在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。
生命的意義作文1
我常常想：生命是什麼呢？
去年，一場颱風襲擊了我們的校園，遊樂場的樹經不住颱風的猛烈攻擊，被連根拔起了，學校找人將它扶正，就這樣，它勉勉強強過了一年。
春天來了，萬物復甦，我想：去年的那棵樹也該被壓斷了吧，它已經被連根拔起了，樹枝也被壓斷了，頂部被截斷了，它已經算是一棵傷痕累累的樹了。在好奇心的引導下，我決定去看一下那棵樹，我要看看能否判斷春天是萬物復甦的季節。
今天，老師帶我們去遊樂場去觀察哪棵是去年的那棵樹，眼尖的`我立馬猜出是哪棵，天哪，它雖然遭受了颱風的襲擊，可它的根大部分扎進土裏，但還有一點留在土外，被壓斷的那部分經過鐵圈的固定也開始茁壯生長，截斷的那部分長出了新芽嫩葉，每一片葉子都在跟我訴說它所經受的苦難，它的生命之火在熊熊燃燒着，讓人們敬佩它。
這棵大樹不禁令我深思：當一個又一個困難接踵而至，懦弱者則選擇退縮，爲什麼呢？因爲他們懦弱，不敢挑戰自己，勇敢者則選擇挑戰，因爲他們明白：生命的意義是什麼，是勇氣。在今天，我明白了：做任何事都要迎難而上。
生命的意義作文2
望着遠處的寒樹，不由得出了神，最後的幾片枯葉從樹上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那麼安靜，彷彿只有風知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什麼呢？
我始終無法給出我的`答案，於是我便出門了，也許答案就在路上呢，誰又能說準？
街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙着清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望着他們，彷彿看見有一位清潔工人對我說：“對於我們來說，生命的意義在於用有限的生命去無限的爲社會做有利之事，用我們的雙手去保證每一個城市的清潔。”
我繼續走着，馬路上來回穿梭着“外賣小哥”，他們穿着騎手服，“四處奔波”只爲讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又彷彿看見一位外賣小哥對我說：“對於我們來說，生活的意義在於用我們誠懇的態度送好每一份餐”。
我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們爲熱愛生活的人添上一抹風景，它們爲玩樂的孩童留下一份回憶，它們爲人間播撒一縷芳香
生活的意義便是在於，爲社會做貢獻。幫助他人，使自己過得充實，無愧於心。讓自己生活的每一天都有意義。
也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最後的回答。
生命的意義作文3
從小到大，我養了很多寵物，包括蠶寶寶、甲蟲、金魚……記得養蠶寶寶的那段日子，我一回到家就迫不及待衝到小盒子前看蠶寶寶，爲了不讓蠶寶寶餓肚子，我和媽媽還到公園採桑葉，小心翼翼的將桑葉擦乾淨，以防蠶寶寶吃到含有水分或灰塵的葉子，導致拉肚子或死亡。
每當我幫蠶寶寶清掃糞便時，就順便清理環境，仔細算着蠶寶寶的數目，免得有一些蠶寶寶不小心被我丟到垃圾桶裏，蠶寶寶好像很滿意乾淨的環境，不斷的.對我點點頭，我看它們一天天長大，心裏好得意。
那天，我一如往常打開小盒子，卻發現它們忙着吐絲，蠶寶寶好像紡織高手，一會兒就結成白色和金黃色的橢圓形蛹，我只好向它們揮揮手，暫時和它們告別。
過幾天，好幾只蛾破蛹而出，並且產下一顆顆的蛋，我又驚又喜，卻也發現有一些蛾沒有度過生命的難關，竟然死在蛹裏，我的心情好像從天堂跌到地獄，爲這些來不及打招呼的蛾難過不已，覺得生命真的很脆弱。
媽媽爲了讓我開心就送我兩隻甲蟲，這兩隻甲蟲是鹿角鍬，公甲蟲喜歡翻筋斗，卻一不小心撞到母甲蟲，接着，你一拳來，我一頭頂撞，全家人看得哈哈大笑，現在，這兩隻甲蟲是我們家歡樂的泉源。
我覺得寵物就像是家庭的一份子，我們要扮演爸爸媽媽好好照顧它們，不能任意丟棄它們，讓它們無家可歸，也不要虐待他們，讓它們活得很痛苦，我希望大家愛寵物就要愛一輩子，尊重生命的可貴。
生命的意義作文4
生命的意義到底是什麼？
幾周前，我家的絲瓜長出了嫩綠的小苗。沒幾天，瓜苗就開始拉藤。一開始，它並沒有找到繩子，近20釐米的瓜苗在風中毫無依靠，顯得弱不禁風，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的“腳”搭在繩子上。沒想到，當天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔心：瓜苗會不會已經被風吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發現瓜苗不僅沒有斷，而且經過風雨的'沖刷，變麼更加碧綠了。看，那葉片上掛着露珠，迎着朝陽，顯得生機勃勃。原來，生命的意見就是不屈向上。
三年級時，我養了一批蠶寶寶。它們慢慢開始吐絲、結繭。我一天天等待着他它的蛻變。終於，一隻繭開始輕微地晃動。裏面的小生命似乎在努力衝破這個枷鎖。它出來了，出來了！它用頭頂開了繭子的一天，露出了瘦巴巴的腦袋，好奇地窺視着這個世界。它艱難地向前移動着，顯得有佔力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來了。它渾身溼漉漉的，用纖細的身體支撐着身體。蠶就這樣努力着，繁衍着下一代。原來，生命的意義就是勇往超前。
你覺得生命的意義是什麼？
生命的意義作文5
同學們，你們可以知道自己生命的意義是什麼嗎？其實我們只要頑強的活下去，生命就會開始變得更加有意義。
記得有一次，我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在後院玩的時候，看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長着，我心想：一棵非常脆弱的小樹已經可以在石頭上控制生長，真是太神奇了。於是我就問一個媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中我們慢慢的向上發展生長，是因爲企業它在中國頑強奮鬥拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂孩子媽媽的意思，可如今，那小樹需要已是這個後院的一把遮陽傘，我這才能夠知道他們頑強的生命是多麼重要有意義。
還有一次，我們去吃飯的.弟弟，大人們還在做飯的時候我一個人無聊，我向右走向左走，去看看有什麼有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶着一個奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：。“來代替手亂來。”我無奈地問媽媽：“這是什麼，爲什麼連打它不會工作？”媽媽語重心長地說：“這是一個繭，隨着生活90天以上蠶，後吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會孵化蠶，繭，有一個很大的藥用價值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭。“聽了媽媽的話，我終於明白了，原來，短暫的生命有無限的意義。
生命活動都是一個有意義的，生命過程中有鮮花企業也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在於無盡的追求和技術創新。
生命的意義作文6
生命的意義是什麼?沒有絕對的答案，因爲，每一個生命都是獨無二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那麼弱小;也許，像人類也一樣強大。總之，生命是偉大的，開天闢地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇蹟。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏着一個花季的燦爛，一隻其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一隻五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇蹟，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧祕。
“那小小的'種子裏，包含了一種多麼強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。”生命在於拼搏，“拼”者一一爲達目的不惜代價，乃至於付出生命代價者爲“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者爲“搏”。拼搏成就夢想!
“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命裏，你就是上帝。
生命在於拼搏、付出，這就是生命。
教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學習文章並從中受到了啓發，結合實際生活發表了感悟。行文流暢，結構完整。
生命的意義作文7
有的人英年早逝，有的人長壽而終，有的人青史留名，有的人遺臭萬年，有的人一生輝煌，有的人默默無聞，有的人生命輕於鴻毛，還有的人生命重於泰山。人一生最寶貴的東西是什麼？是生命。人一生最不可再生的財富是什麼？還是生命。生命的重與輕是靠個人掌握的，生命握在自己的手裏，留給你許多的發展空間。
有些人爲什麼青史留名？因爲他們做了許多對祖國對人民有用的事情。他們都是英雄，因爲他們的`生命價值得到了最大的體現，他們有的報效祖國，有的爲國家出謀劃策抵擋敵兵，有的爲人民造福，有的爲人民受苦，他們的生命有意義，因爲他們爲祖國做了貢獻。
有些人爲什麼輕於鴻毛？因爲他們沒有爲國家，爲人民做出一點貢獻，甚至損害了國家和人民的利益。
有些人爲什麼一生輝煌？因爲他們有誠信，有善良，有不屈不撓的精神，還有……他們遇到了許多艱難與險阻，但他們不斷努力一點一點克服了，他們依然勝不驕敗不餒，最終他們成功了，
生命最重要的意義，不是在於成功，也不是在於失敗，關鍵是看這個人活着的意義。是重於泰山還是輕於鴻毛，究竟你想成爲哪一個？它們之間只有一步那麼近，那就是具有良好的修養與素質，心中裝有祖國和人民，如果你擁有這些，你真的可以重於泰山，而不是輕於鴻毛了。
人不可缺少的就是生命，生命的意義永遠是靠你自己來決定的，生命永遠都在你的手中，永遠由你自己掌握。
啊！生命！
生命的意義作文8
人之生命
20xx年1月某某技術學院，有一位男生在校宿舍八樓跳下死亡；09年3日某某大學，有一位男生因學習上的壓力，想不開，也在教學樓下跳下死亡……，如此事例接二連三，一幕幕的畫面都讓我們痛心不已，爲什麼他們在小小的事件後就輕易放棄生命？難道沒聽說過“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？難道沒學過“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”嗎？面對生命之坎時，我們也許應該狠狠地喊一喊：生命不止，奮鬥不息！”
花之生命
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是龔自珍的傑作，他把花謝後的貢獻描寫出來，讓世人永遠記住。花開花落，本是人之常情，花兒在經歷無數風風雨雨後，有的依然還是嬌豔美麗，有的雖沉落爲泥，可是她們爲的`是生命的延續。總之無論是落紅，還是傲放雪中的梅花，還是“出之於淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭淨植”的蓮花，這都是花之生命的執着與堅持！
悟之生命
花與人的生命都一樣，沒有階級之分。無論在什麼時候都應擁有珍惜生命的念頭，尊重自己的生命，不管經歷風風雨雨都應該相信“風雨過後會再見彩虹！”，所以，當我們遇到困難或煩惱時，應該把這困難克服，把這煩惱忘於雲霄之外，讓大雨把它們沖洗一篇，然後，等到明天天晴去收拾它們，把它們丟進深淵的大海里，把它們永遠忘卻。
在生命中，沒有越不過的坎，只是因爲自身的不懂事，而導致自行摧毀，所以我們應該在想不通時，就請想起那生命----想起應該頑強與堅持！
生命的意義作文9
人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什麼也無法衡量的。只有一次，我們誰不珍惜它呢？誰不愛惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧！
正如司馬遷所說：“人固有一死，死有重於泰山，或輕於鴻毛。”爲人民利益而死的人，他的死比泰山還重；碌碌無爲的人死了他的死比鴻毛還輕。
因爲什麼有人在祖國需要時，慷慨的奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對生命的意義瞭解得清楚，深刻的'表現，因爲他知道一個人活在世上，絕不僅僅是爲了自己，而是爲了他人活得更美好。這樣的生命，纔是最有意義，價值的生命。
但是，現在有人認爲人生短暫，如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，醜惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂，談到上網，玩遊戲，他們興趣蠱然；談到學習，寫作業，他們卻索然寡味，胸無大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學習，將來用知識造福人民造福社會，這樣的生命纔是有意義的。
生命的意義作文10
我常常想，生命的意義是什麼呢？
有一次，我在公園裏看到一棵小樹慢慢地枯萎，我看着它一天天地枯萎，感到它很可憐。於是有一天路過小樹的身邊想把它扶起來，可是剛扶直一放手它又倒了下去。一個冬天過去了，春天來到了，我發現那棵小樹倒下的地方又重新長出了一棵小樹。這時我感受到了小樹的生命力的頑強令我震驚，感嘆生命是那麼的強烈，是那麼的鮮明！
還有一次，我正在看電視，一隻蚊子不停地在我頭上叫，於是我一把抓住蚊子放入紙杯，再倒滿水。後來我離開了，回來時蚊子竟然從水裏爬了出來，只見它整理了折皺的翅膀，重新飛了起來，可見它對生的慾望是如此的強，我再次被震驚了。
再一次的震驚是被小公園的一粒小種子所震撼到的。一個月前我把一粒小種子埋在地裏，當我再次去看它的.時候，種子居然開花了，它在冷風冷雨中冒了出來，這股勇氣令我震驚，讓我懂得了生命的意義。
雖然生命很短，但我要珍惜生命，就算遇到困難也要克服，摔倒了也要站起來。要讓生命變得更有意義，就不能讓它白白的流失。
生命的意義作文11
一個問題常常困擾着我：生命的意義到底是什麼呢？
下午，我在散步，一隻在樹上的小鳥引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥，可能是鳥羣遷移，使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪裏來了一隻野狗竄到了樹下，仰着脖子朝着樹上狂吠，小鳥也許是受到了驚嚇，一個撲棱站立不穩就掉了下來，眼看就是驚險的'一幕，只見它猛然拼命鼓動雙翅，強烈的求生慾望使它騰空而起，飛向藍天！
樹下的岩石縫隙裏，奇蹟地長着一朵小花，那是多麼頑強的生命啊！它經歷了烈日般的炙烤，經歷了刺骨般的寒冷，歷經了多少風風雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅強不屈地向着天空，茁壯成長，最終朝着路人張開了花朵的小臉龐，讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。
海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當作最後一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫，但是隻要我們努力拼搏好好學習，就可以讓生命體現出無限的價值。現在我明白了生命的意義，在於貢獻，在於努力，在於給予，在於珍惜。
生命的意義作文12
生命是什麼？生命是一條道路，人們只通過重重的關卡，不畏困難向前走，就有生命存在的價值。當遇到困境時，應該以樂觀的態度，以不懼艱難的心態，不爲苦難的精神，走出困難，就是生命存在的.意義。
生命的陽光，是通過挫折、失敗、痛苦等考驗所照耀出來的美麗陽光。張海迪5歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，發奮學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。海倫凱勒因爲生了一場大病，使她又盲、又聾、又啞，但是她還考上了哈佛大學。雖然有很多人被種種的困境所束縛，但只要有勇氣，即使是再大的困難，也不會就此把人擊倒的。
生命的道路崎嶇不平，困境重重。人總是會遇到太多難關，因而放棄了，或者只遇到一點點的挫折，就不去面對，只要秉持着堅毅不拔的心，困難，依舊可以被瓦解。
生命的旅程，含有重重的難關和關卡，這些難關以及關卡，必須抱着勇氣，還有永不放棄的精神才能通過；如果沒抱着這種精神而中途放棄、半途而廢，那生命的陽光就永遠不會閃耀，那麼生命就沒有意義了。
生命所存在的意義，就是不斷地堅持下去，絕不會對困境低頭，絕不會半途而廢，絕不畏懼困苦；抱着勇氣的心、抱着對生命熱衷的心、抱着永遠不放棄的精神，即使生命的道路再怎麼艱辛，生命依然會綻放出美麗的陽光。
生命的意義作文13
雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文，我知道了生命如此短暫，但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢？
浙漸地，我的腦海中涌出一幅幅清晰的畫面：那解放軍一個個英勇地過的衝向戰場。彈片酒落整個戰場。可他們不懼怕，最終地們什麼都沒留下，只留下了勝利：我看見了5。12汶川大地震時映秀國小的張米亞老師，張開雙臂，護了五個學生，其中四個學生存活了下來，自己卻水久地閉上了雙眼。
是誰在誓死保家衛國？是解放軍。他們的死是無榮的，是有意義的.，他們是爲了和平而倒下的。他們在我們的眼裏就是一個英雄！
在汶川大地震中許多學生、老師被埋。家長，解放軍、校長、被救的老師，一個個都去救人。可見他們多麼珍惜生命。有一人叫虔錦華，有一人叫馬無江。他（她）們都因汶川大地震而被埋。在無永無食的情況下，虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無食的情況下只能活七天，在無水無食的情況下只能活三天。可他（她）們遠遠突破了這個人類生命極限。可見生命是多麼的堅強。
我發現他們有一個共同點：一心爲別人、爲社會、爲國家着想。原來，生命的意義就是在關鍵時刻挺身而出，保護他人；就是在別人困難的時候、伸出援手；就是堅守自己的職責，無私地付出。我終於明白了生命的意義。
生命的意義作文14
生命是什麼？生命是頑強，生命亦是脆弱。
一顆種子被淘氣的風吹到石頭縫裏，這時我們可能會想，種子已經無法生存的，可一陣雨後，一株嫩綠的小芽從堅硬的'石頭縫中冒出了頭……那些石頭已不再是阻礙。種子經歷了風吹雨打，毫不退縮地在石頭縫裏長成一棵參天大樹，這顆種子便是頑強的代名詞。
生命亦是脆弱的，我們永遠無法預料意外何時到來。一架日本飛機搭載着524名乘客，他們都以爲這只是普通的一次出行。他們與家人簡單地擁抱，簡單地道別之後便匆忙便踏上了他們的旅程。十二分鐘之後，“砰”得一聲，尾翼爆炸了。人羣中絕望聲、驚恐聲不絕於耳。飛機努地掙扎着，人們一邊不停地大口呼吸一邊祈禱：“上帝，保佑！”可情況依然沒有好轉，人們絕望地寫下了遺書：“父親、母親，我還沒能好好想孝敬你們就走了，我對不起你們！”“你要好好保護孩子呀，如果有緣下輩子我們還做一家人。”……飛機沒了信號，在最後一刻兩位老人緊握雙手，機頭瞬間撞上了山丘，人們絕望地閉上了眼睛。生命啊，你的名字是脆弱！
生命終有盡頭，我們要好好把握每一天，不讓生命留下任何遺憾。
生命的意義作文15
復學之際，校長送給我們一份禮物一包種子，告訴我們要珍惜生命，另外還送給了我們三個詞：珍愛、珍惜和珍藏。
那麼獨特的種子，當然得要一個獨一無二的花盆了！課上，老師發給我們一人一個小花盆，讓我們自己DIY。看到同學們那專心致志的神情，讓我想要趕緊開始畫。有的同學在苦思冥想，有的正在大膽創作，有的則還在東張西望，想要從別人那裏獲得一些靈感來，連那些最淘氣的同學也正在用畫筆奮筆疾書。而我呢，在思考了一會後也開始一點一點地動手畫了。我握緊馬克筆，先在花盆頂部畫了一條鋸齒狀的花邊，再裝飾一下，然後在花邊底下寫上406楊雨靈的空心字，最後在花盆底下隨意地畫出小草的.圖案，畫上幾顆小愛心和一朵四葉草，我獨一無二的花盆就完成了。
有了花盆，那就要讓小種子安家了。我先在花盆底下鋪滿柔軟的棉花，再倒入三分之一的營養土，然後把小種子撒上去，接線再在上面鋪上一層營養土，最後把它們放到一個既溫暖又通風的地方，就等待它們長大吧。
在我每天的精心呵護下，小種子已經發芽了！我一放學，第一件事就是去給它們澆水、施肥，看着它們每天都有變化，真的好開心！
通過這次種小植物，讓我體會到了生命的可貴，更懂得了需要珍惜，還要感謝父母從小非常辛苦把我們養大。
