過去的一年裏，兩校師生同舟共濟，共同努力，在學區的正確領導和悉心關懷下，結合縣局的有關文件精神和兩校的實際，兩校的各項工作都取得了較大的進步和發展及質量上的提高。教育教學質量，校園文化建設及學校管理等工作都取得了一定的成績。
近幾年隨着我區教育教學質量不斷提高，學校管理水平不斷提升兩校也藉助教育大發展的東風，不斷促進學校向更高的目標邁進。本學期伊始學區高-瞻遠矚，爲使各校教育教學均衡發展，縮小校際間差距，特將中心國小與路村學校結爲幫扶學校，要求在各方面全面合作互相學習，重點幫扶路村學校的教研教改工作。爲切實落實好幫扶工作，特制訂以下方案：
一、目的意義:
1 、開展兩校結對幫扶交流活動是貫徹落實科學發展觀、整合教育資源、促進教育均衡協調發展的重要措施。
2 、通過互動交流、聽課研討、專題講座,爲骨幹教師、青年新秀搭建展示教學藝術和方法的平臺,促進兩校教師專業化水平的提高。
3 、結對交流既可增進校際間的友誼又可相互學習,揚長避短,優勢互補,不斷更新管理理念。
4 、進一步激活學校內部管理機制,優化資源配置,帶動新課
程改革,全面提高教育教學質量。
二、確定幫扶目標
我們將開展積極的'調研活動,通過多向的對話互動,加強了解兩校的教育、教學現狀,互相更新理念,明確目標.
1、利用結對學校見面會,通過教研組之間、教師之間等多向的對話互動,促進相互瞭解，增進學校之間的友誼。
2、以教學教研爲主要途徑，促進結對學校雙方形成比較濃厚的科研氛圍幫助教師瞭解教育教學改革發展態勢，增強教師教育教學的創新意識。通過兩校校委會間的交流、探討,制定符合學校實際的、切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦讓組織放心、人民滿意的學校。
三、主要內容
（一）教育教學工作：
1 、以提高課堂教學質量爲突破口,相互學習,不斷提高教師的執教水平和施教能力,全面提高教育教學質量。
2、加強兩校教學常規經驗交流。互派優秀教師，積極開展優質課、示範課、實驗課、指導課的研究活動。
3、每學期開展 2 次教學經驗交流會。
4、針對新課改的實際需要,定期開展師資培訓.(專題講座、觀看名師教學實錄等)
（二）其他方面：
1、體育與藝術活動，兩校全面合作交流，利用“六一”等節日
爲載體，舉辦藝術節、畫展等形式多樣，內容豐富的各類活動，爲全面踐行素質教育提供絕佳的載體。
2、在各功能室及校園文化建設方面請中心國小教師參觀我校各功能室及校園文化建設佈置情況，根據學校特色及現狀，兩校教師共同策劃，集思廣益，使各功能室發揮素質教育的獨特優勢。
3、每學期開展信息技術與課程教材的整合課,提高信息技術輔助教學的電教化教學水平。
四、措施要求：
1 、全體教師要充分認識結對交流幫扶的重大意義,把此項活動作爲提高自身素質,全面提高教育教學質量的重要舉措,積極參與、友好合作。
2 、加強管理與考覈,教師要密切配合、周密安排、認真實施。把此項活動納入教研組,教師及班主任的全方位考覈之中. 3 、學校領導小組要加強此項活動的督查工作,要把此項活動抓在手上,定期瞭解幫扶情況,及時發現問題,並督促整改,確保活動紮實有效地開展。
4、以活動爲載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結對、業務競賽等活動，形式“學習、研究、實踐”爲一體的科研氛圍。
五、組織機構
成立學校結對幫扶工作領導小組 組 長：王小朋 程軍軍 楊潤虎 副組長；高江峯 文宏民
成 員：李海峯 王廷亮 趙淑會 白文娟 趙亞芹 李 靜
李會玲 池珍蘭 樑亞妮 李豔妮 董金鵬 六、主要工作
開展學校結對幫扶工作是一項長期的工作，不是一撮而就的，兩所學校在學校管理、教育教學、德育工作、體育和藝術活動等方面全面合作。 在工作中,我們將堅持從實際出發,注重實效,使兩所學校達到相互促進,共同提高,優質資源共享的目的,爲實現城鄉基礎教育均衡發展而不懈努力。
小章鎮中心國小 路村完全國小
2015.2．28
小章鎮中心學校與路村學校結對幫扶
促進教育均衡發展實施方案
小章鎮中心國小 路村完全國小
