每一個人都有屬於自己的生命，可是你曾經想過你自己熱愛生命了嗎？你曾經想過爲什麼要熱愛生命嗎？你曾經想過熱愛生命的重要性嗎？
是的，我想過。那是因爲我看到了這樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一隻手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得儘自己的能力分擔國家的困難呀！”所以，他每年堅持和大夥兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地說：“今天割麥！”到麥田後，父親用雙腿和腳湊合着一隻手割。然後用腳尖和另一隻腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。於是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心願和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義。
生命的意義四年級作文二：生命的意義
生命對我們來說是無價之寶，是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個故事《感恩之心》，這裏面講了生命的意義。也許有些人會說：“我們人類的生命是最寶貴的。”你錯了！讓我們來聽聽《感恩之心》的作者是怎麼來寫的吧！
“我覺得生命是一項奇蹟，鳥的生命、樹的生命……都是一項奇蹟。一株小小的綠草竟然能開出海一樣的花海，而花又是那樣斑斕、美麗。一隻人們毫不注意的小鳥，在枝頭能唱出遠遠勝於小提琴的歌曲，而它又是那樣的無私謙虛。在那毫無人影的地方生長着幾千年幾萬年的大樹，自由自在地生長、生活。在冰天雪地有許多許多的生命，在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞，迎接着另外生命地來到。它們的無私是永遠不會消融的。”夜裏，當我擡頭望向無邊無際的天空，在宇宙中我們人類連一粒沙都不如。宇宙是多麼的大，星球是多麼的多，宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這麼一個渺小的地方，有着生命，有着愛，有着最動人的歌聲。人是非常壯大而又莊嚴的，四周的生命也是一樣莊嚴、壯大的。生命是很短暫的，可帶不走我們的壯大與莊嚴。
我們要學會愛惜四周的生命。
生命的`意義四年級作文三：生命的意義
我常常想，生命是什麼呢？
在馬路邊有一棵小楊樹，彎彎的，枝條細細的。這棵小樹就是這麼不起眼，沒有人來給它澆水，也沒有人來給它施肥。更讓人難以忍受的是，一到夏天，天氣很熱的時候，人們老是想起了它那一點陰涼。於是它的周圍也就理所當然地變得異常堅硬起來。不管怎麼說吧，小白楊還是能夠堅強地活了下來，並且茁壯地生長着。風一吹，便驕傲地擺動着它那細細的枝條。就這樣，春天它爲自然增添了一份生機；夏天它默默的忍受着乾渴的痛苦，默默地爲人們帶來一絲涼意。
路邊生長的小草，人們不停地從它身上踩來踩去；牛羊過來吃了一遍又一遍；廢紙爛鐵小石塊一次又一次地把它掩埋；風沙吹過，鐮刀割過，暴雨掃蕩過。雨過天晴，又一片嫩黃的小草冒了出來，再一次接受重複的煎熬，好像就是爲了能夠生存，哪怕是短暫的生存，也毫無怨言。
從不起眼的小樹、小草身上我明白了生命的意義是什麼，生命的意義就是——頑強！
生命的意義四年級作文四：生命的意義
動物和植物都有生命。我常常想人的生命的意義是什麼呢？
2008年五月十二日，震驚世界的汶川大地震，讓無數災區同胞失去了生命和家園。溫爺爺不畏餘震，不顧自己的生命危險，親身到災區第一線指揮抗災救人活動。他自己還在災區瓦礫中受傷了。他這種生命是什麼？------這是生命的光榮！
然而，正當危難時期，而又有些愛財如命的人，把一瓶水的價格從一元提高到二十元，甚至三十元，他們比起三位英雄來，相差太遠了。這又是什麼？------這是生命的可恥！
我們班的一位同學：何浩。他父親的雙腿殘廢了，只能坐在輪椅上。可他並沒有對生活失去信心。而是把希望寄託在了兒子身上。當別人的車壞了，他總是第一時間去修。兒子回家了，他教兒子讀書，記生字。這跟正常人有什麼兩樣啊？
是啊，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥爺爺的話使我想到了 把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切。但我們活着要有意義，死也要死得有價值。人的一生是短暫的，並只有一次，我們不能讓它白白流失，不可以白白浪費掉這美好的時光。我們應該加倍珍惜，做一些有益的事。雷鋒，羅長明就爲我們做出了榜樣，他們一直無私地默默的奉獻到自己生命的最後時刻，他們是可歌可泣的。我們少年兒童也應該以他們爲榜樣，好好學習，長大以後好好的報效祖國。
生命的意義四年級作文五：生命的意義
同學們，你們熱愛自己的生命嗎？告訴你，我不僅熱愛自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。
有一天，我和媽媽上市場，看見了一個失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和雙腿都沒有了，活着還有什麼意思啊？可是看他面帶笑容，坐在輪椅上一遍又一遍的唱着那首《感恩的心》，當別人捐給他錢的時候，他總是微笑着說聲“謝謝”。媽媽對我說：“生命是寶貴的，哪怕他失去了四肢，那也要堅強的活下來。因爲生命只有一次，活着就是最大的幸福。”聽了媽媽的話，我從內心感到我的想法是錯誤的，哪怕失去所有的東西，也不要失去生命。醫院裏，有許多因爲生病頻臨死亡的人，他們是多麼留戀快樂的生活，多麼愛惜自己的生命啊！相反，卻有許多不珍惜生命的人，有的人活着就是吃喝玩樂，遊戲人生，還有的人，因爲一點失敗和挫折就選擇輕生，放棄自己的生命。
我也有生命，我的生命是父母給的，所以我要對父母好，我也要好好的愛惜生命，好好的活着，這樣活着纔有價值。我要孝敬父母，好好學習，爲國家作貢獻。做一個有益於人民的人，無論遇到什麼困難，都勇敢面對，決不放棄自己的生命。
生命只有一次，所以我們一定要好好的珍惜生命，熱愛生命。
生命的意義四年級作文六：生命的意義
生命的意義是什麼？有人認爲生命的意義是奉獻，有人認爲生命的意義是捨己爲人……而我認爲生命的意義是頑強。
刺槐，一種生長在溫帶平原的植物，那裏生存環境惡劣，長年乾旱，缺水……刺槐在經受環境考驗的同時，也在經歷着一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動物從這裏經過，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發現了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過了一會兒，長頸鹿也來了，它們把刺和葉一起捲入口中。一批批動物從這裏經過，又從這裏離開，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長出枝葉，它們頑強地活了下來，並藉助動物的取食、遷移，把生命向更遠更廣闊的地方延續。
杏林子，一個全身近乎癱瘓的作家，面對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天，她都忍着病痛，彎着腰、弓着背堅持寫作，她用頑強的意志力寫下了不少勵志作品，鼓舞着人們積極地面對生活。她靠着頑強成爲臺灣最具影響力的作家之一，活出了生命的精彩！
生命的意義是頑強，擁有頑強，你就能微笑着面對生活，擁有頑強，你就能戰勝一切困難；擁有頑強，你就能活得更加光彩有力。
生命的意義四年級作文七：生命的意義
生命是什麼呢？生命的意義包含着什麼呢？
有一天，我正在看電視，有一隻蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把蒼蠅抓住，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把蒼蠅放了。
有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的叔叔，叔叔用刀子把魚肚子劃開，在用手把魚肚子裏的東西掏出來，我以爲魚死了，可魚居然還在動，我當時感到了魚對生命的熱愛和那種強烈的求生慾望。
還有一次我在電視上看見有一隻金絲猴被獵人的子彈射傷時，當死亡逼近時，金絲猴把它那名貴兒又美麗的尾巴咬斷，並將它的尾巴扔進深山峽谷裏。意思是你們即使捕住了我的軀體，也不要想得到我的靈魂、我的美麗。然後悲壯的走向死亡。
這就是生命，它的意義包含着：勇敢、奮鬥、挑戰、壯烈、成就和尊嚴。
生命的意義四年級作文八：生命的意義
日復一日，年復一年，時間過得如此飛快，我們的生命也在一點點萎縮，我們要愛惜生命，生命是多麼可貴。
生命在一些人眼裏並不重要，如那些吸毒的人，他們吸毒的同時沒有想到自己的生命在走向死亡，這是對生命的歧視和侮辱。他們都不配父母給予他們的生命，這也是對父母的不尊重；而生命在一些人眼裏是那麼的可貴，如那些爲祖國犧牲的人，他們雖然失去了生命，但是他們給我們留下來那些不屈不撓的精神是永遠不可磨滅的，他們的生命雖然完結了，但他們留給後人的思考卻是那麼沉重，生命在每一個人的手中，生命的長短在於你對生命的認識，你怎樣對待自己的生命。
雷鋒，焦裕祿，孔繁森等人早已遠離了我們，但是他們爲人民服務的精神留存下來，生活中也有一些人雖然還活着但是自己的靈魂卻沒有了，沒有靈魂的人好比行屍走肉一般。
春天，小草在發芽的時候被一些人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們。我們是否應該更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命。
我們應該愛惜生命，世間萬物的生命都只有一次，我們應該好好地把握，熱愛生命，熱愛生活。愛惜每個細微的生命，因爲懂得珍愛生命的人才會有更加完美的人生。
