在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的意義的事作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
意義的事作文400字 篇1
3月5日的後一天，發生了這樣的事。
當天下午，我和表哥，表妹去小買鋪買東西。我發現了那裏有臺"夾娃娃機"，於是就去玩玩。只是玩玩，就夾到了2個娃娃，我和表妹一人一隻。突然，表妹說口渴了，要去買可樂。小買鋪那裏的可樂太貴了，所以我們去其它地方買。我們在路上尋覓着，看見了一家餅店。餅店裏，有2個姐姐，一個姐姐看見了我手中拿着那個娃娃，不禁說起：“哇，這個娃娃真美！”我想，反正這隻娃娃也沒用，不如`````於是，我把娃娃送給了那個姐姐。表妹看見了，也將她手中的娃娃送給了另一個姐姐。當初她們不肯接收，但在我們再三“勸說”下，終於把娃娃拿了。之後，姐姐拿起了2個叫“提拉米蘇”的小蛋糕送給我們，但我們拒絕了。表妹小聲的對我說：“拿了吧，我想吃。”我考慮了一下，就對那個姐姐說：“那好吧，但我只收一個。”“不行，你們送我們2只娃娃，我們也要送2個。”接着，姐姐迅速地把蛋糕包裝好，我們不得不收。我拿着那2個蛋糕，妹妹則在喝可樂。當要離開餅店的時候，我立刻把蛋糕遞迴了姐姐手中，說：“您喜歡，這2個娃娃就送給你們了。”之後，我們衝出了餅店。一個姐姐衝出來，說：“弟弟，謝謝你。”我說：“不用謝，姐姐，再見。”
過後，我爲此事開心了一整天呢！
意義的事作文400字 篇2
上週三下午，班主任周老師給我班全體同學發了一張手工紙。發到手後，我看了一下，那是一張桔黃色的手工紙，已剪成了一隻小腳丫的形狀。最有意思的，“腳丫”上邊竟然還長着五個大小不一的“腳趾”，看起來可愛極了。
周老師要求我們把“小腳丫”帶回家裏，按照各自的喜好“美容”一下，作爲作業第二天上交。
一放學，我和同學們匆匆忙忙離開學校。回到家後，我和爸爸媽媽一起商量該怎麼完成這個紙工作業，但爸爸媽媽提出的幾個方法我都覺得不滿意。經過苦思冥想，我的.腦海裏冒出了一個主意。首先，我找來一張白紙，畫了一個腳掌心，畫好後，小心地把它剪下來，用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。
接着，我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然後，我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作爲點綴。最後，爲了增加效果，我用海綿紙剪出五個胖嘟嘟的腳趾肚，分別粘在每個“腳趾”上，哇！摸上去軟軟的，就跟真的腳趾頭一樣呀！
終於完工了，我意猶未盡，又在“腳掌”正中寫了七個大字——“爭做文明定小人”，表達了我們每一位定海國小學生的心願。真是一次有意義的紙工作業！
意義的事作文400字 篇3
暑假裏，我報了一個育才託教暑期班。
我從育才託教那裏學到了很多知識。每天，張老師都會給我們上課，有時是數學，有時是語文，有時是英語。張老師還誇我的知識豐富，連整個身子都裝不下呢！
我印象最深的是玩吹氣球遊戲。遊戲規則是：張老師拿着一個氣球，他走到每一個人面前就吹一口氣，看氣球在誰那爆炸。大家聽了，議論紛紛：“這叫遊戲嗎？”“要是氣球在我那爆炸怎麼辦？”……
遊戲開始了，老師在郭文溪身上吹了一下，郭文溪想：現在氣球還很小，不會在我那兒爆炸。過了一會兒，輪到我了，我想：我不去撞氣球，它應該不會破。老師在每個同學身上都吹了兩次，這時，氣球圓圓的，像個大胖子。老師又要吹，大家都“啊”地叫了起來。很快輪到我了，我心裏像有一隻兔子在跳，緊張得都要哭了。突然，“啪”的一聲，原來氣球在張老師手上爆炸了。事後，老師告訴大家，他在每個人的身上都真吹兩次，假吹一次。通過這件事，我明白了要注意觀察，多動腦筋，不要只看表面。
這真是有意義的一件事！我喜歡張老師，我喜歡育才託教！
意義的事作文400字 篇4
四年級的一天大課間，學校組織我們打掃學校的衛生，給我分配的任務是把學校的小籃球場的柏油路上的垃圾撿乾淨，因爲前幾天我們學校剛接受完廣播操的評比，啦啦球上的穗兒弄的哪兒都是，地面非常的亂。
這是我們第一次參加公益活動，所以非常的激動。當老師宣佈了開始後，我們就爭先恐後的向柏油路跑去。
我們認真而又仔細的撿着，因爲彩穗多，不一會兒就撿了一大把，這時我們班的一位同學手裏拿着一個塑料袋喊道：誰有垃圾要扔，就先放在塑料袋裏，一會兒一塊扔。聽了這話，我連忙跑到他目前，把彩穗全部扔進了塑料袋裏，又去撿別的東西了。很快我又撿了好幾把扔進了塑料袋裏，塑料袋已經滿了就說：垃圾滿了，我去倒一下吧。不用，還是我去吧。說着他就向垃圾箱跑去。我看了看柏油路，它已經被我們清理的乾乾淨淨了。我們排好隊，回了班級。
回到教室，我不知不覺的感到了有點累了。這次公益活動讓我們感受到了清潔工們的辛苦，也讓我們感受到了快樂。
意義的事作文400字 篇5
今年暑假我參加了社區服務活動。
我的任務是把我們各個樓道牆上的廣告紙弄下來，給牆壁‘洗臉擦粉’。因爲今年的夏天特別的炎熱，那天一早我們幾個就早早地行動了，我邊走邊想；這次我們不要曬太陽，而且做的事也比較簡單，花不了多少時間肯定能完成。一會兒就來到了16幢的1單元的樓道，那牆上的廣告紙還真多呢！有招聘的，有賣藥的，有出租的，有醫病的，有算命的……五花八門，亂七八糟，真的是要多難看就有多難看。那些看似小小的紙，粘在牆上還挺牢的，我用手試着去挖一下動都不會動，接着用我準備好的小鏟子去鏟，這次總該下來了吧！可是還是不聽使喚，我心裏嘀咕着：小問題遇上大麻煩了！我靈機一動，這膠水怕水。我用一點水澆澆它肯定行！我急匆匆地從家裏提了一桶水灑在牆上，過了大約幾分鐘。用鏟子再去鏟，果然很湊效。一片一片的廣告紙像被扒皮一樣的掉了下來。頓時牆壁變得乾淨了許多，因爲粘得時間太久，牆壁也有些受損。像臉上的麻子東一塊西一塊的，最後我們用事先準備好的白油漆塗在了上面，給牆壁換了一張新臉。就這樣我們從這個樓道到那個樓道，從這堵牆到那堵牆。整整忙了一個上午。總算大功告成！！
雖然這次活動讓我累得滿頭大汗，但是我能爲社區做一些這樣的事，我的心也美美的。
意義的事作文400字 篇6
媽媽在暑假裏給我報了一個游泳班，學期爲十四天，今天我已經遊了七天了。
我到了之後，排着隊，教練把我們領到了裏面之後，脫了鞋，戴上泳帽和泳鏡。然後教練就讓我們趴在水池邊，整個人兒都下到水裏，下之前要深吸一口氣，下去時再吐泡泡，就像過生日吹蠟燭一樣吐氣，眼睛要睜開看“海底世界”，腳要踩着水下的臺階。我們才練了一會兒，教練就讓我們拿好泳圈準備跳水。聽到跳水兩個字，我不光不害怕反而高興。
但是，到了真正跳水時，我害怕了，望着幾米深的水，我的腿直打哆嗦，心跳加速。教練用一種嚴厲的眼神和聲音命令我跳下去，當我跳下去扶水池邊的時候，因爲沒有做好準備，所以我喝了幾口水，還嗆到了鼻子裏，好不容易游到終點，上去接着再跳水，每節課都要跳十多次。每節課之前我們都趴在岸上，腿下到水裏去做動作，練的腿都是疼的。
就這樣，我堅持到第七天，教練就不讓我用游泳圈了，因爲我自己可以遊了。前兩天游泳對我來說是個負擔，現在游泳已經是一種樂趣了。我覺得這次學游泳，讓我學會了刻苦，這是一件多麼有意義的事情啊!
