滔滔不絕意識流
控制這種意識流的寫法，必須嚴格按照三點提綱來寫。假如第一段要求描述某個現象，務必不要先進行的原因分析，否則到了第二段該分析原因的時候就沒東西可寫了。明智的做法是投其所好，該如何就如何，這一原則適用於所有的考試。另外，有的考生一方面有話則多，一發而不可收，控制不了自己；一方面無話則隱，該說的話沒的有說出來。我們不妨把作文的要求量化到每一個段落：一篇200詞左右的作文一般不會超過15句話，把這15句話根據題目要求分配到各段中去，每一段大模只說那麼幾句話，絕不多說。事實上往往是說得越多，錯誤越多。因此，跟着提綱走，每一段不要寫得太多，點到爲止，見好就收，這纔是最穩妥的'對策。
無話可說真難受
無話可說是滔滔不絕的對立面。有的考生題目看得懂，提綱也一目瞭然，就是不知道該說什麼，在考場上頭腦一片空白，想到的也只是空泛的東西。這是一種常見的現象。在這種情況下，即使是用中文也難以寫好，更何況要用英文去表達。針對這一情況，辦法就是要善於聯想到一些具體的事實、的具體的例證以及具體的現象。聯想起具體細小的事情，再形成觀點。把看得見摸得着的事物帶來的思考變成作文裏的實質內容，這不失爲一種很好的策略。
