在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的一件有意義的事的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我記憶中一直有一件事，那一件事情很難忘，使我覺得非常有意義。
那一天，老師告訴我們說明天要進行一次捐贈活動，把捐贈的東西全捐給山東希望國小。
我回到家向媽媽說了那件事，媽媽便拍手叫好，說道：“多好的一次獻愛心活動啊！咱們家可要多捐點兒！”她一邊說一邊笑，好像中了五百萬彩票一樣開心。可我絞盡腦汁也不知道該捐什麼，捐書？可我剛換了一套新書，不捐！捐衣服？可我還沒穿夠呢！捐學習用品？可我不用的都用完了。唉——這時，媽媽走過來語重心長地對我說：“那些孩子連一件好衣服、一本好書、一套好的學習用品都沒有，我們家比他們家裏家境好一百倍，難道我們不應該幫助他們嗎？”聽了媽媽的話，我若有所思地想了一會兒，覺得媽媽說得對，我決定把那套新書、那支新鋼筆、新買的玩偶、穿不下的衣服統統包進了箱子裏，寫上名字、班級以及學校。
第二天我把包裹交給老師，老師誇讚我是班級捐贈最多的同學，同學們的目光一起投向了我，我感到無比的自豪和至高的光榮感。
那一天，我覺得是十分有意義的一天。
一件有意義的事的五年級作文2我現已是一名五年級的國小生了，但許多四年級時期的事讓我念念不忘。因爲四年級時，老師和我們玩過許多有意義的遊戲：做一次“雞媽媽”，讓我們感受到媽媽照顧我們的不容易；水果拼盤，讓我們知道只有團結才能收穫最好的“果實”；做沙包,讓我們體驗做沙包的樂趣；丟沙包，考驗我們的反應能力……其中，我最懷念的是“做一回盲人”。
記得那天，老師在課上先讓我們取下紅領巾，取出一支鉛筆，翻開一本本子。接着，老師讓我們把紅領巾折幾下並用它把眼睛矇住。矇住眼睛後，我將筆握在手中，憑藉着意念，在本子上“沙沙沙”地默寫孟浩然的詩《春曉》。那時，我心中是這樣想的：春：橫、橫、橫、撇、捺、豎、橫折、橫、橫；眠：豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤；不：橫、撇、豎、點；覺：點、點、撇、點、橫鉤、豎、橫折、撇、豎彎鉤……當我寫到“來”的時候，完美泡湯了，我把“來”寫成了“米”。這下擦，就怕擦錯地方；不擦，就怕老師等會兒批。怎麼辦呢？我絞盡腦汁，哈，有了！答案就是——擦。原因是：我閉着眼就和盲人沒什麼兩樣，就算擦錯了地方，那也是情有可原。說辦就辦，我“找到”那個錯別字所在“地”，舉起橡皮在本子上“甩幾下”，錯別字就被我“消滅”了。當老師讓我們摘下紅領巾時，我有些小激動，於是迫不及待地把紅領巾拋在一旁，“啪啦啦”，一個晴天霹靂直中我的腦門，那字醜的無法想象……
通過這個遊戲，我體會到盲人的堅強，他們遭遇了這麼多不幸，但還樂觀地生活，實在太不容易了。
一件有意義的事的五年級作文3爸爸姑姑是一對龍鳳胎，今天就是他們的生日。他們是清明節那一天生日，我給姑姑和爸爸各做了一個美麗、漂亮的生日帽，給他們當禮物。
這一天，大伯、大媽媽、姐姐，特地從南京趕來慶祝生日，可是由於清明節掃墓的非常多，所以堵車，足足賭了幾個小時了。大伯打電話回來說：你們先吃吧！我們在路上堵車了；要過4個多小時才趕來。可是奶奶沒吃，爺爺沒吃，爸爸也沒有吃，我也沒吃。忍受着飢餓等着，4個多小時過去了，突然！只聽車聲嘟嘟響，我們興奮極了，打開大門衝了出去。只見大伯手拿蛋糕，大媽手拿禮物，姐姐拿着形態各異的蠟燭。
下午，我和姐姐玩起了電腦，大伯、大媽、爺爺奶奶在打扮家。
晚上，我點亮蠟燭，蛋糕亮了，姑姑和爸爸許下了一個願意，他們數了一、二、三一起吹滅了蠟燭。
我靈機一動，把奶油塗在了爸爸的臉上。笑着說：爸爸成大貓了，哈哈！哈哈！爸爸也往我身上塗。爺爺、奶奶、大伯、大媽、姐姐互相塗。大家你看我，我看看你，笑得一家子前俯後仰，捧腹大笑，開心極了
一家人齊唱了《祝你生日快樂》這首歌，歌聲剛落，奶奶就端上了一餐美味佳餚，我們津津有味的吃着。
今天，全家在一起，真的是非常開心啊！
一件有意義的事的五年級作文4在我們鄉里有這樣的一位大學生，他大學畢業以後放棄了職場上的高薪工作，回到家鄉開辦農場。通過他在大學裏學習到農田種植技術，在家鄉辦起來特色農業，帶領了村民走上了一條致富道路。
回顧當初，當這位大學生回到家鄉以後，村民均質疑這位大學生的選擇，認爲他的選擇很愚蠢。可實際上，當後來這位大學生事業有點小成以後，人們開始明白這位大學的用意。
今年寒假，當我聽聞到這件事以後，我開始佩服這位大學生。這位學生用他的實際行動爲家鄉羣衆做了一件非常有意義的事情。
鑑於這位學生做出的事情，轉眼自己，我覺得非常愧疚。我從小到大還沒有爲家鄉做過任何事情，甚至也沒有爲自己的家人做過有意義的事情。不過我想想我目前年紀尚輕，我決心以下，到了十八歲的時候也要努力一回，爲家裏的經濟生活改善貢獻自己的力量。
實際上，在我們的日常生活當中，力所能及地幫助別人也是在爲他人做有意義的事。
一件有意義的事的五年級作文5古人常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”那一次，我的爸爸讓我懂得了這個道理。 那是一個星期六的早晨，爸爸讓我快點吃完早餐之後半個小時的語文，半個小時的英語還有半個小時的數學。我進書房開始複習了。可是還不到5分鐘我就開始望着窗外發呆和玩手指了。爸爸進來一看，看到了我望着窗外發呆。於是就火冒三丈地對我說：“你個臭小子，你每個星期都在顧着玩，什麼都沒有複習！今天讓你複習，你卻沒複習到10分鐘你就在玩了！”而我卻滿不在乎地說：“無所謂啦！我有很多時間，你看明天還可以複習呢！”我望着爸爸的臉，爸爸一聲不吭，我心想：爸爸不會生氣了吧。我剛想完爸爸就語重心長地對我說：“孩子，如今天需要做的事卻推到明天做的話，不久浪費了一天的時間嗎？”爸爸頓了頓又說：“你再想想，如果你一天浪費10分鐘的話，那你一年要浪費幾分鐘？兩年呢？三年？四年？還有五年呢？”我在腦袋裏算了算：一年是3650分鐘兩年是7300分鐘三年……四年……啊！這個數大的我簡直不敢想象五年了。於是我低着頭對爸爸說：“爸爸我錯了。”爸爸就對我說：“知道錯就好。”
那一次，我懂得了珍惜時間，你們也像我一樣明白了呢？
一件有意義的事的'五年級作文6寒假的生活是千姿百態的，但最有意義的一件事是在一個風和日麗的早上。
那天，奶奶早早的起來擦窗戶，拖起了地板，做起了各種家務勞動。我看在眼裏，心想：奶奶這麼辛苦，而我已經長大了，應該幫助奶奶做一點家務事。於是我也拿了一塊抹布擦起窗戶來。擦窗戶真難，爬上爬下，擦東擦西的，有的地方垃圾粘在窗戶上不高興的離開了。我就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦了一會兒，我就覺得有點累了，汗水也冒了出來。接着，我弄得滿頭大汗了。接着，我弄得滿頭大汗了。擦到中午，我們還沒把全部窗戶擦乾淨。我們就只好先吃飯了。吃完午飯，稍微了休息一會兒，我們就繼續擦窗戶。然後，我們一起上樓去掃地拖地板。奶奶看着我說：“文文，你累不累啊。”我滿頭大汗的說：“不累，還覺得很有意思。”奶奶說你都出汗了還不累，就讓我休息一會兒。
我休息了一會兒，覺得身上不像剛纔那麼熱了，就繼續幫奶奶幹家務活。這時，媽媽已經累的內衣都能擰出水來了。我就搶過奶奶手中的抹布擦起地板。奶奶讚許的點了點頭，倒在牀上睡覺了。不一會，她就睡着了。這一覺既然睡了一個多小時。
奶奶在睡覺時，我繼續抓經時間幹活。而且，我在幹活的時候注意不發出聲音一面吵醒奶奶。後來，奶奶醒來了，我也做完家務了。於是我就叫奶奶看一看地面。再看一看窗戶。奶奶看着看着，一個勁的誇我。這是，我已經累得不行了，我走到牀邊躺了下去，呼呼的睡着了。
這真是一件有意義的事，也讓我知道奶奶年紀大了還做這麼多家務真的很辛苦。
一件有意義的事的五年級作文7我在這個學期裏發生了許許多多非常有意義的事情。最令我覺得有意義的，莫過於學校舉辦了一個“我是小歌手”的比賽了。
那天，我和小希、小澎興致勃勃地參加了這個比賽。準備輪到我了，我非常緊張，我的心緊張得怦怦直跳，緊張得手都發冷了。過了一會兒，輪到我表演了，我小心翼翼地走上了舞臺，心裏害怕跌倒了。聽到伴奏緩緩地響起，我深呼吸了幾下，就開始唱了“爲我改寫下半生，眉目裏……”唱着唱着，我反倒覺得沒有那麼緊張了，開始越唱越大聲。我的同學都在臺下鼓起了掌，給我打氣。當時，我看到他們的舉動後，全身開始放鬆，不像原來那樣緊繃着表情，臉上露出了愉快的笑容，身體輕輕地搖動起來。伴奏停止了，我的演唱也就此結束了，臺下的評委們都紛紛地鼓起掌來。我唱完了之後，就輪到小希、小澎上場了，他們那悅耳的歌聲，也使我的心慢慢地平靜下來了。
我覺得這個歌唱比賽不但讓我練了膽子，還讓我感受到了站在舞臺上那種緊張的感覺。
一件有意義的事的五年級作文8晚上爸爸問我：“今天是什麼日子？”“今天，今天是……”我說不上來了。忽然，爸爸唱着《祝你生日快樂》歌，從屋裏端出來一盒生日蛋糕。我這纔想起今天是自己10歲生日，媽媽從廚房端來美味的飯菜，爸爸擺好了生日蛋糕，祝我生日快樂。爸爸說我已經長大了，不送玩具和吃的了，送我三句話做爲生日禮物。
第一句：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句話是說書山的路是要靠勤奮攀登上去的；知識的海洋無邊無際，要靠刻苦的求學精神在知識的海洋裏拼搏奮進！
第二句是：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話是說，只要下功夫做事，沒有克服不了的困難，什麼事都能做好。它告訴你從小要做事持之以恆。
第三句是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話是說，只要虛心聽取別人的意見，才能進步，要是驕傲了，覺得自己什麼都行，用不着學習了，就會落後了。
爸爸媽媽給我這個禮物太好了，這禮物使我懂得很多道理。我把這三句話抄在了筆記本上，讓它時刻提醒着我。
一件有意義的事的五年級作文9今天上午，我們正在津津有味的聽着老師講課。突然“喀嚓”一聲，原來是小軍同學坐的那凳子的腳斷了，他摔了個仰面朝天。小軍站起來，胡亂地整了整凳子，又坐下繼續認真聽起來。我看在眼裏，決定利中午休息的時間將這張有毛病的凳修好。
上午一放學，我急忙跑回家，拿着鐵錘和鐵釘來到教室。我搬來小軍的那張凳一看，哎呀！這張凳已經殘疾了，幾乎成了“瘸子”，還能坐嗎？我看着真有點不想幹了，但一想：自己是個少先隊員，怎麼連這點事都幹不好呢？幹就幹吧！
於是，我先把凳擺好，然後在斷了的腳上面豎着鐵釘，最後用鐵錘“叮叮咚咚”地敲了起來。可這枚鐵釘像故意和我作對似的，剛敲到中間就斜到一邊去了。真倒黴，又忘記拿鐵鋏來了。我只好用力地拔出這枚“頑皮”的鐵釘，心想：就讓我這個“醫生”來好好治一下你這個“病人”吧！我又拿起一枚鐵釘，先“教訓教訓”它：“哼！小東西！可別像你剛纔那位‘大師兄’一樣敲到中間就斜下去，否則有你好受的！”說完，把它放好，拿着鐵錘又敲起來。哈哈！這枚鐵釘果然言聽計從，我越敲，它就越往裏鑽，中間挺順利，也沒有斜下去，不一會兒就敲下了。我暗暗想道：嘿嘿！這纔是我教訓的好“徒弟”呢！我又拿起一枚鐵釘，在另一隻凳腳上又敲了起來……
最後，我這個當“醫生”的終於治好了這個“病人”。雖然我已經很累，但心裏卻很高興，因爲我爲集體做了一件有意義的事！
一件有意義的事的五年級作文10我的童年裏有許多有意義的事，但我覺得炒菜是最有意義的事。
今天，爸爸媽媽不在家，而且也沒有給我準備午飯，所以我不得不親自下廚了。雖然是第一次做飯，但我有平時觀察媽媽做飯的經驗，應該不會有太大問題。
我拿出洗淨的黃瓜，把黃瓜放到了切菜板上，拿起菜刀，開始切起菜來。可是，以前在媽媽手裏待得老老實實的菜刀，如今在我手裏卻不聽使喚了，東一下，西一下，不但沒有達到目的，而且還差一點切到了手。我看了一眼我切的菜，“這是什麼玩意兒？”切菜板上出現了一大堆大小不一、薄厚不均的塊，我心想：但也能湊合着吃吧。
終於切完了黃瓜，我把雞蛋拿了出來，打開雞蛋後，蛋清和蛋黃流進了油鍋裏。只聽見“噼叭”的聲音，把我嚇了一大跳，趕緊向後退了幾步，確認沒事之後才用鏟子翻炒了幾下，接着又是一陣噼裏啪啦的聲音。我把切好的黃瓜放進了鍋裏，然後翻炒了幾下，接下來要調味了，我把鹽和味精拿了出來，各舀了一小勺，然後把它放進了鍋裏，接着又翻炒了幾下後，才裝了盤。
就在這時，爸爸媽媽回來了，他們看到我做的菜後，很驚訝，不約而同地嚐了一口，然後高興地說道：“不錯嘛，兒子長大了！”
通過這件事，我體會到了父母的艱辛，因此，我們長大後應該善待父母，以報答父母對我們的養育之恩。
