關於創新科技作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的創新科技作文10篇,希望能夠幫助到大家。

關於創新科技作文合集10篇

創新科技作文 篇1

比賽能鍛鍊人的意志。相信同學們都參加過比賽,都有這樣的感受吧!上個星期五,我就參加了“科技創新大賽”。

我的“拾球器”在創新科技的作文學校的比賽中,從衆多選手中脫穎而出(嘻嘻,不好意思,是不是有點自誇呀?),要代表學校參加市裏的科技創新比賽。

星期五,學校的一位科學老師帶着我們向中和中學整裝出發了。經過半個小時的車程,我們到了中和中學。一進中和中學體育館,只見人山人海,鬧哄哄的,體育館中間擺滿了桌子,桌子上都鋪着嶄新的、綠色的桌布,我們先找好座位坐了下來,我小心翼翼地把我的“拾球器”端端正正擺放在桌面上,那是我反覆斟酌而成的“智慧的結晶”。它可是利用皮筋的彈性原理做成的,一次能拾很多顆球,非常方便。做這個“拾球器”可花了我不少力氣呢!我剛坐到那裏,還來不及喝水,就有一羣人圍了上來,我立即站起來給他(她)們認真地講解了起來。不一會兒,又有一羣人圍了過來,拿起我的“拾球器”東瞅瞅西瞧瞧,左看看右看看,在手裏不停地玩着,邊玩邊問我,我也認真地回答了他(她)們,一個小時過去了,展覽會進行到了白熱化階段,此時,嗓音沙啞的我對旁邊觀衆的解說也有些應付差事。就在這時,中和中學的一位殘疾大哥哥也來參觀,他拄着雙柺,費力的從人羣中走過來,認真端詳起我的“拾球器”,還不斷地問我問題,我心裏突然顫動了一下,這位大哥哥雖然是殘疾人,但是他對科學的追求是這樣執着,我開始認真回答起他的問題,他在實驗“拾球器”的時候露出了一絲笑容,對我說:“小朋友,做得不錯嘛!很實用!”於是,我真誠地向他道謝。從這以後,我一直認真地講解,直到展覽會完畢,散場,該歸校的時候,我已全然忘掉自己的嗓子乾啞得想喝水。

現在,評比的名次還沒有出來,我不知道我能不能得獎。其實,我覺得重要的不再名次,終於的在於從中學到了什麼,體驗比賽的氣氛,感受比賽的過程,把它當作人生道路上的一次小練筆,這樣的每一次鍛鍊,將會讓人受益匪淺。

創新科技作文 篇2

今天陽光明媚,在這樣的好日子裏當然會有愉快的事兒發生,這不,第五屆科技節開幕啦!

這次,我們四年級的活動主題是“快樂科學思維拓展訓練”。我欣喜若狂,像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。

終於我們來到了活動現場,主持人元老師帶領我們做了有趣的遊戲,我印象最爲深刻的是團體PK戰。這是一個非常刺激的遊戲,遊戲的規則是四位同學爲一組展開比拼,比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學坐着依次躺在同學的大腿上,後來竟然凳子也抽掉了,四人就懸空躺着,好懸哪!比賽開始了,吳老師選出了四個人:朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀!不對呀!吳老師怎麼派“小肥豬”朱梓文上場呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心,眼看着四張凳子都被抽掉了,我更加擔心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲,咦,怎麼了?哦!原來是四(1)班倒了。哈哈!少了一個對手了!可我還是咬着牙憋着暗暗給他們加油:小胖豬,你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃,看得我真是擔心。終於一聲哨響,元老師宣佈比賽結束,我們竟然堅持到最後,贏了!看來“小肥豬”表現還是不錯的,害得我白擔心了一場。

接下來是四位女生上場,有了第一次比賽的經驗,我們放心多了。果然,女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。

第二個遊戲開始了,這次我們全班參加了。元老師發給我們兩人一根繩子,讓我們先把手套住,請同學打上一個結,然後想法從繩子中脫手而出,但不能打開那個結。這好像挺簡單的。我和安晨希一組,我用手一穿說:“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說:“我這兒還有一個結呢!”這可難倒了我們,我們怎麼也穿不出來。這時吳老師也來幫忙,她讓我們試着站起來動用身體和腳一起合作,可也不行。安老師也來幫忙了,可安晨希還是沒把手穿出來,這樣反反覆覆搞了很多回,突然“啪”的一聲,我高興地說:“出來啦!”安晨希大聲說:“沒!”

其他幾組也在那兒忙個不停,可竟然沒有一組成功,這時,元老師宣佈活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要着急,原來祕密還是在手上,只要簡單地一穿就成功了,不過要改變原來的思維方向。

這次科技界真是有趣!我太喜歡了!

創新科技作文 篇3

當今世界的科技創新,紛紜重生,但是,說到創新別是一番風味。當今世界的創新,在於更替的速度和質量。要想在質量上得以變化,就必須學會“取精”。取其精華,在以前人們的基礎上加以改革,出新。先還原其基礎與核心,加之以現代的實際情況,使之新穎,新奇。

首先,創新在科技領域必須存在真實性。保持原有性質,加強運用的價值,靈活運用。比如,實用價值,在生活中能有多少人用到,在生活中又有多少人真正用到,用好它。價錢是多少,價值是多少,划算不划算。實際生活中,幫助了多少人,如何劃分有用。創作多少利潤,科學進步的空間是多少,科技含量的本質是多少。科技元素在生活中體現了多少實用性,真實性,科技的流利率是多少。

其次,創新在速度問題,速率讓時代超前,速度讓科技延綿不斷,度量讓人寸步行還是飛越美國,日本等國家。這是速度的時代,要提及速度,就要從原有的,或者說前輩的基礎上做出大膽地,新的實踐。像殲-22之類,就是在美國,俄羅斯的.其他殲-20,隱形機等等之下,加之以創造性思維,大膽地運用其創造核心,變弊爲利,變害爲利。改變前者的不足,

讓後者更加實際,更加有用,在質變的基礎上,飛躍質變。標準之標準,甚至飛躍別人幾十年,再者標準加之優秀甚至世界科技前沿。創造的速度更是不可厚非,速度也讓時代有飄逸之感。

還有,創新本質是什麼。核心是什麼。是知識的輸出,是知識的發現。從知識點入手,即就是立足於知識,進行重新組合,像基因重組那樣。知識的重組合,知識的二次利用。知識也新立足與實際生活,來自於實際生活,走向實際生活,還有文化的碰撞,刺激出新文化。創造也是與時代相融,或者說,有矛盾的問題。也許是新矛盾,有矛盾纔會有新的創造空間,創新進步的潛力。“新”,創新的相融合,充實新知識,新科技得以更新的創新。知識的核心加以現實的運用,加之新的元素。如時代的元素,青春的元素,活力的元素,韻味的元素,時尚的元素,潮流的元素,等等。或者,科技在多種核心技術的雜合,雜核,新問題新看法,新問題新見解。創意思想,創造與衆不同,令人欣喜之處。也就是個性化的運用,科技上的個性化,求異思想,科技上的大膽創造,想象的翅膀,加之知識的飛揚。追溯科技頂級前沿,但不應存在假,大,空,用好科技這把雙刃劍,變知識爲創新,力量的源泉,變知識與現實結合 ,融化之爲創新。

科技創新的成本可能很大,但是要敢於投資,敢於不同與人。科技創新不是一朝一夕的事情,而是淵遠流傳加之以推陳出新。大力鼓勵科技創新,增強科技創新,研發力度,更新次數,更替程度。致力於核心創新與局部創新,即小變與大變。“變”,時代的變化,科技的變化。科技創新,要站在屹立在科學巨人的肩膀上攀登科學的巔峯,創新的巨峯。

科技創新,是人類的靈魂和唯美光環的修辭與創造力。

創新科技作文 篇4

創新,是不竭的動力

——頌歌獻給黨

從人類學會直立行走開始,從人類學會製造並使用工具來幫忙自我開始,人類的禮貌便拉開了帷幕,於是,人類便開始不斷地創新,創新科學技術,創新政治制度,創新文學藝術,創新成爲人類禮貌的助推器。

科技創新,讓我們的生活學習更便利。

以書籍的演變史爲例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上,這是一個了不起的創造。爲克服甲骨文材料不易得的缺點,春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。爲克服竹簡木牘笨重的缺點,春秋末期人們發明了輕便的帛書。絲絹價貴,東漢蔡倫發明造紙術,破布漁網樹皮製成既輕且賤的紙,手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術,大大提高了制書效率,降低了書的成本。如今,縮微圖書越發微小易存,整個大英國書館的所有藏書,可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創新,讓我們的社會更進步。

我們這天之所以有如此便捷、優越的生活環境,是無數科學工作者智慧的結晶。難以想像,沒有科學,我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,不會忘記“落後就要捱打”的深刻教訓。建國以來,我國的科學技術有了很大的發展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國;青藏鐵路的修建,必將大大促進當地的經濟發展;當今世界最大的水利工程“南水北調工程”的宏偉藍圖也已徐徐展開;“神舟”六號載人航天飛行也已圓滿成功……

也許你要說這些科技發展的成果離我們的現實生活太遠,那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機、自行車、縫紉機,發展爲如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品,科學正悄悄地改變着我們的生活。網絡帶來了信息時代,通訊帶來了便捷溝通,我們在享受這些便利時也應對着科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時,我們更爲看重的就應是科學帶給我們的挑戰與機遇——精神追求的改變。

古往今來,多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧,追求探索着真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無以不是以國家職責爲重的典範。中華民族正是由這些“脊樑”支撐着,屹立於世界民族之林。

我相信,我們的祖國是不斷髮展和創新的,我們的祖國也必須會更加繁榮富強。

創新科技作文 篇5

學校終於組織我們去科技館了。我可是頭一次去呀,心裏不停地想着,科技館會是什麼樣子呢?一定很豪華吧。那裏能學些什麼呢?午飯吃什麼呢?&&帶着一肚子的好奇和期盼,我們上車了。誰知道車纔開了不一會,我們就下車了。怎麼這麼快呀!我心想。又走了一段路,我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這?大家不禁有些失望。終於到了科技館,原來科技館並不像我想象的那麼豪華,只是一棟普通的樓房和很大的操場。老師把我們領進了科技教室。

上午的活動是定向爆破。規則是每個小組四人一起用100塊小木塊搭成一個建築物,高度不低於60釐米。然後每組選一個爆破手,在建築物上同時抽出兩塊小木塊,使建築物倒塌。本篇文章來自資料管理下載。桌子上有一個圓盤和一把尺子,分爲外圓和內圓。建築物必須建在圓盤內,建築物倒塌時,掉在內圓的小木塊,一個是二分,掉在外圓的一個一分,沒倒的和掉在圓盤外的都不得分。老師先讓我們練習一會兒。可是我們組搭了半天,總是搭不到60釐米就倒了。我們組一直練到下課,都沒有一次成功的。

下課了,大家都跑到了操場上。我們先去玩自己拉自己的遊戲。終於輪到我了,我坐上椅子拽着繩子,開始往上拉。拉到頭了,再一點點的往下放。下來之後,我唯一的感覺就是:手疼!可儘管如此,我還是想繼續玩。不行啊,實在拉不動了。我還是先不玩這個吧。我又跑到一個像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己遊戲的另一邊,還有一個和這個一樣的東西。聽說從那邊喊,這邊就能聽到,從這邊喊,那邊也能聽到。我看到那邊有人在上面,於是就喊了一聲:喂,然後仔細聽那邊的迴應。我看見那邊的人好像也在使勁喊,可是我卻什麼也聽不到。於是,我又去了蹺蹺板那兒。可是蹺蹺板的位置總是被人佔。

上課了,我們又練習了一會兒,可還是搭不成。練習結束,老師讓每組選一個裁判。我們第一小組我當裁判。開始比賽,要求每組8分鐘搭好建築物。搭呀搭,我們組終於搭成了。拿尺一量,呀,不夠60釐米,怎麼辦?怎麼辦?我們把最上面兩塊立了起來,這樣就夠高了。比賽結束,該吃午飯了。哈!這兒的午飯是盒飯哎!吃完午飯,活動了一會兒後,我們又開始了下午的活動。

下午的活動是數字積木。每組有24塊積木,數字1、2、3各八個,總共要搭7層,搭完後計算分數。計算分數時要先算出層得分。本篇文章來自資料管理下載。比如說第一層放了5個1,那第一層的層得分就是5,然後乘以層的係數,就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來,就是總得分。我們搭了好多次,有一次得了101分,可是爲了得更高分,我們又重新搭了一次,可最後卻只得了99分。

今天的活動真有趣,真希望我能多去幾次。

創新科技作文 篇6

“創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力”。中國小生是祖國的未來和希望,引導和鼓勵中國小生廣泛開展科技發明、科技創新,不僅可以開發學生智力、提高創新思維能力、更能培養學生從國小科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐國小豐富多彩的課外活動中,我迷上了科技活動,養成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上,歐陽老師教我們玩魔方的技巧,後來一次突然的停電,激發了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕鬆自如操作,體驗快樂,那該多好啊!於是我萌發了“愛心魔方”的創意。歐陽老師輔導我完善創意並製作出來。我永遠忘不了在我製作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導我在電腦上繪圖、製作三維動畫電子文稿、展板等等。

創新永無止境,實踐纔出真知。當我得知獲大獎的時候,我心裏是說不出的激動和欣慰,自己的努力終於有了成就,付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峯?沒有經歷風雨,怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味,是我人生中一個難忘的經歷!

同學們,我們正在經歷生命中最美好的年華,我們應該在這美好的年華里,在老師的指導下,用自己最富創意的思維,綜合應用自己豐富的知識,來實踐、來創新、來努力、來成就自己、來創造輝煌!我們應該在美好的年華里,豐富自己的知識、磨練自己的意志,培養自己的實踐能力,發掘自己的創新精神,不斷體驗、創新、成長,讓自己的綜合素質得到全方位的提高。

創新是個人能力的表現,是一個民族的靈魂。沒有創新,國家就沒有競爭力。同學們,我們是祖國的未來,未來是屬於我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學校爲我們提供了良好的學習和創新環境,讓我們攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創新,再接再厲,一如既往地走科技創新之路,爲迎接更好的明天共同奮鬥吧!

創新科技作文 篇7

“科技改變歷史”、“科技創就未來”!這都是我們耳熟能詳的口號。在這麼響亮的口號下,我們粵東地區創造了第一個以科技爲題材的高科技主題公園——方特世界·藍水星。

汕頭方特歡樂世界·藍水星主題公園是集娛樂、科教、休閒於一體的參與型主題公園。公園由十二個大型不同主題高科技娛樂項目組成;引領了世界主題公園發展方向,以科幻爲主題,以高科技文化和時尚遊樂元素爲主導,注重項目的主題創意,採用國際一流的理念和技術精心打造;將遊樂項目設計融入到園林海濱城市景觀中,是汕頭市的標誌性景觀之一。

滄海桑田,神州鉅變,黃皮膚的民族,終於在屈辱中站起來,她腰板挺直,頭顱高擡,終於揚眉吐氣。沖天而起的蘑菇雲,打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運聖火,向世界宣示中國再也不是“東亞病夫”,使世人再次認識生機勃勃的中國。

縱觀歷史,環顧全球,我們發現,一個社會如果不追求科技進步上下大力氣。我認爲應在三大方面加大力度。一是扶持高新產業發展;二是注重信息技術在便民利民方面的應用;三是推廣新興技術和新產品。這些新科技和新產品,都將有效提高市民的生活品質、增強幸福感。

在當今,沒有任何一樣東西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響着我們的時代。科技不僅已滲透到了現實生活中的每一個角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。

我相信,隨着東部經濟帶的持續開發和整體旅遊配套設施的不斷完善,處於東部經濟帶起點的方特歡樂世界·藍水星必定爲粵東的旅遊經濟和東部經濟的發展帶來更大的驅動力,成爲廣東旅遊業又一顆閃亮的明珠!

創新科技作文 篇8

尊敬的各位領導老師,親愛的同學們:大家早上好!

今天我演講的題目是:科技時代,靠你我創新

當今社會,現代科技已滲透到我們的生活的方方面面,並改變、影響着人們的生活。科技以逐漸成爲第一生產力,人類文明的標誌。科技的進步已經爲人類創造了巨大的財富。

隨着時代不斷的進步,經濟不斷的發展、人類不斷的創新,使我們的生活豐富多彩,越來越多的科技產品漸漸深入我們的生活,成爲生活中必不可少的一部分。作爲科技強國,祖國的科學技術也在日新月異的進步,像不久發射的“嫦娥”、“天宮”,即將發射的“神九”“神十”,還有如今的手機、彩電、掌上電腦、數碼相機……都在不斷的改進和創新之中,如果離開了科技,這些生活上的變化真是難以想象,這使我們不由得讚歎偉大的現代科技力量。作爲中學生我們又怎樣爲祖國的科技建設獻出自己的一份力量呢?

作爲中學生,我們沒有過多的時間,也沒有過多精力和資金技術,但我們正處於黃金時期,是想象力最豐富的時期,也是創新的最佳時期。

創新是力量的源泉,是科技發展之基,科技的發展靠創新,科技的發展靠你我創新,我們的各種想象和創新都有可能在未來的生活中實現,只要我們勤於發現,敢於發現,充分開發自己的想象力,展開想象的翅膀,“敢於想”,敢於“異想天開”往往會有意想不到的發現,或許,你或者我會成爲下一個愛因斯坦。

科技創新是一個國家的標誌,科技一旦插上創新實踐的雙翼,必將迎來成功的彩虹。讓我們爲科技事業獻出自己的一份微薄之力,祝願我們的祖國科技事業更加的輝煌。

創新科技作文 篇9

我愛科技創新,因爲如果沒有科技創新,現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前;如果沒有科技創新,人們創造不出一項又一項的發明;如果沒有科技創新,十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……科學無處不在,科學方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天,可又不會外文,對方也聽不懂中文,那麼這時,科學可就派上大用場啦!你可以買來翻譯機,這樣,你就可以與這位朋友天南地北,無所不談了。科學能使人類的生活更美好。因爲有了電視,人們才能更快地瞭解大事、小事、天下事;因爲有了電話,人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話;因爲有了飛機,我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什麼呢?是科學!最重要的是,科學是人類在困境中與自然災害作鬥爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發生的8級大地震爲例,不少人在這次地震中得以生存,因爲他們知道人的尿中含有鹽分,他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震後,救援隊救出了不少人,爲什麼?因爲他們手中握着能夠救民於水火的寶物——生命探測儀,它可以根據人體發出的熱能探測出活着的人的方位,這就是科學!科學無處不在,讓我們在科學的海洋中自由遨遊吧!

創新科技作文 篇10

書這個字,我想大家一定都現熟悉不過了,不過,現在有的學生最討厭書,像你知道未來的書是怎樣的呢?這時我想大家的腦子裏已經有了個大大的問號吧!要是你們知道未來的書是怎樣的,我想你們對書的態度會有翻天覆地的變化,就讓我來爲大家講講未來的書是怎樣的吧!

未來的書功能可大了,外形像手機一樣,跟紙那麼厚,卻比紙要硬得多,比鐵還要硬,怎樣都是毫髮無損。就這個小小的機器,就能打電話、聽歌、上網、玩遊戲最重要的是,這裏面什麼書都有,比得上十個大圖館。你們看多麼的精妙絕倫。

這本書能打電話,而且能在全球通話,這一點就比手機電話要好得多了吧!這本書還有一個優點,就是通話時能看到對方在幹什麼,能看到對方的臉,這樣即使親人朋友離得再遠,兩人也能天天見面了。

這本書還能上網、聽歌,就給了人們娛樂時間了,在搭車時,也能給枯燥的行程增添點樂趣了,要是父母怕孩子們整天抱着它上網,影響學習,那你就錯了,這個機器有心靈感應的功能,如果有人沉迷於此,就會自動關機,並且給你設定時間,如每星期只能打五小時,這樣,父母就不用擔心了,更何況這還能查資料,有助於孩子學習。

書,當然以看爲主了,這個機器裏有十多個大圖書館。有漫畫故事還有學生要學的科目的書,上學時,就不用揹着重重的書包了,讓人更加輕鬆,也可以旅遊時帶着它,會更加的方便。

如果真的有這樣的書,那麼大家肯定能空出的時間去做別的事,這會讓人類的生活變得方便,希望那些科學家真的能發明出這樣的書來,那肯定會轟動全世界的。