、衛生等部門審批，現公司已得到了省衛生廳職業衛生驗收批覆。二是堅持做好職業衛生監測工作，20xx年積極配合市職防所對公司職業衛生現狀進行了監測評價，確保了職業衛生監測率100%，合格率大於95%的目標。
五、嚴格動火程序及審批權限制度，凡現場動火作業都是親自到現場落實措施。
20xx年，共審批動火65次，都確保了動火安全。
六、加強教育，促進安全管理工作。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是化工廠安全工作的基礎。
1、認真做好安全月、百日安全活動的開展工作。在安全月期間，xxxx參與組織全廠職工學習安全教育文件，升安全旗儀式，組織人員參加濮陽市舉辦的“平安濮陽安全生產法律法規知識電視大賽”，安全板報、安全徵文的評比等工作。
2、對廠內重點部位保護、工作薄弱環節、現場施工及各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的檢查消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
青年崗位主要事蹟6
青春的美麗在於對事業的不懈追求。負責公共行政服務中心財政窗口的我，參加工作14年來，始終兢兢業業、甘於奉獻、精於鑽研、善於合作，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。
勤於學習，思想素質過硬。
學無止境一直是我的追求。參加工作以來，我總是在不斷學習鑽研，不斷積累知識。1997年至2000年進修了遼寧財貿職工大學財務會計專業，2002年在中共遼寧省委黨校本科班會計專業學習，並取得本科學歷。通過不斷學習，我的業務素質有了較大提高，爲進一步做好財政工作，服務經濟發展打下了堅實的基礎。
在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，認真學習“十七大”精神，善於思考和總結，並在實踐中綜合運用。思想積極要求進步，認真自覺地學習和貫徹黨的各項方針政策。工作中處處以黨員的標準嚴格要求自己，任勞任怨，從不計較個人得失，廉潔自律，克已奉公。
認真負責，業務水平突出
在工作中始終堅持“幹一崗、愛一崗、精一崗”，在不同崗位上都作出了突出的成績。在財務科工作期間曾擔任撥款、記帳員、預算外總會計。經過幾年的努力，取消收入過渡帳戶90餘戶，加強覈算，完善管理，使財務工作高效準確。正是由於突出的表現和較高的綜合素質，2003年通過競聘擔任財務科副科長，負責公共行政服務中心財政窗口工作。
幾年來，與中心及各部門窗口進行良好溝通，對1998至2003年的建築檔案進行整理存檔。與中心共同起草了“一個窗口”收費的相關文件並以市政府文件形式下發。與市財政局綜合制定了土地招、拍、掛的相關收繳程序。與公共行政服務中心研製中心內網的收費程序等，爲公共行政服務中心發展做出了突出貢獻。
默默奉獻，提高服務技能
在工作中要求自己樹立大局的意識，打造“保姆式”服務品牌。鐵嶺市財政局駐公共行政服務中心窗口面對的是全市幾十家相關部門和單位，自身形象的好壞直接影響着整個行業形象。爲同志們樹立榜樣，遵守公共行政務中心的各項規章制度，積極參加公共行政服務中心組織的各項活動。爲繳費義務人提供優質服務，把好建設工程項目收費的審覈關，嚴格執行收費標準，杜絕隨意減免，杜絕吃拿卡要現象的發生。
還和部門同事一起，不斷探索創新服務方式。在學習先進地區經驗後，對窗口所有審批項目進行時限上的壓縮，由以前的窗口業務單一化逐漸走向多元化，促進了窗口收費事業的又好又快發展。
不斷進取，崗位建功立業
我有顆永不知足的進取心，喜歡挑戰自我。在“青年文明號”創建過程中，以身作責，發揚“有理想、有道德、有文化、有紀律”和“自尊、自信、自立、自強”的精神，始終堅持把搞好服務與計劃管理相結合，不斷總結經驗，進一步完善收費制度，爲圓滿完成全年的費用收繳工作提供了有力保障。
正是這種熱情服務，頑強拼搏，不斷改革創新的精神，帶領的團隊創造出了一流的工作業績，獲得多項榮譽。2003年至2009年連續7年被鐵嶺市政府授予進駐市公共行政服務中心先進集體及窗口稱號，我本人連續6年被市政府授予公共行政服務中心先進工作者。2007年陳靖負責的團隊被鐵嶺市婦聯評爲“三八紅旗集體”稱號，2009年被授予“青年文明號”榮譽稱號。 我的好學好鑽的工作態度，耐心細緻的工作作風、持之以恆的奉獻精神、團結互助的滿腔真情，展現了年輕財政工作者卓越的精神風貌。
青年崗位主要事蹟7
大家好!我叫xx，xx年畢業於太原理工大學化學工程與工藝專業，現任煤化工事業部煤氣化運行部部長，主管煤氣化運行部的日常生產運行工作。在企業的培養下，經過八年的錘鍊，我已從一名普通工藝員成長爲負責煤氣化生產運行的中層幹部。多年來，我始終銘記自己的責任，堅持在實幹中體現青春價值，在自己的人生之路上留下奮鬥的足跡。今天非常榮幸能夠在此與大家一起分享我的工作體會，不足之處還望大家批評指正。
一、勤奮學習，刻苦鑽研，不斷提升個人能力
我於xx年進入煤氣化項目組，不畏困難、敢於挑戰的我，一進項目組便被殼牌煤氣化爐那複雜的工藝流程和先進的工藝理念所深深吸引。那時，正值現場設備和管線安裝階段，我每天上班就抱着工藝流程圖在現場熟悉管線和設備，每安裝一臺設備，每配完一條管線，我都清清楚楚的在工藝流程圖上進行標註，詳細記錄他們的作用，下班後還利用業餘時間學習工藝原理、邏輯控制和順控連鎖，一本PID圖，上面有我做的各類筆記及相關知識，甚至包括每個調節閥和取樣點的現場位置。xx年12月，開始了裝置管道吹掃工作，第一次吹掃作業後就出現了棘手的問題。那時正值冬天，氣溫很低，空氣中的水分很容易在管道中冷凝下來，每次吹掃過後又形成了新的浮鏽，始終達不到吹掃的效果和目的，爲了解決這一難題，確保開工進度，我索性住進了辦公室，整日整夜的進行鑽研。我制定了白天吹掃，夜晚放空的作業時間安排，同時進一步細化吹掃方案，採取單管道逐條吹掃的方法進行操作，極大的減少了水分在管道中的冷凝，最終順利的完成了磨煤系統的吹掃工作。之後，我又相繼完成了三查四定，煤循環，設備和管線氣密，單機試車，聯動試車等工作，爲後期裝置一次性點火成功奠定了基礎。
二、技改革新，大膽實踐，實現煤氣化運行水平新突破
自煤氣化裝置xx年投產至今，我先後完成了磨煤機擴能改造、石灰石系統改造、燃燒風系統改造、熱風爐系統改造、1200單元順控聯鎖優化、蒸汽系統伴熱改造等一批技改和革新項目，增強了裝置運行的穩定性，降低了生產消耗和廢氣、廢渣的排放量，逐步實現了生產裝置的長週期穩定運行。通過熱風爐系統改造和優化操作，一年便可節省柴油3000多噸，直接經濟效益達xx多萬元。通過蒸汽系統伴熱改造，成功解決了現場管線水擊，冷凝液外排沒有回收的問題，使裝置中低壓蒸汽使用量由之前的每天400多噸減少到目前100多噸。通過對石灰石計量系統改造，結合渣口擴大，增加DCS預報警和二級報警，完善氣化爐負荷和13FI0047對應關係，參考合成氣甲烷含量控制，使氣化爐爐溫控制由單點控制向多點控制轉變。通過一系列的技術改進，最終實現了煤氣化高負荷連續穩定運行，1#爐最高負荷達到xx%，2#爐最高負荷達到100%，並先後兩次實現單爐連續運行突破100天，雙爐連續運行突破60天的良好成績。
三、強化管理，明確制度，建立安全風險防範機制
強化基礎管理、明確職能分工是提升安全生產係數的有效途徑。xx年初，爲進一步提升煤氣化裝置運行水平，我們組織開展了“近學醋酸xx，遠學岳陽雲天化”活動。活動中，我帶領部門職工通過借鑑榜樣單位的先進管理經驗，以技術培訓和案例學習爲突破口，充分利用班前會、工藝例會等機會進行集中學習，同時結合煤氣化生產現狀，將一些非計劃性的檢修逐步納入統籌管理，讓突發性處理通過規律的預測，轉爲預防性維護。我還組織相關人員制定和完善了《煤氣化運行部工藝指標考覈管理規定》等十餘項以制度爲基礎的生產管理流程，出臺了事故應急《調度響應制度》，重新制定了崗位說明書，進一步明確了大家的工作職責，實現了生產工藝的閉環管理，建立起了完善的安全風險防範機制。
四、率先垂範，以身作則，用實際行動當好團隊領頭羊
作爲一個部門的管理人員，我深知自己的言行、能力、和態度都將深深的影響到每一位員工。在實際工作中，我充分發揮榜樣帶頭作用，事事衝鋒在前，用行動感染和影響着團隊的每一位成員。每次停工檢修，我都會親自鑽進氣化爐，仔細觀察爐內情況，做到心中有數;每次發現安全隱患，我都會親自到現場查看，制定解決措施;每次出現生產工藝指標波動，我都會親自分析數據，查明引起波動的原因，制定調整方案。在我的帶動下，部門全體職工都能夠始終保持着旺盛的'工作熱情。我還把自己的工作經驗與大家進行分享交流，只要大家在工作上遇到了技術難題，即便是在家休息，我也會通過微信平臺，進行耐心細緻的解答。久而久之部門內便形成了溫馨和諧的氛圍，在這個大家庭裏，生產裝置長週期穩定運行就是我們全體成員的共同願景。
成績屬於過去，榮譽歸於大家。我深知自己所肩負的使命與責任，今後，我將與事業部的全體成員共同努力，緊緊圍繞企業中心工作，統一思想、齊心合力，用自己的實際行動爲企業的百年華誕獻禮!
謝謝大家!
青年崗位主要事蹟8
我叫xx，xx年進入xx分廠工作，先後擔任羰基合成崗位操作員、運行工程師、工藝員，xx年1月應聘擔任研究所產品改性研發室主任。在這裏，我要感謝企業對我的培養，使我在短短几年內迅速成長爲一名青年技術人才;要感謝領導對我的信任，使我能夠在工作中盡情發揮專長。下面我向各位領導、同志們彙報我的工作經驗和心得體會，不足之處敬請大家批評指正。
一、紮根企業，爲實現夢想努力學習
剛進入分廠工作的時候，我被分配到了#4運行班組，負責現場巡檢及設備操作工作。倒班的工作性質和現場的工作環境都與我預期的理想工作相差甚遠，加之身處他鄉，每逢節日倍加思念父母妻兒，使我無法安心工作和學習，研究生畢業時許下的雄心壯志好像離自己漸行漸遠。
就在我迷茫不前的時候，分廠領導察覺出了我的思想負擔並及時與我談心交流，其他老職工們也格外關心我，在工作中將經驗毫無保留的傳授給我，在生活上更是對我噓寒問暖，領導和同事們對我的這些關懷恰似雪中送炭，讓我感受到了企業這個大家庭的溫暖。
人就是這樣，一旦感受到了溫暖、看見了希望，行動起來也就充滿了力量。爲了不辜負領導對我的關懷和期望，我決定要充分發揮自己的優勢和專長，將學校中學到的理論知識進行昇華，積極的與實踐相結合，努力解決工作中遇到的難題，爲企業的發展貢獻自己最大的力量。
通過那段時間的學習和積累，我總結出了大量的經驗，並將這些經驗撰寫成學術論文，先後在國內外及廠內期刊上發表。其中3篇被美國工程索引EI收錄，一篇獲得xx化工協會軟課題研究二等獎，一篇獲得xx年xx鹼廠科技論文二等獎。通過撰寫這些學術論文，不僅極大地提升了自己的理論水平，也爲日後攻讀博士奠定了基礎。
二、合力攻關，爲穩定運行提供保障
美國鋼鐵大王卡耐基曾說過：“將我所有的工廠、設備、市場、資金全部奪去，但是隻要保留我的技術人員，不久以後，我仍將是一個鋼鐵之王。”由此可見，科技創新、人才培養是一個企業持續發展的不竭動力。我們的企業始終重視技術創新和人才隊伍培養，爲我們青年人才搭建施展才華的舞臺。
xx年11月下旬，由於xx1#號裝置中的催化劑母液經過3年多的連續使用，基本達到了設計值的使用上限，裝置內催化劑的活性突然下降，致使生產負荷驟然降至40%以下，同時丙烯、氫氣、一氧化碳分壓明顯上升，如果不能及時處理就會造成重大的損失。在公司領導的帶領下我們成立了xx羰基合成催化劑再生攻關小組，我被任命爲項目負責人，這既使我感到巨大的壓力又給了我無限的動力。爲了完成工作任務，我們克服了缺少技術參考和時間緊、人員少等不利因素，與分廠和相關部門緊密配合，迅速組織進行相關試驗。
在實驗的初期階段，我們採用戴維催化劑再生技術進行實驗，由於該技術對實驗儀器、設備和環境的要求過高，反應時間過長，導致實驗無法進行，這讓項目組幾乎陷入了困境。看着大家在實驗室裏不知所措的樣子，我深知作爲項目負責人此時此刻絕不能輕言放棄!
於是我組織大家進行頭腦風暴，決定將之前的實驗方案徹底推翻，利用現有條件和技術研發一套全新的試驗方案。在我的帶領下，大家重新振奮起了精神，通過大量採集信息數據，科學分析實驗過程，對每一個環節進行嚴格的監控，最後在項目組全體成員的不懈努力下，我們終於研發出了具有自主知識產權的xx羰基合成催化劑再生技術。
通過化學再生，銠催化劑的活性從原來的36%提高到了60%左右，並且隨着再生反應的進行，催化劑活性比例還將持續上升，目前xx分廠生產負荷也已提升至原有水平。試驗證明，通過化學再生後，催化劑的活性明顯提高，僅此一項每年可爲企業節約催化劑更換及重組分流失費用一千餘萬元。目前，我們就此技術已向國家專利局申請國家專利。
三、科技創新，爲企業發展注入活力
作爲產品改性研發室的負責人，努力做好科研項目的開發工作，爲企業研發出高科技含量、高附加值的產品是我責無旁貸的責任。
增塑劑作爲塑料製品的主要助劑之一，與聚氯乙烯混合後可產出具備耐熱、耐寒、耐強光照射的優質工程塑料。目前，我國已成爲亞洲地區增塑劑產量和消量最大的國家，該產品極具市場開發價值。在前期開展大量可研調查的基礎上，我們決定及時把握住市場脈搏，以公司現有產品爲原料，進行環己烷二酸酯類環保增塑劑的研發工作。由於是新產品，在研發過程中，我們沒有任何可供參考的經驗，這給實驗帶來了前所未有的挑戰。
在困難面前，我們沒有低頭，整個項目研發小組人人埋頭苦幹，積極借鑑其他同類別產品研發成功的經驗，科學的彙總實驗數據，在全新的知識領域中不斷摸索前行。功夫不負有心人，在經歷了無數次失敗後，我們終於成功的研發出了環己烷二酸酯類環保增塑劑的實驗室製法，現階段正着手研發該產品的工業化生產方式，相信不久之後新產品就能問世。
這一系列研發項目的成功，極大地鼓舞了隊員們幹事創業的熱情，同時也使我清醒地認識到只有具備了紮實過硬的專業技術，才能在成才之路上走的更遠;只有依託科技創新，才能爲企業的發展注入新的活力。
“誰言寸草心，報得三春暉”，對我而言公司既是我的新家，又是我學習知識、增長本領、建功立業的舞臺，沒有企業的培養，就沒有今天的我。在今後的工作中，我要更加堅定自己的理想信念，找準自己的奮鬥目標和前進的方向，絕不辜負領導對我的信任，繼續在自己的工作崗位上盡職盡責，通過不斷的學習和不懈的努力來提高自己，用青春的智慧和汗水創造新的業績。
青年崗位主要事蹟9
xx老師從08年畢業至今，先後在講壇上走過了五年光景，這五年既短暫又漫長，這裏邊既有領導的關心、同事的幫助，也有她自己的艱辛努力。
每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。然而，任何成績的取得和理想的實現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。必須要學會冷靜的思考成長過程，客觀的看待身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬於自己的成長之路。
只有不斷學習，才能不斷進步。首先，她積極參加政治學習，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學以及其他各項學校建設過程中。她能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結協作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。她認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。德高爲師，身正爲範，她深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生。因爲她深信良好的品行是每個人身上最美的東西，所以，她把學生的德育工作放到了最重要的地位。
其次，她能夠準時上下班，不管工作多麼的辛苦，她始終認真負責、勤勤懇懇地工作，有病仍堅持完成規定課務。在工作繁忙的個別日子，她還能夠留校堅持完成當日任務。xx老師本着吃苦耐勞、勤于思考、團結同事、虛心請教的態度，積極參加教學研討，認真聽課反思，因爲她深知：勤勉敬業是教師工作的底線。
教學質量是學校的生命線，她深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，按照“七認真”的要求，做好教學工作。在教育教學方面：她能夠認真備課、認真上課、認真批改作業，對後進生細心輔導，經常面批作業，單獨講解作業難點。積極參加學校教研聽課、評課，在研討時認真聽取有經驗的優秀教師的發言，與大家共同交流共同反思。
五年來，在學校領導、各位老師多方面關懷，xx老師在教育教學方面取得了一些成績和進步。所帶學生在xxxx年大學聯考中取得了優異的成績。全面超額完成了南淮市教育局下達的xxxx年大學聯考一本二本三本指標!沒有辜負學校領導，學生家長和學生的殷切期望。在南淮市希望之星英語演講比賽中也有多位學生獲獎。她積極參加教育局和學校舉辦的各項教育教學比賽和活動。在2019年南淮市教育局英語學科論文評選中她的兩篇論文《高中英語構詞法解析》和《如何提高英語聽力技巧》分別榮獲市級一等獎和二等獎。同時在學校xxxx和2019年舉辦的青年教師職業技能比賽中，她分別榮獲三等獎和優秀獎。今後，她將繼續努力，積極參加各項教育教學活動在過程中不斷學習，不斷取得新的進步。同時也帶領學生不斷取得新的進步。
xx老師相信夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。作爲青年教師更應該是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的召喚，用人格感染人格，用智慧點燃智慧，在成就學生的同時也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上！
教育是奉獻愛的職業，青年教師基本的職責是教書育人，對學生的培養方法有很多，但無論是何種形式都貫穿着對學生的愛。只有當他們的心中充滿愛才會用愛心感染學生，纔會使平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。青年教師就是愛的使者，任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每位學子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛身邊的每個人，無論是朋友還是對手；愛自然的一草一木，讓人與自和諧相處！沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使教育做到爲了每位學生的終生持續向上的發展奠基！讓“愛”這個人類最美麗的語言，時時盪漾在蓬勃校園！讓學生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散佈到美麗的人世間！
青年教師無論是什麼學歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因爲在全球化的今天任何領域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮鬥，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的，作爲教師要把學生培養成全面發展的人，僅僅靠一個教師單打獨鬥是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一羣人爲了達到某一特定的目標，而把他們自己聯合在一起。拿破崙·希爾把這種合作稱之爲“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，這些對要求我們從教者要學會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學會合作，學會與組內教師合作，切磋技藝；學會於同一個班內的教師羣體合作，各科協調發展；學會與家長合作，共育棟樑。
教師的職業是“愛滿天下”的職業，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業。這一支也需要教師要常懷一顆感恩的心。只有學會常懷感恩之心，才能讓學生學會感恩，使他們的人格得到完善。應當感謝學校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學校的培養我們年輕教師很難順利成長起來，也很難實現自己心中的夢想。感恩是一種美好聖潔的情感，是道義上的淨化劑、事業上的推動劑。感恩我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。
青年崗位主要事蹟10
xx老師在從教的幾年裏，依憑着深厚的文學素養，紮實的教學技能，謹嚴的師德教風，突出的獎項業績，贏得了學校師生的表彰與信任。這也註定他始終堅持曾經的選擇，無悔地行走下去。
一、善育樂教，學高爲師
參加工作以來，他本着“對學生負責，對學校負責，對自己負責”的宗旨和態度，仔細研讀語文學科的課標理念與教學理論，總結修繕出一套適合自己的教學風格，順乎學生實際的教學方法--“用激情點燃課堂，用魅力征服學生”教學觀、“學生主體、教師主導、教材主線”教學論、“先學後教，當堂訓練”教學法等等，均在實踐中不斷豐富完善，收到較好效果，也受到學生們的喜愛歡迎。
在課堂教學、課外輔導的同時，他依然不忘對自己專業素養的充實提高。像在大學時一樣，他把閱讀、寫作當做自己經常性的業餘消遣；無論是小說歷史，還是文藝理論，他都去閱讀體悟，並在書白出做旁批，寫一些自己感興趣與有感想的文字。這樣的一個閱讀--寫作--思索的過程，爲他在課堂作文教學時積累了充分的素材與方法。當他把考場作文的寫作要求和評分細則，與自己的閱讀寫作經歷相對接時，收到了意想不到的成效，學生們聽進知識了，寫出東西了，作文課也不再枯燥可怕了；曾經指導的學生作文，也在各類比賽中多次獲獎。爲什麼要這樣，會這樣呢？因爲他深知“一杯水與一桶水”的關係，只有學高，才能爲師，才能爲良師。
班主任工作，他認爲除了教書，還要育人。在他初任高一班主任之時，要想管理好建設好一個班級，營造一個團結奮進的班級，養成良好的班風班紀，這並非易事，這是擺在我面前的全新挑戰。於是，他想到了“他山之石可以攻玉”，個人修養，絕不能放鬆。他開始大量閱讀班級管理類的書籍，比方說《班主任兵法1-3》、《班主任工作漫談》、《我這樣做班主任：李鎮西30年班級管理精華》等；同時，他還向學校裏經驗豐富的班主任討教取經，在k12網站瀏覽學習，形式內容，不一而足。漸漸地，他有了一些當班主任的準備了。
但他知道，紙上得來終覺淺，所以他又把汲取的間接經驗與本校本班的實際情形相結合，進行了篩選整理，使管班育人之法變得務實有效。通過制定班規，選舉班委，主題班會，心理疏導，生生互治，家校結合等一系列方式，他的班級凝聚在了一起，養成了良好的班風班紀，在年級和科任老師那裏得到了肯定。他還想方設法調動班級每個學生的積極性和創造性，使其在學校的藝術節、運動會、演講比賽上都有突出表現，取得優異成績，爲班級爭得了榮譽；在勞動衛生方面，也多次獲得“先進班級”的流動紅旗，併爲學校所公開表揚。
二、師德建設，身正爲範
在他心中，教師一直是至高、至雅、至聖、至上的人。一名優秀的教師，不僅要學高爲師，還要身正爲範。師德，是一名教師的素養，更是一名優秀教師的靈魂。
爲了加強自身的師德建設，他每年都認真撰寫師德讀書筆記。從那裏我一次次地被吸引，被感動，被溫暖。記得去年看了xx市教育局編髮的《師魂》一書，首映眼簾的一面，他便被那一種清雅靜穆的感覺所吸引。那是一本收錄了五十篇優秀案例的師德彙編，內容生動翔實，情感真摯動人，給他留下了深刻的印象與匪淺的啓迪。那就是----師愛即是師德，師德鑄就師魂。
受到感染與啓迪之後，他也不由自主地在學生管理上踐行了自己對學生的愛。作爲一名班主任，他對班裏的每一個學生都是用耐心、愛心、關心對待他們；身體力行，率先垂範，身先士卒地做好表率作用，要求學生做到的自己帶頭做到，要求學生不做的自己首先不做，這樣他們才能毫無藉由地去做。其實，學生能夠切身體會到周老師對他們的關愛，所以在聖誕節他們會悄悄地給他送上平安果，節假日發送一條溫馨的祝福；甚至在他咳嗽嘶啞時，也會輕輕地在辦公桌上放上一盒金嗓子喉寶……周老師很溫暖也很感動，真正體驗到了作爲一名學生喜歡的教師是多麼的幸福。他更懂得，師愛就是師德，身正才爲世範。
三、榮譽成績，不斷進取
功夫不負有心人。在學校支持，學生配合，個人努力之下，他也取得了一些榮譽和成績。他所任教的語文學科多次在月考中取得好成績，單科成績平均分也都普遍較高。他個人也曾在市級、校級的優質課大賽中，獲得市二等獎，校一等獎的榮譽；在xx市“創先爭優”徵文比賽中，榮獲三等獎；在“南淮建市60週年”徵文，師德建設徵文，市級演講等比賽中也獲得較多獎項。同時，指導學生參加的語文知識
