在日常的學習、工作、生活中，說到事蹟材料，大家肯定都不陌生吧，事蹟材料具有觸發力大、感染力強的特點。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的國小文明禮儀之星事蹟材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小文明禮儀之星事蹟材料1
我今年7歲零1個月了，是菁菁國小一年級（2）班的一名國小生，在老師的辛勤教育下，我感受到了學校裏的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，是一個講文明，有禮貌的好孩子。
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是我的座右銘。在家裏，我孝敬長輩，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做。
在學校尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好！認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手。我開朗大方，熱情友好，喜歡畫畫，閱讀，口才，善於交朋友，也喜歡交朋友。
國小文明禮儀之星事蹟材料2
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的學校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自我的行動不斷地爲胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領頭雁
在學校，燕昊軒同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自我，爲學校爭得榮譽。”燕昊軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，燕昊軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。
家裏的好孩子
在家裏，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因爲他在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的`他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，爲爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自我的事情自我做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝爲先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校禮貌志願者，常帶着幾位小夥伴主動爲社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發展，積極進取，奉獻爲樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
國小文明禮儀之星事蹟材料3
xxx是一個靦腆害羞的小女孩。在學校裏她能夠尊敬師長，上課遵守課堂紀律；團結同學，和同學們友好相處，交了不少好朋友。因此老師們都很喜歡她，同學們也都願意和她在一起遊戲玩耍。作爲衛生小班長，她能自覺做到不亂扔垃圾，並經常帶領班級同學清理班級的紙屑，起到了模範帶頭作用。
在家裏，她也是一個聽話懂事的好孩子。她尊敬家裏的長輩，是爺爺奶奶的開心果。當爸爸媽媽需要她做一些小事情的時候，她也能開開心心地去做，從不推辭偷懶。
今後，相信她會更加嚴格地要求自己，力爭做得更好！
國小文明禮儀之星事蹟材料4
xx，11歲，商城縣上石橋鎮明德國小五（1）班學生，擔任班長職務，多次被評爲“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”。他的座右銘是“不在生活上比吃穿，只在學習上比成績”。
1、勤奮好學、品學兼優
他是一名普通的國小生，從小就樹立了明確的學習目標，養成了嚴謹認真的學習態度。課前，做好預習，把被動聽課變爲主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對於學習中遇到的困難，在家裏問父母，在向老師和同學請教，直到弄懂爲止。在課餘時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一份耕耘，一份收穫，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處於班上的前兩名，不僅多次榮獲“三好學生”、“優秀學生幹部”等稱號，並且在全鎮舉行的硬筆書法比賽中榮獲三等獎。
2、心地善良、追求純真
他有一顆善良的心，總是儘可能幫助別人。在“5.12”汶川大地震後，他看到電視上災區小朋友生活環境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節省下的零用錢積極的爲他們捐款，不僅參加了學校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
今年我校有個學生叫董陽，患上了白血病，他聽說後不僅自己帶頭捐款，還鼓動同學們獻愛心，在班級中起積極帶頭作用。
3、班級管家、同學益友
在學校裏他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從國小一年級開始他就當選爲班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲他是班長，勞動時總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎麼做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。
4、全面發展，興趣廣泛
他興趣愛好也十分廣泛，跆拳道、書法等是他的最愛，班級裏的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節目的主持人，參加過六一唱歌、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛鍊了自己，又豐富了學校的課餘生活，爲同學們帶來了快樂，也爲自己的成長提供了寶貴的財富。
5、孝敬父母，尊敬長輩
xx還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班後，他就會主動幫爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活。有時，媽媽幹完活太累了，回家後倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起牀後，感覺腰痠背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空餘時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母爲他操心，儘可能的減輕父母的負擔。
這就是他——xx，一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀少年。
國小文明禮儀之星事蹟材料5
xxx，今年7歲，是一年級一班的一名國小生。入學以來，在學校老師和家長的精心培養教育下，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成長爲一名熱心正直、誠實有責任感、講文明、有禮貌的好孩子。
在學校裏，她尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。她活潑開朗，熱情友好，主動幫助有困難的同學，善於交朋友，也喜歡交朋友！作爲班長，她以身作則，不講髒話，不亂扔亂吐，並能糾正身邊同學的不文明行爲。
在學習中，勤奮上進，爭取各科成績優秀，在安徽省首屆青少年語言藝術大賽中取得了銀獎，在跳舞、畫畫等方面堅持學習，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的國小生，做同學們身邊的好榜樣。在家裏，能幫父母做一些力所能及的事情，掃地，洗碗，擦玻璃，給他們講故事、跳舞，逗父母開心，真是一個開心果。
國小文明禮儀之星事蹟材料6
我的名字叫xxx，是一個特別愛笑的女孩！愛看書、愛畫畫，尤其愛書法，每天中午放學回家，我都堅持練習書法，每寫好一個字都感覺特別開心，中國的漢字真的是太美了！
平時看到樓下的爺爺奶奶們，總愛笑着和他們打招呼，爺爺奶奶們也面帶慈愛的笑容點着頭，這種感覺真好！
在學校裏，我也是老師的小幫手，同學們也非常喜歡和我做朋友。對於學習，媽媽說她很放心，因爲我總愛把問題弄清楚，不懂就問。我相信在菁菁國小這片沃土上，我會變得更加優秀！
國小文明禮儀之星事蹟材料7
xxx，上派鎮菁菁國小一（5）班學生，尊敬師長，勤奮好學，活潑開朗，樂於助人，是個天性善良的好孩子。
在家裏，她孝順父母，尊敬長輩，經常在家幫爸爸、媽媽做一些簡單的家務，從來不嬌慣自己，是一個講文明、懂禮貌、重禮節的好孩子。
在學校，她熱愛集體生活，團結同學，尊敬師長，認真完成老師佈置的各項作業，平日裏幫助老師做一些力所能及的事情。她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻。她團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學。
xxx同學興趣廣泛，追求全面發展，除了學習成績優秀外，還參加校學校的合唱團，戲曲社團和美術社團，得到了老師的好評。
一分耕耘，一份收穫。xxx正用自己的誠實善良爲歌，文明和禮貌爲曲，彈奏着暖人心扉的讚歌。
國小文明禮儀之星事蹟材料8
xxx是一位品學兼優的好學生。在學校裏，她成績優異，尊敬老師，團結同學，見老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小幫手，有很強的的集體榮譽感。她開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，能和每一位同學和諧相處，同學們都很喜歡和她交朋友。
放學後，她總能自覺地獨立完成作業，並利用閒暇時間幫助家人做一些力所能及的家務。在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，乖巧懂事，從來不讓家人爲她擔心。同時她還養成了勤儉節約的好習慣，從來不浪費糧食，不亂花錢，可以自己料理個人生活，她總是把物品擺放的整整齊齊，房間收拾的乾乾淨淨。每晚臨睡前，她會根據第二天的課程表，把上課所需書本文具整理好放進書包。大家都誇她是一個愛乾淨勤快的好孩子。
國小文明禮儀之星事蹟材料9
xxx同學是xxx國小五年級（1）班的學生，現擔任五（一）中隊隊長兼任班長。她活潑開朗，文明守紀，樂於奉獻，團結上進，是一名品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好少年。生活的體驗使她具有文明禮讓、自強自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和薰陶使她擁有健康向上的心態；同學們的求助使她擁有金子般的心靈！
一、勤奮學習文明守紀屢創佳績
xxx同學自進入國小在國旗下佩戴紅領巾的那一刻起她就暗暗下定決心：必須要勤奮學習，成爲一名真正的少先隊員，成爲一名文明文明、品學兼優的好學生。所以對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，她帶有問題聽講，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能很好地掌握並能熟練地運用於生活實踐；課後，能夠及時的複習鞏固，溫故知新；對待周圍的人和事文明禮讓，誠實守信！正因爲這種勤奮上進的學習精神，文明守信的生活態度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過國小生涯！一年級校園組織的親子活動中被評爲“優秀家庭小成員”；三年級連續兩學期被評爲“三好學生”；四年級均獲得文明生、三好學生等榮譽稱號；五年級第一學期被評爲十佳少年；在校組織的講故事活動中榮獲一等獎，在2012年洛南縣春節聯歡晚會中被評爲優秀小演員！20xx年榮獲陝西省音樂獎器樂比賽（商洛賽區）鋼琴比賽二等獎。20xx年在陝西省“春芽杯”中國小藝術比賽中再創佳績！應對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽！
二、老師的得力助手同學們學習的榜樣
作爲一名少先隊員個性是一名班級幹部，她處處以身作則，率先垂範，努力地爲老師分憂，爲同學服務。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛生，組織同學們晨讀；放學也是她走的最晚，檢查好教室的門窗，目送同學走出教室她才鎖好門回家。班幹部工作吃苦耐勞走在前面，活動中能夠引領同學爭創佳績，有了她的引領使得班級的學風濃、紀律佳，成爲是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學們學習的好榜樣。她總是熱心的幫忙學習上有困難的同學，爲了幫忙後進生解答疑難，她總是耐心的講解，直到弄懂爲止。這幾年班上的幾名學困生在她的熱忱幫忙下，各方面都有了較大的進步！樂於助人是xxx同學的一大特點，有時，有些同學突然有事，分擔的值日生任務無法完成，她會主動代替做好值日生工作。班上要是有同學因生病落下功課，她總是主動幫忙同學補課。只要同學有困難她就會義無反顧的去幫忙，難能可貴的是，她寬容大度，不計較個人得失，善於化解矛盾，能團結對自己有意見的同學一道前進。無論是學習上還是行爲上她都是同學們學習的榜樣！
三、愛心無邊無私奉獻
她是一個富有愛心、奉獻無私的孩子。2008年汶川地震，僅有5歲的她看到人們爲汶川捐款，她便將自己買玩具的100元壓歲錢捐了出來。無論是在大街上還是在小巷旁，只要望見乞討的人她都會把零花錢毫不猶豫的捐贈。最爲可貴的是二年級時在上學路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時說了這樣一句話：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個收垃圾的地方，還能賣一角錢。”她的愛心和勤儉迎來路人的連聲稱讚！
四、體貼懂事自立自強
她是一個體貼，懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙，經常加班、她晚上經常一個人在家寫作業，等爸爸、媽媽回家時，她早已上牀了，還爲爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時情緒不好，她就給媽媽講笑話，逗媽媽笑。爲了減輕父母的家務負擔，她堅持“自己的事情自己做”，還經常幫忙媽媽幹一些力所能及事，打掃房間，收拾牀、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下學。
五、全面發展的好學生
xxx是一名全面發展的好學生：操場上有她矯健的身影，播音室裏有她聲情並茂的廣播聲，舞蹈室裏有她優美的舞姿，繪畫室裏有她精心的傑作。之所以這樣，是因爲她懂得，作爲社會主義事業的建設者和接班人，就務必全面發展。
如今，xxx同學正用自己的勤奮、文明、自強、自立、真誠、善良，帶領着她的同學前進！她以文明與善良爲歌，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強做筆，進取和奮發爲墨，描繪着一幅文明少先隊員健康茁壯成長的圖畫！
國小文明禮儀之星事蹟材料10
xxx同學在校期間能夠做到認真學習課堂知識，自覺完成課後作業，積極發展才藝特長，主動承擔各類小任務。重規矩，懂禮貌，對師長恭敬，對同學友愛。在老師的教導和同學們幫助下，培塑了較強的責任心和集體榮譽感。
生活中，該同學乖巧懂事、樂於助人、善於交流，懂得關心每一個家庭成員，是家裏人的“小暖爐”和“開心果”；幼兒階段起，一直堅持課外閱讀，熱衷手工製作，經常充當家務小幫手。
國小文明禮儀之星事蹟材料11
小浩同學，今年9週歲，擔任恆山區恆興國小三年二班中隊長。朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛的愛好，如：看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球；而也許是天生也或許是家境的不幸又造就出她那相當自立、懂事的性格。
作爲一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能積極認真地主持學校的大隊會和班裏的中隊會，對待學習更是一絲不苟，語文、數學、英語的'學習成績在班級乃至全年級名列前茅，是一名“常勝將軍”。小浩同學在學生中有較大的影響力和感召力，全校的老師和同學對她的表現都很認可。在同學們和老師的幫助下，以及自己的努力下，曾多次獲獎，如：“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區演講比賽三等獎”。面對衆多的榮譽，她獲得了充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。她深深地牢記媽媽的一句話：第一名、一百分並不是最重要的，執着、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透纔是最重要的。
無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。然而在她衆多的閃光點當中，最讓大家稱讚的還要數她的“自立”和“孝順”。
原本她生活在一個雖然並不算富裕但卻溫馨幸福的家庭，她也曾經像其他的孩子一樣被爸爸、媽媽精心地呵護着。然而在她八歲那年，家庭遭遇了不幸，她的爸爸被確診爲“惡性淋巴瘤”，這對他們全家人來說都是一個致命的打擊。於是，媽媽只得放下工作，帶爸爸到天津腫瘤醫院去看病，而小浩同學只能與爸爸、媽媽分開，待在奶奶家好繼續上學。由於爺爺、奶奶年齡大了，走路不方便，照顧她也比較困難，對她的學習更沒辦法指導。頃刻間，一個八歲的孩子便長大了許多，年幼自立的小浩同學從此開始自己梳頭，自己過馬路去上學，把自己的壓歲錢也拿出來給爸爸看病用了，而且學習從不用爺爺奶奶操心。她把自己的作息時間安排得很有規律，每天放學後去參加乒乓球興趣小組，打兩個小時的乒乓球，然後回家寫作業，吃飯。她告訴媽媽說：“我要堅持打球，鍛鍊好的身體，好幫助您照顧爸爸”。每個週六、週日的下午，她還要去學美術，她的願望是要畫好多好多的作品給爸爸看，讓爸爸天天開心。雖然浩冰的爸爸、媽媽有半年多沒在她的身邊，但她的學習成績卻一直很優秀，期中、期末考試都名列班級第一名。乒乓球興趣小組、美術興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現得很優秀。這不禁使同學們和老師都爲她豎起了大拇指，讚許聲不斷，“小浩你真棒”、“你真是一個懂事的好孩子”……
八、九歲的孩子，還應是一個和爸爸、媽媽撒嬌的年齡，離開父母的浩冰同學怎能不想念他們呢？她也知道，爸爸、媽媽也一定非常想念他們的女兒。然而爲了不讓在外看病的父母爲她擔心，小浩同學每次與爸爸、媽媽通電話時，總會先問問“爸爸的身體怎麼樣了？”“爸爸、媽媽什麼時候回來？”然後再笑着告訴他們自己最近取得的好成績，比如：英語測試又得了滿分，乒乓球打得有進步了，又當大隊會的主持人了……然而，電話過後，卻是對爸爸、媽媽無盡的思念和滿面的淚水，她曾在日記寫到：“（3月8日《三八婦女節》）今天是三八婦女節，我給陪爸爸去天津看病的媽媽打電話送去了問候，此刻我的眼淚在眼眶邊積攢，越來越多，越來越多。放下電話後，我還是忍不住留下了思念的淚水，爸爸、媽媽，我好想念你們，你們何時才能回來啊？”“（3月12日《盼望》）今天晚上，媽媽來電話了，我問他們什麼時候才能回來，可是媽媽沉默了很久才說五一以後回家。放下電話我沉默許久，心裏如同一塊石頭重重地壓在我的心頭，眼淚在眼眶裏不停地打轉。啊！我多希望爸爸、媽媽早點回來啊！盼望着…盼望着…”“（3月16日《爺爺的生日》）今天是爺爺的生日，姑姑、伯伯他們都回來給爺爺祝壽了，可惜，在天津看病的爸爸、媽媽趕不回來。我用自己攢的零花錢給爺爺買了一個生日蛋糕，還替爸爸和媽媽敬了爺爺一杯酒，爺爺高興極了！”（4月16日《夢鄉》）那風一樣的日子喲！眨眼間已經四月份了，爸爸、媽媽該快回來了吧。昨晚，我做了一個夢，夢見放學後，我去打乒乓球，而我卻看見爸爸、媽媽在旁邊看着我。剎那間，我心花怒放，臉上綻放出可愛的笑容，不知是激動，還是什麼，我突然間不由自主地流下了眼淚，如果這就是愛，那我流下的就是幸福的眼淚。我真的不願醒來，因爲，現在我只能在夢中與他們相見。爸爸、媽媽我好想念你們。”九歲的孩子，原本應是一個天真無邪、無憂無慮的孩子，而小浩同學從沒因爲對父母的思念而懈怠學習，反而是更加發奮努力，因爲，她知道這是給與病魔抗爭的爸爸最好的鼓勵與安慰。
當小浩同學的爸爸做完治療回家康復期間，她爲了讓媽媽有更多的精力照顧爸爸，年僅9歲的她竟然承擔了家裏洗碗的家務，每天晚上給爸爸倒水泡腳，還跟着媽媽學會了給爸爸做足底按摩，一邊做按摩，還一邊給爸爸講笑話。也許這只是一件件小事，但對於一個九歲的孩子來說，該是多麼的不容易。孩子永遠是父母的精神支柱，看到懂事的孩子，浩冰爸爸的病也一天天好轉起來。
一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標，而且一步步地朝這個目標在前進、在努力。小浩同學始終以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，全面發展。她以自立自強的精神爲生命的輝煌奠基，也希望她能有機會成爲一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領巾，明天將成爲建設祖國的棟樑！
國小文明禮儀之星事蹟材料12
xx，xx國小四（1）中隊中隊長。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極熱情。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲少先隊員中的佼佼者。
一、勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦學習，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在班級名列前茅，年年獲得三好學生和優秀班幹部。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
二、心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。她心地善良、追求純真。在家裏，對待家人關愛友善，關注親人的冷暖，經常幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、摘菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人爲善，深得鄰里的喜愛。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
三、天天向上，興趣廣泛
“向上”是健康成長的力量源泉，xx的身上有着一股強烈“向上”的追求。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻都把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，興趣廣泛，除了認真的學習課本知識外，她還練習舞蹈。對於每週一次的舞蹈課，她都風雨無阻。上課的時候認真的去完成老師教給的每一個動作。課後堅持認真的完成輔導員留給的作業。每次都是第一個高效的完成。辛苦的付出換來的是一個個了不起的榮譽。在臨沂市舉辦的少兒春節聯歡晚會上獲得“最佳小演員”的稱號，中國民族舞已經考到四級。
這就是xx，一個自信陽光，勤奮上進充滿正能量的女孩子。大家一定很喜歡她，願意和她成爲好朋友吧。
國小文明禮儀之星事蹟材料13
xx，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上，關心團體，樂於助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理本事;她熱愛學校，熱心自我的班級，熱愛勞動，熱愛科學;她活潑可愛，興趣廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發展的優秀共青團員和優秀學生幹部。
上學期間，xx獲得的榮譽主要有：20xx年，在全區“養成道德好習慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優秀小公民”稱號;20xx年，在全校“科技文體藝術節”演講比賽中獲得一等獎;20xx年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;20xx年在全國“期望杯”國小數學奧賽中榮獲自治區一等獎，在全校“三科聯賽”中榮獲一等獎;20xx年，在全市中國小生“小手拉大手，全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎;20xx年被市團委、市教育局評爲巴彥淖爾市“優秀少先隊員”;20xx年被自治區團委等四部門評爲第十三屆“自治區優秀少先隊員”暨“第二屆自治區四好少年”;20xx年被縣教育局授予“優秀學生幹部”榮譽稱號;20xx年被縣團委授予“全縣優秀共青團員”。20xx年榮獲巴彥淖爾市中國小生“守望相助傳遞愛、民族團結代代傳”主題演講比賽中學組三等獎。20xx年榮獲學校書法比賽一等獎。上學以來，連續8年被評爲三好學生。
“爲團體盡職，做教師的好幫手，做同學們的好夥伴”是她一向都在實踐着的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地展現了新時代中學生應當具有的美德，受到教師、同學以及認識她的人的喜愛和讚譽。
身爲團支書、班長，她大膽、沉着，思維敏捷;她敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織本事和號召本事。能出色地主持班級會議，制訂工作計劃，檢查工作落施情景，進行工作總結。生活工作中她更是更加嚴格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴整潔，講究衛生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環境衛生。
作爲一班之長，她深知肩上的職責重大，總是能模範地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示範作用。一方面，她對教師交給的任務都能進取認真地完成，與班委一齊努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生清潔等各項班級事務。另一方面，爲班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處爲團體着想，主動幫忙同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細緻，在同學中有很高的威信，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因爲檢查紀律、衛生等情景而忙得不可開交，常常是早出晚歸。儘管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。
xx還是一個善惡分明、有着很強正義感的同學。在國小時期，一次，她瞭解到有個高年級的男同學欺負本班同學，十分氣憤，拉上同學去找那位男同學理論，有的同學勸說她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她說：“難道打人還有理了我就不信這個邪。”最終在她義正詞嚴的說服下，那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，並向本班同學認了錯。正因爲她這種性格，在同學當中樹立了很高的威信，同學們異常“佩服”她，以後大家有困難都願意找她，都喜歡和她交朋友。
她求知慾強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細緻的學習態度。課堂上，她專心聽講、善於思考、敢於提問，對所學知識能當堂理解掌握。課外，一絲不苟地完成佈置的作業。並且，她不滿足於課堂上所學到的知識，一向堅持每一天閱讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自我的視野。正是她不甘落後的精神，她的學習成績一向名列前茅。優異的學習成績是她幫忙同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上七年級，從國小到此刻，xx一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題，不好理解，向xx請教時，xx總是欣然同意，並耐心的講解，直到她理解爲止。xx僅僅比妹妹大倆歲，可是她異常懂事，並且學習成績比較優異，能夠爲妹妹輔導各門功課。在xx的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收穫了知識，xx收穫了幫忙別人的喜悅。
一份耕耘，一分收穫。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鑽研的學習，助人爲樂的品質，爲她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恆的目標，奉獻愛心是她服務團體的宗旨，她是同學們學習的楷模。
國小文明禮儀之星事蹟材料14
我叫xx，生於xxxx年x月，是xxxx學校x年級x班的一名國小生。在學習上我認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中我能夠勤於動手，善於動腦，敢於大膽創新；並時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，更是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峯
在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成了虛心好問的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前，我從不驕傲，我認爲，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂於助人
平時，我會和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；也會主動關心班裏學習較差的同學，總是幫助後進生解答疑難、耐心講解。
我的另一大特點是樂於助人。在班裏幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我爲人人，人人爲我，美好社會一天比一天好。”
三、快樂閱讀，才藝相長
我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，並堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《國小生學習報》上發表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今後的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
國小文明禮儀之星事蹟材料15
王xx、xx含兩名同學是德勝中心國小二(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客後，王xx、xx含兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界裏。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客；一有什麼活動了，她們還會協助老師爲同學們拍照，然後上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀後感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”後，王xx、xx含兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因爲她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成爲德小的孩子，成爲德小“文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以後的學習生活中，會憑着不懈的努力，收穫一份又一份的喜悅!
