在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的理解知足者常樂意義的作文，歡迎閱讀與收藏。
理解知足者常樂意義的作文 篇1
大千世界，陰差陽錯，但凡事物總是有差距的，人自然也不例外。
可不是？地球與月亮之間，有空間上的差距；今人與古人之間，有時間歲月上的差距。通常人與人之間，差距理應在於心理上的。
簡單地說，空間上和時間上的差距，可謂爲物理上的差距，而物理上的差距是客觀的，不以人們的意志爲轉移。
然而，物理學貴在以近知遠，以易知知難知，以可知知不可知，這樣，便可超越時空，達到愉悅心智的境界去超凡脫俗。
可是，心理上的差距需要保持，在保持的過程中，去實現愉悅心智的境界，讓生命放出火花光芒四射。
名和利確屬身外之物，有些人淡泊名利，有些人則生來追名逐利，甚至爲了名利可以鋌而走險，可以傷天害理。這就是人與人之間的差距。
我們絕不可小視這個差距，這或許只是人生旅途中的一堵牆，只要理解了想通了，拆掉這堵牆也就萬事大吉，照樣可以取得愉悅的心境，在社會中放光發熱，取得一個個新成果，得到社會的認可和讚許。如果採取固執的觀念，不聽勸告，不明事理，一味地我行我素，別人說的只不過是水過鴨背，只當耳邊風不屑一顧，照樣走自己的路，爲了名和利，哪怕撞得頭破血流也不願回頭，這是最危險的，是萬萬不可取的。
多少年來，自古至今，這樣的教訓還少嗎？最要緊的，是要平衡心態，自己給自己定位，不要攀比，也不要盲從，人與人之間的差距便會在克服後，逐漸地縮小，私慾會逐漸減弱，會趨於實際客觀。俗話說：“人比人，氣死人。”日常生活中，不要與別人比富有比職位比名氣，而是要與自己比，是否進步了，思想是否能夠跟上時代潮流。這其中就有個知足的問題，一個人懂得知足委實難能可貴。
所以，在爲人處世中，一個人要學會知足。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，每段時光都有妙不可言之處。十個手指有長短，更何況萬物之靈的人呢，差距是固有的，各人的生活環境，家庭背景各不相同，自然就會產生差距。關鍵在於我們的處世態度，多一些包容豁達，凡事從長遠着想，從最基本的做起，腳踏實地就可以不讓私慾膨脹，名利思想也就會漸漸淡化，多一些對社會的責任和義務，人生也就會過得更有意義更有光彩了。
說當然是這麼說，真正在現實生活中能夠做到，並非輕而易舉，說白了，世間又有幾個敏而好學的人能學會知足呢！
儘管如此，我還是要說，知足者常樂！
理解知足者常樂意義的作文 篇2
荷花出淤泥而不染，悄然浮出，頗爲神聖。
濤聲如雷聲之貫耳，翻雲覆雨，不失壯闊。
但不是人人都能擁有荷花的神聖和濤聲的壯美。細品平凡的生活，觸摸手中的幸福，在知足中，眉顏舒展。
東晉陶淵明“既自以心爲形役，奚惆悵而獨悲”。在閒暇中品味人生，在休憩時解讀自然。沒有官場的追名逐利，沒有繁華社會的勾心鬥角，少了一份負擔，多了一點自在。雖然沒有享受盡榮華富貴，雖然沒有嚐遍過山珍海味，但在他那雙被歷史打磨的深邃的眼神中，我們可以看到他身居田園，粗茶淡飯的閒適和“聊乘化以歸盡”的知足。
知足者常樂，不知足者常憂。
“六國畢，四海一”，但秦皇不安於現狀。焚書坑儒，以愚黔首。收兵鑄人，以弱天下之民。並施以暴政，民不聊生。然而，防民之口甚於防川，與人民作對註定就要覆滅。於是有了揭竿爲旗，斬木爲兵的起義。經歷了多少代心血的金城千里，一夫作難而七廟隳。正是因爲秦國君王的不知足導致了朝代的滅亡，可見不知足者則常憂。
在科學技術高速發展的今天，你是否會抱怨學習艱辛，工作的勞累呢？知足者常樂，不要總是去怨恨生活的不公平，而是要去體會生活的幸福。不要等到失去的時候，方發出當初身在褔中不知福感慨了。
其實，知足並不是滿足現狀而失去上進的信心。知足只是一種心態。有了知足，也許你會擁有“寵辱不驚，閒看庭前花開花落”的情趣；有了知足，也許你會擁有“去留無意，靜觀天上雲捲雲舒”的坦然。以這種情趣和那種坦然人生的心態，方能在歷史的河流中穿行。亦因如此，還有什麼大風大浪過不去呢？還有什麼大溝大坎邁不通呢？所以，讓我們都知足地看待問題，看待人生吧！
問世間樂爲何物，一切盡在知足中。請大家記住知足者常樂。
理解知足者常樂意義的作文 篇3
知足的人是幸福的，小小的快樂便可以令人回味無窮。一本好書，一個笑話，一句簡單的問候，一個擦肩而過的微笑，或者只是哭過之後彼此的一個擁抱……雖然簡簡單單，我們卻可以從中汲取幸福。快樂就像花朵一樣，只要留心，她就綻放在我們彼此的身邊。
有這樣一個故事：一對姐妹，生活環境迥然不同，姐姐家境不錯，妹妹則恰恰相反。時間如梭，姐妹二人都大學畢業了。姐姐的愛情就在身邊，姐夫爲姐姐開了一家珠寶店，還把一枚珍珠戒指戴上了姐姐的手指；妹妹因爲家裏貧困並沒有追逐愛情，拼搏了兩年，她擁有了一套公寓和幾家陶瓷連鎖店。後來，妹妹嫁了人，當妹夫把一枚鑽石戒指戴上妹妹的手指時，妹妹哭了。此時此刻，這纔是她期待的幸福！姐姐不禁讚歎妹妹今天的成就；妹妹則羨慕姐姐當初的一帆風順。她們有一點是相同的，那就是都擁有了幸福！妹妹有鑽石，姐姐有珍珠。
人生像鑽石，每一亮面都需要好幾個暗面來烘托；人生如珍珠，平平滑滑，沒有曲折！鑽石經過壓力的考驗，激光的切磨，光彩照人；珍珠承受着水滴石穿的等待，圓滿嬌美！
擁有一顆平常心彌足珍貴。因爲他能讓我們在紛紛擾擾的生活中不至於迷失自己，從而獲得最純真的快樂與幸福。要知道，那些迷失在慾望中的人們是無法體會幸福的真諦！我想，就像故事中的姐姐與妹妹一樣，努力尋找自己的精彩，才能獲得無盡的快樂！
名，我所欲也；利，我所欲也。面對世俗的誘惑，如何能保持自己的原味，堅守底線？不拋棄自己，是保持心中淨土的“不二法門”。
記住：知足者常樂啊！
理解知足者常樂意義的作文 篇4
有時，感動，只是一秒的瞬間。然而，一秒的感動，一瞬間的想法，卻是改變世界的契機。
感動，有時或許只是當下情感的澎湃。但是，更多時候，卻是整個思想概念及人生觀的呈現。
一部你認爲感人的電影，卻有人不以爲然。我常想，爲什麼？後來發現，感動的點，真的是因人而異。我很容易被感動，也因此，被認爲是白癡的代表。
看戲，很容易融入其中的劇情而不可自拔。這時，友人會說：“白癡呀你，演的這麼爛，拍的又不好，你感動什麼？”
哈哈，這樣的戲碼常常上演。或許是我感情太過豐富了些，豐富到有點兒濫情了。又修正不過來，想想就算了，天生的易感，真的很難控制的。
看到有一位很老的老公公，牽着一位很老的老婆婆，從眼前走過去。走路的步伐，不是很穩健，微屈的身軀，隨着前進的步伐左右的搖曳着。老公公的手，一直緊緊的握着老婆婆的手。看着這一幕，我的眼角就開始溼潤了。平凡的畫面，卻讓自己感動良久。希望自己在很老很老的時候，也有人可以這樣牽着我的手。
從這樣的畫面裏，我想到了自己的老年。
看到窮困的人，我想到了自己的幸福。
看到意外的發生，我想到自己的安然無恙。
每次看到別人的災難，就會想到自己是多麼的幸運。這時，就會很感動。感動上蒼對自己的愛護，是那樣的無微不至。很多的困境，讓我學到珍惜與。很多的故事，讓我知道自己真的不孤單。
看到越多的災難，更加感受“平凡是福”的覺受。
感動的，是的韌性。
感動的，是用心的心意。
我跟老公說：“我很幸福。”因爲，我們擁有了“平安”。我們的努力，老天爺都給我們同等價值的回饋。
感動的心，一直都在。
希望這樣的惜福感恩之情，可以一直持續下去。
畢竟，知足，才能常樂啊。
理解知足者常樂意義的作文 篇5
記得有這樣一個故事：一位老農把喂牛的草料鏟到一個牛勉強可以夠到的地方。有的人或許會覺得這個老農性格很怪，明明可以讓牛輕易吃到的，爲什麼要故意刁難牛。事實上，老農這樣做是因爲這種草的草質不好，如果放在牛容易夠到的地方，它就會對這些草料不屑一顧，但把草料放在它勉強可以夠到的地方，它就會設法把草料吃得一乾二淨。
這只是一個故事，但我認爲，故事中的牛反映出來的形象，和現在社會中部分人的行爲相似：容易得到的東西不珍惜，不易得到的反而當作寶貝。
知足者常樂，很多人認爲：越有錢、越快樂。但是我認爲真正快樂的人，應該是懂得知足的人。
老子曾經說過：“禍莫大於不知足，咎莫大於欲得。故知足之足，常足矣。”是啊，那些一味追求功名利祿的人，是永遠達不到老子的心境。
決定一個人成功的因素是多方面的，既取決於本人的天賦和付出的多少，更取決於客觀條件的可與否。所以，同等條件下的努力，有的人成功，有的人失敗。那麼，怎樣面對努力之後的失敗呢？比較達觀的看法就是“知足常樂”。
馬輿天生生理殘缺，當別人問他：“你會爲自己身體的殘缺而感到苦惱嗎？”馬輿卻昂首挺胸地說：“我爲什麼要苦惱呢？如果老天把我的左臂換成公雞，我會讓它高吭地爲人們報曉；如果老天把我的背脊變成馬車，我會用精神的駿馬拉着它馳騁天下。”一個人不管他天生的條件如何，只要他能看到自己的人生價值和社會價值，他就會活得快樂。
“得不到的永遠在騷動。”當然，對於還未達到的目標，不能持一味的否定態度，我們應該用理性的牙膏去看待每一件事情。
很久以前，在一個小鎮上，有一個天資平平的小男孩，有一次，老師問他長大了想要做什麼時。他的回答讓老師十分驚訝：“我不知道我將來要做什麼，但我只知道做好自己的每一件事，盡力去達到每一個目標。”後來這位天資平平的小男孩成就一翻大事業。
知足者常樂，用理性的眼光看待生活，既可以享受生活的美好，又可以在享受中不進步，何樂而不爲呢？
理解知足者常樂意義的作文 篇6
記得我第一次辦手抄報的時候，未經老師點撥，做出來的手抄報，鬆鬆散散的版面簡直不堪入目，虧我還是個成績不錯的學生，真是丟人。
經老師指點之後，我決定認認真真重做一張手抄報。晚飯後，我開始翻箱倒櫃，尋找大量可採用的資料，心想一定要做出水平不可。
萬事開頭難。畫邊框的時候，一不小心，廢了。第二張，用尺子畫水彩線時，尺子上附着的水彩又把第二張給弄花了。唉，又廢了一張！不過，我相信事不過三，我一定能做好的！
做第三張時，我格外小心，無論畫框也好，寫字也好，我都小心應付着：畫寫字板塊的線時，我用鉛筆輕輕描出一橫淺淺的長線；寫正文時，我仔仔細細，生怕寫錯一個字。
於是乎，我一帆風順地將字“裝”入一個個版塊當中，雖然過程中遇到些小風小浪，不過也並無大礙。
時間飛逝着，已經將近十點了，而嵌入文字後的整張報紙看起來也充實多了。不過，還有最後一項——爲留白處畫畫，這可是讓我最頭疼的。別看我成績不錯，畫畫的水平還不如國小二年級學生。怎麼辦呢？奶奶也心疼地問我好了沒有。冥思苦想中，我靈機一動，決定以剪貼畫取而代之（找到相關的圖片剪貼上去）。
之後，當老師告訴我們獲獎情況時，我只有二等獎。雖然挺羨慕那些得一等獎的，但現在看來，能盡力做得那麼好，對我來說該知足了，何必爲結果煩惱呢？
於是，我總結出一點人生經驗：如果鬣狗知足，只取一隻羊，那麼得到的將不止是飽餐一頓。如果生活中能降低一些標準，退一步想一想，就能知足常樂。人應該體會到自己本來就是有所欠缺的，這就是最大的財富了。知足者常樂，人生定會更加精彩！
理解知足者常樂意義的作文 篇7
今天，我家爆發了一場爭吵，是由一件很小的事引起的，讓大家都很煩惱。
事情的起因其實就是因爲媽媽看爸爸歇星期天沒事兒，讓爸爸把吸油煙機清洗一下，爸爸不願幹，直髮牢騷，把媽媽也惹生氣了，就訴說自己平時乾的家務，爸爸也不耐煩地揮手，而我也不識趣的在廚房眉飛色舞的給他們講什麼移植葉綠體的事兒，爸爸訓了我一頓，我也覺得很委屈……
後來我默默的寫作業去了，爸爸也不情願的清洗了抽油煙機。到了中午，媽媽讓我買餅去，我來到餅鋪，見賣餅的夫婦倆滿臉微笑的忙活着招呼客人，他們的女兒則在裏面一張油兮兮的桌子上寫作業，看他們一家那麼和睦，而我們因爲一點小事兒就鬧彆扭，真是太不應該了。
理解知足者常樂意義的作文 篇8
小城的秋，除了有些悶熱，好像找尋不到書中描繪的美，被灑水車澆過的大地，散發着一股熱氣，來來往往的汽車行駛在公路上，像剛出籠的包子，灰塵的味道撲鼻而至，穿透身心，此刻，只想躲到一個不爲人知的角落，遠離塵世的喧鬧，就好比陶淵明描述的桃花源一樣，給疲憊的心找一個棲息地――但是，龐大的城市竟找不到一塊容我的藏身之處。
學習的壓力，生活的瑣碎，像一隻黑手死死攥緊了我的喉嚨，進氣難，出氣也難，千遍一律的生活如同毫無人性的冰冷機器，每天按部就班，哎！活着就要生活，生活就得學習，累了還要硬撐，苦瓜還得當糖吃，這樣的日子何久纔是個頭啊？心情不悅的時候難免會抱怨，抱怨這世間不公，爲什麼別人輕易得到的，自己卻要付出多倍的努力？甚至有時，無論多努力也得不到認可！！
一個人漫無目的，有體無魂，行屍走肉般夾雜在人羣中，思量着，自己苦過，累過，哭過，痛過，但上帝卻總不開眼…。，時鐘不知疲倦地旋着，不覺間，來去匆匆的過客灰飛煙滅，悠閒自得的人羣絡繹不絕，舉頭仰望，天邊的最後一絲紅韻已投進黑暗的懷抱，一會兒，不知不覺走到了公園，反正也閒着，不如享受一下公園裏大爺大媽們清脆的歌喉和曼妙的舞步。
理解知足者常樂意義的作文 篇9
俗話說：“人不自私，天誅地滅！”人生有太多的捨不得，但人心的貪慾是個無底洞，成天被功名利祿所誘惑，無法盡情享受美妙人生，汲汲營營，那生活會非常緊張、痛苦、度日如年。所以要有“舍”纔會有“得”，捨去煩惱得到更多的輕鬆自在，去蕪存菁，生活纔會過得更加自在、快樂、精采！
喜歡在球場上廝殺的我，考試前總是忍不住到球場上盡情的揮灑汗水，盡情的在球場上馳騁，但換來的結果就是一張張有如燙手山芋、叫我自己看得怵目驚心、慘不忍睹的考卷，以及爸媽“河東獅吼”般的責難。在以往的經驗中，我體悟到考試前如果臨時抱佛腳是不會獲得好成績的，只有平時養精蓄銳，才能在考試時一鳴驚人！
人的慾望是個永無止盡的無底洞，我們有時不能自我矜持，每每受慾望所糾纏、綑綁，最後跌入萬丈深淵而無法自拔。或許，我們應該捨棄某些東西，以豁達的心坦然接受，就讓事情隨風而去，永遠消失在這個世界上。如果，捨去一些心愛的人事物，卻能得到更多的驚喜，這不就是“塞翁失馬，焉知非福。”的道理嗎？賣菜的陳樹菊奶奶，“舍”棄了她平日辛苦賣菜的錢，使千千萬萬個學子可以有更好的就學機會，她也獲“得”了更多的回饋，她的“舍與得”，不就是我們的示範嗎？
古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安。”如果人們不錙銖必較，不貪得無厭，真正實踐“舍與得”，把煩惱、悲傷、妄想都捨棄了，把快樂、知識和財富都分享了，自然就會得到人生另外的一番新境界。那麼，我們的人生將會過得更加輕鬆自在，也更加充實、美滿！
理解知足者常樂意義的作文 篇10
中國有句俗語叫知足常樂。然而，要真正做到長樂，要有向上攀登的信念，以及永不放棄的精神。
俄國女皇葉卡捷琳娜二世曾說：“如果我能活二百年，整個歐洲將匍匐在我的腳下。”她正是有這種永不滿足的慾望，才成就了俄羅斯帝國的輝煌。戰國七雄混戰，軍閥割據。秦國真是有了“併吞八荒之心”，“席捲天下之意”，才能“履至尊而制六合”。觀其餘六國，或各地以求一席之寢，或遣刺客以刺殺秦王。然不知彼強此衰，秦國終滅己。究其源，應有凌雲之志，不足之心，纔可成一番事業。
宋，是漢人的驕傲。它創造了經濟的繁榮，文化的盛世。可它卻爲保朝夕王朝之基穩固，不惜勞民傷財，得遼元片刻之歡娛。這造成大宋王朝的國力日漸衰落，卻送給敵人大量的物資，這就像給一直飢餓的狼喂肉，當你無食物再給他時，他便會把你給消滅。
清，曾因乾隆康熙的勵精圖治整個中華民族變富殷起來。但到它們的後世，大權旁落，國家的領導權被慈禧掌控，當整個華夏大地被堅船利炮所控制時，她只是想到了量中華之物力結與國之歡心。並不是想到了奮起，而是壓制一切革命的力量。只在乎卑尊禮教，不管整片瘡痍的神州，當看到別國的實力遠遠超越自己時，卻只是以一種阿Q式的態度去看待別人。
然而，中國有另一句俗語叫“水往低處流，人往高處走”。猿猴何以成爲人？正是憑藉對這個未知世界的不斷探索。
當你看到他呆滯的表情，嶙峋的身體，在輪椅上靠着的他，你可能只會不在乎的瞟一眼然後匆匆離去。可他就是霍金——一個不屈服與命運的奮起抗爭的偉大科學家，物理學家。癱瘓的身體並沒有讓他消沉，他用他敏捷的大腦探索着整個宇宙，用跳躍的思維在思索着整個世界，他不是巨人，他只是一個平凡人，一個永遠積極向上的普通人。
帥氣陽光的外表，你可能想去接近他，可當你看到他空蕩蕩的衣袖，你會止步。他是他曾流過的汗水能夠滋潤整個撒哈拉沙漠，他是劉偉。他曾經想到趕緊去死，可他選擇了精彩的活着。他用奮鬥譜寫了一首華麗的鋼琴曲。
所以，生活像一把枷鎖把你捆牢時，應不知足，掙脫枷鎖，做怒放的生命吧
理解知足者常樂意義的作文 篇11
人人都知道“知足者常樂”，孰不知“不知足才能常樂”。
偉大的發明家愛迪生，一生髮明瞭許多對社會有巨大貢獻的物品，如電燈、留聲機、電影攝影機……。若是他在發明了第一件物品時，就知足了，那麼後來的那些發明也就沒有了，人類的文明社會也將會遲到許多年。我想，這應該不是他所想要的吧！正是由於他的不知足，才一股腦兒地蹦出了更多的新發明，加快了整個人類社會前進的步伐，他在不斷地發明活動中獲得許多的人生樂趣，也使我們大家更早地享受了物質發明的快樂。
瓦特，由於他的不知足，發明了蒸汽機，使我們在水中航行時不再完全依靠風力的作用，想到哪兒去就開到哪兒去！萊特兄弟，由於他們的不知足，鉚足了勁兒，硬是發明了飛機，是人類的飛天夢想不再是紙上談兵的空想。貝爾，由於他的不知足，發明了電話機，使我們不再需要驛道快馬，四起狼煙，瞬間就知道遠方的訊息。
他們，由於他們的不知足，使得更多的新發明不斷的出現，由於他們的不知足，使的我們的社會才能更進一步得到發展。
現代作家史鐵生，下肢高度殘疾，但他不甘成爲一個毫無用處的殘疾人，便十分努力的拼命寫作，終使中國文壇多了一位新興作家。
理解知足者常樂意義的作文 篇12
人生如海中航行的船，碰觸暗礁該怎麼辦？是選擇直向前衝最終支離破碎，還是任憑海浪拍打流向無礁之地，人生亦是如此即使明知得到後將面臨莫大的災難還是順其自然安然度過一生。
兩隻老虎正是因爲想要得到各自不該擁有的東西，最終才落得死的下場，由此顯得知足的重要性，所以我們應做一個知足者，這樣纔會得到屬於自己的一份回報。
看古今中外有多少人選擇了知足，西西弗斯面對苦難，仍能快樂的玩賞蝴蝶，坦然面對無窮盡的價值否定與意義消解而不懈怠。陶淵明面對苦難仍能“採菊東籬下，悠然見南山。”正是因爲他知足常樂的積極心態才使他過着灑脫一般人生，塞翁面對身落殘疾的兒子，沒有悲傷而是積極面對，得到屬於自己的一份回報，由此可見知足的重要性所以我們應做一個知足者常樂人。
然而並不是所有人都選擇了知足，面對誘惑和申選擇權貴被叛國家貪贓枉法，最終被查封斬首，爲後人所唾棄，正是因爲他得到自己不該得到的東西才落得這樣的下場。面對美麗，邪惡的王后妄想殺死白雪公主，最終卻變成世上最醜陋的人，正是因爲王后不知足奢求自己不該得到的美貌才落的惡果，所以我們應做一個知足者常樂人。
看那航路上，無數的人爲我們指引，成爲我們的羅盤，也有無數的人在那暗礁上留下警告，成爲我們的方向標，“不管一切如何，你仍然平靜和愉快。生活就是這樣我們也就必須對待生活，要勇敢，無畏。含着笑容地不管一切如何”這是羅莎盧森堡告訴我們的他要我們以一個平常心去處世不論遇到什麼事，那怕是將要面臨一個莫大的災難也不要退縮要勇敢，無畏。含着笑容地，做一個知族的人，你終會化解災難得到屬於自己的一份幸福，一份回報。
如果每個人都抱着貪婪的心來在這個世界生活那麼世界將不在擁光明，如果每個人都抱着平淡的心那麼世界將不在擁有黑暗。
但世界並非完美也總會有殘缺，黑暗與光明二者總是並存既不會有完全的黑暗也不會有完全的光明，世界就是這樣，是選擇光明做平淡之人永不奢求！還是選擇黑暗做貪婪之人因奢求而失敗！我想只有選擇光明，做平淡者知足人，你纔會成功得到屬於自己的一份回報，一份對你而言最好的回報！
理解知足者常樂意義的作文 篇13
大海廣闊無涯，因爲它珍惜每一滴水；樹林發榮滋長，因爲它珍惜每縷陽光；夜空星光璀璨，因爲它珍惜每一顆星星。
珍惜會使人生精彩，正如廣闊的大海，茂密的樹林和璀璨的夜空。
知足者常樂。只有懂得珍惜所擁有的一切，才能釋放快樂，擁有幸福。只有在珍惜中，才能感受到生活的精彩與意義；只有在珍惜中，才能創造更多的美好；只有在珍惜中，才能把握更多的機遇；只有在珍惜中，心靈才能體會出身邊的樂趣，而不讓慾望矇蔽你的眼睛。
從前有一位農夫和他的妻子住在大海邊的茅草屋裏。他們靠撒網打魚維持生計。一天，農夫出去打魚，捕到了一條紅色的金魚。那金魚竟像人一樣說起話來：“爺爺，爺爺，求求您放了我吧，我願意滿足您的一切願望！”於是農夫放了金魚。回到家裏，他的妻子聽完他的奇遇，要求他向金魚要一隻木盆。農夫只好去找金魚，請求它賜一隻木盆。金魚答應了。妻子卻不服氣，命令農夫向金魚要一座房子。這一次，金魚也答應了。可妻子的慾望越來越大，她想做貴婦人，做女皇。最終，金魚嘆了口氣，游回了海里，沒有答應。農夫回到家一看，還是那所破舊的茅屋，他的妻子坐在門欄上，她面前還是那隻破木盆。
農夫的妻子不珍惜所擁有的一切，慾望越來越大，導致最終一無所獲。
如今，許多人總是抱怨上天的不公，抱怨事與願違。你們何不放下對不可及事物的執着，去珍惜眼前所擁有的珍寶呢？殘疾人失去了雙腿，但他還有一雙眼睛，一對靈敏的耳朵；在外撞得頭破血流，將家產敗得一無所有的生意人，至少還有一個幸福的家，還有親人的呵護，關心；天生長得醜陋的孩子，不要悲觀，你還有一顆善良的心，這纔是最寶貴的。
珍惜親情，珍惜家人的關心，那是世間最珍貴的寶物；珍惜友情，朋友的情誼，猶如山間的一股清涼的山泉，滋潤你的心靈，帶給你快樂；珍惜快樂，快樂是一縷冬天的陽光，是夏日清爽的微風；珍惜時間，上天給予每個人的時間都是公平的，不會給人多一分少一秒，就看你怎樣把握時間，在有限的時間裏實現自己的夢想，完成人生的意義。
知足者常樂，珍惜眼前的美好，享受生活的樂趣。讓珍惜陪伴你一生，在珍惜中感悟生命，體會幸福。
理解知足者常樂意義的作文 篇14
知足常樂，出自於《老子》：罪莫大於可欲，咎莫大於欲得，禍莫大於不知足。故知足之足，恆足矣。但真的只有知足才能令人常樂嗎？
隨着社會主義商品經濟的蓬勃發展，中國漸漸富強起來了。中國人民也不滿足於僅僅只是解決自己的溫飽問題，而是想要更加富貴的生活。正是因爲這樣，許多人鋌而走險成了貪宮污史，不甘心於自己每月的工資，總想得到多一點，可人的慾望是無止境地，多了還想更多，有了一套房還想着擁有一棟樓，正所謂慾壑難填，“人心不足蛇吞象”總想這樣，自然就要勞神費力，挖空心思，甚至還會不擇手段，這樣的話，人還會快樂嗎？還有快樂？無論他得到還是沒有得到，都不會快樂，只有痛苦。所以人只有知足才能常樂。
知足是快樂之源，人不因外界形勢的變化而去改變自已的要求，堅持自己走好人生中的每一步，並對自己現在所處的地位感到知足，那麼這個人一定是快樂的。知足也是一種樂觀的心態。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田”面對自已與仕途擦肩而過，他沒有爲自已的田園生活而感到知足。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”納蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足於自己的生活，所以他是快樂的。書軾的“一蓑煙雨任平生”欲達樂觀令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自已，反而生出這樣的大境界，怎能令人不敬？若蘇軾不懂得知足，那他又如何能成爲兩宋的大詞人，璀璨了兩宋文壇，照亮了宋詞的前程。知足的強大之處在於，不僅可以令人沉醉於有形的東西，而且可以豐富你的內心世界。
知足者常樂，是一種爲人處世的態度。人的一生是有限的，但世上存在的慾望是無窮的。如果一個人的慾望太大，那他得不到的東西必然也會更多，那他內心的痛苦也一定會很多，正所謂“貪慾不止，苦海無邊”。所以不知足者連樂都沒有了，哪還淡得上“常樂”呢？
所以人應學會知足，懂得知足，這樣才能擁有快樂的人生。
理解知足者常樂意義的作文 篇15
你幸福嗎？
一個簡單的問題卻扯出無數人心底的反思，在乞丐拍着填飽的肚子驕傲的說出“我很幸福”時，爲什麼卻有那麼多的人不敢正視幸福這個字眼。
政治家會想：“我不是政壇領袖，我還不能名垂青史，所以我不幸福。”；白領會想：“我還沒有當老總，沒有買別墅，財富沒有超過比爾·蓋茨，所以我不幸福。”；學生會想：“我還沒有考到全國第一，沒有拿到各式獎項，所以我不幸福。”… …但他們唯一不會想的是：“我能吃飽飯，所以我很幸福。”
無窮無盡的慾望，爲人們套上了一層又一層的枷鎖，使人們在永無窮盡的跋涉中，不敢妄談幸福。或許有人會說，這是因爲我富有追求，但是，若一味執著於目標，將一生用於前進，卻不曾留下一絲一毫的時間用於欣賞，那麼這樣的人生又有何幸福而言呢？
知足者常樂，人們只有在珍惜自己所擁有的時候，纔會發現生命的快樂。
記得有時候，被母親帶着參加同學聚會，看着那些功成名就的叔叔阿姨，住豪宅，開跑車，心中充滿了羨慕，卻有一次，一位阿姨看着我感嘆了一句：“我願意用我現在擁有的一切，只求回到她那個年紀”。人們常常是這樣，將得不到的，認爲是最好的。
現在的學生常常抱怨自己沒有自由，卻在擁有可以大把揮霍的自由後，懷念那曾經被管束的生活；我們常常抱怨校服壓抑了自己的本性，卻在不用穿校服的時候意識到這纔是青春的本色。
如果人們只是在失去後才懂得珍惜，那麼人們會一生都生活在悔恨當中；只有當我們用滿足的眼光回看我們所擁有的，我們纔可以真正感受到幸福和快樂。
請將你的步履慢下來吧，你會看到，你擁有可以遮風擋雨的屋檐，可口的飯菜和愛你的爸媽，你擁有同學的關愛和老師的教誨，你擁有一個奔放熱情的年齡，一個如火的生命… …你會驚喜的發現，原來，我擁有這麼多… …
生命不在於你是否擁有最多最好的，而在於你是否將自己所擁有化爲最好的。
知足方能知樂，學會滿足方能懂得快樂，我們不必去窺探他人所得，因爲我們所擁有的纔是真正值得我們珍惜的。
理解知足者常樂意義的作文 篇16
口乾舌燥，在心中反覆念着同一個字??水的我，像只在沙漠渴到極限的小鹿，連跑帶跳地衝到客廳，以小偷那讓人措手不及的速度抽出水杯舉起保暖杯，打算以豪情壯士之勢倒水。只可惜倒出來的只有空氣，找開杯蓋，真可謂是“清貧如洗”。
沒辦法，我只好極爲痛苦地拿起水壺去接淨化水準備燒水來慰勞我飢渴的身體。由於着急，我就少接了些水沒有平時那麼滿，我想這樣水燒開能快些，並且也夠我喝的了。
我守在水壺旁靜靜地享受着溫度給它帶來的歡快聲。“咔”加熱停止。我習慣性地將一塊手絹鋪到桌上，等着這個不知爲什麼在倒水時有漏水現象的水壺流出它那火熱的汗水。我舉起水壺向保溫瓶中注水，奇怪，我怎麼不見這隻水壺冒汗啊？望着凝結在瓶口的水霧朝我快樂地揮着手，我知道水燒開了。
低頭瞧了瞧盡剩不多的水在水壺中快活地漂着，看見水壺挺直了腰身。我才發覺，無數的倒水與漏水都是水壺在提醒我，燒得太多了，承受不了，涼得快。而我每次都只爲少燒一次水，而將它那小小的身躺裝得滿滿的，卻從不曾發覺這種懶惰造成了水壺的負擔和流水的浪費。
水壺如此，人亦不是如此嗎？知足者常樂，只有懂得滿足與珍惜的人，纔會感受到生活的快樂。懂得滿足，纔會享受。只知一味地追尋財富與名利，永不知足的人，必定會錯過世間最美好的事物，包括最珍貴的情感。他們不會快樂，只沉浸於色勾心鬥角的陰暗之中，不能自拔。他們只會落得孤獨、沉悶。
只有那些知足，不只想功成名就，爲生活給予他們和睦幸福的人才會真正體會到活在世上的樂趣，纔會明白快樂的真諦。
知足並不意味着不進取和安於現狀，是要追尋成功卻不過會看重名利；是要實現價值卻不過分追求聲譽；是要自己跟隨快樂的足跡，珍惜所擁有的，得到的，實現應該去做的。
理解知足者常樂意義的作文 篇17
常言道：“知足者常樂”。知足，是知曉自己能力的量力而行；是知道面對現實的不驕不躁；是懂得生活安樂的淡然處之。若不自量力，異想天開，貪心不足蛇吞象，最後只能落得個得不償失的下場。
八十萬大軍南下誓奪江南的曹操，滑鐵盧戰場上不可一世的拿破崙，楚漢相爭中的霸王項羽，哪一個不是戰前信心滿滿，抱着天上地下唯我獨尊的氣勢，最後又有哪一個成功凱旋。他們不是沒有能力，在各自的時代，他們也都是傑出頂尖的人才。然而他們最後輸了，輸給了他們的盲目自信，輸給了他們急於擴張的雄心。
就像漫畫中的那條蛇，很輕易的吞下一隻兔子，於是便向山羊發起挑戰。成功後又將目標轉向了大象。它有目標，有雄心，然而我們都知道的是，以它瘦小的身軀，不可能吞下體積龐大的象。甚至於大象一擡腳就可能將它踩個半死。最終它輸了，輸給了自己的異想天開，不自量力。
蘇東坡一生豪氣沖天，但對命運的捉弄,他最終選擇了知足常樂,偏安一隅。黃州帶給他太深刻的記憶,怕是他一生都無法忘卻的。從仕途的高峯跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。但在黃州這個衆人眼中荒涼的小鎮，蘇軾卻在這裏找到了創作上的坦途。在黃州，他徹底洗去人生的浮華，開始尋找人生的真諦。所有的不順與苦難使他脫胎換骨。他不再醉心於功名，就像陶淵明歸隱南山那樣，他懂得了知足常樂。
“別以爲前面旗幟飄揚，後面就一定有我追隨的腳步，你有你的爛漫，我有我的錦繡。”知足並不意味着我們沒有理想沒有追求、固步自封停滯不前，知足是在充分了解自己的內心與實力後的準確選擇。
扣緊的弦可以奏出美妙的音樂，鬆弛的弦卻無法讓音符在上面歡快的跳躍；拉緊弓可以將箭圓滿射出，過度拉緊的弓卻只能遺憾的折斷。恰到好處的一池碧水，可以依風舉荷；過滿的一河水，卻帶給人們無盡的災難。所以凡事都應當適度，所謂知足常樂亦是如此。
找到最適合自己的生活，不貪心，不要不自量力，平穩踏實的度過每一天，知足，才能常樂。
理解知足者常樂意義的作文 篇18
在巴西里約奧運會，女子仰泳100米決賽中，中國選手傅園慧雖不是第一名，但她能大聲說出“我很滿意”，這簡單的四個字告訴我們，人生在世，知足者常樂。
知足，是一種生活態度。古希臘學者蘇格拉底在還是單身的時候，和朋友們住在一起，能時交流，有的人就問他：“這麼多你擠在一起，生活多不方便，你爲什麼還能整天笑呵呵的”。蘇拉拉底說：“和朋友們住在一起，能隨時交流，一起探討學術，多高興的一啊。”過了一年，朋友們都搬走了，又有人問：“你一個人住豐，多孤單啊，怎麼還是整天笑臉呢。”蘇格拉底說：“我有那麼多書做伴，注像許多朋友陪我，何來孤單，又何來不高興呢？”是啊，人之一生，何來幸福呢？知足，可謂是莫大的幸福，懂得知足，幸福就在身邊。
知足，讓人在前行的路上得到尊敬。中國人都知道，李娜，網球公主，卻在2012年的澳網中無緣8強，可李娜依舊笑着接受採訪，當記者問李娜是否滿意這個成績時，李娜回答：“每一次和別人打球，不斷收穫經驗技巧，這我已經很滿足了。”同樣，跨欄王子劉翔在運動生涯中共參加48次世界級比賽，拿了36次冠軍，6次亞軍，3次季軍，當有人問到，在退出時的最後一次比賽沒拿冠軍是不是很失落時，劉翔說道：“我相信我的成績是沒有多少人能拿到的，況且我盡力了，我很知足。”他們的知足，讓他們在中國甚至世界上都令人尊敬。
知足，讓生命充滿美妙。胡九韶，明朝金溪人，僅靠教書，耕作維持一家生計，過年時，胡九韶許願，能夠享“清福”，他的妻子打趣道：“天天清粥白菜，怎麼享清福。”胡九韶回道：“一來，處於太平盛世，無實福戰亂，二來，溫飽不愁，無需受凍捱餓，三來家人無災無病健康平安，三樣我都有，這樣清貧的幸福，爲何不求。”試想，如今有多少人過着像胡九韶一樣的生活，可又有多少人會滿足於這樣家人平安，一家團圓的這樣無慾又簡單的“清福”呢？只有懂得知足的人，才能讓生活沒有抱怨，纔會讓生活充滿美妙。
花開了，我們感激，花敗了，我們回憶，心開了，我們懷念，心灰了，我們放棄，人生路上，我們會遇到不如意不滿足，或許不滿足，能夠讓你從平庸變成偉大，可唯有知足，才能讓人生的田地收穫迷人的金黃。
我們一生因知足而想開，看開，放開，因知足讓我們再提及不如意時心中再無漣漪，人之一生，知足者，常樂。
理解知足者常樂意義的'作文 篇19
小時候我經常抱怨，對周圍的一切都開始有一絲厭倦，小眼睛轉來轉去，總把自己和別人比較。就是那樣的我，總是扳着一張臉，自己惹自己不開心。永遠不知道什麼是快樂，但我暢想快樂。
知道有一天，母親給我泡了一杯檸檬茶，我什麼也沒說，接過來喝了一口就還給了母親，氣急敗壞地說：“不要，難喝死了！”在說這句話的時候，我不經意間擡頭望了一眼母親，那一抹失望、寒心的表情被我捕捉到了，儘管母親極力隱藏。我突然感覺心好痛，回想近幾日，好像請母親幫助十件事只要有一件事沒做好，我就會大發脾氣。我意識到自己錯了，我走過去，撲倒在母親懷裏，流着淚向母親道歉並向母親詢問：“媽媽，我已經好多天沒笑了，可我想快樂也快樂不起來！”母親替我擦乾了眼淚，湊過來，親吻我的眉毛，輕輕地說：“要學會滿足”。
要學會滿足，學會感恩！原來，我一直暢想的快樂就是這麼簡單。
這個人世間，有兩種人：一種人，對生活充滿信心，無比的熱愛；另一種人，對生活滿懷抱怨，無比的憎恨，失去信心。
現在，我已經明白了快樂的真諦。我想向那些暢想快樂但還不懂得快樂的人說：“不要在乎擁有多少，在乎的是，你不計較的有多少。”這樣，快樂這個天使就會降臨在你身邊”
理解知足者常樂意義的作文 篇20
知足與不知足，其實只源於一種心態，心態決定你的心情，心情決定你的心境。
一件小事就足以讓你有各種不同的認知。有甲，乙兩個人，他們各有一瓶水，每人都喝去了一半。甲愁眉苦臉，乙反而表現出一副很知足的樣子。有人問甲：“你爲什麼會有這種愁眉苦臉的表情呢？”甲回答說：我原本有一瓶水，現在只剩下了半瓶水我爲此感到愁苦。這人則又問乙：“你也只剩下了半瓶水，爲什麼你沒有愁苦的表情，反而很開心呢？”乙回答說：如果我一瓶水都沒有呢？我慶幸我還有多出來的半瓶呢。”
問話的人頓時明白：“人要學會知足啊，在任何情況下，都要以積極的心態去面對生活，凡事都要向好的方面想，只要你有了好的心態，纔有可能以好的心情投身到做別的事情中去，以至事半功倍。”
對啊，知足者常樂。我們亦要學會知足，有些同學具有嚴重的攀比心理，想到自己的父母爲什麼沒有別人的父母那樣有錢，爲什麼別人穿名牌而自己卻不能。如果你產生了這種想法，請立即打消吧，你可知道？父母給予了我們生命，對我們付出了無盡的愛，爲我們付出了多少心血？你可知道？爸爸是家庭的頂樑柱，揹負起家庭的重任，每天起早貪黑，雙腳磨出了血，雙手磨出了多少繭子？你可知道？在工作單位上，爸爸又可否吃飽穿暖？還有媽媽，每天起得比雞還早，早早的爲你準備好早飯，，每天爲你洗那髒如泥的衣服，那光滑的手早已失去了光澤，變得粗糙，每天還要整理一大堆的家務，你可否心疼？想到這些，你是否還在抱怨自己的父母沒有本事？儘管他們沒能力爲你帶來一種奢侈的生活，讓你過上鋪張浪費的日子，但是，他們卻給予了你無聲無息的愛，給予了你一個溫暖的家庭，在這裏有疼你的爸爸，愛你的媽媽，在這裏可以遮風避雨，足夠你幸福快樂的成長。
同學們，學會知足吧，摒棄那些攀比心理，想想現在所擁有的，只要學會滿足，自己纔會知足，只有懂得知足纔會使得自己的生活更加得快樂。
幸福就在你的身邊，只是你還沒有抓住，那麼，就從現在做起，從身邊的小事做起，抓住它不放棄，珍惜你現在所擁有的吧，不要等它去之，才後悔莫及。
正所謂：知足常樂。親愛的朋友，還抱怨什麼？睜大眼睛，擦亮雙眼，你會發現你身邊的許多幸福和快樂！
理解知足者常樂意義的作文 篇21
讀了張天翼的《大林和小林》，合上書本，覺得作家張天翼向我們呈現故事的同時，更希望讓我們感受到的是人類對於生活的態度。
小林——失去了父母后又不幸與哥哥分離，被迫成爲了一個奴隸，但是在作爲奴隸的生活中，他始終沒有放棄堅強的生活信念，正是這份執著，他終於擺脫了奴隸的身份，得到了一份工作，快樂地生活着。當小林被捕後，工人，農民，科學家，藝術家，甚至國外的老百姓都強烈抗議，是因爲小林是個經常幫助他人，是對別人有用的人。他的人生價值發揮到了極致。
而大林——失去了父母，與小林分離後，想盡辦法成爲了富人的乾兒子。最終因爲捨不得離開與世隔絕的富翁島，守着那堆財寶，活活地餓死。
這個社會，有許多像大林這樣貪圖金錢的人，爲了金錢寧可捨棄一切，永遠得不到滿足。其實，每個人都有自己的慾望，但我們該思考的是如何做到讓這樣的慾望降低，而不是任其無限制地增長。
所謂：“！”雖然老子所處的亂世已經與我們相隔遙遠，但“知足常樂”在當下還不失爲最開明的處世之道。慾望無盡頭，一味沉陷，便會失去許多人生樂趣。如果不去考慮太多，便會細心品味生活的樂趣。何不抓住屬於自己的那份幸福呢？此刻，全家團聚，健康平安，豈不是最大的幸福？
理解知足者常樂意義的作文 篇22
在我們民族的詞彙中，有“知足常樂”這樣一句古老的俗語。該怎樣理解它呢？ 知足，是小農經濟下舊式農民的生活態度。貧窮把他們的願望壓制到最低的生理限度，愚昧使他們無所求，專制更使他們不敢有所求。他們無力向自己的命運抗爭，一小塊土地便是永恆的樂園。如果風調雨順，那是上天的恩賜。一旦搖輕賦薄，更是皇家的仁慈，這已不僅使他們知足，而且是深似海，重如山的浩蕩恩德了。知足之外，他們更懂了感恩，真的，他們太容易滿足了。
知足，又是舊時代所要求的道德規範。凡事知足，與世無爭，隨遇而安以至逆來順受，都被當作美德，而一切與之相反的思想、行爲，都是十足的罪惡。你覺得政治要來點革新嗎？這叫“大逆不道”；你想對古聖賢之言提點不同看法嗎？這叫“異端邪說”；或者你琢磨出了某種新技術、新工具，那必定被斥爲“淫技奇巧”。
落後的社會，昏昧的時代，造就了知足的性格。它意味着停滯、守舊和無所作爲；它只有過去，沒有未來；只有活着的動機，沒有生活的激情；它是希望的泯滅，思想的乾涸與社會活力的衰竭。
知足常樂嗎？不！它只是在命運重壓下無可奈何的—種自我慰藉，無異於阿Q式的精神勝利法，樂得無理，樂得可憐。
歷史，終於送走了那迷夢般的歲月，知足的時代過去了。今天的中國，正在改革中煥發着活力。新的時代，新的經濟條件，正迅速地改變着人們的精神狀態，改變着那些陳舊的觀念。昔日最容易知足的農民轉瞬間令人刮目相看。中國人不那麼容易滿足了。我們也要嶄新的現代化生活方式，要國家的強盛，民族的振興，要向着二十一世紀騰飛。
知足的反面是不知足。不知足正是現代人尤其是現代青年的特徵。當今的世界，技術革命，知識更新，舊傳統的破裂，新文明的興起，正浪潮般地衝擊着人們的生活。這是全面創新，奮力進取的時代。這裏，前進一旦中斷，已獲得的就是已失去的。青年朋友，你既有幸生活在這個時代，你的使命就是創新。
曾經有記者問球王貝利，你認爲在你射進的球中，哪一個是踢得最好的？貝利回答：“下一個。”這種滿懷信心，永不知足的精神令人欽佩。我們的生活和事業還剛剛開始，我們更沒有權利用知足常樂之談來麻醉我們的進取精神，熄滅我們的創造慾望。
提倡永不知足，絕非是肯定那種既不滿足於現狀，又不想有所作爲，終日牢騷滿腹、怨天尤人的消極態度。這樣的“不知足”只是弱者的悲嘆、庸人的不平，與時代精神相距甚遠是不言而喻的。我們的不知足，是樂觀的、朝氣蓬勃的人生態度，它意味着積極進取，始終向上，它是個人、團體、社會的一切進步的驅動力。
永不知足的精神，來自跳出了個人狹隘眼界的遠大抱負和歷史的、社會的責任感，來自對自身力量的充分信心和敢於掌握自己命運的勇氣。青年朋友，我們每一個人都肩負着振興中華的歷史重任，我們每一個人又都是一座力量、激情和智慧的礦山。不論你現在顯得怎樣平凡，怎樣微不足道，你都可以是奇蹟的創造者。這裏的關鍵是你必須爲着一個崇高的目標而永不停息地去開發你自己富饒的礦藏。有人只把希望寄託在外部條件上，有人只一味依仗父兄的庇廕，這都是沒有出息的。
現代青年是時代造就的不知足者。生活的辯證法表明：不知足者常樂！
誠然，永不知足的開拓和創造充滿了艱險，這裏有挫折和失敗，有痛苦與不幸。然而，承擔這一切正是強者的職責，英雄的氣概。海燕高喊，讓暴風雨來得更猛烈些吧，那是因爲它具有在暴風雨中衝擊的勇敢，並能因此而享有勝利的歡樂。同樣，從一切失敗和痛苦中汲取智慧和力量的開拓者，會在永不知足的奮進中領略永恆的、激動人心的歡欣！
理解知足者常樂意義的作文 篇23
“知足者常樂”源於老子《老子·儉第四十六》——“罪莫大於可欲，禍莫大於不知足，咎莫大於欲得。故知足之足，常足。”意思是說：罪惡沒有大於放縱慾望的，禍患沒有大於不滿足，過失沒有大於貪得無厭。所以明白滿足的人，永遠是覺得歡樂的。——可是這真的正確嗎？
答案是否定的。在二十一世紀高速發展的今日，“知足”對於我們來說是停滯不前的，是安於現狀，甘於平庸的，這只是懦弱的人把它當作一種藉口罷了。而“不知足”的精神卻在今日發揮着巨大作用。
高爾基以往說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益。”要想成爲對社會有益的人，必須不斷進取，在個人的工作和學習上做“永不知足”的人，推動國家和社會的發展。
孟子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下。”如果你滿足登上東山，看到的將是有限的地方，但如果你“不知足”現狀，奮發進取，看到的將是超然於景物的另一種美。“不知足”是不滿現狀的心態，是努力拼搏的動力，是一種一種永不磨滅的熱情。
無獨有偶。美國著名發明家愛迪生一生有一千多種發明。其中電燈泡的發明更是讓世界爲之驚歎。試驗期間，愛迪生和他的助手克服重重阻礙，做很多實驗，工作到深夜。正是因爲這種“不知足”的精神，給世界帶來了光明，讓世界爲之震撼。
不知足是一種挑戰生活的執着，是人生堅定的信念。他是一種無形的力量，帶着我們越過高山，跨過海洋，到達夢想的彼岸。
理解知足者常樂意義的作文 篇24
人們常說知足常樂，沒錯，知足固然能夠“樂”，但這“樂”就必須“常”嗎？恐怕不會吧，在我眼中，能“常樂”者非知足者，而爲不知足者。
不知足者往往取得的更大的成就。印度著名的詩人泰戈爾，他的詩廣爲流傳，然而，他留下的又何止是這些詩？長達近70年的創作活動中，泰戈爾共寫了50多部詩集，12部中長篇小說，100餘篇短篇小說，20多部劇本，很多關於文學、哲學、政治方面的論著，還創作了1500餘幅畫和2000餘首歌曲，其中1首爲印度國歌。泰戈爾爲人們留下了很多的精神財富。而我想，促使他涉足這麼多領域，取得這麼多成績，正是因爲他的那顆永不滿足的心吧。不知足者常樂，泰戈爾的樂趣就在於不停地在不一樣領域中扮演不一樣的主角吧。
不知足者的人生往往無比充實，愛迪生是美國的發明大王，人類歷史上最偉大的發明家。從12歲當報童時，他就孜孜不倦地學習，思考，探索。從他16歲發明電話自動撥號機起，一生中有1000多項發明創造。他每一天的工作時間都在18小時以上，即使到了80歲這個本該安享晚年的年齡，他也常工作一天一夜。他的工作時間若用普通人一生的工作時間來計算，他的生命早已成倍增長了，所以79歲生日那天，他說：“我已經有135歲了。”沒錯，不滿足應當是愛迪生生命齒輪轉動的原動力，正如他所說：“停止就意味着生鏽。”有着這份不滿足走過一生，我們的人生會顯得和氣飽滿！不知足者常樂，樂在探索，孜孜不倦。
當知足者陶醉於那甜美的回憶時，不知足者卻在荊棘叢中勇敢地尋找那一朵最美麗的花；當知足者向別人炫耀着自我的功績時，不知足者卻低着頭，默默地走着自我的路；當彌留之際，知足者爲自我的虛度人生而懊悔不已時，不知足者在倒下的那一刻收穫了人間至上的歡樂。
不知足者總在前方爲自我空出一片天地，無論走到哪兒，都有未知等待着他們，這是他們歡樂的源泉，當他們走得很遠很遠，驀然回首，他們會發現自我的人生因爲這些以往的空白而顯得越發長久充實，它們不知不覺已經佔據了他們大部分的人生。而那些滿足者的人生確實金玉其外敗絮其中，看似飽滿卻短暫乏味，有何“樂”？有何“常樂”？
不要被一時的光環衝昏頭腦，一顆不滿足的心才能容納天地。銘記：常樂者不知足，不知足者常樂。
理解知足者常樂意義的作文 篇25
俗話說：“不知足者常樂”。的確，我們在對待知識方面更需要這種精神！
俗話說：“學無止境”。的確，知識是沒有窮盡的，而世間也無所謂天才，只可是是平時的仔細加勤奮罷了。所以，我們應永不知足於已學到的知識，而要不斷學習和開拓創新新的知識。
是誰說的“學海無涯苦作舟”？其中，“學海無涯”是正確的，而“苦作舟”就不對了，爲什麼非得苦呢？學習知識怎樣會苦呢？不知足地學習知識反而會給我們帶來無限的歡樂，何樂而不爲呢？
我愛讀書，尤其是那優美如詩的文筆，那抒情而完美的散文，令我爲之陶醉，爲之着迷；那一字一句，一筆一畫，都滲透着發自內心的，深邃的感情，都流露着作者對生活的無限熱愛和讚美，令我爲之感動，爲之熱愛。
曾記得，多少次在文海里遨遊，多少次徜徉在文學的天空，當每一幅詩情畫意的風景圖展此刻我的眼前，我的內心都是如此得愉快、明淨，使我感到萬物都是如此得完美，世界是如此富有生機……
讀書使我心境舒暢，陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，提高了我的審美本事，消除了我的煩惱，給我帶來了無限樂趣和生機，使我的生活變得更加豐富多彩！
此外，我們還要不知足於眼前的事與物，不目光短淺，應有鵬程之志，不要做井底之蛙。不知足於知識水平中等，經過不斷的努力，使你提高顯著；不知足於已學的知識，積極進取，認真探索、閱覽以及學習，使你的知識面更加寬廣，開拓你的視野，增長你的見識和智慧：不知足於現狀，發奮努力，使你滿載而歸……
總之，“不知足者常樂”。讓我們不知足於此刻，勇於開拓完美明天！
理解知足者常樂意義的作文 篇26
古人云：“知足者常樂。”而我卻不這麼認爲，不知足的人卻常能獲得歡樂，取得成功的歡樂。
不知足的人常常擁有一顆上進的，有遠大抱負的心，而那些因獲得一點成功便知足的人往往上進心弱，也不會獲得更高的榮譽。當年劉翔在2004年奧運會上以驚人的成績奪得110米跨欄的冠軍後，他並沒有就這樣知足了，而是更努力地去練習，不出2年，他又再一次以12秒91打破奧運會紀錄，在世錦賽上奪得第一名並刷新了紀錄。正是劉翔這顆“不知足”的心促使他在接下來一場又一場的比賽中獲得佳績。不知足者是進取的歡樂。
如果大海知足了，不再去匯入百川，那麼總有一天它會乾涸。
如果運動員知足了，不再去努力訓練比賽，那麼他立刻會敗落。
如果人類知足了，不再去探索科學奧祕，生產力不會發展，太空不會開發，嫦娥工程從何談起，不知足者有探索無窮奧祕的歡樂。
古時，有一位才子，科舉考試後成了縣官，可是他有一身抱負，因爲縣官的權力太小了，經過幾年的努力他又晉升了巡撫，可是他就這樣知足了嗎？沒有。他最終又在52歲之時榮升爲丞相，完成了他一生的夢想。他就是著名的東漢丞相。爲東漢作過不少貢獻。正因爲這股不知足的性格，讓他從一個小小的縣令成爲日後的巡撫以至丞相，如果他在成爲縣令或巡撫後就知足了，東漢就沒有這位有成績的丞相。
當然，不是全部的不知足者都應讚美，爲了財、權不滿足，變本加厲的去傷害他人，來滿足自我的“大胃口”，絕不能向這些人學習，要反以其爲恥，因爲這些不知足者是損人利己，讓人憎惡的人。或許，我常常是一位知足的人，常爲在學習取得一些成績而沾沾自喜，之後的成績便會讓我失望，我以前也苦苦思索過，卻找不到原因，此刻我明白了，這都是過分“知足”惹的禍。
我們要擁有一顆追求上進，永不“知足”的心靈，這才能幫忙我們攀上成功的高峯，讓我們嚐到不知足者才能嚐到的那份樂趣。這也是一份動力，很大的動力。
理解知足者常樂意義的作文 篇27
古人云：“知足者長樂。”想起李白的名詩《將進酒》，裏面就有這麼一句：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”借酒澆愁，以醉求樂，把世事一古腦兒拋開，“真太舒服了！”也許這就是“知足長樂”的一例吧。其實，“知足者常樂”是一種消極迴避的人生觀。人生在世，對世上一切不聞不問，與死物何異？況且，知足了，就不思進取了。有句俗語說得好：人生如逆水行舟，不進則退。所以說：“知足常樂”雖是一句流傳已久的名言，但處於改革大潮的今日，這種觀點我們不能苟同。
“知足”的反面就是“不知足”，對今日的改革者來說，就是要銳意進取，迎難而上，不斷奪取新勝利。唯物辯證法告訴我們，世界上任何事物都處在永不停息的變化發展之中，新事物代替舊事物，這是事物發展的總趨勢，所以我們必須始終堅持“不知足”的心態，去探索新事物，支持新事物，永做新事物的促進派。
在“不知足”者面前有的是困難和挫折，改革是一項探索創新的活動，改革者會隨時遇到新問題新情景，分析失誤，付點學費總是難以避免的。再說，改革要打破舊觀念、舊體制，必定會遇到重重阻力，改革的道路真是既曲折又艱難。
前進道路上的絆腳石，其實是塊試金石。在懦夫面前，它儼然是龐然大物，高不可攀，懦夫退卻了，絆腳石成了懦夫的墓碑；在勇士面前，它可是是塊小頑石，它成了勇士的墊腳石、磨刀石。今日的改革者們就應爭當勇士，不斷進取，不斷攀登。挫折只是前進中的變奏曲，因爲改革是社會發展的必然規律，因而是無敵的、必勝的。
也許，“知足者”會感到困惑：改革者要成爲“不知足”者，不是在受苦嗎？怎能是享樂呢？是的，“不知足”者必定會吃苦，然而，“不知足者”同困難作鬥爭，其中必然有“知足”者所無法體會到的樂趣。再者，事物發展的途徑是前進性和曲折性的統一。任何歡樂幸福都不會從天上掉下來，都是由艱苦而來，苦是樂的根，樂是苦的果。我們只要邁出一串堅實的腳印，定能享受到勝利和成功的樂趣。
人生的旅途中，自然有順境、也有逆境，堅持歡樂平和的心境則是最重要的。可是知足者真能歡樂嗎？各有各的看法與說法，正所謂價值觀不一樣，人們對客觀事物的評價就不一樣。一代偉人毛澤東說過“與天奮鬥，其樂無窮；與地奮鬥，其樂無窮”。在此借用一下送給“不知足者”共勉，讓我們擔負起歷史的重任，勇往直前、爲國爲民鞠躬盡瘁，造福後代，何怕別人譏笑“不知足”？
新的世界是一片燦爛的陽光。把自我過去擁有的東西毅然拋棄，撲向未來，這是勇士的氣魄、膽略與作爲。
人類僅有在永不知足的追求中，在永不滿足的創造中才能生存、發展、延續、提高。所以，我認定“不知足者常樂！
理解知足者常樂意義的作文 篇28
“知足者常樂。”這是一句人們說了許多年的話。可是我要說的是：“不知足者，常樂。”固然，一個人在物質生活上應當知足，可是如果在學習上、工作上知足，那就錯了。
請想一想，如果人們只滿足於“小馬車”這樣的交通工具，那麼又怎樣會設計出大卡車、火車、飛機等高速交通工具呢？如果人們只滿足於昏暗的煤油燈，那麼又怎樣會用明亮的日光燈來照明？電子計算機被應用在各領域，“手機”走進了千家萬戶……當今社會科學技術迅猛發展，僅有那些不知足的人才不安於現狀，大膽地去探討和創新。
也許有人會問：“不知足的人會有什麼歡樂呢？”須知，他們的歡樂是多方面的他們會爲在堅信的探索中克服一個個困難而高興；會爲在奮鬥中的點點成績而歡樂；也會爲使廣大人民幸福奮鬥，取得更輝煌的成就。中國女排健兒在取得：“世界冠軍”之後，一位外國記者問郎平：“你人民你們打的哪場球最漂亮？”郎平笑着說：“下一場。”是啊！僅有不止足的人，才奮力拼搏，開拓進取，再造輝煌。
“知足者”意味着保守和停滯不前，這與當前社會是不協調的，僅有“不知足者”才常樂。這纔是值得欣賞的。
