神奇的摩擦力作文1
在大家的熱烈掌聲中，他站起身來，鐵似的身軀魏然聳立，然後在大家的熱切目光下，走向臺。頃刻間，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
開始拔書了，他兩眼圓睜，咬牙切齒，眼睛牢牢盯着書，像是要把書吃了似的。眉頭緊鎖，臉漲得通紅，手上青筋暴起，再仔細看，他的整個身體都在微微發抖，可這兩本書彷彿已經融爲一體，就如同兩個緊密相擁、不肯分開的好朋友。可還是沒能把書分開，只能放棄，在一片惋惜聲中走下臺去。大家心想：他這個大力士都打不開，我們就更不可能打開了。
這時，又有兩個強壯如牛的男生自告奮勇，各自拿着書的一邊。只見他倆鼻子皺成一團，嘴也抿得緊緊的，想必是用了吃奶的力氣，他們的臉上寫滿了“永不放棄”。最後，當他們用全身力氣往外拉時，只聽“嘶”的一聲，兩本書的書皮都被撕破了，全班同學不約而同地笑了起來，可書還是沒有分開。這時同學們就開始懷疑老師都用了雙面膠呢！
正當我們百思不得其解時，老師揭開了謎底——原來是書與書之間的摩擦力在作怪！聽了周老師的話，我不禁浮想聯翩：薄薄的書頁，一張一張團結在一起，力量居然這麼大，這真是：人力VS摩擦力=自不量力！看來拔書之道，並不這麼簡單。
神奇的摩擦力作文2
神奇神奇真神奇！兩本雜誌交叉在一起竟然拉不開！今天，媽媽帶着我做了這樣一個實驗，具體實驗步驟如下：第一步，準備兩本尺寸和頁數都差不多的雜誌。第二步，將兩本雜誌每隔兩三頁互相交錯疊在一起。做好後，媽媽讓我試着沿水平方向把兩本雜誌分開。奇怪的事情發生了:無論我怎麼使勁兒，兩本雜誌都像用了膠水一樣緊緊地粘在一起，就是不願意分開。真是太神奇了！
這其中有什麼科學道理呢？
且聽媽媽細細講來：這是因爲大氣壓力會使紙和紙緊貼在一起。紙和紙之間還有摩擦力，雖然兩張紙之間的摩擦力並不大，但整本雜誌的紙張之間所產生的摩擦力卻很大。
哦，原來是神奇的摩擦力的作用！
接着，媽媽又帶着我做了下面這個實驗：
1、將兩條小毛巾在桌上攤開，邊緣處相互重疊約2釐米；
2、把重疊的部分折成像手風琴一般的皺褶，然後媽媽用拇指和食指捏住褶皺處，讓毛巾看起來像領結一樣；
3、媽媽讓我分別抓住小毛巾的兩端並用力往兩邊拉扯。
我的力氣可比媽媽兩個指頭捏着力氣大，可我使勁拉啊、扯啊，兩條毛巾還是拉不開!
這下我明白了，原來這也是神奇的摩擦力在作怪：兩條毛巾的重疊處折成了像手風琴一樣的褶皺，雖然媽媽只用拇指和食指捏住，但是已壓住了所有接觸點，摩擦力自然大大增加了。
我連忙上網去查有關摩擦力的知識：摩擦力是兩個表面接觸的物體相互運動時互相施加的一種物理力。它的.產生是因爲所有東西都有一個粗糙的表面。即使是光滑耀眼的表面也有很多微小的不平滑的地方。當一個東西擦着另一個東西時，粗糙的地方互相蹭着，這樣的摩擦使得東西移動得越來越慢，直到它們最後停下來。
在我們的生活中，只要物體相互接觸都會產生摩擦力。用布擦桌子、用板擦擦黑板、雙手對搓洗掉手上的灰塵等等，都會產生摩擦。踢出去的足球會慢慢停下來，也是受到摩擦力的影響。騎自行車時想要停下來，只要捏緊車閘把手，車輪邊的閘皮就會蹭着輪子而阻止其轉動，汽車的剎車系統也是這個道理。當然，我前面做的這兩個實驗也是這個道理了，因爲它們之間的摩擦力加大了，所以我就拉不開了。
摩擦力是一個停止的力，很多時候它對我們的生活非常有益。加大摩擦力會對你做像擦淨桌子、擦淨黑板、剎住自行車等這樣的事情非常有好處，可是，有時候我們需要讓東西能一直平滑地運動，這個時候我們該怎麼做呢？我們需要減小摩擦力。
這樣的例子也在生活中比比皆是。比如要使你的自行車騎起來更輕便，你可以給鏈條上一些機油，這樣加大了潤滑，摩擦力就減小了。還有就是經常給自行車充滿氣，這樣輪胎就減少了與地表的接觸面積，摩擦力減小，也能騎起來更輕便。磁懸浮列車飛速前進，其中也利用脫離接觸面而使摩擦力減小的原理哦！
這樣看來，在日常生活中，我們應該有效利用神奇的摩擦力，讓它更好地爲人類服務，你說呢？
神奇的摩擦力作文3
一天下午的作文課上，老師給我們出了一道難題，叫我們把兩本書頁交叉在一起的書快速分開。
首先，老師讓我上臺把書扯開。我一上臺，同學們的目光都集中到了我的身上，可是我把全身的力氣都用上了，兩本還是書死死地“黏”在一起，一點也不聽我的話，就是弄不開。
接着，老師讓韓小玉上去把書分開。她上臺的時候好像很有自信，用雙手抓住兩本書，不停地抖，希望能快速把書頁分開，但書頁似乎也不聽她的話，她用上了吃奶的勁兒來拉，可怎麼也弄不開。同學們的眼睛瞪得更大了，這究竟是怎麼回事呢?
老師又讓張冉上去試。只見他臉漲得通紅，還哇哇地叫着，挺着大肚子用勁兒掰，他把所有的勁兒都使出來了，但還是沒有掰開。
正在同學們束手無策的時候，老師說：“這是摩擦力在作怪，因爲兩本厚書書頁間的摩擦力太大，所以同學們費了那麼大的勁也弄不開。”
啊，原來摩擦力這麼神奇呀!以後，我一定要多觀察生活中有趣的現象，發現更多神奇的事情。
神奇的摩擦力作文4
兩本書可以幹什麼呢？翻、看、讀、寫？不對，我可以明確的告訴你，我要和我的組員一起用兩本書來做一個十分有趣的科學實驗。
實驗開始了，我和組員黃張驍互相配合，將兩本書一頁一頁地相互穿插重疊在一起，插的時候，我和黃張驍小心翼翼地把書頁緊湊地插在一起。老師這是要我們幹什麼呢？我疑惑的看向黃張驍，而他也聳了聳肩，無奈地對我說：“你別問我，我也不知道。”
接着，我和黃張驍接到命令，我們倆各拉着兩本書的一端，使出九牛二虎之力向兩邊拉，十秒過去了，二十秒過去了……只見我和黃張驍把臉漲得通紅，緊緊地咬着牙、咧着嘴，不停地發出“依依呀呀”的聲音，可兩本書就像被膠水粘在一起一樣，怎麼也拉不開，旁邊的同學哈哈大笑，我們已經使出了吃奶的勁兒，但書還是紋絲不動。我們對書毫無辦法，只得將它放在桌子上，我和黃張驍看着那兩本像兩條蛇一樣纏在一起的書，嘆了一口氣。
突然我靈機一動，趕緊對黃張驍說：“拉的不行，那我們就來抖的吧。”我們便開始使勁抖啊、扭啊，書還是無動於衷，黃張驍埋怨地看着我說：“這就是你出的好主意？”我不好意思地摸了摸後腦勺，又把書拿起來說；“唉，只好一頁一頁地翻開了。”說完，我們便麻利地把書翻起並分開，“嘀”秒錶的聲音響起了，我們一看，居然用了十九分鐘，“耶。”我和黃張驍爲這來之不易的成功高呼了起來。
這時，黃張驍冷不丁地問了我一句：“鍾文龍，爲什麼這兩本書的書頁穿插在一起之後，我們就拉不開了呢？”我也百思不得其解，於是翻開百科全書查了起來，原來是摩擦力在作怪，在兩個物體運動時會產生一股阻力，這就是摩擦力。我真爲我的發現感到高興。
