在日常的學習、工作、生活中，大家都用到過事蹟材料吧，事蹟材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的誠實守信人物先進事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金xx，女，11歲，是xx市第三國小四年一班的學生，從一年級開始一直擔任班級班長職務。她樂於助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。20xx年被評爲第三國小校校級三好學生，20xx年被評爲xx市市級三好學生。20xx年獲第三國小校“數學小博士”榮譽稱號；獲全校英語書法比賽三年組三等獎等榮譽稱號。
她堅持以誠立道，以實爲德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱讚的誠信好少年。作爲班長，她深知肩上的責任重。自覺地遵守學校的各項規章制度，起到了很好的帶頭示範作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，說到做到。另一方面，她是老師的得力助手，幫助老師管理好班上的紀律，做好學生的思想溝通交流等工作，爲班級管理出謀劃策，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處爲集體着想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益爲先。只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是集體的事情她都會主動承擔各項任務。
在班級裏，她一直是班級事務的熱心人，同學們水筆沒墨了，她會毫不猶豫地借給她們；班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學們閱讀；同學體育課忘帶跳繩了，她會將自己多餘的跳繩借給她們；運動會上，她會多帶一些礦泉水到班級裏，分給沒有帶水的同學喝；學校徵集徵文活動，要求電子版上交，有的同學家沒有電腦或者不會打字，她會把同學寫好的稿子拿回來，利用休息時間幫她們打成電子版的，存在u盤裏再上交到學校。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因爲她，家庭裏充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己的.適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不爲父母添麻煩。
在社會上，她是一位富有愛心、樂於助人的小公民，公交車，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。廣場上、樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。還有一些捐款活動，她也會主動參與進去，奉獻她的愛心。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展纔是她追求的目標。她用自己的正直和善良爲歌，誠實守信爲曲，彈奏着一典奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔！
