演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨着社會一步步向前發展，越來越多人會去使用演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的老師和同學們：
大家好！
秋風又吹了幾天，那些樹早已換上了金色的裝束，像是去赴宴的少婦。金黃色的葉子散落在地上，呈淡黃色和綠色蔓延。
我走在田間的路上，秋風徐徐吹來，女人的手好溫柔，我不知道是風在撫摸樹上的葉子，還是葉子在逆風狂奔。
突然，一抹黃色像蝴蝶一樣跳進了我的眼睛。那一刻，我看到了沒有屈服的落葉。他解釋了這意味着什麼：有些人死了，但他還活着。但是他的命運，他的人生就是從開花到落葉，從落葉到施肥。
不，不是。雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在。雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在。它應該順着小溪，走到他日夜思念的大海。有些人嘲笑他做不到。是的，它可以而且會做得很好。我相信我會願意這樣度過我的一生。即使是漂浮在水面上的落葉，也有自己的夢想。它讓我明白，如果生命不掙扎，那將是汩汩流淌的河流或土壤，但它永遠不會是無邊無際的藍天和大海。
即使在下海的過程中，可能會有很多困難：堅硬岩石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄。它會用它最初的心和毅力告訴人們，它不會過平淡的生活，它會奮鬥，會飄向大海。
在這個世界上，一朵花死了，整個春天都不能荒蕪，但是一顆星落了，也不能暗淡星空的光輝。如果你走出困境，你會發現一條鋪滿鮮花的寬闊道路，爬上山頂，你會看到山下的風景。人是不能被打敗的。你可以儘可能地摧毀他，但你不能打敗他。生命就在我們手中，像春風，暖暖的；喜歡夏天的太陽，熱；像秋天的果實，它是豐富的；像冬天的遐想。
感激秋天的那一刻，我看到了落葉的堅韌，它的夢想，讓我看到了不屈不撓的精神，讓我看到了生命的意義。
生命的意義演講稿2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命，是一個脆弱的瓷娃娃，又是一塊堅硬的鋼鐵；是短暫的幾秒，也是一場長長的旅途。生命買不來，它是無價之寶。
一棵松樹的種子，和落葉一起被風吹到了懸崖的石縫裏。落葉沉默了，可松樹種子還保持着原有的熱情。它吸收了落葉的養分，從石縫裏冒了出來。
它不顧石縫中的養分多麼稀少，繼續長大。每長一寸，就要承受人難以想象到的痛苦；每長一寸，就需要幾度春秋。
最終，它長成了如今的參天大樹。
一隻蒼蠅飛到了飯桌上，極大程度影響了我們的食慾。趁它停下時，我一伸手捉住了它。但它掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！蒼蠅強烈的求生慾望令我震驚，我忍不住把它放到屋子外頭去了！
有一次，我用手按住我的胸膛，感受着一下下的心跳。那一聲聲沉穩而有力的跳動，極大地震撼了我的心。那一聲聲心跳，象徵着我的生命。每個人都有屬於自己的生命，無法放在一起衡量。我的生命，是屬於我的；是的，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
杏林子說過，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。是的，我們必須對生命負責。生命是我們的一部分，反之，我們也是一個個生命。我們要珍愛生命，遠離各種對我們有害的東西；用實際行動，來證明我們對生命負責。
生命，又軟又硬，又短又長；時大時小，時有時無。
也許，生命只是我們生活的一個虛影。但是，生命也需要我們去珍惜、愛護。如果沒有當初的那麼一個偉大而渺小的單細胞生物，不斷進化，又怎麼會有今天的我們呢？
生命的意義演講稿3生命只有一次，他每天都無視慷慨的給予人們86400秒，但是誰也無法知道上天什麼時候停止這種給予，只有細細的品味，慢慢的揣摩，努力的奮鬥與搏擊，才能讓生活變得充實，變得精彩，變得美好。流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
當你明白人們活着的信念，多半是爲了得到讚美，獲得更多人的承認；當你發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因爲職業的低微而輕視自己，不要因爲一些微小的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的不如意的小插曲而暗淡生命；生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，遊戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造、磨鍊過程，生命是逐步走向人生輝煌的風帆。
你要以健康而珍惜的目光善待自己的生命，你要用自己的熱血去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要警醒自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
在歲月的長河中，人的生命只是其中的一點停頓，若想讓停頓成爲永恆，便要與現實搏鬥，人們不會憐憫不努力的弱者，人們只會去尊重強者。而沒有了生命怎麼去奮鬥？空談！ 在你的生命中出現了一個可以依戀的人時，你會發現，世界真的很美好，天空是那麼的藍，大地是那麼的廣；會明白在這個世界上，自己曾經是多麼孤獨的漂流者，纔會知道在這個世界上需要珍惜和感恩，纔會感到生命是那麼的珍貴；在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發現，當生命被生活推向極致時，往往會展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風霜雨雪；你就會更明白，只有抱着一顆平常心，去看待生命，
去珍惜生命，生命纔會更有意義。
說實話有時候覺得生命就像走路，總是走得很累，邁步之前要選擇目的地，遇到岔口，又要抉擇，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫裏，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。這時我們一定要大喊：“我就是我，我爲自己驕傲！”但生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵護，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。
生命是一個旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多麼遙遠，都是幸福而饒有風味的；如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那麼盡興而歸即體現了果敢、利落、勇於放棄的生活態度，蘊着處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿着石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那麼，你儘可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱着歌下來，悠然地走好下山的路。去追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因爲生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，讓生命之花盛開出永不凋謝的花朵！
生命的意義演講稿4各位老師同學好。
今天，我很榮幸站在這個舞臺上，表達我從開學到現在的淺見，哪怕與和諧無關。
一位美國演講者說：不需要準備兩個小時的演講，一週15分鐘的演講，幾周3分鐘的演講。所以，請允許我看一下我寫的一些文字，帶給大家一些想法和感受。請安靜地聽我說，不要打斷我。謝謝你。
有一個問題我一直在思考：人生的意義是什麼？畢淑敏曾經說過，人生沒有意義。可能你聽到這些會覺得很迷茫。人生怎麼可能沒有意義？而她的回答給臺下的同學們留下了深刻的印象：人生沒有意義，但你要爲它確立一個意義。想一想，比不真誠的人生意義更有價值的是思考。回到現實，作爲學生，我們是否也在確立自己人生的意義？
也許你會說，我們大學聯考都是殘兵敗將，只有爸爸來學校纔有難度。然後，我會爲這些人感到難過。他們把自己的權利交給父母，而不是控制自己。這些人，雖然外表上還很豐滿，但內心空虛，沒有思想，沒有追求，在我看來，這和行屍走肉沒什麼區別。我真的很難理解爲什麼遊戲讓這些人徹夜難眠，爲什麼電視劇讓他們難以自拔。可能他們連目標和自制力都沒有。美國劇作家珀西考爾特說過：當人們在談論如何消磨時間時，時間正在消磨他們。這讓我想起一個故事：溫水中的青蛙。最後的結局，我們必須知道。有時候我甚至想對他們大喊：你爲什麼不直接回家？上學不僅會浪費父母的血汗錢，還會浪費你寶貴的遊戲時間。與其上課睡懶覺，不如回家睡棺材。然而，我沒有。我不能對他們殘忍。我只能在這個簡短的演講中說出我這學期唯一的哭泣！
生命的意義演講稿5尊敬的各位評委、老師、同學們：
大家好！（躹躬）我是來自10數控一班的李佩堯，今天我給大家演講的主題是《生命的價值》。
在這裏我想問大家一個問題：“世界上什麼東西最寶貴呢？”有人說是時間，有人說是金錢，也有人說是愛情……有很多答案。但是我認爲世界上最寶貴的是生命，因爲生命對於每個人來說，只有一次。
記得一個夏日的午後，狂風大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經受着風雨的折磨，但是它卻倔強（jue四聲jiang四聲）地挺立着。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風雨中舞動。第二天，小草在陽光下又擡起了頭，那抹綠色在陽光下昂揚蓬勃。我被小草堅強不屈的精神震撼了。
小草從不屈於路人的踐踏，不屈於強者的重壓，不屈於烈日的灸烤，不屈於風雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝（lin四聲）惜地向世界奉獻出屬於自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力。
其實，所有的生命都與小草一樣，會受到種種壓力與磨難。生命總是在抗爭中尋求發展空間，實現生命的價值。也許有人會問：“生命的價值何在？”對這個問題的回答，每個人都有各自的理解。
有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀的地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢？”院長總是笑而不答。一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是“真賣”，記住，無論別人出多少錢，都絕對不能賣。
第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高。回到院裏，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由於男孩怎麼都不賣，竟被傳揚爲稀世珍寶男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望着男孩，徐徐說道：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜，惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值！
生命可貴，每一個人都要正確對待它，找好自己的位置，並對自己說：“我很重要。”勇敢地承受種種壓力，接受磨練和鍛鍊，尋求新的發展空間，不斷實現生命的價值，讓生命之樹綴滿香甜的果實！
謝謝大家！（躹躬）
生命的意義演講稿6生命的意義是什麼?
不止一次的問自己。可是窮盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論**了，這種理論已經在我們的腦海裏根深蒂固了。人，往往是由先入爲主的思想左右了我們的思維，以至於不會轉彎不知道怎麼轉彎。
生命是沒有任何意義的。正是因爲生命是沒有任何意義的，所以我們纔要讓它有意義，所以我們纔開始了實踐。我們學習、奮鬥不正是爲了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的。當一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時，你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是爲了幹什麼來嗎?
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質的白紙，至於以後，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是隻是一個紙團，也隨你。
生命的意義演講稿7尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
再渺小的星辰也能發出微弱的光芒；再微不足道的生命也能擁有自己的堅強；再細小的水流也能匯聚成無邊的大海。一次不經意的發現，讓我着實明白了生命的意義。
一天下午，我正走在回家的路上。突然，天空中傳來一陣猛烈的雷鳴聲，我擡起頭，看見烏雲驟然佈滿整個天空。我不由得加快了腳步，同時提醒同學們趕緊回家。這時，一陣狂風捲過，一羣飛蟻緊接着飛了過來，他們像是一羣保衛城堡的士兵，衝過我和同學們之間，撲到了路邊的柵欄上。誰也沒有想到，居然還有幾隻飛蟻爬到了我的鞋上。我的朋友看到了之後，她尖叫着抓起了飛蟻，接着把它扔在了地上，然後再一腳踏到了飛蟻透明的翅膀上。我看到了這場面，心裏暗自想着：她怎麼能夠這樣輕視一條生命呢？雖然飛蟻對我們人類來說很渺小，但是它們的生命難道就不是生命嗎？於是，我便讓同學先走，而我留下來看看這可憐的小生命是否還擁有着屬於自己的心跳。
只見它身體劇烈地抖動着，身體其中一側的晶瑩的翅膀褶皺得像一張被胡亂揉皺的白紙似的；它的腿一顫一顫的，像極了老人站立不穩時候的樣子。它晃動着腦袋，頭上的觸角好像是失控了，在亂晃着。
這時候，我想去幫助它，但是我的指尖在我即將要伸出去的那一剎那停住了，我轉念一想：讓它自己起來不是很好嗎？這樣，它可能會更加珍惜自己的生命呢！於是，我放棄了幫助它，而是看着它自己緩緩地站起來。
終於，經過不懈的努力，它站了起來！它像一個凱旋而歸的國王，雖然它差點丟掉了性命，但它還是回到了自己的家園，與親人團聚。
看到這裏，我不由得想起一些學生整天都在抱怨：怨父母沒有錢供他們穿名牌；怨老師的教學質量太差；怨同學總是給自己挑毛病；怨自己的學習環境不好……但是，他們都沒有好好地思考：父母的工作是多麼的繁忙；老師的工作是多麼的辛苦；自己的學習環境是多不容易才換來的……
珍惜生命吧！連這小小的飛蟻都學會了珍惜生命，那我們，如此強大的人類爲什麼不好好珍惜眼前的生活？
生命的意義演講稿8尊敬的評委、老師、同學們：
大家好！我是十中一班的李，今天我演講的題目是《生命的價值》。
這裏我想問你一個問題：“世界上最珍貴的東西是什麼？”有人說是時間，有人說是金錢，有人說是愛情……答案有很多。但我覺得世界上最珍貴的是生命，因爲生命對每個人來說都只有一次。
我記得一個夏天的下午，當時有強風和雷暴。我坐在窗前，無意中看到了一棵小草，飽受風雨的折磨，但它倔強(爵
四江四)站起來。鮮豔的綠色就像一面旗幟，在風雨中起舞。第二天，草在陽光下再次擡起頭，綠色在陽光下綻放。草的頑強精神讓我震驚。
草從不屈服於路人的踐踏，強者的重壓，烈日的灸烤，風雨的侵襲。如果生活是草，我們千萬不要因此而自卑。我們應該不遺餘力地把自己的綠色獻給世界，地球將充滿青春活力。
其實所有的生命都像草一樣，會承受各種壓力和磨難。人生總是在奮鬥中尋求發展空間，實現人生價值。有人可能會問：“生命的價值是什麼？”對於這個問題的答案，每個人都有自己的理解。
一個在孤兒院長大的男孩，經常悲觀地問院長：“像我這樣一個沒人要的孩子，活着有什麼意義？”院長總是笑而不答。一天，院長給了男孩一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場上賣，但這不是真正的銷售。“記住，不管別人付多少錢，你永遠不能賣掉它。
第二天，男孩蹲在市場的角落裏。出乎意料的是，很多人想從他那裏買下這塊石頭，價格越來越高。回到院子裏，男孩興奮地向院長彙報，院長笑着讓他明天帶去黃金市場。在黃金市場上，有人花了比昨天高十倍的價錢買下了這塊石頭。
最後，院長讓男孩帶着石頭去寶石市場展示。結果，石頭的價格比昨天上漲了十倍。而且，因爲男孩沒有賣，所以被當成稀世珍寶傳播。男孩興奮地帶着石頭回到孤兒院，把這一切報告給院長。院長看着男孩，慢慢的說，生命的價值就像這塊石頭，在不同的環境下會有不同的意義。一顆不起眼的石頭，因爲你的珍惜，只要你珍惜自己，珍惜自己，人生纔有意義，纔有價值！
人生寶貴，每個人都要正確對待，找準自己的位置，對自己說：“我很重要。”勇敢地承受各種壓力，接受訓練和鍛鍊，尋求新的發展空間，不斷實現生命的價值，讓生命之樹長滿甜美的果實！
謝謝大家！(鞠躬)
生命的意義演講稿9現在讀過大學的人很多，有人說現在上大學沒什麼意思，因爲找不到工作。確實到現在爲止，今年應屆畢業生找到工作的比例只有40%左右，但我相信這只是一個臨時現象，因爲中國的產業結構還沒有調整過來。從歷史來看，中國大學生遠遠不多，因爲中國從製造業正在轉向諮詢、信息、物流、服務等與世界溝通交流的行業，也就意味着在座的所有大學生都具備這樣的工作能力，必然能找到工作。
一次有個大學生告訴我，俞老師我要創業，不上大學了。我說爲什麼，他說要向比爾·蓋茨學習。我說世界上有幾個比爾·蓋茨，不就一個嘛，他說沒關係，他可以成爲第二個。我說，那你爲什麼不上大學呢？他說，我考試不及格，上不下去了。這還是沒法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺得自己的知識已經遠遠超過了老師，覺得上大學已經是時間的浪費，要把自己的創造力及時的發揮出來，所以鑽到自己的汽車庫裏研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。
當然我剛剛強調的是你學習成績好並不一定今後就做的好。有一份統計數據，將大學成績前10名和後10名的同學做過一個調研，以20年一個階段來說，大學最後10名的'同學財富總量以及獲得的社會地位，居然比前10名還要高。這就意味着，即便在大學裏最落後的同學也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5年，在畢業的時候就是以全班倒數第五名畢業的，但現在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以，我們永遠都不要放棄自己。
是不是我們人生走長了就必然會有成就呢？不是的，因爲人生的走法有兩種：第一種在平原上走，走到90歲，十分的平坦，但是你卻看不到周邊美麗的景色。因爲平原兩岸的風景都是一樣的。所以，當回顧自己一生的時候發現一片空白。
我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣，像青藏高原一樣的度過。總是有無數的險峯在眼前需要我們去征服，而一旦我們登上險峯後，生命中無限的風光就會展現出來，整個世界都盡收眼底。當然，攀登並不是一件容易的事情，你必須付出很多代價，但這種代價都是值得的。你爬到一座山頭，如果要去另外一個山頭，必須從底下開始重新攀爬，因爲沒有任何兩個山頭是連在一起的。
最精彩的人生是到老年的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，會感動別人繼續爲生命的精彩而奮鬥，這時候我才能說我的生命很充實。
很多同學家境富裕，要買手機、電腦，父母都會滿足你，你在得到的一瞬間會感到很快樂，但因爲容易得到，所以容易失去。因爲容易，所以不會珍惜。而生命中最美好的就是珍惜得到的東西，珍惜的前提必定是因爲你得來不易。
我10年前就碰到一個特別令人感動的故事：有一個大學生來找我，因爲非常貧困，但想出國，想上新東方的GRE和TOEFL班，但是他沒錢所以跟我說他很想上新東方的課，但沒錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，並且安排他到TOEFL和GRE的班，查完學生的聽課證掃完地後就在後面聽課，我說當然可以。沒想到這個學生又提了個要求，如果兩個月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個錄音機，我說沒有問題。結果那孩子做了兩個月，所有接觸過他的人都說這孩子刻苦認真，所以到了兩個月後，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機。他買好後，邊聽着錄音機邊流着淚。我知道他被自己的行爲感動了，以後肯定有大出息，果不其然幾年後他被耶魯大學以全額獎學金錄取了，現在還在美國工作，年薪13萬5千美元。所以說只有被自己感動的生命纔會精彩。
其實我也有一些讓自己感動的故事，比如說我大學聯考落榜。當時想着一定要考進大學，但沒想過進北大，所以就拼命讀書。有的時候你會發現你低着頭一直往前走，目標就會在你的後面。所以當我拿到北大錄取通知書的時候，真的是仰天大笑然後嚎啕大哭，跟范進中舉一模一樣。但如果當時沒有堅持的話，也許我現在仍然只是一個農民的兒子。比如，當時我們村有個人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當時我跟他說一起考第三年吧，但他的母親說別考了，找個女人結婚算了，但當時我跟我媽說你讓我再考一年，結果第三年我真的考上了。所以我得出兩個結論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；2、不能停下來，你不能三天打漁兩天曬網，要持之以恆。
我走到今天沒有一天懶惰過，我現在每天依然要工作近16個小時，從大學聯考那天開始每天如此。但我發現，我還是比不過有些同事。從國小到高中，我學習也挺認真的，成績總是在前10到20名之間，而在大學我學習更加認真，但最後卻以全班倒數第五名畢業。龜兔賽跑的故事我們從國小就知道了，而生活中也經常體現出來。因爲跑得快的人往往會停下來，而跑得慢的不能因爲慢就不跑。只要跑，早晚會達到你所向往的終點。所以我們不要去計較大學時候誰的成績高低，只要不停的去追求就可以了。
有一次，一個朋友問我馬和駱駝一輩子誰走的遠嗎？我覺得一定是馬，他說您錯了，駱駝走的路要遠遠比馬多，因爲馬跑一會兒就會停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。所以，一個聰明的人一輩子所創造的成就不一定比一個笨的人所創造的多，因爲笨的人每天都在創造，而聰明的人可能創造一段時間會停下，即便是愛迪生這種超級天才，小時候也被認爲是個白癡。愛因斯坦九歲纔會說話，還好他有個好媽媽一直認爲他是個天才，才使他成爲一個偉大的科學家。所以當我的兒子到4歲時還不會說話，我老婆着急地帶他到處求醫時，我說，別看，4歲不會說話很正常的。我老婆說，爲什麼正常，我說，不會說話是語言功能發育不完全，不代表頭腦就不發達。所以永遠不要用你的現狀去判斷你的未來，只要你堅持就一定能獲得你所意想不到的東西。
生命中有很多意想不到的事情，比如，我大學聯考三年從來都沒想到會考進北大，但成績公佈後我發現超出了北京大學錄取分數線7分。我們當時是考後填志願的，當時我填好後還擔心不一定被錄取，結果北大還是錄取了我。因爲很多分數比我高的人沒敢填寫北京大學。之後我進入北大，由於成績不好總在班級倒數，但我始終沒有放棄學習。
後來我班級裏很多同學都聯繫出國，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開始聯繫出國。整整4年，聯繫了無數的美國大學和專業，沒有一個美國大學給我獎學金。儘管拿到了幾張錄取通知書，但去美國大使館簽證，每次都拒籤。當然，現在我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國家幾乎都有了。現在美國給我的簽證是10年多次往返商務簽證。因爲新東方是在美國上市的，他必須允許我任何一天隨時隨地都能進入美國。所以當我兒時的朋友到現在還在面向黃河，這輩子還沒有走出過我們鎮的時候，我已經走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個沒有任何交通工具的時代，都能遊遍山水，寫下許多讓我們感動和動人的文字，而在我們這個科技興盛的時代，如果沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎麼對得起自己。
有的同學說，俞老師因爲你現在有錢了所以可以這麼做。坦率的說，以前我沒錢我也會這樣做。因爲小時候我最崇拜的人物就是徐霞客，因爲他是我的老鄉，住在我家隔壁。只不過他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎麼能走那麼遠呢？所以也會嚮往這輩子我是否能跟他走的一樣遠。
正是因爲有這樣一個榜樣在，我纔會發現大學聯考一次、兩次我都不絕望，因爲我知道走出農村邊界的惟一辦法就是考上大學。我想把農村戶口變成城市戶口，因爲當時城市戶口是可以到處走的。儘管我平時很平和，但心中總是有一種願望，叫做穿越地平線走向遠方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什麼樣的。（?待續）
生命的意義演講稿10親愛的老師和同學們：
大家好！
以前在一本書上看到，生與死之間有一段距離，叫做生命，如何走過這段距離，叫做生命。所以，長大後，我最想的是爲什麼出生，怎麼生活。我一直以爲生活和生活有很大的聯繫，生活的簡單讓我覺得莫名其妙。每天，我都像機器人一樣一遍又一遍地做同樣的事情。起牀，吃飯，上課，寫作業，睡覺。
一想到過去的日子和第一天一樣，就覺得冷。我甚至懷疑自己是否還活着。我經常問自己，既然你的人生沒有意義，那你爲什麼還活着？
我曾試圖用技術來解決這個抽象的問題，但事實表明，科學無法解釋精神上的疑惑。網上有志氣的人在討論人生的意義。有人認爲人生的意義在於對社會的貢獻：人生苦短，不足以造福人類，不足以貢獻社會，你的人生對整個社會都充滿意義。
也有人認爲，生命的意義在於思想：有的人活得像死了一樣，有的人死了還活着。人生有限，思想無限。人只有把有限的生命寄託在無限的思想上，人活着死了纔有意義可談。人們表達自己的思想，甚至有人說，人生的意義在於找到人生的意義。
這一刻，如果要表達生命的意義，我會說生命本身沒有意義，如果有意義，也是事物本身賦予生命的意義。
比如對地球來說，生命的意義在於給地球帶來活力。對於國家來說，生命的意義在於自己的貢獻…
所以，對於不同的事物，人生的意義是不同的。如果你發散思維，你會發現對於不同的人，人生的意義是不一樣的。
科學家可能會說，生命的意義在於創造。
思想家可能會說，人生的意義在於思考。
悲傷的人一生的意義在於追求快樂。
窮人的人生意義在於追求財富。
那麼，人生的意義可能就在於滿足需求，達成目標。需求和目標可以實現，生活不再是沒有靈魂的身體。每一個生命都在地球上跳躍，繼續走上追求生命意義的旅程！
生命的意義演講稿11人的一生，難免會遇到挫折、失敗、打擊，但不能放棄自己的目標。只有堅持，才能戰勝他們！
世界著名科學家霍金在21歲時被診斷出患有一種罕見且無法治癒的運動神經疾病！醫生預測他只能活兩年半。沒過多久，霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受着精神和身體上的痛苦，選擇繼續活着。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術，使他喪失了說話能力。這對癱瘓的他來說是一個嚴峻的考驗。他又堅持了一次。霍金不僅堅持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
人生在於勤奮！
海倫凱勒是一個利用勤奮和不屈不撓創造奇蹟的人。19個月前她剛出生時，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成爲一個又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一個對普通人都是毀滅性的。很多人認爲這個又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放棄。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取“養分”來充實自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實，他們的生活纔是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實擁有很多東西。他們的生活本該是充實的，卻爲了一些雞毛蒜皮的問題放棄了生活！報紙上經常報道這樣的例子。
成都一個13歲男孩，因爲和父母發生學習糾紛，從七樓跳下，結束了自己的生命！
河南省九年級考生僅因評價結果不理想而在家中自殺。大學聯考成績揭曉後，他的真實成績比錄取分數線高了33分。
他們認爲這是自尊的表現，但實際上這是懦弱的表現，他們對自己寶貴的生命不負責任。他們的誕生有什麼意義？每個人都只活一次，怎麼度過？要慎重選擇。讓我們通過堅持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的意義演講稿12每個人都外出旅行，不論是炎炎夏日，還是寒冷冬日，都會有旅行者四處尋夢，品味自然。可是，有多少人知道旅行的意義呢?我們究竟爲旅行而旅行，還是爲了另外的追求?
太陽每天透過鬆花江上的薄霧冉冉升起，接着又躍上了珠穆朗瑪峯的尖頂，然後又從泰姬陵用光芒染紅雪白的大理石。這一切，每天都在發生，而又有誰刻意去欣賞呢?日常生活中，我們就像水上的浮萍，被瑣碎的小事，看不見摸不着的壓力撞得左右搖晃，僅僅封閉在自己的小世界中，僅僅侷限於做那些必須完成的事情，而往往忽略了自己想做的。而這一切，只有在旅行時纔會化爲烏有。當陽光透出遠方的地平線，當懸泉瀑布飛漱於絕山怪柏之間，當夕日欲頹沉鱗競躍化爲欲界之仙都，還有什麼比旅行更能讓你的心靈迴歸寧靜呢?
旅行的時候我們也體會到超越平常的東西。我們所見到的一切，很多都是生命中難得一見的奇觀。與其說是一次視覺的震撼，不如說是一次心靈的體驗。當海上搭建的木頂小屋與高樓大廈相比，當巍峨的泰山與矮小的假山相比，當擁有流暢線條的波浪巖與金條銀塊相比，我們發現自然萬物總會超越人工創造，即是超脫平凡，給你截然不同的感染與聯想。旅行時，我們彷彿處在一個五彩繽紛的大泡泡之中，無論往哪個方向看，都會有七彩奪目、可愛或鮮麗，溫暖或涼爽的色彩，這個泡泡只是在我們回家時消失了，永存在我們的記憶中。
旅行時，樂趣也是無可比擬的。當我在清晨坐飛機去美國，微微明亮的天空又變得黑暗了，還彷彿有星星在朦朧閃爍。一覺醒來，窗外儼然是白天!左邊的窗外雲朵呈粉紅色，太陽爲它們鍍上金黃的衣裳，湛藍的天空與之相襯，讓人感覺到無比清爽;右邊的窗外，雲朵還是素雅的雪白，極像藍天上的溜冰場，令人神往，這是多麼的奇妙!我忽然感到，我的飛行不受時間的限制，我仍然停留在今天早上那個美好的時刻，十二小時的時差灰飛煙滅，留給我的是無比的心曠神怡。
我們並不是爲了旅行而旅行，而是爲了我們的心靈。人生也是一次神奇絕倫的長途旅行。當我們明白了旅行的意義時，人生的真諦也就不言自明瞭。
生命的意義演講稿13尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命很短暫，像曇花一現，生命很脆弱，像薯片一碰就碎，但是生命很美麗，像煙若鮮花……生命的力量是強大的。在我們身邊，也有許多生命是強大的人。
小草是最不起眼的一種植物，以往很少人去觀注它，但我們卻發現種子的另一面，就是生命的力量。那重壓在巨石下的小草，拼了命也要鑽出頭來，只爲了那一現生機，爲了迎接那生命的陽光，爲了試驗自己內心的誓言，它就忍了一生的艱難，困難壓頂卻永不放棄，最後終於實現了願望。
在我的身邊也有這樣的人。如張海迪。張海迪4歲的時候摔了一跤，下半身不能動彈了。張海迪父母帶她去看醫生，原來張海迪得了一種怪病。到了7歲的那一年的時候，張海迪想上學，但是沒有一個學校收留她，她常常在家裏呆着。有時候，她的下半身發痛，她想以痛對痛，經常拔自己的頭髮。她在家裏努力學習，長大成爲了一名教育家。
雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到爲人民服務之中去。
生命的意義演講稿14走在街上，看到一個人在乞討，不遠處，發現一個年齡大小差不多的人在翻垃圾箱。
我相信大部分人都會覺得兩個人都是在從事卑微的事情，但不難發現兩個人其實生活在兩個截然不同的人生境界。
“聰明人不喝偷泉的水，老實人不吃東西。”乞丐伸手乞討就失去了人格和尊嚴，撿垃圾的人撿起每一片垃圾就提升了人格和尊嚴，因爲他們自力更生，自強不息。單從這一點來看，他比那些已經長大但還依賴父母和國家的大學生高多了。
我不是提倡你在大學裏做兼職，但我明白，今天我們接受經濟資助，是爲了增長知識，提高能力，將來更好地爲祖國服務，造福家庭。
我想強調的是我們生命的意義，我們生活所需要的精神。
看看你周圍的學生。很多人沉迷於武術和遊戲。它們在日劇和韓劇中都很受歡迎。每天都不離手拍照。他們三天喝一次，五天聚一次。“我吃飽了！”充實？-。
前幾天國家提供助學金幫助貧困生，很多人嘴裏銜着“黃鶴樓”，一手拿着“諾基亞”，一手拿着貧困證明。我很困惑。我搞不清他們父母造成的家庭狀況是好是壞，是尷尬，但我很清楚，我面前的人已經失去了人格，失去了尊嚴。
我記得有人說過：“現在是作家和乞丐爭奪地盤的時候，大學生和農民工搶飯碗。”這是一個判斷，也是一個警告：警告我們前面的路很艱難，告訴我們需要掌握更多的知識和技能。
我們是年輕人，潛力無限，激情無限。我們的今天應該比昨天更精彩，我們的明天應該比今天更絢麗。
人生重要的不是最後的成功，而是過程和意義。
到了老年，回頭想想，應該可以拍着胸脯說一句“我沒有白活”。
即使未來的生活有很多困難，未來什麼都沒有，我們也要堅持自己的信念和激情，堅定不移地做有意義的工作。即使我們失敗了，我們仍然會爲我們的失敗感到驕傲。我們要做的就是站起來繼續前進。
有種王侯將相的感覺。在這個世界上，人終有勝利的一天！
生命的意義演講稿15親愛的老師和同學們：
你好，首先我想先問你一個問題。三天前你在做什麼？你是像往常一樣抱着書，一臉疲憊的去上課，繼續打遊戲戰鬥到底，還是在繁忙的社區活動中去散步？
你知道三天前在我們的土地上發生了什麼嗎？
2007年5月12日14:28，四川汶川發生7.8級地震，對於我們這些在廣東生活了很久的人來說，這是一個很奇怪的概念。
1976年的唐山地震也是7.8級。一夜之間，似乎有400枚廣島原子彈在距地面16公里的地殼爆炸，將整個唐山夷爲平地，造成24萬人死亡，16萬人受傷，直接經濟損失超過100億元。這是多麼久遠的記憶，現在歷史奪走了9219條生命。
50多萬棟倒塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在發生。
在這近萬條生命中，有老人，有孩子，還有很多和我們一樣的人，每天都活在書堆裏。他們鮮活的生命不僅僅是瞬間凋零那麼簡單，甚至是支離破碎，給我們的土地留下了說不出的色彩和荒涼。
面對大自然，我們對人類生活的頌歌突然變成了哀歌。生命是如此脆弱的東西。是的，可能就在三天前我們靜靜坐着的時候，四川汶川的大學生被天花板壓死了。
畢淑敏說：“人生沒有意義，但你要給它定義一個意義。”。在這場地震中，讓我們忽略其他的干擾，想想，人生有什麼意義，像我們這麼年輕。
80後的我們，有太多的壓抑和無奈。在一個經濟快速發展、精神越來越差的世界裏，我們不得不像沒有氧氣的人一樣艱難地呼吸。而這次地震，讓我們重新審視自己，我們要做什麼，我們能做什麼，既然生命可以在瞬間消失，既然生命沒有意義，我們爲什麼活着？
我覺得，每個學生心裏都有自己的標準。我們無法改變突如其來的災難，但我們可以改變自己的內心，改變一種面對現實的方式，用全新的態度去體驗和定位自己的人生。
拋開對生活的不滿，降低對生活的慾望，把該做的事情整理好，不要等到災難來了，纔開始後悔，很多很多後悔來不及完成。請把我們當成這場百年一遇地震的倖存者，把地震中死去的人當成自己最親的親人和朋友。當你再次看到藍天時，你的生命掌握在自己手中，這是一種莫大的榮譽。
一個人只有關心別人的生活，才能看好自己的生活。我不敢說我們的社會離不開每一個小生命，但我敢說你的生命都是你自己的。
關於青春，關於青春，詩詞歌賦太多，關於人生，哲理俏皮話太多。在這裏，我只是通過這個平臺和大家分享一下我的想法和感想，衷心祝願這裏的每一位同學和老師幸福快樂。
最後，讓我們用熱烈的掌聲爲我們的生活鼓掌！謝謝大家！
