在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的作文：攀比，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文：攀比1
現在大多數人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了，似乎能證明自己有多麼與衆不同，例如:穿着，打扮一類。
“攀比”是一箇中性詞，並不絕對是貶義詞，但在於它的具體內容，如果是攀比“穿着”一類外在的物質，那麼“攀比”一詞則體現了人的虛榮心，追求外在的奢華，而不注重內斂，這些人也不想想，外在的物質能體現什麼，除了享受還能得到什麼，外在物質的好壞只能證明自己有多有錢，從而證明自己的父母有多能幹，自己又能得到什麼?別人羨慕的目光？不，那些羨慕就像迷霧一般，只能讓你看不清前方的道路，而不會讓你找到屬於自己的路，迷失方向的迷惘和恐慌遠比現在的洋洋得意、狂妄自大可怕得多。另外，外在的物質誰都可以得到，只是時間早晚而已，所以攀比外在物質根本沒有價值，反而體現了你得膚淺。
而用在知識上，“攀比”這個詞反而高尚得多，知識的攀比體現了一個人尋求知識的渴望和他對知識的無限探求和補充，如果外在物質就像是過眼雲煙，隨風即逝，想留也留不住，還像迷霧，使人迷失自我，而知識就像是迷霧中的一盞燈，使人在恐慌中找到生命的光亮，它使淺薄的人變得博學，使低俗的人變得高尚，它是人生的一個轉折點，有人說現在的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人，這也能說明知識不是單單認識幾個字那麼簡單，高尚的東西就是因爲複雜，纔會體現它的價值。
作文：攀比2
社會生活中有很多不良的風氣，有請客之風、送禮之風還有攀比之風，本來這些風氣和我們學生沒有關係，也不應該發生在我們這些學生身上，但是現在我們學校卻悄悄掀起了一股攀比之風。
現在，我們學校的同學們幹什麼都互相攀比，他們有的比誰的錢多，有的比誰的筆多、誰的筆貴，還有的比誰的衣服貴，甚至有的人還比誰的書包好、誰的書包貴，這股攀比之風很快就傳到了我們班，我想如果這股攀比之風繼續刮下去的話，我們學校的學生就會貪戀攀比，導致我們不愛學習，整天花錢買最貴的東西。把精力都用在瞭如何用金錢來武裝自己、滿足自己的虛榮心。有的人就會從一個好孩子變成一個不愛學習的壞孩子。還有可能連老師留的作業都不願意寫了，最重要的一點是同學們很快就會向家長大量地要錢、要物，如果家長滿足不了，有的同學又想滿足自己的虛榮心，就會想辦法自己去偷家長的錢等等。
當然，這些現象不是出在所有同學身上，也是有同學抗拒的，我們真希望有關部門和有關領導能出面阻止這股攀比之風。還給同學們一個淨化的學習空間。
作文：攀比3
有人說過，如果你想日子過得悲慘些，那就去與別人攀比吧。
雖然這話我一直是理解的，但是最近在與一些朋友的交流中，我才真正明白了這些攀比思想的危害性。
可以說，每一個人的人生都有不盡人意地地方，又或者每個人都有自己的優缺點，強項與弱項。
有些是需要自己去了解，去反思的，也有一些在他人督促後纔有所察覺，可我覺得最終還是要有自己內心去反思，從自己內心去發掘內驅力，纔是解決與改變的最關鍵點。
不過，也有些人是本着知足常樂的思想的，每個人都有自己的想法，自己爲人處事的風格，並不一定就得按着別人的人生路線去過，除非是他自己本身想去做。
然而，這幾天聽到過太多太多的攀比，大部分都是在說着金錢，權利，美貌，勤奮之類的。
當然，也不能說他們說的都不對，畢竟都是很積極上進的一面，也是很多人都趨之若鶩且在追求的，但是像金錢權利，想擁有，就默默去努力便是，像勤奮暗暗地學習就是，美貌有天生也有後天的保養等等。
原本這都還是很讓人歡快的話題，可到了一些愛嚼舌根，極度愛攀比的人口中，加上了一些感嘆詞，加上一些陰陽怪氣的語調，似乎馬上就變了味。就算是原本還算不錯的形象，也跟着這種狀態變得讓人覺得要敬而遠之了。
作文：攀比4
現在，經濟條件是好了，很多陋習也逐漸出來了，而且陋習形成的年齡越來越小，比如說攀比，幼兒園就開始了。
今天我就看到一則新聞，河西區一小孩生日，本是一件很開心的事情，但是，因爲同學們嫌棄他送的生日禮物太過寒磣，竟然直接退回了。據那個小孩反映，在他們學校，有的孩子生日不僅請吃蛋糕，還會送各種各樣不同的生日禮物，一個比一個送的高檔。這還是一個國小生，就開始了攀比，而且還是錯誤的攀比。
可見，在我們身邊攀比成風，不是罕見之事了。小孩子，很多行爲都是跟父母學的，父母就是孩子的第一任教師，有怎樣的父母，就有怎樣的孩子。當孩子形成了錯誤的攀比之風，今天你能夠滿足他一個攀比的願望，他日若是不能助他完成，孩子就會反過來怪你，說你不愛他，說你無能。這還是其次，最重要的是容易使孩子品性變化，性格發生重大改變。
有些不健康的攀比，比如攀比吃的，攀比穿的，這就很容易導致孩子成長扭曲，一味追求物質，而忽視了自我的修養。現在社會不需要長壞了孩子，對孩子的品性要求日益加強，攀比成風這是個陋習，要時刻加強警惕，防微杜漸。
作爲家長，不僅要給予孩子受教育的經濟支助，更重要的是讓孩子獲得精神上的成長，成爲一個有好的習慣和品性的人。想要孩子樹立正確的攀比之風，家長就必須自己先樹立好榜樣，發揮榜樣作用，及時發現，及時處理，治標治本。
作文：攀比5
愛美之心，人皆有之。以前的生活水平是吃飽，穿暖。現在人是追求時髦，要有個性。
中午，我和同學從食堂回來。在二樓，就聽見：“我的衣服是adidas的。”“哼，有什麼了不起的，我的是jojo，國際品牌，你懂嗎？”我到了教室，看見男生們打起了口水仗。朱建江抖了抖衣服，指着那幫男生，大聲說道：“我的衣服是kappa的，很高貴的，你們買得起嗎！”“就你那破牌子，別拿出來顯擺了，丟不丟人，真搓，看看我，喬丹的，這是大牌子。”王通聳了聳肩，趾高氣揚地說道………你一句，我一句，他一句，吵得不可開交。
班級裏的同學好像都被他們帶動了，都在討論名牌。我嘆了一口氣，一邊搖着頭。一邊想：“科技發達了，生活水平高了，都開始攀比了。”朱建江眯着眼，朝我走過來，說：“你這件衣服是耐克的。”我輕聲低估了一句：“是又怎麼樣？”“你這都是幾年前的老牌子了，還穿，真垃圾，瞧瞧人家，安踏的，你真趕不上時代，呵呵。”他還擺出一副很有錢的樣子，揮了揮手，說：“你能穿這種衣服已經很好了，我從頭到尾都是名牌，呵呵。”我認認真真，仔仔細細地把他大量了一番。我驚歎地說：“不會吧，連襪子也是名牌的。”
同學們也談起了名牌，脣槍舌劍。有的竊竊私語，有的放聲大喊。“我的褲子是李寧的，我的衣服……”全家總動員，好不熱鬧。
唉，這個牌子，那個牌子，生活水平提高了，條件好了，人人都攀比，愛美嘍！
作文：攀比6
我懷着激動，緊張的心情，踏進了高中的校門，我默默地對自己說，高中我來了。
升入高中的每一天，對於我來說都是稀奇的，每天都可以交到來自不同地方的朋友，而不知道從什麼時候，我開始討厭自己的那雙千層底布鞋了，在我看來，那雙千層底布鞋與現在的環境是那麼的格格不入，安踏，李寧，每一雙鞋子看起來都是那麼新穎，時髦，而我卻是千層底布鞋。
放假那天，我用自己省吃儉用攢下的錢，買了我人生第一雙安踏鞋，而從這開始，我學會了攀比，每當看到別人穿名牌的時候，我總會用各種理由讓父母給我錢，而我用它買各種東西，而且樂此不疲。
放假回家後，我發現父母都不在家，一問鄰居才知道他們在地裏還沒有回來，而現在已經晚上七點了，我拿着手電摸黑來到了地裏，看到他們挽着褲腿，在那費力的移動着水管，看到我來後，爸爸說，你先回家，我們澆完水就回去了，如果今天不弄完，明天估計又排不上對了，因爲這裏只有一口水井。
回到家後，我默默的脫下了那雙安踏鞋，換上了我的千層底，從那以後，我再沒有欺騙過他們，因爲我知道了，有些人可以有攀比的權利，而我卻沒在其中的行列。
作文：攀比7
古往今來，攀比之心，人皆有之。其實，我們從來就沒有獲得過不受攀比之風感染的免疫力。從進入羣體生活開始，我們就主動或被動地置身於一個比來比去 的情境中。李小小同學得到的.小紅星比我多，甲班的流動紅旗比乙班多，鄰居王小明家又買高級玩具了……同學間的攀比大致分兩種：有的同學愛攀比金錢和物質， 他們常把眼光停留在金錢、衣服、玩具或其他日用品上，甚至比各自的家庭條件、消費水平；有的同學攀比的卻是學業與成績，他們把攀比看作是比知識、比能力、 比勤奮。同樣是“攀比”，而兩者的性質是截然不同的l愛攀比金錢的同學往往是自小生長在富裕的家庭環境中的，一切都追求高檔、奢侈和氣派。久而久之，形成 了虛榮心理，以爲無論什麼都要勝過他人，但是他們從來不想想他所得到的一切並非是通過自己的辛勤勞動得來的，而是伸手向父母要來的。
愛攀比學習、比進步的同學，才真正有志氣，有才能！他們懂得只有靠自己的努力，用自己的汗水來獲得成績，贏得榮譽，才能走向成功！
面對這兩種不同的攀比動機、攀比結果，我們應當做出怎樣的選擇？怎樣在攀比中振奮自己的精神？怎樣通過競爭使自己的學業進步，身心健康，朋友更多呢？
我相信，我們學生之間相互督促，相互幫助，會把那些不正確的，追求虛榮、奢侈的攀比逐漸轉化爲積極、正確的良性競爭。
比學業，比進步，比團結，比貢獻，只有這樣，我們才能不斷提高，才能學有所成，長大後纔有可能成爲一個對社會有用的人。
作文：攀比8
提起筆來，那 一個難忘的星期天就引入了腦海中。
那是去年的春天，小紅打電話過來，興奮地說：“我們小區旁新開了一個電子商城。今晚五點，我們如約去了電子商城的大門。大門是由一個半圓形的金屬造成的。步入電子商城的大門，只見它規模宏大，設施先進，設施超前，內飾富麗堂皇。裏面人來人往，擁擠成一片，令我大開眼界。
我被眼前的景象迷住了，直到小紅拍我一下，我才反映過來，蕭紅自豪地說：“我買了一臺PSP，還有一部最新款式的手機呢！”說完得意洋洋地對我笑了笑。我驚訝地問：“小紅，我們才五年級。這麼小，就有遊戲機和手機，是不是有點奢侈了？”她卻不在意地嘟囔: “有什麼奢侈的?我們班有很多人有遊戲機和手機,有地還有筆記本電腦呢!我就不可以有嗎?”
我聽了,心裏很不是滋味.不是想要它,而是覺得現在的孩子有遊戲機,手機,心裏就癢癢的,自己也想要,所以叫大人買,大人們只好無奈地答應.他們從來不在乎大人們賺錢不容易,工作很辛苦.我想對全國的孩子們說: “不要再盲目攀比了!”我們的目標是學習!
想到這裏,我大步走出了電子商城.
作文：攀比9
如今的我已是一位六年級的大姐大，但我的耳邊經常聽到爸爸的一句話：你看看他，再看看你，他都能考那麼好，而你呢？
在一個星期三的下午。放學後，我沉重地揹着書包往家走，當我極不情願地踏進家門時，爸爸怒吼一聲：“一定在外面玩了吧，叫你別玩別玩偏要玩，今天考試了吧，把試卷給我拿過來！”我一腦子的怨氣，慢吞吞地拿出試卷，躡手躡腳地遞給了爸爸。爸爸一看，便拉下了臉，說：“怎麼只考了88分，看你這分數能上三門中學嗎？你也不看看爸爸朋友的兒子，每年拿獎學金，還有和你同年級段的那個同學，爲什麼他能考98分……”就這樣，爸爸和我瞎扯了一堆東西。我被罵得很慘，我也得和爸爸發誓下次一定考好。
一個星期後，我拿着一張99分的試卷給爸爸看，爸爸卻不屑一顧地說：“學習是你自己的事，只要你給我考上三門中學即可。”後來，爸爸得知，這張試卷很簡單，我的朋友章洳瑜，考了100，於是我的爸爸又再一次拿我和她攀比。我幾乎對自己的成績已經絕望了。我很想告訴爸爸，別的同學和我不一樣。他們堅持了六年，背後都有父母的辛勤培育，而我只堅持半個學期，您只是讓我自己去幹什麼。他們是溫室裏的花朵，而我是經歷風雨成長的小草。他們有良好的學習能力，但我的膽子比別人大一倍。每個人都有自己的想法，您是否可以重新給我一個自由的機會，讓我去追求自己想得到的東西！
