在學習、工作、生活中，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的六年級優秀少先隊員先進事蹟材料範文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料1
史凌，六年級（6）班班長，學校少先隊大隊長。從小就刻苦努力、熱愛勞動、關心集體、樂於助人、尊敬師長、以身作則，六年來經過老師的教導、同學的幫助、家長的輔導及自身的努力，逐漸由一名普通的學生成長爲班長、大隊委、大隊長，成爲了老師的得力小助手，家長的暖心小幫手，同學的親切好榜樣。
自從加入少先隊組織以來，史凌能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》、《國小生守則》和《行爲規範》。積極參加少先隊組織的各項活動，並在活動中表現突出，成爲其他少先隊員的榜樣。在班裏，他關心同學、熱愛集體，以身作則，是老師得力的小助手。在隊裏，也表現出較強的組織能力和工作能力，成爲少先隊小幹部中的佼佼者，並且有很強的自主創新意識，爲隊活動出了很多力。並積極參與學校組織的各類活動，多次在學校的各項比賽中獲獎，在“奇妙畫筆看世界”活動中榮獲二等獎，在“聽黨的話、做好少年”手抄報比賽中榮獲二等獎，在全省“滇池杯”硬筆書法少兒組比賽中獲二等獎，在“十九大報告知識競賽”獲優秀獎等獎項。
在學習上，史凌在1-6年級成績語、數雙優。課上主動學習、積極回答問題，課下認真完成作業，六年來多次被學校評爲“紅花少兒”、“書寫標兵”、“書香小博士”、“三好學生”、“四好少年”、“南小好少年”、“優秀班幹部”、“優秀隊幹部”等榮譽稱號。
他熱愛祖國，熱愛勞動，勤奮學習，立志成才，在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，把理想付諸於實際行動。他愛好廣泛，不僅利用課餘時間參加跆拳道、籃球等學習，並在枯燥的鋼琴學習中堅持不懈，並取得鋼琴六級資格，爲以後的成長奠定身體和心理的堅固基礎。
他從小就立志讀好書、做好人，回報社會，回報父母。也一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長他發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的衆多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。對待同學，他從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，他以一顆真誠的心得到了大家的認可。
無論在家在校他都受到正確思想的教育和薰陶，因此他像一顆充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長。在家裏，爲了鍛鍊自己的生活能力，自己整理房間、收拾衣服、幫助家人洗碗、拖地等家務活；在學校，每逢搞衛生，他總是帶着搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他。
相信他一定能克服各種困難，取得最終勝利，成爲一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料2
朱婉玲同學大方開朗、積極陽光。她曾先後擔任學校大隊委委員、校長小助理、大隊輔導員助理等少先隊職務，現任班級英語科代表。
進入三原附小以來，她通過自己的不斷努力，不斷進步，逐步成長爲優秀的少先隊員、優秀的三原學子。
她熱心班級建設，是班級班委的“主心骨”。她積極協助班主任建立班級常規，落實班級督查，各項工作井井有條。她是班級的“金牌調解員”，同學們遇到矛盾都喜歡找她協調。作爲班幹部的她，以自己的行爲示範，爲同學們樹立了良好的榜樣。她的努力得到大家的認可，同時也獲得了大家的一致信任和尊敬。與此同時，她還積極協助班主任開展各種班級活動，爲班級建設貢獻力量，多次協助組織和開展瞭如班級迎新晚會、家長會等活動。
她熱愛學習，各科學業成績優良。在擔任英語科代表的過程中，她出色地履行了老師小助手的職責，在帶領全班同學學好英語的同時，也積極幫助同學們一起進步。她堅持每週爲同學們錄製課文示範錄音、爲大家訂正作業，熱心幫助學習有困難的同學，得到了班級同學的一致喜愛。堅持和努力讓她多次獲獎，例如：兒童英語風采大賽三等獎、學校英語十佳、學校英語書法十佳等嘉獎。
她努力發展自己的特長，3年來堅持學習民樂，取得了長足的進步，並多次在重大場合演出。2015年10月還成功被“今日少年報”錄取爲小記者。她樂於參與社會實踐，積極參與學校組織的爲山區小朋友捐書、捐物活動。在學校“保護大熊貓”愛心活動中，她利用假期和班級同學一起到地鐵站開展義賣活動，並將所有款項全數捐給了熊貓愛心基金。
未來的路上，勵志成爲英語教師的她，一定會更加優秀，美夢成真！
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料3
湯子川同學勤奮踏實，做事認真。作爲班級的“護花使者”，他長期負責班級綠植的照料工作，定時澆花、培土，假期裏還主動將綠植帶回家照料。他用自己的行動爲“美麗班級”努力。
他酷愛閱讀，閱讀涉獵範圍廣泛，天文地理、文學軍事無所不包。對知識充滿渴望和好奇的他，甚至會因爲喜歡一部電影而開啓一系列相關背景知識的蒐集和學習。
他對待同學有耐心更有愛心。同學請教問題，他從不厭煩，一遍又一遍給同學講解；同學的課文沒背完，他爲同學支招；有同學遇到挫折，心情低落，他主動關心、安慰。在學校組織的愛心活動中，他積極踊躍，並給山區的小朋友們寄去了卡片和自己心愛的書籍。在出國研學活動中，他省下了給自己買禮物的錢幫助同行的同學解決困難。
在家裏，他是個孝順的好孩子。他心裏裝着家人的生日，記得家人愛吃的東西，時不時給家人帶來愛的驚喜。
爲了鍛鍊自己的意志，他於2019年參加了“戈壁徒步活動”，成功挑戰了沙漠108公里的徒步。作爲年齡最小的選手之一，面對困難咬牙堅持。在爸爸由於乾燥導致流鼻血不止的情況下，他用雙手扶着爸爸，一路照顧着爸爸前行。
小小少年正在成長！他表示自己會更加努力，更加勤奮，用自己的雙手書寫自己美麗的未來。
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料4
楊茜婷同學現任六年級三班班長、校大隊委。她勤奮好學，積極進取，團結向上。她是家人眼中的好孩子、老師眼中的好學生，同學們學習的好榜樣。作爲大隊委幹部，她牢記少年先鋒隊隊員的身份，並努力成爲一名優秀的少先隊員。
在學習上，她有着一股鑽勁兒，不向任何困難低頭。踏實刻苦是從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進步，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。同時，在優異的成績面前，她從不驕傲，一直不斷努力追求更高的目標。
作爲班長，她以身作則，盡職盡責。發揮了良好的帶頭作用。平日裏她積極協助老師做力所能及的事，是老師信得過的好助手。她熱愛集體，積極參加各類集體活動，努力爲學校、爲班級爭榮譽。她團結同學，對同學以誠相待。對於有困難同學，她總是樂於伸出援助之手。
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料5
徐和丘同學熱情有禮貌，笑容總是掛在臉上。每次回家，見到學校、小區的保安叔叔阿姨，他都會主動微笑着問好。他在家孝順，與父母像朋友一樣，經常跟家人討論學習方面的問題，交流閱讀感受，一起游泳、一起打球、一起下棋......睡覺之前給媽媽捶背、週末幫媽媽澆花除草。他是個動手能力強的小夥子，看圖拼裝是他的強項，家裏新買傢俱或擺件的裝配工作是他的最愛。
他熱愛學習，有着良好的讀書習慣。從小他就養成了閱讀的好習慣。古今中外、天文地理、人文社科都是他的選擇。他尤其喜歡看歷史書和科幻小說，連《史記》、《三體》這麼難懂的書他都看得津津有味。“一週一本書”是他給自己的目標，至今他已經讀了不下300本。因此，他連續多年被評爲“閱讀之星”、“書香學子”，正因爲他的博覽羣書，所以成績一直名列前茅，多次被評爲“三好學生”。
他樂於爲班級服務，先後擔任過班長、學習委員、學習組長和科代表等職務。熱心環保的他在生活中一直踐行力所能及的環保活動。生活中他堅持垃圾分類，把使用過的塑料瓶子、鋁皮罐子洗乾淨，和廢紙板一起送給打掃樓道的保潔員阿姨。還跟爸爸一起把剩餘的菜葉果皮做成有機肥料，既減少了垃圾，又給綠葉鮮花增添了養分。他知道節約，不亂花錢，壓歲錢大部分用來買書！他熱心公益，每年十月份都會和班級的小夥伴一起把一批批書、衣物、文具等捐給涼山市峨邊彝族自治縣平等鄉高巖村國小的小朋友們。通過這樣的活動，讓他從小立下了幫助貧困山區的孩子擺脫貧困，改善他們學習、生活面貌的志向。
在美麗的三原附小，相信他一定會越來越優秀！
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料6
王韻涵同學品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。在學校和老師的培養下，她逐漸成長爲全面發展的好學生，並連續多年被推選爲校“三好學生”。
學習上，她刻苦努力、虛心向上，各科目學業成績一直保持優異。她喜歡閱讀並保持着良好的閱讀習慣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。書籍爲她打開了更廣闊的空間，拓展了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
生活中，她與人相處和善、熱情。在家她主動關心家人，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等；在學校，她是同學們的好夥伴、知心好朋友，無論有什麼困難，只要找到她，她總是盡心竭力地給予幫助，爲此她也贏得了同學們的一致信任和讚許。
“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”這是王韻涵同學一直牢記的行爲準則。爲此，她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德。作爲少先隊員，她每時每刻都嚴格要求自己，並身體力行彰顯少先隊小幹部的榜樣作用。
德、智、體、美、勞全面發展，做三原附小優秀學子！這就是她一直以來爲之努力的方向和目標！
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料7
童宸一同學是一個活潑開朗、熱情有禮且品學兼優的好孩子。他從小就結識了四川省革命傷殘軍人修養院的老一輩軍人們，從小就聽着老爺爺們的英雄事蹟長大，受到了濃厚的愛國主義教育，這也讓他養成了樂於助人、正直善良、胸懷寬廣的優秀品格。
他和家人熱心公益，樂於助人。每年冬天，他都會和媽媽一起收拾舊衣物和學習用品，寄給涼山州山區的小朋友們。他還和媽媽一起參加少數民族地區的義診活動，協助志願者佈置現場、搬運物資、維持秩序等工作。一次他和家長遇見了一位迷路的小女孩，通過多方詢問，最終幫助迷路小女孩找到了家人。
他先後擔任過小組長、科代表、體育委員、班長等職務。他待人熱情有禮貌，每天上下學都會主動向小區、學校的安保、門衛叔叔阿姨一一熱情地打招呼，受到大家的讚揚。他熱愛閱讀，也樂於分享。他自己準備分享材料，自己“備課”並開展班級“小講壇”活動，受到大家的追捧。他一直保持着良好的學業成績，多次被推舉爲“閱讀之星”、“三好學生”。
童宸一同學還是軍事、中國鼓和游泳“小達人”，他曾代表學校參加了第九屆“中華文化小天使”藝術展示活動以及在奧體現代五項中心參加自由泳和蛙泳比賽。
一分耕耘一分收穫，相信童宸一同學一定會用愛心、信心和恆心來面對今後的學習和生活，在學校和少先隊的培育下，更加茁壯地成長！
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料8
馬俊馳，男，12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優
馬俊馳同學年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人爲樂；他熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動，並取得了優異的成績。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟着老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因爲從一年級堅持到現在，所以他的'成績在全班總是名列前茅。課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“小博士”的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，馬俊馳同學多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還獲得了學校“優秀隊幹部”的稱號。此外，他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績，馬俊馳同學從不驕傲，他說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、助手榜樣
馬俊馳同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和薰陶。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動；在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活幹，老師和同學都很信任他；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，他就主動過去攙扶他們，或幫着拿東西。
他勤勤懇懇地爲班級、爲同學服務。班級中，每當有什麼髒、累的活兒，衝在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨，讓老師十分放心。他作爲老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，爲同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。在學校裏，馬俊馳同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報，都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
三、樂於助人
馬俊馳同學學習認真，成績優秀。但他並沒有因此而滿足，還常常幫助學習比較吃力的同學，在爲他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，因爲有了她的幫助，班裏的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
樂於助人是馬俊馳同學的一大特點。班上有個別學生生活較爲貧困，因而當他們在生活上有什麼困難時，他都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，他總是第一個幫助解決；下雨天，他見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級時，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……馬俊馳同學就是這麼熱情，這麼富有愛心，他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明豔!然而她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是啊!蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信馬俊馳同學會像雄鷹一樣磨練羽翼，在碧海藍天裏翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料9
李至擎同學現任六年級7班學習委員，並曾擔任學校少先隊大隊長。他時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成爲一名優秀的少先隊員。
在學習上，他刻苦好學，勤於動腦，各科成績在班級、年級保持領先。
閱讀是他課餘的“最大”樂事，從推理故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都有涉獵。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也促使了他心靈的成長。他的努力得到了班級的認可，在年度評優中他多次被推舉爲三好學生、優秀班幹部。
在班級服務工作中，作爲班長或學習委員的他，處處以身作則，樹立起模範帶頭作用。他主動承擔班級事務，盡職盡責做到最好。在同學中，他保持謙虛，從不擺架子、與同學們打成一片，並熱心幫助他人。在各項活動中，他總是積極參與，學校裏的各項活動都有他活躍的身影。他充分發揮自己的特長，爲班級贏得了多項榮譽。爲人幽默的他，經常在學習壓力之餘逗得大家捧腹大笑，被譽爲班級的開心果，大家都喜歡和他一起學習、玩耍。他還是班級的“小老師”。有同學請假落下了課程，他總是熱心幫助，主動爲同學補課、講解作業。勤奮好學、積極進取、團結向上，在未來的道路上他將會一如既往地努力，讓自己變得更優秀！
六年級優秀少先隊員先進事蹟材料10
解天凡同學是一名陽光上進、全面發展的優秀男生。
在老師眼中，他是一名品學兼優的好少年。他養成了良好的學習習慣，每節課都能聚精會神，所以每節課的學習效率都很高，作業完成質量也很好。他工整的作業也多次代表班級參加評比，並獲得讚譽。經過多年努力，他多次被評爲校“三好學生”、“優秀學生幹部”。
在同學眼中，他是一名樂於助人的好夥伴。他歷任班長、學習委員、勞動委員、語文科代表等班級職務，無論在哪個班級崗位上，他都能認真踏實地完成崗位工作，服務班級，幫助同學。他身上充滿正能量，在班級中樹立了良好的榜樣。
在生活中，他與同學友好相處，樂於助人，不管是誰，只要有困難，他都會給予他們幫助。他主動幫助學習困難的同學，主動成爲同學的學習夥伴，時刻提醒和監督同學。在他的耐心幫助下，同學的行爲習慣和學業成績取得了長足的進步，爲此他也贏得了老師和小夥伴們的讚許。
他熱愛體育鍛煉。早鍛鍊時間，當多數同學還在睡夢中的時候，他已經自覺地整裝，來到操場，認真跑步，鍛鍊身體。通過運動，強健了他的體魄，也鍛鍊了他的意志。他也喜歡科創，多次參加科創比賽並屢次獲獎。
爭做品學兼優、全面發展的少年，這就是解天凡同學前進的目標！
