通過學習張麗莉先進事蹟並進行階段性總結，至少需要達成以下幾點效果：
1、全體教師通過深入學習，促進了我校教師職業道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過這次先進事蹟學習，從思想深處認識了師德建設的重大意義，切實加強了師德建設的自覺性，提高了我輔導區教師隊伍的整體素質。
2、通過張麗莉同志的先進事蹟的學習，學校全體教師增強了服務人民羣衆的意識，提高了自身素質。紛紛表示要模範履行教師職業道德規範的要求，以高尚的情操引導學生德、智、體、美全面發展，努力爭做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。
3、通過學習，全輔導區自覺地轉變教育觀念，把真心關注每一個學生的發展作爲工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業、愛生、奉獻的精神。
張麗莉老師捨己救人的先進事蹟充分體現了一個人民教師慈母般的大愛胸懷，她用自己的實際行動，詮釋了人民教師的良好形象，她的模範事蹟和人格力量感人至深、催人奮進。爲了弘揚張麗莉老師爲人、爲師的'高尚品質，我們XX國小開展了“向張麗莉老師”學習，爲“最美女教師祈福”系列活動。
對於學校或事業單位機構，可以開展以下一系列向張麗莉學習的主題活動：
一、在學生中開展爲“最美女教師祈福”系列活動
（一）由少先隊大隊部向全校學生髮出倡議：在學生中廣泛開展向最美教師張麗莉學習的熱潮，要求全體學生一定以張老師爲榜樣鞭策自己爭做志存高遠、全心全意爲人民服務的好少年。向她那樣將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會的大美大愛精神。
（二）轉化教育觀念，宣揚大美大愛精神，各班要開展系列主題班會。
（三）我校六年十班學生張子軒向全校師生講述他在爸爸的陪同下前往哈市看望張麗莉老師的親生經歷，和當時的感人場面，讓全校師生真切的感受到張老師的大美大愛精神。
（四）全校學生爲最美女教師張麗莉祈福：親手疊一隻千紙鶴，畫一張愛心的圖畫或者在一張心形彩紙卡片上寫下祝福語，貼在學校正樓門外西側的宣傳板處，祝願張老師早日康復，快點好起來！好人一生平安。
二、在教師中開展以“愛暖人間，師德天下”爲主題的系列活動
（一）召開向張麗莉老師學習動員會，觀看張麗莉老師的先進事蹟，每位教師寫學習張麗莉老師心得體會與學習感悟，談如何將學習張麗莉精神內化在平時的工作中，努力做好本職工作。
（二）學校制定“愛暖人間，師德天下”爲主題的系列活動方案。我校團支書趙兵代表學校向全體教師發出倡議，號召全體教師向張麗莉老師學習，學習她“仁者有勇”的高尚品德；“愛崗敬業”的崇高職業精神；“愛生如子”的崇高道德風範。立足本職，踏實工作，用實際行動祝福張麗莉老師早日康復。
（三）認真開展創先爭優活動，進一步加強教師師德師風建設。要求全體教師學習身邊先進典型事例，認真梳理師德師風方面存在的問題和不足，今後工作中將進一步整改和提高。
（四）在教師中開展“我爲學生做一件實事”的主題活動。
通過本次活動的開展，弘揚大愛大美精神，打造四小德藝雙馨的教師隊伍，進一步提高教育教學質量，辦好人民滿意教育。爲嫩江縣教育事業的發展，做出我們應有的貢獻！
