在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的生命的意義作文，希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文1
從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常說，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長高成，說活着就是爲了堆問題。
有時候，我總是對自己的'生活感到茫然。怎麼活纔有意義？做什麼有意義？
鄰居叔叔開了個小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個是每天固定的，幾乎風雨無阻。時間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你爲什麼有時間？梅特每天都來玩。那人回答說，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。
聽着有些羨慕，有這麼好的事情嗎？就報名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。
我不是一個愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館裏煙霧繚繞的環境。反正現在麻將上的字都認不出來了，更別說玩了。
但是時間長了，每天固定時間看那些人玩會很無聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。
真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會不會思考人生的意義。
有時候想想就會覺得人生的意義，就是腳踏實地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個好覺。
這大概就是人生的意義吧。
生命的意義作文2
我的一生始終保持着這樣一個信念：生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不在於爭取巴金。
比如說：一隻蚊子和一隻蒼蠅的生命是非常短暫，還有密蜂，可是一但，我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻拼命地飛走了。我看見了，覺得她們很熱愛生命，絕不讓生命白白流失。
人的'生命是有限的，可是爲別人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。這句話應用在密蜂身上，雖然蜜蜂的生命很短暫，但是它可以用短暫地生命，爲世界上的花兒傳遞花粉，幫助花兒茁壯成長，如果，沒有密蜂傳遞花粉，就沒有我們個五彩的世界。
生命是頑強的。每個蒲公英音，都帶着一個小小的種子，到了和適的地方生根發芽。
我們要像蜜蜂學習，同時我們也要保護生命，從現在開始，從我做起：珍惜生命，熱愛生命。
生命的意義作文3
生命是頑強向上的苔花，是勇敢與病魔抗爭的海倫·凱勒。
清晨，我在小河邊散步，突然，我在一塊堆滿垃圾的岩石上發現了一片濃濃的綠意——苔。苔長得綠油油的，一片連着一片，它的葉子呈橢圓，十分小巧，蔥蔥郁郁。細看，發現苔花開了，如雪一樣潔白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力綻放着。雖然它沒有玫瑰嬌豔，沒有茉莉芬芳，沒有牡丹多姿……但依然開得很好。苔的周圍滿是污水，四處散落着垃圾碎片，雖然沒有燦爛的陽光照耀，沒有肥沃的土壤孕育，沒有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生長，勇敢綻放。我的心裏軟綿綿的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。
我靜靜地站在這裏，情不自禁地聯想到頑強、自強不息的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一次高燒中，失去了視覺、聽覺和說話的.能力，她在沙利文老師的教育和幫助下，不僅學會了讀書、寫作和說話，並完成了在哈讀大學四年的學業，並寫出了《假如給我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧着《假如給我三天光明》，靜靜地看着，心裏涌出了一首首生命的讚歌，這正是頑強生長的苔和勇敢克服病魔的海倫凱勒譜寫而成的啊！
生命的意義作文4
每天，都會有無數個新生命誕生，因而引起了我的思考：生命的意義是什麼呢？
生命是懸崖峭壁上挺立的大樹。懸崖峭壁不適合植物生長，到處都是堅硬的石頭，沒有泥土，沒有水分。一顆種子落在石縫裏，它沒有悲傷，也沒有退卻，而是默默紮根、發芽，由一棵幼苗長成一棵大樹。在這個生長過程中，樹並沒有因爲生存環境惡劣而放棄生命，反而茁壯生長、不屈向上，成爲一棵參天大樹，最後巍然屹立在危巖陡壁上，不怕颳風下雨，不畏酷熱嚴寒，贏得了屬於自己的`生存空間！它頑強的生命力令我震驚，與其它枝繁葉茂的大樹相比，它毫不遜色，反而更勝一籌，因爲它有着更加頑強的生命力。
生命是對命運不屈服的海倫·凱勒。作爲一個又盲又聾又啞的殘疾人，命運之神沒有眷顧她，但她並沒有向命運低下頭顱。雖然生活在黑暗無聲的世界裏，她卻堅強地活了下來，並以超常的自學能力戰勝自我，走出黑暗，成爲美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。在無光、無聲的世界裏先後完成了14本著作，成爲20世紀一個不朽的奇蹟。
現在，我明白了，生命的意義是無論你的前路有任何阻礙，都要堅持走下去，讓有限的生命活出無限的光彩與價值。
生命的意義作文5
努力拼搏實現自己的理想，證明自己的價值，老師教導我們，這是生命的意義。
窗外傳來聲聲蟬鳴。我問蟬，生命的意義是什麼。蟬一遍遍重複道：“知了，知了……”
哦，埋藏在地下17年，只爲3個月的盡情歌唱。當它從土壤中甦醒時，不覺得有些晚了嗎？
蟬的`生命很短暫，但它一生都在唱着自己的歌。
在茫然中走過十幾載，爲了學習而學習，爲了作業而作業。啊，真是平淡枯燥。到了盡頭，我才恍然發現腦海中被沖刷一遍又一遍仍堅定的念頭。
已經晚了嗎？
窗外的蟬在唱歌。不，不是唱歌，而是尖叫，一種激情到絕望、絕望到瘋狂的尖叫！
哦，只要有理想，什麼時候實現都不晚吧。
這也許是命中註定，每一天都是最後一天。替我向世界說聲愛你，再見再也不見。
生命的意義作文6
盛夏，烈日炎炎，高溫持續了一個多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發現我家花園裏的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！
從未見過這麼旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那麼濃密，層層疊疊的，不留一點兒空隙，葉子一片接着一片，彼此推着擠着歡笑着，共同迎接烈日的“烤”驗，好不活潑熱鬧。
一陣微風拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打着青翠的手勢，好看極了；有的則調皮地爬到了別的樹上，再從空中垂下，像一條碧綠的瀑布，在流動，在歡笑，在陽光下泛着點點光。
多麼堅強的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動，那樣強烈！那樣鮮明！
它們爲什麼會爬呢？我好奇地走近它，一看，原來它們是有腳的，在莖上長葉柄的'地方的反面，長着一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什麼抓什麼，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞着，然後就在那又開啓一片新天地。
望着那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠裏，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。
那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
生命的意義作文7
我常常想：生命是什麼？有人說生命的意義在於付出、給予。而我聽後，總覺得有些怪怪的。
有一次，我們一家人圍坐在一張桌子前。津津有味兒地磕着香瓜子。可是我吃到了一個生的瓜子，於是我隨手一扔。沒想到竟“咕嚕”一聲滾進一片漆黑的牆縫裏。出乎意料的是。幾天後從牆縫裏竟然冒出了一節嫩綠的小苗來。小小的一粒香瓜子中竟蘊含着一種這麼強的生命力。竟能使這小小的'種子衝破他那堅硬無比的外殼。在沒有陽光的，暗無天日的牆縫裏生活了好幾天。
迎着向晚的和煦的微風，我來到了小區的樓下，來到了那清澈見底的池塘邊。池中央有一隻小小的蝸牛正在拼命的頑強的掙扎着。我看着眼前的這一幕有點於心不忍，我看見四周只有幾片葉子，於是靈機一動，用許多片葉子拼湊成一座浮橋。可是我的投射技術不好，拋出去的葉子一直在那隻小蝸牛身邊徘徊。沒想到那隻小蝸牛那強烈的求生慾望促使着他，用他那特別粘手的粘液粘住了離他最近的那片葉子。看到眼前這一幕，我急忙用手划水，不一會兒，“蝸牛號”便“登陸”了。
這時我恍然大悟，生命、意味着勇氣。
生命的意義作文8
學了《生命 生命》這一課後，雖然文中描寫細緻，但是我對生命的理解仍然很淺薄。直到今天……
我家有一盆葡萄，本來長得很茂盛，青翠欲滴。我每天給它澆水時，綠葉都像一張張小手，對我微笑。然而好景不長，暑假期間，我們全家都去外地旅遊三天，也就沒有人給葡萄澆水。
當我們興高采烈地回來時，發現葡萄已經蔫兒了。“小手”也耷拉着頭，沒有了往日的生氣。我連忙給它澆水，可爲時已晚，“小手”早已枯萎。枯黃的葉子好像在瞪着我，責備道：“你去玩兒，高興了！也不安排一個人給我澆水！”
我後悔莫及，可又有什麼辦法呢？只能眼睜睜地看着它一天天死去……
開學之後，我的事情漸漸多了，不能每天去看那日漸枯萎的葡萄。於是，我把它淡忘了。有一天我心血來潮，想去探望我的老朋友——那盆葡萄。
啊！這還是原來那株快枯死的葡萄嗎？翠綠的`葉子在微風中搖曳，顯得那麼有生氣。
忽然之間，我知道了生命的意義是什麼。是你對人生不離不棄的勇氣！哪怕只剩一秒鐘！
生命的意義作文9
生命的意義是什麼？有的人說是幸福，當一個人擁有了幸福，他的生命纔有了意義，但我覺得生命的意義不僅是幸福，他還有比幸福更重要的東西，那也是平凡人很難做到的。
凱瑟琳沃斯曾說過：“那些只追求幸福的人只有從其他人那裏得到了好處，纔會變得幸福。但是那些追求生命意義的人，會在給予他人時享受到愉悅。”在付出中獲得的快樂，那纔是生命最真實的.意義，它是一個人形象的高大光輝的本源。
生活當中，有很多人在追求幸福，他們喜歡把自己的幸福歸結於獲得了什麼。今天買到了一件漂亮覺得很幸福，今天被某某人表揚了很幸福，今天遇到了故友很幸福……這種小小的確定的幸福，我們不否定，但是，這能等同於生命的意義嗎？
若是每一天每一個人都滿足於自我慾望的達成，那我們的社會將會是怎樣的呢？都是索取，哪來那麼多可以回報的？由此可見，真正能夠讓社會長盛不衰的就是付出，那才能讓我們的生命充滿意義。當有一個人願意付出自己的微笑，那麼世界就會多了一份溫暖；當有一個人，願意伸出自己的雙手，那麼世界就會多了一份幫助；當有一個人願意付出自己的辛勞，那麼世界將會多一份和諧……
我們的生命也在不斷的付出中找到存在的意義，那就是生命的意義。
生命的意義作文10
生命是什麼？它的意義又是什麼呢？花兒開了又謝，小草枯了又綠，斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物，給了我們怎樣的啓示呢？
霍金在他21歲時診斷出得了絕症，使他全身不能動，甚至不能說話。醫生還說他不能活過兩年。可是，時間很快過去了，他並沒有向命運低頭。他曾經說過，活着就有希望。在他以後的人生中，他寫了很多書。其中就有《果殼中的宇宙》《時間簡史：從大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美國電影中也能看見他創作的身影。他還說過，一個人如果身體殘疾，他的心靈絕不能殘疾。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了整個世界。
生命是美麗的，同時也有它殘酷的'一面。有的人，因爲生活中遇到的種種困難而喪失鬥志，自暴自棄；有的人，工作或其他方面的失敗，被他人嘲笑，開始怨恨社會；甚至還有的人，因爲身體疾病或者悲觀，而選擇放棄生命。
以上這些給我的啓示是：生命中不論經歷什麼挫折，什麼打擊，什麼困難，面對任何事情都要有勇氣堅持，並全力以赴！
生命的意義作文11
一個23歲的女孩，有着最幸福最陽光的笑臉，卻也藏着最不幸最悲傷的錐心之痛。9歲那年，一次意外的觸電事故讓她失去了白皙纖長的手臂，像一隻突然折斷了雙翼的蝴蝶墜入了深不可測的谷底，從此，明媚的陽光離她遠去。這個“斷翼天使”就是女孩xx。
她在人生路上磕磕碰碰，一直被許多嘲笑的目光諷刺着，也一直被無數人的冷漠拒絕着。但她從未想過放棄。當她帶着殘缺的身體和不殘缺的夢想站在“中國夢想秀”的舞臺上表演用腳刺繡的那一刻，她的堅強執着引出了所有人的淚水。她，揚起了屬於她的'夢想之帆！
第一次看到楊佩，一向不肯輕易落淚的我竟然淚水漣漣。生命給她一個痛苦，她卻還給了生命一個陽光的笑容。她，擁有一雙最美麗的夢想之翼！
斷翼天使也飛翔，這就是生命的意義。用微笑把痛苦埋葬，用陽光把灰暗照耀，這樣開出的生命之花才最燦爛最無悔！
生命的意義作文12
生命的意義是什麼？是碌碌無爲的朝花般的生活，還是朝大晚五的錙珠必較的日夜？
讀了《時代廣場的蟋蟀》讓我恍然大悟，生命的意義，在於追求。不管是追求自由還是其它。 故事中的主人公柴斯特蟋蟀因爲貪吃，所以被西里糊塗的.帶到了紐約市，住在了白利尼一家，也因而結識了塔克鼠和亨利貓。在紐約時代廣場的日子裏，柴斯特和男孩瑪利歐。塔克鼠和亨利貓結下了奇異而又深厚的友誼。俗話說：“患難見真情。”友情往往就是在我們無助。迷失的時候，照亮我們的心田。
柴斯特因爲它的動聽美妙的歌聲出名了！當我看到這裏的時候我也跟着激動起來。可是到了後來我就發現柴斯特並不快樂。它覺察到了自己並不快樂，至少沒向以前那麼快樂，生活也不像過去那樣的自在有趣。
我理解到，雖然榮譽是件好事，但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。當柴斯特想開時，亨利瞭解它說：“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快樂的話，那成名有什麼意義呢？在朋友的支持幫助下，柴斯特最後選擇準備離開紐約時代廣場，回到了康惺猶格州的鄉下。我們自身，我們的選擇，在這同一片藍天下，我們都在自由的飛翔，飛往我們的理想。
生命的意義作文13
生命對每個人來說都是最珍貴的，但是在有些人看來，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關頭，他們把生的希望留給了別人，把死的災難留給可自己。
那是在2008年，5月12日28分，四川發生8。1級大地震。頃震間，在汶川縣映秀國小，皺雯櫻是個美麗的'藏族女孩，在地震發生時，皺雯櫻作爲班長和學校少先隊大隊長一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最後，當時皺雯櫻已經跑到二樓樓梯口，爲了救助其他同學，他又返身往上跑，卻再也沒有回來。當救助人員發現皺雯櫻時，她還緊緊攙扶着一位同班同學。皺雯櫻的學習成績一直是年級第一名，還自學繪畫和音樂，愛好體育。他還增經代表學校參加汶川運動會，100米和200米都拿了名次。同學和老師都說，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。
2008年5月12日14時28分的這一刻，地動山搖，山崩地裂，到處殘垣斷壁，斷壁殘垣，交通中斷，通訊癱瘓。
一個個城市成爲孤島。
生命的意義作文14
生命是短暫的，生命是有限的，但是我卻可以讓有限的生命體現出無限的生命價值。
仙人掌的生命最頑強。去年夏天，我無意發現了兩個仙人掌，就想把他們移到我家裏。我在家裏準備了兩個花盆和土，接着就把那兩個有點醜陋的仙人掌移到了花盆裏，帶回了家。
我回到家裏把它們放在天台上，讓陽光給它們溫暖，我還給它們喝水。一天一天過去了，我忘記了給它們澆水。直到有一天，我突然想起來要給它們澆水，連忙跑到天台上看它們有沒有事。結果，它們都垂頭喪氣的，我連忙給它們澆水，它們卻沒有起色。我忍不住哭了起來。媽媽聽到了後連忙跑過來，對我說：“你只要記得天天給它們澆水，就一定會活過來的。”聽了媽媽說的話，我就沒有再哭了，決定要每天堅持給它們澆水。過了一段時間，它們終於活過來了，我開心的`笑了。它們還開了花，真的很美。
是的，誰都有生活的權利，仙人掌在艱苦的環境下仍然堅持活下去，這種精神值得我們學習。
生命的意義作文15
生命，一個再平凡不過的詞，可它背後，有着什麼樣的含義呢?
張海迪，一位半身癱瘓的殘疾人。可她用頑強的毅力、堅強的信念，譜寫着一個又一個生命的奇蹟。患有重病的她，熱愛寫作，數十萬字的美文在她筆下躍然紙上。身患殘疾的她還鑽研中醫學，學習鍼灸。是什麼力量讓她創造出一個又一個奇蹟呢?那就是拼搏再拼搏，努力再努力!
地上，一叢叢不起眼的小草隨風擺動。其實，嬌小的它們也在創造着生命的奇蹟。冬天，一叢叢的小草像風燭殘年的老人倒在地上。可“野火燒不盡，春風吹又生”。春天，它們會再次甦醒，風雨無阻，茁壯生長，難道這不是一個奇蹟嗎?
花園中，我發現了一隻正在緩緩蠕動的小蟲。這只不起眼的`小蟲似乎在尋覓什麼。幾天後，絲瓜藤旁出現了一個繭。開始我並沒有在意，一週後，我又來到花園，一隻蝴蝶停留在一朵月季花上，美麗極了。我知道了，小蟲尋覓的就是破繭爲蝶。生命在昇華，小蟲創造了一個奇蹟，即使它的美麗只綻放了幾周。是什麼在驅使它?是它對生命的熱愛，對大千世界的嚮往。
那一幅幅動人的畫面，向我展示着生命的意義，我終於領悟到了生命的含義，是拼搏、不屈向上、熱愛生活。
