爲了豐富校園生活，綻放大學魅力，展現當代大學生的青春風采。促進我係學生幹部間的交流，培養同學們的社交能力，更加的完善自我。讓同在一個校園卻不相識的我們成朋友，更進一步地敞開心扉，吐露心聲，分享喜悅，宣泄煩惱，尋覓知音，發現機會，促進合作，共同進取！
一、 活動名稱：
豐富校園生活，綻放青春魅力
二、 活動主題：
-豐富校園生活，綻放青春魅力
三、活動地點：
一棟 210教室
四、活動時間：
2017年1月
五、活動目的：
促進我係團委學生會幹部的交流，使得柳職院藝術系團委學生會各部門成員得到一次寶貴的經驗交流，培養各部門的社交能力，更加的完善自我。
六、參加人員：
藝術系團委學生會全體成員
七、活動流程：
（一）活動前期：
1、各部門負責人一起商討活動形式及活動任務分配，
2、定於下午6點30開展活動，活動場地必須提前定下，以便活動的順利開展。
（二）活動中期：
1、活動時間爲下午6點30正式開始，所以有任務的成員應提前兩個小時到活動場地對場地進行佈置，做好場地佈置工作。
2、負責組織簽到的同學，組織好各部門學生幹部們的`簽到工作，頒發座位號碼對號入座，
3、活動正式開始，主持人進行開場白，並說明活動中所需要注意的事項。
4、各部門派代表對本部門的情況進行介紹（建議PPT加演說），當各部門介紹完畢後，就進入小遊戲環節。
5、活動接近尾聲時，合影留念。
6、活動結束後清理會場垃圾，集中同學統一簽退，有序退場。
（三） 活動後期：
1、媒體宣傳：由學習部，辦公室寫好新聞稿，選取好的新聞稿發佈到柳州職業技術學院新聞網上。
八、活動方式：
案例分析討論、互動遊戲
九、設計思路：
1、主持人主持會場
2、由特邀嘉賓做本次活動的開幕講話。
3、由代表上臺發言介紹學生會基本情況、發展方向和部門性質等等。
4、第一個遊戲後大家有10-20分鐘的學術交流。
5、遊戲穿插環節
6、主持人總結。
十、活動具體方案：
活動一：誰是我朋友
活動主題：打開心扉，增進距離
活動形式：主持人當指揮員，其他人圍成圈跑，後臺的控制音樂，然後主持說一個數。如；2，就2個人抱在一起，如果只剩某1個人，則不符合2人一起，那個人則會淘汰。輸的一方則要玩另一個遊戲“真心話大冒險”
活動二：暗殺
簡述：有點像偵探遊戲！
人數：每個部門派出兩個人
工具：撲克牌
適合剛認識或不認識的人
遊戲方法：
1. 準備撲克牌，有多少人就準備幾張。但裏面必須要有一張K，代表（殺手）。
2. 主持人把每一張牌發給大家，沒人知道誰的牌是什麼，也不能告訴別人自已的牌。
3. 主持人叫大家閉眼，代表晚上睡覺時間；接着，請殺手張開眼睛，問他想殺誰，殺手不能出聲，只能用指的指出想殺的人。主持人知道是誰後，叫他回去睡覺。
4. 主持人叫每個人張開眼睛，代表白天睡醒了。說出昨夜被殺的人，這時被殺的人可以或不用指出一個他認爲是兇手的人。讓被指出的人爲自已辨解後，全體投票他是否爲兇手。如果過半數，這人就死了。他必須秀出自已的牌給大家看。如果不是K，代表他是平民，大家都殺錯人了。遊戲繼續（從3開始）。
如果是，遊戲結束，兇手輸了。
遊戲注意事項：
＊白天被殺的人要提名兇手時，必須要有理由說服他們相信他，幫他投票（例：我聽到主持人在問兇手時，那邊傳來聲音；或我只認識他，只有他會殺我之類的）
＊晚上時，沒人可以張開眼睛，但可以故意製造出聲音。
＊被殺的人在下一回晚上時，可以張開眼睛看誰是兇手，但不能告訴其他人。 ＊只有被殺的人才能提名兇手。所以是一個白天提名一個人
活動三：心有靈犀
先準備好題板（局外人做這個），一人做動作一人答。計時，時間自己定。做動作者可以用言語提示，但不可以說出題目中的任何一字，如果說出，這題便不算。
操作：傳達者先選擇張圖片，在不讓傾聽者知道圖的情況下。用你的語言來向傾聽者描述，最後請傾聽者畫出傳達者的意思。（主要事項：1.不能讓傾聽者看到圖。2.傳達者只可以用語言來描述）
目的：。體驗有效的信息溝通要素包括準確表達、用心聆聽、思考質疑等。 十一、經費預算：
本次活動的開展是以《綻放青春》爲主題，爲了增加活動氛圍，採購了糖果、餅
柳州職業技術學院
藝術系學生會
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